Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Социология Социология

Толерантность между переселенцами и местным сообществом как принцип социальной работы с мигрантами

Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная

Выпускная квалификационная работа «Толерантность между переселенцами и местным сообществом как принцип социальной работы с мигрантами» Введение В России на протяжении 90-х гг. XX в. и в начале XXI в. наблюдается приток внешних мигрантов. При всем многообразии видов и форм миграционных потоков очевидно присущее им общее – влияние на них этнических факторов. Этническая миграция из стран дальнего и ближнего зарубежья, пополняя уже существующие диаспоры и создавая новые, заметно воздействует на обстановку в принимающих регионах. Переселенцы и принимающее их общество находятся в сложном взаимодействии, отражающем противоречивость интересов сторон. Складывающиеся под влиянием миграционных процессов социальные взаимодействия в местах вселения мигрантов нередко носят проблемный характер, сопровождаются ростом социальной напряженности и конфликтов. В современном мире часто торжествует нетерпимость: религиозная, национальная, расовая, вражда между отдельными людьми и социальными группами. Резкие перемены в жизни общества породили проблемы: растущая безработица, недостаток жилья, низкий уровень жизни, который нельзя назвать достойным. В истории человечества нетерпимость присутствовала всегда, порождая войны, религиозные преследования и идеологические противостояния. В повседневной жизни она выражалась и выражается в фанатизме, стереотипах, оскорблениях, а в государственном масштабе – в расовой дискриминации, преследовании по национальному, религиозному признаку, в нарушении важнейших демократических свобод. Сама идея толерантности восходит к истории философской мысли. О толерантности в условиях сильной церковной цензуры писал Дж. Локк в «Очерках о терпимости» и «Письмах о терпимости», П. Бейль в нескольких своих философских сочинениях. Принципы толерантности как основные права и свободы закреплены в законных актах и провозглашены в международных декларациях. Базовый документ здесь Всеобщая декларация прав человека, а также Международный пакт о гражданских и политических правах, Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах. В рамках Совета Европы действует Европейская Конвенция о защите прав человека и основных свобод. В Российской Федерации главный документ для широкого определения толерантности – Конституция. В области расизма и расовой дискриминации основными признаются ст. 136 Уголовного кодекса (Нарушение равенства прав и свобод человека и гражданина) и ст. 282 (Ответственность за действия, направленные на возбуждение национальной и расовой вражды, унижение национального достоинства, пропаганду исключительности, превосходства либо неполноценности граждан по признаку их национальной или расовой принадлежности). Для социального работника толерантность – это профессионально необходимый атрибут. В обычном общении он может выбирать себе партнеров для общения по внутренней склонности и уклоняться от контактов с неприятными лично для него людьми. Клиенты социальных работников – несчастные люди, их вид может быть достаточно неприятным, их индивидуальные, групповые или национальные стереотипы поведения могут казаться непривычными или неприемлемыми.

