Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Профессиональное становление мастера производственного обучения

Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки

Учреждение образования Пинский индустриально-педагогический колледжКОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Дисциплина Методика профессионального образования Вариант № 73Пинск 2010 Список вопросов:Вопрос 1: Основные элементы трудовой деятельности Вопрос 2: Принцип профессионального обучения: «Системность и последовательность в обучении» Вопрос 3: Словесный метод профессионального обучения: «Рассказ - объяснение» Вопрос 4: Подготовка мастера к виду профессионального обучения Вопрос 5: Методика проведения текущего инструктирования на слесарных работах Вопрос 1. Основные элементы трудовой деятельности Ответ: Деятельность представляет собой активное взаимодействие живого существа с окружающим миром, в ходе которого оно целенаправленно воздействует на объект и за счет этого удовлетворяет свои потребности. Деятельность — это специфическая человеческая форма активного отношения к окружающему миру, содержание которой составляет его целесообразное изменение и преобразование. В отличие от действий животного, деятельность человека предполагает определённое противопоставление субъекта и объекта деятельности: человек противополагает себе объект деятельности как материал, который сопротивляется воздействию на него человека и должен получить новую форму и свойства, превратиться из материала в продукт деятельности. Всякая деятельность включает в себя цель, средства ее достижения, действия, направленные на достижение цели, и результат. Неотъемлемой характеристикой деятельности является её осознанность. Деятельность является реальной движущей силой общественного прогресса и условием самого существования общества. Основные формы деятельности: игра; учебная деятельность; трудовая деятельность; досуг. Игра — это особый вид человеческой активности, который сознательно вынесен за рамки «обычной жизни», как «несерьезный»; форма развлечения, созданная на основе правил, которые определяют цели игры и разрешенные средства для их достижения. Игры не связаны с получением материальных благ, в их процессе не создаются материальные ценности. Признаки игры: свободная (добровольная), обособленная (во времени и пространстве), неопределенная, непродуктивная, основанная на правилах, вымышленная. Характеристики игры: репрезентативность (закрытая формальная система, которая субъективно представляет альтернативную реальность), интерактивность, конфликт и безопасность (результат игры всегда менее суров чем ситуация, которую игра моделирует). Функции игры: социализирующая, коммуникативная, гедонистическая, компенсаторная, познавательная, креативная. Игра — это система, базирующаяся на правилах с неопределенным и измеряемым результатом, где разные исходы игры будут представлять разное значение для участников, где игроки прилагают свои усилия для влияния на исход игры, игроки эмоционально связанны с результатом игры и последствия игры для участников определяются путем переговоров. Принципы понимания игры были определены И. Кантом и Ф. Шиллером: игра — свободная реализация человеческих сил, творческое поведение, приносящее удовольствие, освобождающее от бремени объективной действительности, гармонизирующее бытие человека.

Повышает общественный тонус, воспитывает способность к общению и эстетическому творчеству, что распространяется на общественную и политическую жизнь в целом и гармонизирует ее. Игра диалектически соединяет свободу и необходимость, заданность и гипотетичность, предполагает многовариантность и экспериментирование. Учебная деятельность — один из основных видов деятельности человека, специально направленный на овладение способами предметных и познавательных действий, обобщенных теоретических знаний. Учебная деятельность выполняет двоякую социальную функцию. Будучи формой активности индивида, она является условием и средством его психического развития, обеспечивая ему усвоение теоретических знаний и тем самым развитие у него тех специфических способностей, которые в этих знаниях кристаллизованы. На определенном этапе психического развития учебная деятельность играет ведущую роль в формировании личности. Как форма социально нормируемого сотрудничества ребенка со взрослыми, учебная деятельность является одним из основных средств включения подрастающих поколений в систему общественных отношений, в коллективную деятельность, в ходе которой усваиваются ценности и нормы, лежащие в основе любой совместной деятельности. Досуг — это часть нерабочего времени, которая остается у человека после исполнения непреложных непроизводственных обязанностей (передвижение на работу и с работы, сон, приём пищи и др. виды бытового самообслуживания). Высшей формой деятельности является труд. Труд представляет собой целесообразную деятельность человека, в процессе которой он при помощи орудий труда воздействует на природу и использует её в целях создания потребительных стоимостей, необходимых для удовлетворения потребностей. Трудовая деятельность — осознанная, энергозатратная, общепризнанная целесообразной деятельность человека, требующая приложения усилий и осуществления работы. Труд в наиболее широком смысле слова рассматривается как деятельность человека, направленная на получение положительного результата. Существуют различные аспекты трудовой деятельности, которые могут изучаться разными общественными науками. Философия понимает труд как процесс преобразования природы с целью производства материальных благ. В развитой форме общества выделяется также духовный труд, в процессе которого создаются интеллектуальные продукты. Технологический аспект предполагает рассмотрение способов соединения профессионально подготовленной рабочей силы со средствами производства. Этический аспект труда включает человеческую солидарность, затраты усилий, направленных на получение совместного результата. Трудовая деятельность людей (как процесс материального производства) представляет собой одну из форм человеческой деятельности, направленной на преобразование природного мира и создание материальных благ. В структуре трудовой деятельности выделяют следующие элементы: 1) сознательно поставленные цели — производство определенной продукции, переработка природных материалов, создание машин и механизмов и многое другое; 2) предметы труда — те материалы (металл, глина, камень, пластмасса и пр.)

