Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск

сделать стартовой

добавить в избранное

Физкультура и Спорт, Здоровье      Физкультура и Спорт

Спортивный отбор в системе управления многолетней подготовкой юных спортсменов-ориентировщиков

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики

Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов

Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10

Кандидат педагогических наук, доцент Ю.С. Воронов Смоленский государственный институт физической культуры, Смоленск Значение отбора как важного фактора роста спортивных достижений на всех этапах спортивной подготовки общепризнанно. Система отбора и ориентации является сложным социальным механизмом, который не только работает на спорт, но и тесным образом связан с другими сферами деятельности. Поиск новых форм отбора юных спортсменов и определение информативных тестов, используемых при этом, - вот те задачи, которые ставят перед собой тренеры и ученые. У специалистов нет единого мнения относительно средств и методов оценки перспективности спортсменов. Однако при отборе в первую очередь необходимо определить уровень развития наиболее консервативных качеств и способностей. К ним можно отнести быстроту, координационные способности, оперативное мышление, предвидение ситуаций, а также стремление к достижению высоких спортивных результатов . Спортивное ориентирование относится к циклическим видам спорта, для которых характерным является высокий уровень развития выносливости и специальной психической работоспособности. Хорошо известно, что способность к определенной деятельности - сложное, интегральное качество психики. Умственная деятельность ориентировщика отличается сложной, аналитико-синтетической работой мозга, что проявляется в восприятии, внимании, мышлении, в извлечении информации и кодировании ее в кратковременной и долговременной памяти. Изучение подобных явлений предполагает их анализ и разложение на более простые компоненты. Поэтому один из ключевых вопросов активного отбора - вопрос интегральной оценки перспективности ребенка в данном виде спорта. Такая оценка развития всех изучаемых показателей объективно отражает уровень подготовленности юных спортсменов и позволяет достоверно осуществлять надежный прогноз успешности по годам обучения. Несомненно, что дальнейшие успехи в развитии спортивного ориентирования во многом обусловлены результатами научных исследований, направленных на обоснование технологии спортивного отбора на ранних этапах многолетней подготовки. Констатируя значимые достижения в разработке основ юношеского спорта, следует отметить наличие в спортивном ориентировании ряда практических проблем. Например, не определены доминантные факторы, обуславливающие высокий уровень специальной подготовленности юных ориентировщиков на различных этапах многолетней тренировки, не выявлены информативные тесты для определения перспективности. Всё это ограничивает возможности управления учебно-тренировочным процессом и снижает эффективность комплексного контроля, отбора и ориентации спортсменов. Понятно, что данные проблемы требу.т незамедлительного научно-методического решения. Результаты исследования. Анализ специальной литературы по спортивному отбору показывает , что спортивные способности определяются комплексом наследственных и средовых факторов. Это требует всестороннего анализа физических  и психических качеств спортсмена, а предрасположенность детей и подростков к определенной спортивной деятельности можно выявить в раннем возрасте.

Если исходить из того, что отбор - начало многолетнего процесса спортивной подготовки, то совершенствование системы контрольных испытаний для отбора с ориентацией на высшее спортивное мастерство имеет актуальное значение в спортивном ориентировании. Поскольку при проведении практического отбора большой объем показателей займет много времени, необходимо выбрать наиболее надежные тесты, которые бы отражали все основные стороны подготовленности юных спортсменов, были доступны и информативны. С этой целью был проведен 4-летний педагогический эксперимент, направленный на разработку методики отбора детей из групп начальной подготовки в учебно-тренировочные. На первом этапе исследований изучались тесты, которые можно применять на практике для контроля уровня специальной подготовленности юных спортсменов-ориентировщиков, и определялась факторная структура специальной подготовленности. Отобранные для исследования тесты проходили проверку на их соответствие условиям стандартизации. В результате проведения поискового эксперимента была сформирована батарея тестов, состоящая из 28 контрольных испытаний, включающая тесты для оценки выносливости, скоростно-силовой, скоростной, силовой и технико-тактической подготовленности, уровня развития памяти, внимания и мышления. По результатам исходных контрольных испытаний нами была образована экспериментальная группа (30 мальчиков 9-10 лет). Суть эксперимента заключалась в сравнении эффективности различных критериев условного отбора после четырех лет тренировочных занятий. Прогностическая значимость психофизических критериев оценивалась по уровню их взаимосвязи со спортивным результатом. В течение всего педагогического эксперимента тестирование проводилось по разработанной программе один раз в полгода. За это время было проведено 1160 измерений, в результате которых получено и проанализировано около 9700 различных параметров. Исследование выявило различный характер взаимосвязи между результатами в тестах и уровнем специальной подготовленности юных ориентировщиков. Корреляционный анализ показал, что на начальном этапе подготовки высокую прогностическую значимость имеют тесты, характеризующие общую выносливость (r=0,361-0,554), а также тесты, которые отражают психическую работоспособность юных спортсменов: оперативная память (r=0,562), распределение внимания (r=0,512) и оперативное мышление (r=0,532). Через год и два года тренировки корреляционная связь между результатами в беговых тестах и рангом спортсмена значительно возрастает (r изменяется в пределах 0,529-0,952). Это можно объяснить тем, что на данном этапе тренировка приняла более специализированную направленность, позволившую отдельным спортсменам проявлять специальную выносливость на хорошем уровне (табл. 1). Изменился и характер взаимосвязи между результатами в контрольных испытаниях, отражающих уровень специальной психической подготовленности, и спортивным результатом у ориентировщиков 13-14 лет. Показатели в таких тестах, как "Моторная координация" (r=0,570), "Наглядно-образное мышление" (r=0,719) и "Оперативное мышление" (r=0,733) значительно улучшились.

