Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Юридическая психология Юридическая психология

Социально значимые качества личности юриста

Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка

Дисциплина «Уголовное право» Тема «Профессионально значимые качества личности юриста» 2004 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮРИСТА Для успешного разрешения научной разработки и практической реализации кадровой политики в системе правоохранительных органов, юридических служб, в том числе их кадрового обеспечения, прежде всего, необходимо всесторонне исследовать специфику профессиональной деятельности юриста, дать ее точное научное обоснованное описание. Профессиография описания системы требований, предъявляемых определенной профессией к психофизиологическим и психическим качествам индивида - основа профессиональной диагностики. Необходимо определить требования, которые предъявляет эта деятельность к психике личности юриста, к его психологическим качествам, которые должны составить содержание психограммы личности юриста с определением четких критериев его профессиональной пригодности либо непригодности к работе в правоохранительных органах, в различных государственно-правовых и других структурах. Основными особенностями профессиональной деятельности юриста являются: . правовая регламентация профессионального поведения, принимаемых решений работников правоохранительных органов, юридических служб и других юристов, профессионально участвующих в правоприменительной деятельности; . властный, обязательный характер профессиональных полномочий должностных лиц правоохранительных органов; . экстремальный характер правоохранительной деятельности многих юристов, особенно тех, кто работает в органах суда, прокуратуры, налоговой службы и т.п. . нестандартный, творческий характер труда юриста; . процессуальная самостоятельность, персональная ответственность юристов, работающих в правоохранительных органах, государственно- правовых структурах. (9, с. 361-366( Психологический анализ профессиональной деятельности юриста, охватывает также структурные компоненты подструктурной деятельности, описание различных объективных характеристик деятельности и ее требований к индивидуальным особенностям человека, определить психограмму (профессионально значимые свойства) личности юриста и в конечном итоге создать надежную систему оценки и отбора кандидатов на службу в правоохранительные органы. Характерным для всех видов деятельности является то, что ее основные структурные элементы присущи и следственной деятельности, и прокурорской, и судебной, и юрисконсультской деятельности. В зависимости от особенностей того или иного вида деятельности удельный вес, значимость каждой отдельно взятой подструктуры несколько меняется. Основными подструктурами профессиональной деятельности юриста являются: . познавательно-прогностическая (когнитивная); . коммуникативная (общения); . организационно-управленческая; . воспитательная. 1. Познавательно-прогностическая (когнитивная) подструктура правоохранительной деятельности Характерная особенность познавательного процесса, осуществляемого следователем, судьей, адвокатом состоит в том, что главными объектами познания чаще всего являются события из прошлого. Этим событиям сопутствуют очень важные элементы настоящего, устанавливая которые, следователь, судья выявляют их связи с прошлыми фактами и по этим связям ретроспективно познают событие, имевшее место в прошлом.

При этом, если познавательной деятельности следователя в большей мере присущи черты непосредственного познания объектов, которые до него еще фактически не были познаны, то судья, адвокат чаще исследуют обстоятельства, установленные следователем, проверяя их. Составной частью познавательной подструктуры является прогнозирование, то есть, мысленное представление хода и результатов действия, а также планирование предстоящих действий. Особенностями познавательных процессов, требующих от юристов определенных личностных качеств, являются: 1) строгая законодательная регламентация процесса познания, как самой процедуры познания, так и закрепления ее хода и результатов; 2) ретроспективный характер процесса познания, объектом изучения которого являются не только настоящее, но и события прошлого; 3) негативный характер объектов познания в виде результатов преступной деятельности; 4) мысленное моделирование событий прошлого, последовательность процесса познания; 5) доказательственно-удостоверительный характер процесса познания с фиксацией результатов познания с опорой на доказательственные факты; 6) дефицит, неупорядоченность, разнообразие информации, дезинформация; 7) противодействие заинтересованных лиц процессу объективного установления истины; 8) принудительный характер применяемых методов познания с использованием властных полномочий; 9) эмоционально-волевой фон, сопутствующий процессу познания, воздействие стресс-факторов, нередко вызывающих избыточную эмоционально-психическую напряженность; 10) общественный резонанс по поводу познавательной деятельности работников правоохранительных органов и ее результатов. Изучение социальных явлений, их правовой анализ, особенности самого процесса познания предполагают наличие определенных когнитивных личностных качеств, составляющих с своей совокупности один из основных факторов профессиональной пригодности. К их числу относятся: разносторонние общие и глубокие профессиональные знания, развитый интеллект, гибкое, творческое мышление, высокая умственная работоспособность, аналитический склад ума, прогностические способности, умение выделить главное, активное восприятие, емкая память, устойчивое внимание, развитое воображение, интуиция. (9. с. 367, 368( 1. 2. Коммуникативная подструктура профессиональной деятельности юриста Профессиональная деятельность юристов протекает в условиях общения, которое составляет основное содержание их деятельности, становится особым видом труда, профессиональным общением. Во многих случаях общение для юриста приобретает самостоятельный процессуальный характер, как особый вид профессиональной деятельности. Профессиональное общение следует рассматривать не только как обмен информацией (коммуникативная сторона), но и как процесс взаимодействия (интерактивная сторона), восприятие людьми друг друга (перцептивная сторона). Способность устанавливать межличностные (психологические) контакты с различными участниками общения, коммуникативная компетентность, являются качествами, в значительной мере влияющими на эффективность труда юристов, одним из важнейших факторов их профессиональной пригодности.

