Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Влияние взаимоотношений в семье на развитие личности ребенка

Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Дальневосточная государственная социально-гуманитарная академия Факультет социальной педагоги и психологии ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА Тема: «Влияние взаимоотношений в семье на развитие личности ребенка» Специальность: «031000 – Педагогика и психология» Выполнила: Гарабажиу Е. А. студентка 6 курса заочной формы обучения Научный руководитель: К.П.Н. профессор кафедры психологии Македон Т. А.Биробиджан, 2006 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 1. СЕМЬЯ КАК СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ СРЕДА ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ .6 1.1. Социально-психологический анализ семьи 6 1.2. особенности взаимоотношений детей и родителей .16 1.3. Самостоятельность как компонент становления самоорганизации детей .36 2. УСЛОВИЯ И ПУТИ ОПТИМИЗАЦИИ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ В СЕМЬЕ .44 2.1. Экспериментальное изучение характера взаимоотношений между родителями и детьми .44 2.2. Самостоятельность как личностное качество и фактор позитивных отношений между детьми и родителями .56 ЗАКЛЮЧЕНИЕ .60 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ .62 ПРИЛОЖЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ Традиционно главным институтом воспитания является семья. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьей. В ней закладываются основы личности ребенка, и к поступлению в школу он уже более чем наполовину сформировался как личность. Семья может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного фактора воспитания. Положительное воздействие на личность ребенка состоит в том, что никто, кроме самых близких для него в семье людей – матери, отца, бабушки, дедушки, брата, сестры, – не относится к ребенку лучше, не любит его так и не заботится столько о нем. И вместе с тем никакой другой социальный институт не может потенциально нанести столько вреда в воспитании детей, сколько может сделать семья. Семья – это особого рода коллектив, играющий в воспитании основную, долговременную и важнейшую роль. У тревожных матерей часто вырастают тревожные дети; честолюбивые родители нередко так подавляют своих детей, что это приводит к появлению у них комплекса неполноценности; несдержанный отец, выходящий из себя по малейшему поводу, нередко, сам того не ведая, формирует подобный же тип поведения у своих детей и т.д. В связи с особой воспитательной ролью семьи возникает вопрос о том, как сделать так, чтобы максимизировать положительное и свести к минимуму отрицательное влияние на детей. В настоящее время проблема психофизического благополучия детей в условиях семьи приобретают особую актуальность, так как является одной из важнейших составляющих государственной политики сохранения здоровья нации. Современные ситуации в России (экономический кризис, нагнетание социальной и политической напряженности, межэтнические конфликты, растущая материальная и социальная поляризация общества и т.

д.) обострили положение семьи среди основных тенденций преобразования, которые претерпевает современная семья: изменение ее функций, сокращение размеров, изменение типа главенства. Теоретическая значимость исследования содержится в социально-психологическом анализе детско-родительских взаимоотношений; в установлении детерминанты негативных отношений в семье. Объект исследования определили как взаимоотношения родителей и детей в семье. Предмет исследования: условия позитивных взаимоотношений в семье. Цель работы: выявить позицию родителей и их взаимоотношений на развитии самостоятельности ребенка и комфортность его психического состояния. Задачи исследования: Изучить теоретическую литературу по данной проблеме. Экспериментально изучить особенности взаимоотношений родителей и детей. Выявить взаимосвязь взаимоотношений между родителями и их позицией и эмоциональным состоянием ребенка. Гипотеза. В семье позитивные взаимоотношения между родителями и детьми устанавливаются, если: позиция родителей основана на гуманности и любви; установлены благоприятные отношения в семье между родителями и детьми. Методы исследования: Анализ психолого-педагогических, социально-психологических трудов по теме исследования. Беседы. Наблюдение. Тестирование. Методологической основой исследования является: учение о влиянии семьи как социальной и культурной среды на развитие личности; теория развития личности; положение о педагогизации семейно-бытовой среды; положение о самоорганизующей сущности личности ребенка. Практическая значимость исследовательской работы заключается в оптимизации в выяснении взаимосвязи стиля воспитания с личностными качествами ребенка. Теоретическая значимость исследования содержится в социально-психологическом анализе детско-родительских взаимоотношений; в установлении детерминанты негативных отношений в семье. Семья как социально-культурная среда воспитания и развития личности Социально-психологический анализ семьи Психология и поведение отдельного человека как личности существенно зависит от социальной среды. Социальная среда представляет собой сложно устроенное общество, в котором люди объединены друг с другом в многочисленные разнообразные более или менее устойчивые соединения, называемые группами. Среди таких групп можно выделить большие и малые. Большие группы представлены государствами, нациями, народностями, партиями, классами, другими социальными обществами, выделяемыми по профессиональным, экономическим, религиозным, культурным образовательным, возрастным, половым и другим всевозможным признакам. Через эти группы осуществляется воздействие идеологии общества на психологию составляющих их людей. Непосредственным проводником влияния общества и больших социальных групп на индивида является малая группа. Она представляет собой небольшое объединение людей (от 2-3 до 20-30 человек), занятых каким-либо общим делом и находящихся в прямых взаимоотношениях друг с другом. Малая группа представляет собой элементарную ячейку общества. В ней человек проводит большую часть своей жизни. Известный тезис о зависимости психологии и поведения личности от социальной среды правильнее было бы сформулировать как мысль о зависимости личности от психологии и отношений, существующих в малых группах.