Однако отказывать в помощи индивидам под такими предлогами недопустимо. Единственный критерий в этом вопросе – потребность в профессиональной помощи. Кроме того, в современном обществе многими учеными отмечаются проблемы, связанные с нарушением взаимоотношений между переселенцами и местными жителями – дискриминация и недоверие на территориях соприкосновения, межнациональные конфликты и т.д. Толерантность принадлежит к основным проблемам, без рассмотрения которых, в сущности, невозможно понимание бытия. Пережив межнациональные, межэтнические, межрасовые и другие конфликты, люди все больше приходят к выводу о том, что существует только один путь обеспечения надежного мира и безопасности – путь толерантности, то есть терпимости, умения без применения насилия преодолевать конфликты и достигать согласия. В подобных условиях социальная работа как гуманная и милосердная деятельность, основываясь на принципе толерантности, может стать гарантией стабильности в обществе, противодействия всем формам дискриминации человека, выполняя роль оптимизации отношений между переселенцами и мигрантами. Социальный работник должен не только проявлять это качество во взаимоотношениях с клиентами, но и воспитывать его у населения в целом. Исходя из вышесказанного, толерантность между переселенцами и местным населением должна выступать как принцип социальной работы с мигрантами, так как это гарантия стабильности в социуме и, построенная на данной основе работа, – эффективный инструмент для реализации миграционной политики России. В современной науке толерантность исследуется разными учеными, в разных направлениях и сферах деятельности – Асмоловым А.Г., Безюлевой Г.В., Валитовой Р.Р., Глебкиным В.В., Золотухиным В.М., Лекторским В.А., Скворцовым А.В., Солдатовой Г.У., Степановым П.М., Тишковым В.А., Шалиным В.В., Шеламовой Г.М. и многими другими авторами. Вместе с тем общая толерантность всего российского населения является относительно невысокой. Это показывают исследования различных специалистов и ученых. Наиболее известны среди них Л.М. Дробижева, А.В. Мозговая, Э.А. Паин (Институт социологии РАН), Л.Л. Рыбаковский, Е.П. Сигарева (Институт социально-политических проблем РАН), Ж.А. Зайончковская (Институт народнохозяйственного прогнозирования РАН), В.А. Тишков, Г.А. Субботин (Институт этнологии и антропологии РАН), а также А.Г. Асмолов, Г.А. Солдатова, Л.А. Шайгерова и др. (МГУ им. М.В. Ломоносова, Российское общество Красного Креста). Объект исследования: социальная работа с мигрантами Предмет исследования: использование принципа толерантности между мигрантами и местным сообществом в профессиональной деятельности социального работника. Цель исследования – проанализировать толерантность во взаимоотношениях между переселенцами и местным населением как принцип социальной работы с мигрантами. Задачи исследования: Проанализировать теоретические источники по изучаемой проблеме. Дать общую характеристику толерантности. Определить формы, методы и принципы социальной работы с мигрантами. Проанализировать исследования ксенофобии и толерантности по отношению к мигрантам в современной России.

Выявить возможности социальной работы в оптимизации отношений между переселенцами и местным сообществом. Методы исследования: обобщение и интерпретация социологической, психологической, педагогической и методической литературы по теме исследования, анализ, тестирование, метод опроса (анкетирование). Структура работы: квалификационная работа включает в себя введение, две главы, заключение, список использованной литературы и приложения. 1. Толерантность как принцип в социальной работе с мигрантами 1.1 Общая характеристика толерантности Понятие толерантности формировалось на протяжении многих веков и этот процесс продолжается до сих пор. Накапливая разносторонние значения, термин «толерантность» стремится соответствовать действительности, в которой многообразные проявления нетерпимости требуют новых средств преодоления. В «Современном словаре иностранных слов» дается следующее определение толерантности: « olera ia (лат.) – терпимость, терпение, устойчивость, выносливость, снисходительность к чему-либо, способность переносить неблагоприятное воздействие». . В «Советском энциклопедическом словаре» приводится многозначное толкование этого понятия: «Толерантность – иммунологическое состояние организма; способность организма переносить неблагоприятное влияние того или иного фактора среды; терпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению». В обиходе слово толерантность часто заменяют словом терпимость. Обратимся к пониманию толерантности в других культурах. Так, в английском языке, в соответствии с Оксфордским словарем, толерантность – «готовность и способность без протеста воспринимать личность или вещь». Во французском – «уважение свободы другого, его образа мысли, поведения, политических и религиозных взглядов». В китайском языке быть толерантным значит «позволять, допускать, проявлять великодушие в отношении других». В арабском толерантность – «прощение, снисхождение, мягкость, снисходительность, сострадание, благосклонность, терпение расположенность к другим», в персидском – «терпение, выносливость, готовность к примирению» . Таким образом, понимание толерантности и терпимость неоднозначно в различных культурах и зависит от исторического опыта, культуры и традиций народов. Рассмотрим проблему определения терпимости и толерантности в различных научных дисциплинах. Под толерантностью в социально-философском смысле этого понятия следует понимать «определенное социальное качество межчеловеческих отношений, а также отдельных индивидов и групп, характеризующееся установкой на благожелательное восприятие «другого», желанием не только понять, но и, насколько возможно, принять традиции, культуру, убеждения, верования, интересы, ценности и так далее этого «другого». При этом указанная установка выступает в качестве своего рода категорического императива для субъекта всякого подлинно толерантного поведения и действия, а не имеет сиюминутный, преходящий или своекорыстный характер. Толерантным отношением называется такое, когда человек стремится достичь взаимопонимания и реализации собственных целей путем достижения согласованности своих действий с действиями других людей без применения каких-либо мер насилия, принуждения и давления, а лишь посредством взаимодискуссии, убеждения и обоюдной корреляции поведенческих актов и действий.