, на преобразование которых направлена деятельность людей; 3) средства труда — все устройства, приборы, механизмы, приспособления, энергетические системы и др., при помощи которых подвергаются преобразованию предметы труда; 4) используемые технологии — приемы и способы, применяемые в процессе производства; 5) трудовые операции — структурные элементы (действия) трудовой деятельности, которые имеют место в процессе производства. Характер требований, предъявляемых к участнику трудовой деятельности, зависит от многих факторов, в первую очередь от конкретного содержания труда и места в системе разделения труда. Общие требования таковы: 1) работник должен владеть всеми приемами и способами производства, из которых складывается технологический процесс (требование профессионализма); 2) квалификация работника не может быть ниже того уровня, который определяется характером труда. Чем сложнее труд, тем выше требования к специальной подготовке участника трудового процесса (требование квалификации); 3) от работника требуется безусловное соблюдение законов о труде и правил внутреннего трудового распорядка, соблюдение заданных параметров производственного процесса, выполнение обязательств, вытекающих из содержания трудового договора (требования трудовой, технологической, исполнительской, договорной дисциплины). Вопрос 2. Принцип профессионального обучения: «Системность и последовательность в обучении» Ответ: Принципы процесса профессионального обучения являются важнейшей категорией. Они связаны с целями обучения и воспитания и имеют исторический характер; некоторые из них утрачивают свое назначение, другие перестраиваются, возникают новые принципы, которые отражают современные требования общества и науки к обучению. Принципы обучения имеют значение и для определения содержания, форм, методов и организации обучения. Благодаря специфике процесса обучения в учебных заведениях профтехобразования наряду с общеизвестными появляются принципы, отражающие закономерности учебно-воспитательного процесса в профтехучилищах. Среди самых известных важных и эффективных, по моему мнению, принципов профессионального обучения: целенаправленности, научности, доступности, наглядности, систематичности и последовательности, учёта возрастных и индивидуальных различий и другие, имеющие универсальное значение, независимо от видов и форм подготовки подрастающего поколения к жизни, труду. Принцип систематичности и последовательности в обучении. Он требует формирования у учащихся системы знаний, а не просто суммы сведений из разных наук, формирования мировоззрения как системы знаний и отношений личности к окружающей действительности. «Как в природе все сцепляется одно с другим, - утверждал Я.А.Коменский, - так и в обучении нужно связывать одно с другим именно так, а не иначе». И все усваиваемые знания должны «. составлять одну энциклопедию, в которой все должно вытекать из общего корня и стоять на своем собственном месте». Основным условием реализации требований этого принципа является осуществление межпредметных связей, т.е. связывание между собой знаний из разных учебных дисциплин, из разных тем одной дисциплины, из областей этики, эстетики, труда, экологии, права и т.д