Семья как малая группа характеризуется глубокой внутренней психологической и поведенческой обязанностью ее членов, которая делаем ее относительно автономным социально-психологическим образованием. Семью можно отнести к естественно малой группе, так как она возникает и существует исходя из потребностей её членов. Так же, семью можно охарактеризовать как высокоразвитую малую группу по тому, что в ней присутствуют - достаточная психологическая общность, налаженные личные взаимоотношение - сложившаяся структура взаимодействия, четкое распределение обязанностей, и т.д. Для того, чтобы назвать семью коллективом, она должна соответствовать ряду весьма высоких требований, которые определяют высокоразвитую малую группу как коллектив: - успешно справляться с возложенными на неё задачами; - иметь высокую мораль, хорошие человеческие отношения; создавать для каждого своего члена возможность развития как личности; Психологически развитой как коллектив считается такая семья, в которой сложилась дифференцированная система личных взаимоотношений, строящихся на высокой нравственной основе. Такие отношения можно назвать коллективистскими. Они определяются через понятия нравственности, ответственности, открытости, коллективизма, организованности, эффективности и информированности. Таких малых групп, которые бы полностью бы отвечали всем требованиям коллектива, в действительности почти нет. Большинство семей занимает промежуточное положение между слаборазвитой группой и высокоразвитым коллективом. Одни и те же члены семьи в различных характерных для нее системах отношений обычно занимают неодинаковое положение. Для более точной характеристики места каждого человека в структуре внутрисемейных отношений психологи пользуются понятиями «позиция», «статус», «внутренняя», «установка» и «роль». Позиция - это понятие, обозначающее официальное положение человека в той или иной подсистеме отношений. В семье она определяется связями данного человека с остальными членами семьи. От позиции, занимаемой человеком в семье, зависит степень его потенциального влияния на поступки остальных членов семьи. В отличие от позиции статус человека в семье - это реальная характеристика его положения в системе внутрисистемных отношений, степень действительной авторитетности для остальных членов семьи. Проблемами семейного воспитания занимались многие выдающиеся педагоги и психологи: В. А. Сухомлинский, Н. К. Крупская, А. С. Макаренко, Л. Н. Толстой, П. Ф. Лесгафт, А. Я. Варга, В. К. Котырло, А. С. Спиваковская, В. Я. Титаренко и др. Внутренняя установка человека в системе внутрисемейных отношений - это личное, субъективное восприятие или своею соответственного статуса, то, как он оценивает свое реальное положение, свой авторитет и степень внимания на остальные члены семьи. Действительный статус и его восприятие человеком могут расходиться. В социальной психологии роль определяется как нормативно одобряемый образец поведения, ожидаемого от человека, занимающего определенную позицию. Войдя в определенную роль в семье, человек постепенно привыкает к ней, и сами члены семьи начинают ожидать от него поведение, соответствующего роли.

