Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Социология Социология

Социализация детей-сирот

Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады

ДОНЕЦКИЙ ИНСТИТУТ РЫНКА И СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ Кафедра социальной работы Допустить к защите Зав. кафедрою кан. псих. наук Жуковская Л.В. &quo ; &quo ; 2009 р. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РОБОТА Социализация детей- сирот Донецк, 2009 АННОТАЦИЯ Работа посвящена социализации детей-сирот младшего школьного возраста в условиях школы-интерната. В работе проведен теоретический анализ проблемы сиротства как социального явления. Социализация рассматривается как динамический процесс, как сложное структурное образование, интегрирующее информационный, мотивационный и деятельностный компоненты. Общий объем работы - 82 страницы. Она состоит из двух разделов, выводов, списка использованной литературы (50 источников). Содержит 3 таблицы и 2 диаграммы. СодержаниеВведение Раздел I Теоретические аспекты исследования сущности процесса социализации детей - сирот 1.1 Сиротство как социальное явление 1.2 Социальная защита детей-сирот как направление социальной политики 1.3 Социально психологические особенности детей сирот 1.3.1 Социально-психологические особенности детей сирот младенческого возраста 1.3.2 Социально- психологические особенности детей-сирот раннего возраста 1.3.3 Социально-психологические особенности детей-сирот дошкольного возраста 1.3.4 Социально-психологические особенности детей-сирот младшего школьного возраста Раздел II Социально-педагогический потенциал сюжетно-ролевой игры как средства социализации детей в условиях школы-интерната 2.1 Диагностика уровня социальной адаптации детей младшего школьного возраста в школе-интернате 2.2 Использование комплекса игр в работе с детьми-сиротами 2.3 Результаты экспериментальной работы Выводы Литература Приложение ВведениеСложившаяся социально-экономическая и политическая ситуация в Украине привела к росту числа детей-сирот и детей, остающихся без попечения родителей. В современных условиях нередкими явлениями стали нищета, асоциальное поведение родителей, жестокое обращение с детьми. За последние годы катастрофически выросло количество &quo ;социальных сирот&quo ;, детей, воспитывающихся в неблагополучных семьях. Конфликты, природные и социальные катастрофы – причины, способствующие тому, что дети остаются без родителей. Число детей-сирот в Украине за годы независимости увеличилось в два раза, превысив 100 тысяч человек. Каждый 160-й ребенок в стране не имеет своего дома и семьи [ 2007/06/01/428697.h ml]. Такую информацию обнародовала в международный День защиты детей председатель комитета по вопросам охраны здоровья, материнства и детства Верховной рады Татьяна Бахтеева. По ее словам, почти 60 тысяч из 9,7 миллиона украинских детей живут в государственных интернатах, при этом число усыновленных, начиная с 2000 года, уменьшилось почти в 2 раза . Увеличение числа детей, оставшихся без попечения родителей, неизбежно ведет к увеличению числа учреждений для детей-сирот – домов ребенка, детских домов, школ-интернатов, приютов и т.д. Вместе с тем многочисленные исследования психологов и педагогов показывают, что помещение ребенка в учреждение интернатного типа не обеспечивает удовлетворения его основных потребностей, что в свою очередь приводит к нарушению развития ребенка.