Таблица 1. Корреляционная взаимосвязь критериев психофизической подготовленности юных ориентировщиков на этапе предварительной тренировки и спортивного результата, показанного через 4 года Контрольные испытания Этапы тестирования исходный через полгода через год через 1,5 года 5-кратный прыжок в длину с места 0,152 0,283 0,188 0,337 Челночный бег 4x9 м 0,212 0,502 0,581 0,695 Комплексное упражнение на силу 0,476 0,560 0,581 0,567 Бег на 30 м с ходу 0,214 0,599 0,637 0,792 5-минутный бег с учетом пройденного расстояния 0,554 0,602 0,529 0,404 20-минутный бег с учетом пройденного расстояния 0,481 0,636 0,455 0,950 Бег в подъем 200 м 0,361 0,658 0,530 0,510 Наглядно-образная память 0,276 0,406 0,654 0,400 Оперативная память 0,562 0,825 0,424 0,402 Распределение внимания 0,512 0,550 0,527 0,698 Переключение внимания 0,207 0,194 0,425 0,547 Моторная координация 0,134 0,250 0,364 0,570 Наглядно-образное мышление 0,375 0,771 0,568 0,719 Оперативное мышление 0,532 0,847 0,328 0,733 Таблица 2. Информативность различных критериев отбора спортсменов-ориентировщиков 9—12 лет Критерии отбора Этапы тестирования исходный через полгода через год через 1,5 года Уровень развития ОФП 0,379 0,565 0,536 0,611 Темпы прироста психофизических показателей подготовленности - 0,470 0,453 0,542 Результат в соревнованиях 0,451 0,487 0,619 0,536 Интегральная оценка перспективности 0,581 0,715 0,861 0,856 Рост информативности этих показателей, на наш взгляд, можно объяснить тем, что к концу этапа начальной подготовки спортивный результат стал определяться не только физической подготовленностью, но и способностью осмысленно совершать оперативные технико-тактические действия в условиях соревнований, в основе которых - способность сохранять высокий уровень психических процессов на фоне нарастающего физического утомления. Иными словами, наиболее важными задатками в определении потенциальных возможностей будущих ориентировщиков следует считать способность к проявлению специальной выносливости, уровень развития внимания, памяти и мышления. На последующих этапах подготовки взаимосвязь между результатом в таких контрольных упражнениях, как "20-минутный бег с учетом пройденного расстояния" (r улучшается с 0,48 до 0,95), "Бег в подъем 200 м" (r улучшается с 0,36 до 0,87), "Распределение внимания" (r улучшается с 0,51 до 0,90), наглядно-образное мышление (r улучшается с 0,37 до 0,92), "Оперативное мышление" (r улучшается с 0,53 до 0,81), "Бег на 30 м с ходу" (r улучшается с 0,21 до 0,79) и спортивным результатом заметно возрастает. Хорошо известно, что для повышения надежности прогнозирования необходимо применять комплексное тестирование. С этой целью мы сравнили различные критерии отбора в спортивном ориентировании. На основании разработанной тестовой модели и весовых коэффициентов определялись интегральная оценка перспективности (ИОП), а также уровень развития ОФП, исходный результат в соревнованиях и темпы прироста психофизических качеств за первые 1,5 года. Практический опыт показывает, что большинство тренеров при определении пригодности занимающихся для спортивного ориентирования в основном опираются на уровень развития у них физических качеств.