Различие их подходов имеет, гов'оря языком конкретной социологии, вполне репрезентативный характер, , т.е. демонстрирует, как мы полагаем, основные болевые точки функциональной теории общества вообще. Начнем с области согласия между названными теоретиками. И тот и другой считают возможным и необходимым установление универсальных законов функционирования и развития, которые проявляются в любом обществе, независимо от его этнических, пространственно-временных и прочих особенностей. Далее, и тот и другой считают, что в основе функционирования каждого общества лежат главные факторы, не меняющиеся на всем протяжении истории людей. Это утверждение может вызвать недоумение читателя, только что ознакомившегося с аргументами Сорокина в пользу социально-философского плюрализма, критикой им монистического подхода (который в ранних работах определяется им как результат интервенции философского умозрения в область социологической проблематики, мертворожденное дитя незаконного брака философии и социологии). Характерно, однако, что переходя от общих рассуждений о принципах "социальной физиологии" к анализу конкретных причин функционирования и эволюции социокультурных систем, Сорокин де-факто приходит ко взглядам, которые вполне соответствуют канонам социально-философского монизма

1. Определение социальной направленности личности

2. Реформы Петра I и их социальная направленность. Создание военно-феодальной империи

3. Основные виды и функции социальных норм

4. Общие виды работ, выполняемых на воздушных судах

5. Принципы и методика нормирования отдельных видов работ

6. Приоритетные направления повышения эффективности управления финансовыми ресурсами в организациях здравоохранения
7. Анализ медико-социальной работы по профилактике заболеваний, передающихся половым путем
8. Здоровьесбережение молодежи, как направление социальной работы образовательных учреждений

9. Технология социальной работы по защите прав мигрантов

10. Деятельность государственной службы медико-социальной экспертизы в Тамбовской области

11. Социальная работа с детьми инвалидами

12. Особенности работы социального педагога - реабилитатора с трудными подростками

13. Социально-педагогическая работа с детьми, перенесшими насилие в семье

14. Социальная работа

15. Физическая культура в системе социальной работы с населением

16. Социальная работа с детьми инвалидами

Подставка для ванны "Мишка", антискользящая, цвет: белый.
Подставка для ног предназначена для того, чтобы помочь малышу самостоятельно садиться на унитаз или пользоваться умывальником. Небольшой
353 руб
Раздел: Подставки под ноги
Логическая игра Bondibon "Замок загадок".
Построить красивый рыцарский замок – это мечта любого мальчишки! А если постройка замка – это не только интересная игра, но и
1585 руб
Раздел: Игры логические
Средство для прочистки канализационных труб "Потхан", 600 грамм.
Кондиционированное высокоэффективное средство для удаление засоров и неприятных запахов в канализационных трубах. Гранулированное. Вес: 600 грамм.
609 руб
Раздел: Для сантехники

17. История развития социальной работы в России

18. Нововведения в социальной работе семьями, в которых проживают дети-инвалиды, на региональном уровне

19. Совершенствование работы по социальной защите работающих

20. Литература - Социальная медицина (организация первичной медико-социальной

21. Внеклассная работа и степень ее влияния на развитие социальных качеств личности

22. Экзистенциально-феноменологическое направление в социальной психологии
23. Я-концепция менеджера социальной работы как акмеологическая проблема
24. Социальная работа с женщинами и детьми