Результатом проживания ребенка в условиях интернатного учреждения является его неготовность к самостоятельной жизни, к поиску работы и ее сохранению в условиях безработицы, неумение организовать свой быт, досуг, создать и сохранить свою семью. Социальная и правовая защита должна стать одним из приоритетных направлений государственной политики Украины. Правовой базой защиты детства выступает как международное законодательство по защите детства, представленное Хартией детства, Декларацией прав ребенка (1959 г.), Конвенцией о правах ребенка (1989 г.), так и законодательство Украины: Законы &quo ;Об охране детства&quo ;, &quo ;О социальной работе с детьми и молодежью&quo ;. Важной основой защиты детства выступает организация и совершенствование системы образования в интересах социализации детей. Так, В статье 14. Закона &quo ;О социальной работе с детьми и молодежью указано, что заданиями субъектов социальной работы с детьми и молодежью является: разработка и осуществление системы мероприятий по созданию условий достаточных для жизнедеятельности и социализации разных категорий детей и молодежи. Первичная социализация, закладывающая основу последующего формирования человека, происходит в семье (И.С.Кон, М.И.Рожкова, А.В.Мудрик, Р.С.Немов), которая во многом определяет круг социального воздействия на весь комплекс физической и духовной жизни растущего человека. Выпадение одного из главных институтов социализации – семьи - оказывает существенное негативное влияние на процесс социализации детей, оставшихся без попечения родителей. Нарушения в сфере общения ребенка - сироты искажают его представления о себе как о личности. Проблема социальной помощи детям-сиротам в условиях учреждений закрытого типа всегда была актуальной, но стала еще более острой в связи с резким увеличением количества социальных сирот вследствие разрушения нравственных устоев семьи и других негативных явлений, вызванных социально-экономическим кризисом 90-х годов в стране. Реализация и решение задач социализации личности ребенка в условиях детских домов и домов-интернатов сдерживается недостаточной изученностью ряда закономерностей социального и психологического развития ребенка в условиях семейной депривации (З. И. Матейчик, В.С. Мухина и др.). Социализация детей-сирот представляется нами как процесс установления взаимоотношений субъекта с социумом на основе реализации индивидуальной стратегии социального обучения, самопознания и самореализации личности, обеспечивающей социальные знания, социально ориентированные мотивы и социальный опыт личности. Ребенок включается в мир культуры вследствие его подверженности социальной модификации в результате определенной деятельности. Игровая деятельность рассматривается как наиболее доступный и эффективный метод социализации ребенка при его собственной активной позиции, связанный с инициативой, фантазией, творчеством. Многочисленные исследования отечественных педагогов и психологов (А.С.Макаренко, Д.Б.Эльконин, О.С.Газман, А.С.Спиваковская, С.А.Шмаков, А.И.Усовой и др.) доказывают уникальные возможности игровой деятельности в процессе физического, нравственного воспитания детей, формирования их умения ориентироваться в окружающей действительности, а также утверждают, что игра по своей сути социальна и является действенным средством социализации детей, орудием воспитания социальных навыков и умений, открывающих просторы для творчества социальных отношений.

Вместе с тем в учреждениях закрытого типа недостаточно реализуются потенциальные возможности игры, данный вид деятельности рассматривается как дополнительное, а не основное средство воспитания. Анализ теоретических подходов и реальной ситуации педагогической деятельности позволил выявить противоречия, требующие разрешения: - между потребностью социума в социализации подрастающего поколения в учреждениях закрытого типа и инертностью педагогической системы, не обеспечивающей социально-личностное становление детей-сирот; - между высоким уровнем разработанности общей теории социализации личности и низким уровнем разработанности теории социализации детей-сирот в системе образования посредством игровой деятельности. Выявленные противоречия позволили сформулировать проблему исследования, которая заключается в определении организационных педагогических условий, обеспечивающих эффективность протекания процесса социализации детей, оставшихся без попечения родителей, в ходе игровой деятельности. Объект исследования: процесс социализации детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях деятельности школы-интерната. Предмет исследования: организация игровой деятельности как формы социализации детей-сирот. Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить игровую модель социализации детей-сирот в процессе игровой деятельности в учреждениях закрытого типа. Гипотеза исследования. Предполагается, что создание социализирующей игровой среды, способствующей формированию социального опыта детей- сирот в учреждениях закрытого типа. Задачи исследования: Раскрыть особенности социализации детей, оставшихся без попечения родителей. Выявить особенности организации игровой деятельности, обеспечивающих социализацию детей-сирот. Разработать модель социализации личности ребенка в учреждениях закрытого типа в процессе игровой деятельности и выявить ее эффективность. Для решения поставленных задач были использованы следующие методы: теоретический анализ научной и методической литературы, изучение и обобщение положительного опыта по социализации детей-сирот, моделирование процесса социализации детей-сирот в игровой деятельности, эксперимент, наблюдение, беседа, методы математической статистики. Практическая значимость исследования определяется тем, что обоснована модель социализации детей в условиях школы-интерната в процессе игровой деятельности, в ходе реализации которой происходит позитивная динамика, отражающаяся в повышении уровня социально значимых качеств, необходимых детям младшего школьного возраста. Материалы исследования могут быть использованы для повышения квалификации работников сферы образования, для социальных работников, работающих с детьми-сиротами. Раздел I. Теоретические аспекты исследования сущности процесса социализации детей - сирот Сиротство как социальное явление Сиротство как социальное явление присуще любому обществу. Тем не менее, наиболее актуальной данная проблема становиться для стран, переживающих различные социальные трансформации. Известно, что сиротство - почти неизбежный спутник военных конфликтов, радикальных реформ и революций.