Актуальность исследования влияния общения на развитие ПА ребенка мы связываем с тем значением, которое приобретают в последнее время вопросы повышения эффективности обучения детей и подготовки их к школе в семье и дошкольных детских учреждениях. Практическое значение результатов работы определяется возможностью целенаправленно использовать для развития любознательности детей их контакты со взрослыми и со сверстниками, которые пока что для этой цели используются недостаточно или не используются совсем. Мы полагаем также, что экспериментальное изучение влияния общения с окружающими людьми на ПА маленьких детей имеет и большое теоретическое значение. В конечном счете оно обещает дать детерминистическое объяснение активности, о котором говорил Н. С. Лейтес [22]: из сферы феноменов, лишь диагностируемых и измеряемых, активность может стать на этом пути целенаправленно управляемой. Значение такой возможности трудно переоценить. Перейдем к рассмотрению результатов. Мы сгруппируем их в зависимости от возраста испытуемых и начнем с самых маленьких. 3.PРезультаты опытов А

1. Семья и ее влияние на формирование личности ребенка

2. Влияние стиля родительских отношений на формирование личности подростка

3. Семья как основа развития личности

4. Влияние отца в семье на формирование личности в оценках студентов

5. Изучение влияния стилей семейного воспитания на психическое развитие подростков

6. Семейные отношения и формирование личности ребенка
7. Семейные отношения и формирование личности ребенка
8. Проблема взаимодействия семьи и детского дошкольного учреждения в формировании готовности ребенка к школьному обучению

9. Беременность и рождение ребенка - испытание для всей семьи

10. Безопасность российской семьи и перспективы развития социальной работы

11. Влияние средств массовой информации на формирование личности детей и подростков

12. Влияние насилия на формирование личности

13. Исследование особенностей базисных компонентов личности у детей с задержкой психического развития

14. Роль сценария брачных отношений в семье в формировании личности подростка

15. Развитие социальной мысли в ХХ веке на примере личности

16. Формирование личности в младшем школьном возрасте

Магнитный театр "Колобок".
Увлекательное театральное представление с любимыми героями русской народной сказки «Колобок» и вашим ребенком в роли главного режиссера.
308 руб
Раздел: Магнитный театр
Компрессор для подкачки шин С-12.
Автокомпрессор — это электрическое устройство, предназначенное для накачивания шин на колесах. В отличие от механического насоса, при
732 руб
Раздел: Насосы, компрессоры автомобильные
Карандаши цветные "Jumbo", трехгранные, 20 цветов + точилка.
Мягкие, но при этом очень прочные карандаши, легко затачиваются и не крошатся. Насыщенные штрихи на бумаге. Не токсичны! В комплекте: 20
514 руб
Раздел: 13-24 цвета

17. Биологические факторы формирования личности

18. Основы формирования личности христианина

19. Песня как одно из средств формирования личности

20. Психологические основы формирования личности будущего учителя в процессе самовоспитания

21. Роль самовоспитания в формировании личности учащихся

22. Роль самовоспитания в формировании личности учащихся
23. Проблема формирования личности
24. Исследование генотипической обусловленности черт личности

25. О психологических аспектах формирования личности руководителя органов внутренних дел

26. Развитие отечественных рыбохозяйственных подводных исследований

27. Экспериментальное исследование влияния уровня интеллекта на школьную успеваемость в юношеском возрасте

28. Роль науки в жизни общества и формировании личности. Сциентизм и антисциентизм

29. Исследование уровня зависимости авторитарности личности командира на эффективность управления подразделением

30. Роль «воспитательной среды» в формировании личности

31. Роль коллектива в формировании личности как ведущая идея гуманистической педагогики

32. Исследование социально-психологических характеристик личности госслужащего

Тетрадь общая с магнитной закладкой "ONE COLOR. Черный", А4, 120 листов, клетка.
Формат - А4. Внутренний блок - офсет, клетка. Обложка - ламинированный картон. Скрепление - книжный переплет. Отделка -
527 руб
Раздел: Прочие
Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Racer Trike (цвет каркаса: графит).
Детский трехколесный велосипед с колясочной крышей на колесах ПВХ – настоящее спасение для мам с маленькими детьми. Главное место для
3600 руб
Раздел: Трехколесные
Сортер-матрешка "Волшебный куб".
Деревянный сортер-матрешка представляет собой развивающий комплекс для детишек возрастом от 3 лет. Игра состоит из 5 кубов различной
568 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки

33. Мотивация поведения и формирование личности подростка

34. Нравственное воспитание как важнейший фактор формирования личности

35. Психологические факторы формирования личности с криминальным поведением

36. Роль общения в формировании личности

37. Теоретические и экспериментальные исследования личности

38. Формирование личности в юношестве
39. Экспериментальное исследование влияния времени суток и личностных особенностей испытуемых на эффективность обнаружения околопорогового зрительного сигнала
40. Социальное и природное в формировании личности

41. Формирование личности в процессе преподавания социологии

42. Экспериментальное исследование явления электромагнитной индукции и практическое его применение

43. Значение взаимоотношений в семье в развитии ребенка, его будущей жизни

44. Авторитет родителей и его влияние на развитие личности ребенка

45. Положительное влияние раннего изучения иностранного языка на развитие личности ребенка

46. Стиль педагогического общения и его влияние на взаимоотношение с учащимися

47. Влияние семейных взаимоотношений на развитие ребенка

48. Влияние характера матери на ребенка, его воспитание и становление как личности

Шкатулка-фолиант "Девочка с котенком", 26x17x5 см.
Шкатулка-фолиант выполнена в виде старой книги. Обложка шкатулки выполнена из текстиля. Такая шкатулка послужит оригинальным, а главное,
651 руб
Раздел: Шкатулки сувенирные
Мешок для обуви "Sweets", 2 отделения, светоотражающая полоса, розовый.
Количество отделений - 2. Материал - полиэстер. Размер - 370x470 мм. Цвет - розовый/рисунок. Светоотражающий элемент - есть.
316 руб
Раздел: Сумки для обуви
Лосьон солнцезащитный для детей Kolastyna, SPF-30, 150 мл.
Нежную детскую кожу защитит солнцезащитная серия для детей Kolastyna. Инновацоинные активные ингредиенты и сочетание UVA/UVB фильтров
499 руб
Раздел: Солнцезащитная косметика

49. Нашествие на Русь с Востока и Запада. Татаро-монгольское иго и его влияние на экономическое и политическое развитие Руси

50. Влияние эмоциональной тревожности ребенка на его статусное положение в группе

51. Личностные качества родителей и их влияние на стиль отношения к ребенку

52. Биологические основы развития ребенка и влияние на него факторов внешней среды

53. Влияние семьи на подготовку ребенка к школе

54. Внеклассная работа и степень ее влияния на развитие социальных качеств личности
55. Взаимосвязь психической атмосферы в семье и уровня психического развития ребенка
56. Влияние традиций народной педагогики на развитие нравственной культуры личности младшего школьника

57. Влияние физкультуры на развитие личности

58. Исследование влияния акцентуации характера на развитие личности подростка

59. Конфликты в семье и их влияние на психику ребенка

60. Влияние наследственных факторов на физическое и психическое развитие ребенка младшего школьного возраста

61. Влияние воспитательного климата семьи на становление личности младшего школьника

62. Влияние обучения на эмоциональное развитие ребенка

63. Влияние среды на развитие личности ребёнка

64. Влияние супружеских взаимоотношений на воспитание ребёнка в семье

Комплект детского постельного белья "Трансформеры".
Маленькие поклонники сериала «Трансформеры» будут рады получить в свое распоряжение одноименный комплект. Это неудивительно, ведь так
1498 руб
Раздел: Детское, подростковое
Детский матрас "Плитекс. Юниор", для коляски и люльки.
Матрас для детской универсальной коляски. В основе матраса — натуральные растительные волокна (латексированная кокосовая койра, 2 см), что
557 руб
Раздел: Матрасы в коляску
Набор для творчества. "Творчество" стикеры "Домик для игр".
В наборе Melissa & Doug более 170 стикеров (наклеек) на тему интерьера дома. Набор помогает вашему малышу развивать творческие
479 руб
Раздел: Прочие