Всяческой похвалы заслуживает работа в этом плане педагогического коллектива и его руководства ПТУ-30. Ими были организованы и проведены мотопробеги по местам боевой славы, в которых принимали участие многие педагоги, мастера производственного обучения и учащиеся. Они побывали на "Курской дуге", осмотрели мемориальный комплекс, посвященный Курской битве, побывали в Прохоровке, в местах самого крупного танкового сражения в ходе 2-й Мировой войны, закончившегося сокрушительной победой советских танкистов над танковыми полчищами Гитлера. Не менее интересным был организован и проведен мотопробег по маршруту Жиздра - Брест, в ходе которого его участники значительно расширили свои познания о бессмертном подвиге защитников Брестской крепости в первые же дни и недели войны, затем они посетили мемориальный комплекс "Хатынь", услышали скорбный набат колоколов, постоянно напоминающий всем ныне живущим на нашей планете о безутешном горе и страданиях, которые принес им фашизм. В мотопробеге по маршруту: Брянск-Орел-Курск-Воронеж-Волгоград принимали также участие ребята первокурсники, получившие право на вождение мотоциклов - братья Сергей и Виталий Панковы, А.Ларкин, А.Якушев, Н.Гольцов, И.Комиссаров

1. Анализ возможностей современных педагогических технологий по формированию практических навыков профессиональной деятельности

2. Задание по акмеологии профессионально-педагогической деятельности на период педагогической практики

3. Индивидуализация профессионально-педагогической подготовки студентов

4. Акмеологические аспекты профессионально-педагогической подготовки специалиста по физической культуре и спорту

5. Производственный травматизм и профессиональные заболевания: основные понятия и определения

6. Вербальные методы коммуникации в структуре профессионально-педагогического общения
7. Методика проведения конкурса профессионального мастерства среди мастеров производственного обучения и учащихся училищ
8. Теоретические основания развития профессионально-педагогической культуры воспитателя дошкольного образовательного учреждения

9. История профессионально-педагогического образования в России

10. Информативный текст в коммуникативном обучении профессионально-ориентированному чтению

11. Экономико-статистический анализ уровня жизни населения России

12. Мотивация персонала и компетентность руководителя

13. Уровни управления и типы руководителей

14. Анализ уровня организации молодежного досуга в сельской местности (на примере РОМЦ отдела культуры)

15. Проблемы профессиональной ментальности психологов-специалистов и представителей других профессиональных групп

16. Анализ уровня образования студентов и его динамика

Подставка для украшений Jardin D’ete "Розовая глазурь".
Подставка для ювелирных изделий не оставит равнодушной ни одну любительницу изысканных вещей. Сочетание оригинального дизайна и
851 руб
Раздел: Подставки для украшений
Электрощетка аккумуляторная телескопическая "Суперуборщик".
Очистка сантехники, кафеля и полов – самая раздражающая хозяйку часть уборки, ведь это занимает много времени и отнимает силы. Больше
1498 руб
Раздел: Щётки для уборки пыли
Фотобумага "Lomond" для струйной печати, А4, 200 г/м2, 50 листов, односторонняя, глянцевая.
Формат: А4 (210х297 мм). Плотность - 200 г/м2. Глянцевая. Односторонняя. Упаковка - 50 листов.
470 руб
Раздел: Фотобумага для цветной печати

17. Статистико-экономический анализ уровня и эффективности производства продукции животноводства

18. Экономико-статистический анализ уровня жизни населения России

19. Советы мастера производственного обучения

20. Содержание работы мастера производственного обучения

21. Роль педагогической практики в формировании профессиональной компетентности учителя математики

22. Психологический анализ профессионального становления учителя на стадии обучения в педагогическом вузе
23. Историко-педагогический анализ формирования основ профессиональной подготовки авиационных кадров
24. Анализ предпосылок, факторов развития и уровня зрелости ПР как профессиональной практики

25. Моя профессиональная деятельность на инженерном уровне (специальность 220200)

26. Содержание профессиональной компетентности будущего учителя начальных классов

27. Формирование профессиональной компетентности в курсе «Элементарная физика»

28. Профессиональная компетентность и культура педагога

29. Общая культура и социально-профессиональная компетентность человека

30. Профессиональное самосознание студентов педагогического вуза

31. Анализ профессиональных эталонов технических изобретателей, проведенный по работам А. П. Нечаева

32. Профессионально-личностное развитие студентов в условиях психолого-педагогического сопровождения в вузе физической культуры