Этим немногочисленным, но стойким борцам "Взаимопомощь" продолжает оказывать поддержку - материальную, психологическую и организационную. Для трех детских домов-интернатов (один в Москве и два в Подмосковье) участники "Взаимопомощи" организовали сбор и доставку детских вещей. А учителя из этого объединения подготовили и провели совместно со своими учениками два концерта для детей-сирот. Помимо подобных общественно значимых дел объединение активно оказывает помощь отдельным людям. Пожилой медсестре ошибочно, по вопиющей врачебной халатности поставили диагноз "рак". И эта женщина, известная своей готовностью в любое время суток прийти к больному и бесплатно сделать любые необходимые процедуры, уже приготовилась к мучительной смерти, когда врачи из "Взаимопомощи", проведя все необходимые обследования (разумеется, тоже бесплатно), сняли страшный диагноз как совершенно необоснованный. И человек ожил на глазах, вернулся к нормальной жизни и работе. Молодой девушке помогли устроиться в институт. Три года после школы она мечтала учиться, но не могла: нужно было работать, чтобы обеспечить мать-инвалида и бабушку-пенсионерку. (Как тут с болью не вспомнить советское время с его "молодым везде у нас дорога, старикам везде у нас почет"!) Можно было бы привести еще очень много примеров бескорыстной деятельности "Взаимопомощи", но задача статьи иная - показать сущность социального эксперимента, который ставит это объединение

1. Социальная защита детей, подвергающихся насилию в семье

2. Социально-педагогическая защита детей-сирот в России

3. Теория графов. Методические указания по подготовке к контрольным работам по дисциплине «Дискретная математика»

4. Контрольная работа №2 по компьютерной подготовке ИЗО ГУУ (г. Москва)

5. Особенности социализации воспитанников детского дома с различным периодом пребывания

6. Контрольная работа по физиологии
7. Контрольная работа по всеобщей истории государства и права
8. Контрольная работа по Римскому праву

9. Контрольная работа по экологическому праву

10. Контрольная работа по английскому языку (Тюмень)

11. Контрольная работа по линейной алгебре

12. Контрольная работа по Уголовно-процессуальному праву РФ

13. Дети "группы риска" как социально-педагогическая проблема

14. Контрольная работа по логике

15. Контрольная работа по бухгалтерскому учёту

16. Контрольная работа по статистике (товарооборот и издержки, анализ договоров по поставке ассортимента)

Пазл "Собака", 697 элементов.
Собака и человек вместе с глубокой древности. Собрав этот пазл, Вы получите уникальное фигурное изображение самого верного друга человека
315 руб
Раздел: Пазлы (400-999 элементов)
Чайный набор 2 предмета "Вавилон", 210 мл.
Чайный набор 2 предмета (серебро). Объем: 210 мл. Материал: фарфор.
368 руб
Раздел: На 1 персону
Этажерка для обуви, узкая, 4 полки.
Этажерка для обуви разборная на 4 полки. Основа - металлокаркас. Напольная, складная. Размеры (ДхШхВ): 460х280х700 мм.
861 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи

17. Контрольная работа по финансовому менеджменту

18. Контрольная работа по информатике

19. Контрольная работа

20. Контрольная работа по функциональной стилистике

21. Две контрольные работы по логике

22. Контрольная работа по логике (УниВД)
23. Контрольная работа по логистике
24. Контрольная работа

25. Контрольная работа

26. Контрольная работа МАУП ВИННИЦА

27. Контрольная работа по уголовному процессу

28. Контрольная работа

29. Контрольная работа по уголовному праву

30. Контрольная работа по психологии по теме: Моральные суждения школьников

31. Подготовка педагогов к реализации функции социальной защиты ребенка

32. Социальная реабилитация детей-инвалидов

Кондиционер для белья Cj Lion "Porinse Aroma Capsule", с ароматом розы, 2,1 л.
Кондиционер для белья Cj Lion "Porinse Aroma Capsule" наполнит ваши вещи нежным цветочным ароматом и надолго сохранит его на
346 руб
Раздел: Ополаскиватели, кондиционеры
Мозаика с прозрачным полем, 40 мм, 100 деталей.
Прозрачное поле + 5 картинок-шаблонов.
490 руб
Раздел: Пластмассовая
Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Trike Original Volt (цвет: серебро).
Трехколесный велосипед подходит для детей от 1 года. Велосипед Volt заряжает своей энергией, зовет в дорогу. Характеристики: - удобное
2400 руб
Раздел: Трехколесные

33. Контрольная работа

34. Контрольная работа

35. Контрольная работа

36. Контрольная работа

37. Формирование физической активности детей и подростков как социально-педагогическая проблема

38. Контрольная работа по аудиту
39. Контрольная работа
40. Контрольная работа по бухгалтерскому учету

41. Контрольная работа

42. Контрольная работа

43. Контрольная работа по курсу эконометрика

44. Контрольная работа

45. Контрольная работа

46. Контрольная работа

47. Контрольная работа

48. Контрольная работа по охране труда

Набор для резки сыра из 4-х приборов и деревянной доски «Рокфор».
Сыр - продукт, требующий трепетного к себе отношения. Его производство может занимать долгие месяцы, а порой и годы. Однако если сделать
1430 руб
Раздел: Кухня
Магнитная игра "Тангос. Парадокс".
Игры «Тангос» – это компактные головоломки, которые имеют многовековую историю и предназначены для изучения детьми геометрических фигур и
471 руб
Раздел: Игры на магнитах
Набор стикеров "Среда Обитания".
Удивительный набор стикеров познакомит вашего малыша с различными животными, а также со средой их обитания: фермой, африканским оазисом,
479 руб
Раздел: Альбомы, коллекции наклеек

49. Контрольная работа

50. Контрольная работа по дисциплине: Безопасность жизнедеятельности

51. Контрольная работа по овощеводству

52. Контрольная работа

53. Контрольная работа

54. Контрольная работа по бухучету
55. Контрольная работа по дисциплине «Инженерная геология»
56. Контрольная работа

57. Контрольная работа

58. Контрольная работа по гражданскому праву (общая часть) РФ

59. Контрольная работа

60. Контрольная работа

61. Контрольная работа по английскому языку №2 ИЗО ГУУ (г. Москва)

62. Контрольная работа по информатике

63. Контрольная работа по информатике

64. Контрольная работа по дисциплине «Управление персоналом»

Развивающая игра "Чудо - молоток".
Игра развивает творческий потенциал ребенка, способствует тренировке мелкой моторики, внимания, памяти. Играть в нее можно как одному,
1053 руб
Раздел: Прочие
Игра-головоломка "Орбо" (Orbo).
Головоломка Орбо – это абстрактная головоломка в виде белого шара с разноцветными шариками внутри. Она понравится как детям, так и
616 руб
Раздел: Головоломки
Пробковая доска с деревянной рамкой SP, 60х40 см.
Пробковые доски, тип SP применяются в качестве персональных информационных дисплеев. На их поверхность с помощью кнопок или булавок можно
722 руб
Раздел: Прочее