25. Принцип толерантности в социальной работе

26. Социальная дискриминация женщин как предмет социологического анализа: постановок проблемы и актуальные направления социальной политики

27. Социальная работа как особый вид деятельности

28. Социальная работа с детьми алкоголиков

29. Социальная работа с пожилыми

30. Социальная работа с семьей

31. Теория социальной работы

32. Этика социальной работы

Костюм карнавальный "Русалка" (детский), рост 122-134 см.
Детский карнавальный костюм. Рост: 122-134 см.
750 руб
Раздел: Карнавальные костюмы
Брелок-сердечко.
Материал: металл.
347 руб
Раздел: Металлические брелоки
Настольная игра "Четыре времени года".
Очень интересная и полезная игра, являющаяся аналогом классического лото. На одном из четырех игровых полей, каждое из которых относится к
563 руб
Раздел: Лото детское

33. Технология социальной работы

34. Формы и методы социальной работы

35. Зарубежный опыт социальной работы: проблемы и возможности использования в России

36. Об основных направлениях социально - экономического развития города Ярославля на 2004 год

37. Направления реформ социального обеспечения

38. Этика социальной работы
39. Социально-экономическое направление на рубеже ХIХ-ХХ вв.
40. Социальная работа с героиновыми наркоманами. Технология лечения и социальной реабилитации

41. Педагогические методы социальной работы

42. Социальная политика: сущность, направления, механизмы реализации, особенности в современном российском обществе

43. Основные направления социальной политики в отношении к пожилым одиноким гражданам

44. Пути оптимизации работы персонала в организациях социальных служб

45. Правововое обеспечение социальной работы

46. Социальная работа с наркозависимыми группами населения

47. Социальные пособия, как одно из направлений государственной социальной политики РФ

48. Основные социально-экономические направления развития Саратовского края в XVIII веке

Пазл "Пожарные", 45 элементов.
Многообразие форм вырубки и различные размеры отдельных элементов способствуют развитию мелкой моторики у малышей. Сделанные из
548 руб
Раздел: Пазлы (5-53 элементов)
Механическая настольная точилка.
Механическая точилка. Пластиковый корпус. Регулируется под размер карандаша. Подходит для карандашей диаметром до 12 мм. Крепление к столу
753 руб
Раздел: Точилки
Полотенце вафельное "Лаванда", банное, пляжное, 100х150 см.
Вафельное полотенце "Лаванда". Легкое и практичное полотенце удобно использовать на пляже, в бане и в бассейне. Плотность
304 руб
Раздел: Большие, ширина свыше 40 см

49. Потребность в подъемно-транспортном оборудовании общетоварного склада. Социально-экономическая эффективность работы магазина

50. Медико-социальная экспертиза и реабилитация лиц с заболеваниями зрения

51. Медико-социальное значение мико- и уреаплазмоза

52. Медико–социальная помощь лицам перенесшим инфаркт миокарда

53. Социально–медицинская работа с лицами, страдающими онкологическими заболеваниями

54. Понятие объекта и субъекта в управлении социальной работой
55. Взаимоотношение полномочий в социальной работе
56. Воспитательная работа социального педагога в микрорайоне

57. Методы и формы работы социального педагога в общеобразовательном учреждении

58. Ообенности работы социального педагога с наркоманами

59. Особенности работы социального педагога с неполными семьями, воспитывающими мальчиков

60. Особенности социально-педагогической работы с детьми сиротами

61. Работа социального педагога

62. Работа социального педагога в детских реабилитациоонных центрах

63. Работа социального педагога по профилактике бродяжничества среди детей и подростков

64. Работа социального педагога по формированию здорового образа жизни среди детей