Игра "Удержи юлу".
Хотите, чтобы Ваш ребенок рос ловким, активным и внимательным? Игра "Удержи юлу" поможет ему быстро развить все эти навыки! • В
580 руб
Раздел: Игры на ловкость
Штатив для создания снимков "сэлфи", голубой.
Поднимите искусство селфи на новый уровень со штативом. Путешествуйте и фотографируйтесь на фоне живописных пейзажей. Находите самые
328 руб
Раздел: Держатели и подставки
Фоторамка С31-004 Alparaisa "Family" на 4 фотографии, 46,5x38 см (темно-золотой).
Размеры рамки: 46,5х38x2,5 cм. Размеры фото: - 15х10 см, 2 штуки, - 10х15 см, 1 штука, - 18x13 см, 1 штука. Фоторамка-коллаж для 4
622 руб
Раздел: Мультирамки

33. Профессиональное и производственное самоуправление в русской революции 1917 года: Природа конфликта

34. Cравнительный анализ интимно-семейного и профессионального самоопределения

35. Государственное регулирование профессиональной деятельности на рынке ценных бумаг. Анализ правовых проблем

36. Производственная (профессиональная) практика

37. Отчет и дневник производственной (профессиональной) практики по разделу "Управление сестринским делом"

38. Разработка алгоритма и инструментария для выявления профессиональной компетентности психолога организации
39. Концепция развития тестовой технологии контроля уровня обученности студентов в системе профессионального образования России
40. Организация работы психолого-педагогической службы в профессиональном училище №39 г. Зеленогорска

41. Развитие профессиональной компетентности педагогов посредством системы управления

42. Сущность и условия успешного педагогического общения в профессиональной школе

43. Индивидуально-личностные особенности менеджера как профессионально подготовленного руководителя

44. Педагогическая поддержка в профессиональном самоопределении подростка

45. Психологический анализ профессионально важных качеств сотрудников ОВД (когнитивные и коммуникативные составляющие)

46. Психолого-педагогическое сопровождение личностного и профессионального самоопределения старшеклассников

47. Профессиональная этика журналистов

48. Профессиональные болезни - вибрационная болезнь

Коллекция "Гардероб".
Кукольный гардероб для одежды кукол. У гардероба две распашные дверцы, нижний ящик с откидной крышкой, внутренние полочки, перекладина для
362 руб
Раздел: Гардеробные, прихожие
Коробка подарочная "Прованс".
Коробка подарочная. Материал: мелованный, ламинированный, негофрированный картон плотностью 1100 г/м2. Отделка: полноцветный декоративный
302 руб
Раздел: Коробки
Стержень для шариковых ручек "QuinkFlow", синий, F.
Стержень для шариковых ручек "QuinkFlow". Цвет чернил: синий. Длина: 98 мм. Линия письма: F.
343 руб
Раздел: Стержни для ручек

49. Вопросы медицинской деонтологии при профессиональных заболеваниях

50. Профессиональная преступность

51. История развития профессиональной преступности

52. Дополнительное профессиональное образование

53. Профессиональная ориентация учащихся старших классов

54. Учебно-методическое пособие для преподавателя специальности "Профессиональное обучение"
55. Трудовое воспитание и профессиональная ориентация учащихся
56. Влияние личностных качеств педагога на успешность профессиональной деятельности

57. Профориентация и профессиональный отбор персонала

58. Профессиональная этика специалиста

59. Профессиональные и личностные качества телефонных консультантов

60. Влияние самооценки на уровень успешности профессиональной деятельности

61. Мотивация профессионального выбора на этапе первичного профконсультирования

62. Профессиональное обучение

63. Профессиональное самоопределение российской молодёжи в 90-е годы

64. Профессиональные заболевания работников сферы информационных технологий

Электронная энциклопедия для малышей "Уроки Божьей Коровки".
Уроки божьей коровки – это электронная энциклопедия для малышей в формате книжки-планшетика! 120 обучающих картинок, 60 логических пар, 8
655 руб
Раздел: Викторины
Книга-сейф "Двенадцать стульев", 24x17x6 см.
Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Материал: картон, металл. Товар не подлежит обязательной сертификации.
1322 руб
Раздел: Шкатулки сувенирные
Велобег "Slider" с ручным тормозом (цвет: матовый черный, 12").
Беговел от бренда Slider матового черного цвета привлечет внимание ребенка и понравится ему благодаря современному стильному дизайну.
2779 руб
Раздел: Беговелы

65. Физическая культура общекультурной и профессиональной подготовке студентов

66. Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов

67. Учёт, контроль и анализ производственных запасов

68. Бухгалтерский учет в профессиональном спорте

69. Анализ производственно-хозяйственной деятельности Новотроицкого филиала ОАО концерна "Уралэлекроремонт" за 1997г.