(8; 313, 314( 1. 3. Организационно-управленческая подструктура в правоохранительной деятельности Умение работать с людьми - важнейшее качество, которым должен обладать юрист. Особое значение это качество имеет для юриста, являющегося по своему должностному положению руководителем (заместителем, помощником руководителя), который помимо установления официальных и межличностных контактов с представителями различных государственных органов, предприятий, учреждений должен эффективно, с учетом индивидуально-психологических особенностей подчиненных, распределять между ними обязанности, координировать и контролировать ход выполнения ими служебных заданий. Ему необходимо поддерживать в коллективе благоприятный психологический климат, своевременно устранять условия, способствующие возникновению конфликтных ситуаций, Важную роль в организационно-управленческой деятельности юриста играет способность в любой конфликтной ситуации, сохраняя самообладание, принимать оптимальные решения организационного характера, прогнозируя их последствия. Важную роль в структуре организационных способностей играют следующие качества: коммуникативная компетентность, нервно-психическая устойчивость, адекватная самооценка, высокая мотивация достижения успеха. Существуют качества, снижающие организационные возможности юриста: психопатические черты и свойства характера, эмоциональная неустойчивость, пассивность, безответственность, избыточная мнительность, тревожность.(9; 369, 370( 1. 4. Воспитательная подструктура правоохранительной деятельности участие юристов в воспитательной работе предполагает наличие у них высокого общеобразовательного уровня, культуры, широкого кругозора, эрудиции. Они должны уметь выступать перед аудиторией, свободно владеть вербальными и невербальными средствами общения. (8; 311-315( 2. ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ ЮРИСТА Определение путей повышения эффективности и качества правоохранительной деятельности предполагает всестороннее изучение индивидуально-психических особенностей, свойств личности юриста, его соответствия требованиям, предъявляемым профессией. Установление четких связей между этими требованиями и свойствами личности юриста, выявление лиц, пригодных по своим индивидуально-психологическим качествам к этой деятельности, лежат в основе активизации человеческого фактора. Кадровое обеспечение правовой реформы предполагает содание стройной системы оценки, подбора, воспитания, подготовки и переподготовки юристов, принимаемых на работу в различные правоохранительные органы. В этих условиях особую актуальность приобретают вопросы, относящиеся к исследованию личности юриста, создание соответствующих методик психологической оценки и профессионального отбора лиц, направляемых на работу в сферу правоохранительной деятельности. О том, что это необходимо сделать, показал анализ деятельности прокурорско-следственных работников, тот очевидный факт, что значительная часть выпускников юридических вузов, направляемых по распределению в органы прокуратуры, в психологическом отношении оказывается далеко не всегда профессионально пригодной.

Общие социально-психологические закономерности профессионального общения юриста Для того чтобы эффективно, с максимальной пользой участвовать в межличностных отношениях, плодотворно вести диалог, необходимо учитывать закономерности, лежащие в основе коммуникативных процессов. Знание, учет этих закономерностей, свободное владение навыками общения составляют такое профессионально важное качество личности юриста, как коммуникативная компетентность. Общие закономерности, лежащие в основе любых межличностных отношений, в совокупности составляют так называемый психологический (эмоциональный) контакт. Эти закономерности следующие. 1. В процессе общения юрист всегда выступает в строго определенном социальном контексте, который выражается системой его отношений с обществом, государственно-правовыми институтами, должностными лицами, отдельными гражданами. Такие отношения обусловлены объективно заданной ему социальной ролью (следователя, судьи, защитника, юрисконсульта и т. д.). 2. Нарушение правил ролевого поведения юристом, выполнение им несвойственных данной коммуникативной ситуации функций чаще всего вступает в противоречие с ролевыми ожиданиями окружающих, непосредственного партнера по общению, что рождает взаимное непонимание, плохо скрываемый антагонизм, а порой приводит и к открытому конфликту. 3. На ролевые отношения сторон большое влияние оказывает социальный статус носителей этих социальных ролей

1. Культура поведения, культура общения и туризм

2. Культура поведения курсанта в кинотеатре

3. Исследование социально-психологического климата и стратегий поведения в конфликте членов коллектива