65. Особенности развития личности одаренного ребенка

66. Развитие личности ребенка в трудовой деятельности

67. Значение труда в уголке природы для развития личности ребенка с отклонениями в развитии речи

68. Влияние детско-родительских отношений на становление различных сторон личности ребенка-дошкольника

69. Влияние современной игрушки на развитие личности ребёнка

70. Влияние среды на развитие личности подростка
71. Влияние темперамента на взаимоотношения в семье
72. Предбрачный период ухаживания и влияние его на устойчивость современной семьи

73. Психотерапевтическая работа с аутичным ребенком и его семьей

74. Самовоспитание и его роль в развитии личности

75. Сиблинговые отношения и их влияние на развитие личности

76. Влияние национального воспитания в семье на развитие детей дошкольного возраста

77. Влияние культуры на развитие личности

78. Влияние цитокинина на рост и развитие проростков пшеницы в зависимости от условий минерального питания

79. Трудовые ресурсы, их численность, характеристика развития угольной промышленности, Центральный экономический район, его отрасли специализации промышленности

80. Рынок земли в современной Российской экономике и перспективы его развития при сложившейся экономической ситуации

Ступка с пестиком "Mayer & Boch", 300 мл.
Ступка с пестиком изготовлена из прочного мрамора с восковым покрытием. Ступка станет незаменимой вещью для приготовления свежемолотых
695 руб
Раздел: Измельчители, приспособления для резки
Мягкая игрушка "Волк. Забивака", 33 см.
Мягкий волк Забивака — официальный талисман чемпионата мира по футболу 2018 года. Представляет собой волка с коричнево-белой шерстью в
1299 руб
Раздел: Игрушки, фигурки
Домик игровой.
Игрушка из пластмассы. Предназначена для игры на свежем воздухе. Замечательный домик высокого качества, будет радовать ваших детей и вас
9084 руб
Раздел: Домики и комплексы

81. Юрий Владимирович Андропов и его вклад в развитие государства

82. Страховой рынок и его развитие в РФ

83. Развитие финансового контроля и его эффективность в РФ

84. Фараон Эхнатон и его жена Нефертити, развитие искусства и культуры при их царствовании

85. Влияние климатического фактора на развитие древних цивилизаций

86. Император ФРИДРИХ I БАРБАРОССА. Роль его личности в истории
87. Фараон Эхнатон и его жена Нефертити, развитие искусства и культуры при их царствовании
88. Физическое развитие ребенка

89. О влиянии загрязнений на индивидуальное развитие живых организмов

90. Концепции устойчивого развития как выражение взаимоотношений "общество- природа"

91. Труд и развитие личности школьника

92. Влияние подвижных игр для развития физических качеств у юных легкоатлетов (10-14 лет)

93. Развитие нравственных отношений младшего школьника на основе творчества Д. Дефо, его книг о Робинзоне Крузе

94. Роль игры в развитии ребенка

95. Октябрьские события 1917 г. в России, и их сущность, оценка и влияние на развитие политических процессов в мире

96. Влияние государственной политики на развитие российско-украинских торгово-экономических отношений

Органайзер для планшета (2 кармана), 40х35 см.
Органайзер для планшета (два кармана под планшет по размерам, два кармана для игрушек) - предназначен для защиты обивки сидений и хранения
346 руб
Раздел: Прочее
Вожжи (поводок детский) "Baby BUM" № 3 (с ручкой и подмышечными валиками).
Детские вожжи (поводок) предназначены: для поддержки и страховки детей начинающих ходить, а также для страховки детей уже умеющих ходить
462 руб
Раздел: Прыгунки, вожжи
Копилка-раскраска "Зайчик".
Набор для творчества. Копилка-раскраска. Пластиковая копилка легкая, приятная на ощупь, не бьется при падении и ее легко раскрашивать. В
324 руб
Раздел: Копилки

97. И.П.Бардин и его вклад в развитие металлургии

98. Роль родителей в развитии ребенка и ошибки семейного воспитания

99. Особенности психического развития личности взрослого человека

100. Роль общения со взрослыми в развитии ребенка


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.