65. Система психологопедагогической работы по приобщению детей к культуре самоорганизации

66. Контрольная работа по экономике недвижимости

67. Контрольная работа g экономической оценке инвестиций

68. Рекомендации по выполнению контрольных работ по предмету ""Безопасность жизнедеятельности" для студентов ПИЭФ

69. Система правового регулирования социального обслуживания детей

70. Контрольная работа ВЭГУ 2008 г.
71. Контрольная работа № 00 по предмету «Отечественная история» (ИР)
72. Воспитание социальной активности детей в учреждении дополнительного образования

73. Особенности работы социального педагога в учреждениях реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья

74. Работа социального педагога по профилактике бродяжничества среди детей и подростков

75. Развитие социальных способностей детей в педагогике С. Френе

76. Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста (на материале обучения детей ручному творчеству)

77. Выполнение контрольной работы

78. Социальная адаптация детей с глубоким нарушением слуха

79. Контрольная работа по статистике

80. Подготовка кадров для системы социальной защиты населения

Багетная рама "Emma" (цветной), 40х50 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
698 руб
Раздел: Размер 40x50
Полотенце вафельное "Дельфинарий", банное, пляжное, 100х150 см.
Вафельное полотенце "Дельфинарий". Легкое и практичное полотенце удобно использовать на пляже, в бане и в бассейне. Плотность
304 руб
Раздел: Большие, ширина свыше 40 см
Крафт-бумага оберточная, в рулоне, 1,02х30 метров.
Являясь упаковочным материалом, крафт-бумага применяется для изготовления конвертов, мешков, пакетов и многого другого. В изделия из
899 руб
Раздел: Однотонная, голография

81. Социальная поддержка детей из неполных семей в Центре детского творчества г. Асбеста

82. Социальная реабилитация детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

83. Социально-правовая защита детей и подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию

84. Зарубежный опыт социальной защиты семьи и детей

85. Ответы на вопросы контрольной работы по инвестициям

86. Создание методико-психологического клуба "Школа приемных родителей" по подготовке семей к усыновлению детей сирот при доме ребенка №2 г. Хабаровска
87. Профилактика дезадаптации детей - сирот с резидуальной церебрально-органической недостаточностью
88. Смысл и цели образования детей-сирот в контексте их социальной адаптации

89. Правовая защита прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

90. Формы семейного устройства детей-сирот в Детских деревнях

91. Дети-сироты в нашем обществе

92. Проблема устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

93. Социально-правовая помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей

94. Специфика деятельности специалиста по социальной работе по профилактике склонности к правонарушениям среди детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

95. Подготовка к школе детей с задержкой психического развития (ЗПР)

96. Методика обучения барьерному бегу детей на этапе начальной подготовки

Мягкая игрушка "Волк. Забивака", 28 см.
Мягкий волк Забивака — официальный талисман чемпионата мира по футболу 2018 года. Представляет собой волка с коричнево-белой шерстью в
1099 руб
Раздел: Игрушки, фигурки
Набор подарочный "Камни для виски в мешочке", 2 штуки, 2,5х2,5 см.
Набор подарочный: камни для виски в холщовом мешочке. Талькомагнезит можно использовать для резьбы, т.к. он мягкий и не крошится, из него
1880 руб
Раздел: Аксессуары для вина
Набор "Учимся считать. Числовой ряд до 20".
Новый уникальный комплект для быстрого обучения детей счету от института Эриксона - ведущего европейского центра коррекционной
1069 руб
Раздел: Счетные наборы, веера

97. Педагогическая помощь родителям в подготовке детей к школьному обучению

98. Общая характеристика социализации детей

99. Психолингвистические аспекты речевой подготовки детей к школе

100. Воспитательный диалог как средство социализации детей старшего дошкольного и младшего школьного возрастов


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.