70. Отражение человека как объекта профессионального менеджмента в доктринах "Х", "Y", "Z"
71. Анализ проблем использования математических моделей для снижения уровня неопределенности принятия УР
72. Экспресс-анализ хозяйственной деятельности производственного кооператива "ДОКА"

73. Анализ производственных функций

74. Учет и анализ материально-производственных запасов организации

75. Гостиничный сервис (отчёт по практике первичных профессиональных навыков)

76. Профессиональная и научно-техническая информация

77. Специальность «Связи с общественностью»: проблемы терминологии и профессиональной подготовки

78. Правовые и профессионально-этические регуляторы в журналистике

79. Математический факультатив как ведущая форма профессиональной дифференциации в преподавании математики в средней школе

80. История болезни - Профессиональные болезни (пневмокониоз)

Подарочная расчёска для волос "Дашенька".
Стильная детская расчёска дарит радость и комфорт. Этот практичный аксессуар по достоинству оценят как маленькие модницы, так юные
372 руб
Раздел: Расчески, щетки для волос
Средство для мытья посуды Finish "Power Powder", (лимон), порошкообразное, 2,5 кг.
Порошок предназначен для мытья посуды в посудомоечных машинах. Он имеет в составе компонент "Stain Soaker" с эффектом
666 руб
Раздел: Для посудомоечных машин
Сушилка для белья напольная складная СБ-1Б, металлическая.
Сушилка для белья классическая для любых помещений. Напольная, складная. Длина сушильного полотна 18 метров. Цвет каркаса:
662 руб
Раздел: Сушилки напольные

81. Профессиональные заболевания

82. История болезни - Профессиональные болезни (остаточные явления вибрационной болезни)

83. Образование как фактор профессионального успеха

84. Профессионально – квалифицированный состав и структура кадров. Движение кадров и показатели их оборота

85. Генезис профессиональной культуры кадрового менеджмента

86. Влияние половой принадлежности на профессиональную успешность
87. Профессиональное дополнительное образование
88. Методы профессионального обучения

89. Организация видов профессионального обучения.

90. Анализ педагогических взглядов Ж.Ж. Руссо в произведении Эмиль или О воспитании

91. Применение дидактических принципов в трудовом и профессиональном обучении

92. Развитие личностных качеств руководителей как средство повышения эффективности управления педагогическим коллективом

93. Профессиональные обязанности юриста

94. Анализ организационно-технического уровня производства

95. Профессионально-этнические принципы и психометрические основы психодиагностики

96. Предупреждение возникновения синдрома профессионального выгорания

Сковорода-гриль чугунная, со складной деревянной ручкой, 25x25 см (квадратная).
Размеры: 25х25х2 см. Чугунная литая сковорода-гриль со складной ненагревающейся деревянной ручкой, с кольцом для подвешивания. Обладает
720 руб
Раздел: Сковороды гриль
Карандаши цветные "Bic Aquacouleur", 12 цветов.
Яркие цвета, легкая затачиваемость и высокая устойчивость к поломке делают эти карандаши отличным вариантом для детей. Можно использовать
441 руб
Раздел: 7-12 цветов
Шкатулка декоративная "Стиль", 15,5x12,5x11,5 см (серый).
Шкатулка декоративная для ювелирных украшений, с выдвижными ящичками. Размер: 15,5x12,5x11,5 см. Материал: комбинированный.
1638 руб
Раздел: Шкатулки для украшений

97. Профессиональная этика практического психолога, как основа его деятельности

98. Психологические основы профессионального отбора,подбора, аттестация кадров

99. Психология профессионального общения работников правопорядка

100. Методика профессионального консультирования


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.