4. Курс "Информационная культура" и начальная школа

5. Влияние школы и сверстников на формирование и развитие личности

6. Социально-психологические воздействия рекламы на поведение потребителей
7. Культура поведения
8. Культура речи - культура поведения

9. Социальные условия становления письменности и возникновение первых школ в Киевской Руси

10. Воспитание культуры поведения детей старшего дошкольного возраста средствами художественной литературы

11. Методика формирования культуры речи в школе

12. Нравственное воспитание и формирование культуры поведения детей старшего дошкольного возраста

13. Влияние психодинамических особенностей личности на поведение в конфликтных ситуациях

14. Социально-культурные технологии формирования культуры семьи

15. Социально-биологические основы физической культуры и спорта

16. Реферат - Социальная медицина (ЗДРАВООХРАНЕНИЕ КАК СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА)

Набор универсальных прозрачных обложек для учебников, 120 мкм, 232x455 мм, 20 штук.
Материал: ПВХ. Плотность: 120 мкм. Размер: 232х455 мм. В наборе: 20 штук. Цвет: прозрачный.
310 руб
Раздел: Обложки для книг
Увлекательная настольная игра "Этажики", новая версия.
На игровом поле две карты — карта с этажом, на котором находятся игроки, и карта с воздушным шаром. Шар перемещает всех на определённое
632 руб
Раздел: Карточные игры
Магнитный театр "Колобок".
Увлекательное театральное представление с любимыми героями русской народной сказки «Колобок» и вашим ребенком в роли главного режиссера.
308 руб
Раздел: Магнитный театр

17. Развитие навыков культуры устной и письменной речи у учащихся III класса при изучении глагола

18. Социальная дискриминация женщин как предмет социологического анализа: постановок проблемы и актуальные направления социальной политики

19. Психологические черты, свойства и качества личности, необходимые для профессиональной деятельности социальному работнику

20. Внеклассная работа и степень ее влияния на развитие социальных качеств личности

21. Социализации личности подростков с девиантным поведением по средствам социально-культурной деятельности

22. Комплексное исследование профессионально важных качеств и свойств личности работника коррекционной школы
23. Социокультурные функции и роль физической культуры в формировании основных качеств и свойств личности
24. Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе

25. Культура как социальная реальность

26. Памятники саргатской культуры как источник для реконструкции социально-экономических отношений и мировоззрения населения

27. Личность преступника и особенности формирования девиантного поведения

28. Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе

29. Социальное воспитание в процессе становления личности

30. Методы изучения развитости личности ученика

31. Гиперактивное поведение детей в школе и его коррекция

32. Определение социальной направленности личности

Подгузники Moony, 4-8 кг, экономичная упаковка, 81 штука.
Максимально удобны и просты в применении. "Дышащая поверхность" подгузников обеспечивает доступ воздуха к коже ребенка, а
1423 руб
Раздел: 6-10 кг
Бумага акварельная в листах А3, 200 листов.
Нарезанные листы бумаги для акварели. Формат: А3. Количество листов: 200. Плотность: 180 г/м2. Размеры: 297х420 мм. Отсутствует красочная
1719 руб
Раздел: Папки для акварелей, рисования
Каталка "Утёнок" с ручкой.
Каталка имеет звук трещотки. Длина ручки: 50 см.
551 руб
Раздел: На палочке

33. Социальная ответственность и этика поведения

34. Социальные роли как механизм взаимодействия личности и общества

35. Социальный контроль и отклоняющееся поведение

36. Физическая культура в системе социальной работы с населением

37. Невербальное поведение личности и ее влияние на ход переговоров

38. Поведение фирмы и социальные последствия функционирования рынка в условиях чистой монополии
39. Культура и личность
40. Массовая культура и ее социальные функции

41. Понятие культуры, сущность и её функции. Основные культурологические школы

42. Культура как социальное явление

43. Определение культуры, роль личности в ее развитии

44. Культура как фактор потребительского поведения

45. Информатика и культура в школах

46. Портфолио ученика в рамках предпрофильной школы

47. Проект как средство развития личности в начальной школе

48. Организационная культура как социальная система

Светильник "Диско шар".
Компактная световая установка для домашней дискотеки, детского праздника или просто уютного вечера в кругу семьи своим кристальным блеском
427 руб
Раздел: Необычные светильники
Масло Mommy care для отпугивания комаров, 50 мл, арт. MC_1696.
Масло для отпугивания комаров смесь натуральных и органических масел Москитуш обладает нежным ароматом, способным притуплять обоняние
890 руб
Раздел: Крем
Поильник–непроливайка Lubby "Русские мотивы" с трубочкой, 240 мл.
Мягкая силиконовая трубочка поильника нежно соприкасается с ртом Малыша. Оптимальная длина трубочки позволяет выпить все содержимое
387 руб
Раздел: Поильники, непроливайки