Кресло детское "Бюрократ" (цвет: розовый/белый, арт. CH-W797/PK/TW-13A).
Регулировка высоты (газлифт). Пружинно-винтовой механизм качания спинки. Эргономичная спинка (сетка). Ограничение по весу: 120 кг.
5264 руб
Раздел: Стульчики
Средство от садовых муравьев "Муравьин", 300 грамм.
Препарат для эффективного уничтожения всех типов муравьев в домах, на садовых участках, на террасах. Без запаха! Препарат разрешен для
337 руб
Раздел: От тараканов и прочих насекомых
Магнитные истории "Кто где живет?".
Игра магнитные истории "Кто где живет?" поможет малышу познать окружающий мир, развить внимательность и память, развить мелкую
499 руб
Раздел: Игры на магнитах

65. Работа социального педагога с семьей "группы риска"

66. Система социальной работы

67. Социальная работа в школе

68. Социальная работа по защите детей-сирот, оставшихся без попечения родителей

69. Специфика работы социального педагога с неполной материнской семьёй

70. Технология социальной работы как мастерство специалиста социальной работы
71. Формы работы социального педагога по сплочению ученического коллектива
72. Методики социально-педагогической работы с семьей

73. Гуманистический подход в психологии и его применение в социальной работе

74. Модель социально-профилактической работы с агрессивными детьми

75. Психосоциальная терапия в практике социальной работы

76. Работа социального педагога с детьми, подвергавшимися насилию в семье

77. Социальная работа и психология

78. Социально-психологические аспекты работы с кадрами в ОВД

79. Специфика работы психологической службы "Центра социальной помощи семье и детям Михайловского района"

80. Девиантное поведение подростков и его профилактика средствами социальной работы

Качели детские подвесные (КД 150 ПЛ).
Качели подвесные очень удобны и просты в применении. Легкие дачные подвесные качели. Конструкция из пород дерева с низким содержанием
535 руб
Раздел: Качели
Глобус Земли физико-политический, с подсветкой, рельефный, 250 мм (арт. Ве022500261).
Глобус Земли физико-политический, рельефный. Диаметр: 250 мм. Материал: пластмасса. Актуальная карта. Крым в составе РФ. Упаковка:
937 руб
Раздел: Глобусы
Подставка для бумаг вертикальная "Techno" (классическая).
Классическая вертикальная подставка для бумаг - незаменимый атрибут рабочего стола. Подставка выполнена из высококачественного серого
314 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры

81. Дети девиантного поведения как объект социальной работы (на примере г. Ульяновска)

82. Благотворительность как основа социальной работы

83. Влияние церковной благотворительности на развитие и становление социальной работы на Урале

84. Гендерный аспект в деятельности специалиста по социальной работе

85. Готовность молодого специалиста по социальной работе к самостоятельной работе с клиентом

86. Девиантное поведение подростков и его профилактика средствами социальной работы
87. Изучение эффективности социально-психологического тренинга на примере работы с подростками
88. Инвалиды как объект социальной работы

89. Использование интернет-технологий в социальной работе с безработными гражданами

90. История социальной работы

91. История социальной работы в России

92. Клиент социальной работы: типология и классификация

93. Лица с ограниченными возможностями пожилого возраста и их медико-социальная реабилитация

94. Медико-социальная помощь семьям "группы риска"

95. Метод отдельного случая (кейс-стади) и его использование в практике социальной работы

96. Особенности медико-социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями в учреждениях города Вологды

Глобус географический + политический, с подсветкой "Orion", диаметр 250 мм.
Диаметр: 250 мм. Глобус Земли на подставке с двойной картой и подсветкой. Изготовлен из высококачественного пластика. Может применяться и
2053 руб
Раздел: Глобусы
Игрушка-головоломка "Шар-Лабиринт".
«Шар-лабиринт» - это не только увлекательная, но и развивающая игра, способная улучшить пространственное мышление и внимание, привить
702 руб
Раздел: Головоломки
Настольная игра "Шакал: остров сокровищ".
Стратегическая игра, главная задача которой – найти клад на острове и доставить его на свой корабль. Секрет механики «Шакала» в том, что
1790 руб
Раздел: Классические игры

97. Принципы и методы социальной работы, цели, задачи

98. Проблемы и перспективы социальной работы с молодыми семьями в сельской местности

99. Профессионально-этические основы социальной работы

100. Профессиональный риск в социальной работе


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.