49. Развитие творческой личности ученика как следствие грамотного педагогического общения

50. Правомерное поведение: социально-психологические и юридические аспекты

51. Профессионально важные качества личности менеджера

52. Мотивация поведения личности

53. Социальная природа личности

54. Социально-клинические аспекты суицидального поведения
55. Общая культура и социально-профессиональная компетентность человека
56. Социальное закаливание как условие подготовки курсантов к преодолению кризисных состояний личности

57. Религиозная и светская культуры как типы систем социального знания

58. Личность как социальная структура

59. Личность как субъект и продукт социальных отношений

60. Социальная культура

61. Социальная система и ценностные ориентации личности

62. Социально-психологический аспект причин девиантного и делинквентного поведения подростков

63. Формирование экологической культуры как фактор социализации личности средствами народной педагогики

64. Отношение взрослого населения к занятиям физической культурой в новых социально-экономических условиях

Фоторамка "Poster red" (30х40 см).
Рамка настенная может располагаться как вертикально, так и горизонтально. Для фотографий размером: 30х40 см. Материал: пластик.
342 руб
Раздел: Размер 30x40
Набор детской посуды "Авто", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
397 руб
Раздел: Наборы для кормления
Глянцевая бумага для струйных принтеров "Lomond", 50 листов, А4.
Глянцевые фотобумаги наилучшим образом передают яркие, насыщенные цвета с множеством оттенков и цветовых градаций. Покрытие бумаги:
378 руб
Раздел: Фотобумага для цветной печати

65. Формирование профессиональных качеств педагога по физической культуре

66. Развитие физической культуры и спорта - приоритетное направление социальной политики государства

67. Спорт как социальное явление и фактор социализации личности

68. Культура как объект социальной философии

69. Социальные роли личности

70. Социальное взаимодействие и механизмы социального становления личности
71. Осознаваемое и неосознаваемое в нравственном поведении личности. Психоанализ и этика
72. Социальное поведение

73. Лингвострановедческий аспект как основа формирования иноязычной культуры в обучении иностранному языку в средней школе

74. Социально-перцептивный стиль и диспозиции личности как факторы толерантности

75. Социальная готовность детей к обучению в школе

76. Психологические особенности личности педагога профессиональной школы

77. Психотехнологии воспитания социально и профессионально значимых качеств

78. О проблеме духовно-нравственного воспитания личности в школе

79. Духовно-нравственная культура педагога как социальная проблема

80. Проблема возникновения Александрийской школы. Личность Пантена

Подставка для украшений Jardin D'Ete "Нежная сирень".
Подставка для ювелирных изделий не оставит равнодушной ни одну любительницу изысканных вещей. Сочетание оригинального дизайна и
967 руб
Раздел: Подставки для украшений
Умные кубики. Силуэты. 50 игр для развития интеллекта.
IQ-кубики «Силуэты» — это универсальный набор для развития дошкольника. В процессе игры он учится конструировать, систематизировать,
306 руб
Раздел: Развивающие игры с кубиками
Мел круглый "White Peps", 100 штук, белый.
Высококачественный мел из карбоната кальция. Для детского творчества и школы. Не крошится. Технология «меньше пыли». Круглая форма
445 руб
Раздел: Мел

81. Формирование профессиональных качеств педагога по физической культуре

82. Британская школа социальной антропологии

83. Личность как субъект социально-политической психологии

84. Культура речевого поведения и речевой этикет

85. Личность преступника как источник преступного поведения

86. Правовая культура личности
87. Б.Н. Миронов "Социальная история России периода империи (ХVIII - начало ХХ в.): генезис личности, демократической семьи, гражданского общества и правового государства"
88. Измененя в социальном строе и культуре восточного славянства в период утверждения русского государства

89. Культура личности и культура общества

90. Определения понятия культуры, школы культурологии

91. Развитие корпоративной культуры социальных учреждений

92. Филиппо Брунеллески и Флоренция: творческая личность в контексте ренессансной культуры

93. Школа "Диалог культур"

94. Социальные факторы потребительского поведения

95. Организационная культура как регулятор поведения

96. Организационная культура компании и ее влияние на поведение организации

Шарики, 100 шт.
Диаметр: 8 и 6 см.
787 руб
Раздел: Шары для бассейна
Светильник "Совенок", 16,5 см.
Фигурка декоративная - светильник. Высота: 16,5 см. Материал: полимерный.
676 руб
Раздел: Необычные светильники
Точилка для карандашей механическая "Панда 1".
Точилка для карандашей механическая "Панда". 1 отверстие. Материал: пластик.
576 руб
Раздел: Точилки

97. Профессионально важные качества личности руководителя

98. Социальное время. Поведение в конфликтной ситуации

99. Школы стратегического менеджмента. Роль школы культуры в стратегическом менеджменте

100. Теории поведения личности в организации


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.