Правильная форма программы должна наполняться соответствующим методическим содержанием. Методическое содержание программы должно корректироваться и опираться на современные требования команд-мастеров, учитывая при этом возраст обучающихся. На данный момент содержание программы для начинающих футболистов находится в отрыве от практики проведения работы с этими возрастными группами. Необходимо привести форму и содержание учебной программы для ГНП в соответствие с действительностью. 3.3. Модельные характеристики высококвалифицированных футболистов Что подразумевается под модельными характеристиками? Можно охарактеризовать их как требования, предъявляемые к различным компонентам подготовленности футболиста, игрока команды мастеров. Наиболее изучены параметры физической подготовленности. Достаточно привести работы доктора педагогических наук, профессора СЮ. Тюленькова «Управление подготовкой футболистов высокой квалификации» (1998) и исследования В.Г. Макаренко (1982), которые нашли отражение в методических рекомендациях «Управление физической подготовкой юных футболистов» и в программе для спортивных школ 2000 г

1. Контрольная-тест по культурологии

2. Структура силовой подготовленности пловцов высокой квалификации на этапе базовой подготовки

3. Політична економія - теорія та практика

4. Спортивный отбор

5. Здоровье, физическая и психическая подготовленность воспитанников военно-спортивного казачьего клуба

6. Спортивні майданчики та ігрові поля

8. Конюшня на 20 спортивных лошадей

9. Основы теории измерений (спортивная метрология)

10. Основы спортивной тренировки

11. Методика обучения технике прыжка в высоту с разбега способом "Фосбери – флоп" детей 13-15 лет на этапе начальной спортивной специализации

12. Развитие ловкости посредством спортивных и подвижных игр

13. Структурно - семантические особеннности спортивной фразеологии современного английского языка

14. Реклама физкультурно-спортивных организаций

15. План маркетинга спортивно-развлекательного клуба Stars

16. Спортивные сооружения столицы

Универсальная вкладка для дорожных горшков (голубой).
Вкладка для дорожных горшков подойдет для любого дорожного горшка, она хорошо ложится на сиденье, обеспечивая комфорт и удобство в
664 руб
Раздел: Прочие

Глобус физический, диаметр 210 мм.
Диаметр: 210 мм. Масштаб:1: 60000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: чёрный. Размер коробки: 216х216х246 мм. Шар выполнен из
362 руб
Раздел: Глобусы

Подарочная расчёска для волос "Дашенька".
Стильная детская расчёска дарит радость и комфорт. Этот практичный аксессуар по достоинству оценят как маленькие модницы, так юные
372 руб
Раздел: Расчески, щетки для волос

17. Спортивная Москва

18. Организация и проведение спортивных соревнований в школе

19. Спортивная психология

20. Опыт интегративного подхода к спортивно-гуманистическому воспитанию студентов

21. Социально-психологический феномен лидерства в спортивных командах

22. Регулировка массы тела в процессе спортивной тренировки

23. Анализ спортивных результатов

24. Краткие сведения о правилах соревнований по спортивному ориентированию

25. История спортивного танца

26. Спортивный индивидуальный выбор видов спорта или системы физических упражнений

27. Спортивно-патриотическое воспитание как одно из приоритетных направлений государственной политики в сфере физической культуры

28. Перспективы использования экстракта солодки голой в спортивной практике

29. Проблемы управления в международном спортивном движении и его правовое регулирование (теория и практика)

30. Жизненная история и спортивная карьера олимпийца: основные положения международного исследовательского проекта

31. Воспитательная роль арбитра в спортивных играх

32. Спортивная гимнастика

Карточки Первого Года (20 карточек).
Карточки Первого Года – совершенно новый способ наблюдать, как растет и меняется малыш от месяца к месяцу. Нужно просто заполнить карточку
352 руб
Раздел: Прочее

Карандаши цветные "ColorPics", 36 цветов + точилка.
Ударопрочные цветные карандаши имеют насыщенные цвета. Шестигранная форма корпуса снижает усталость и придает дополнительный комфорт.
313 руб
Раздел: Более 24 цветов

Логическая игра "Следопыт, колобок".
Игра предлагает ребенку 48 различных заданий на развитие логики и мышления. Смысл игры заключается в том, что нужно разложить пазлы особым
1104 руб
Раздел: Игры логические

33. Спортивная тренировка десятиборцев

34. Спортивный индивидуальный выбор видов спорта или системы физических упражнений

35. Организация физического воспитания и спортивной работы в ВУЗе

36. Спортивный Петербург

37. Спортивный ритуал, традиции, символика в спорте

38. Плавание как учебная спортивная и педагогическая дисциплина

39. Медитация как метод спортивной психологии

41. О каузальной структуре спортивных движений

42. Непрерывность спортивной тренировки и парадокс длительных перерывов

43. Образовательный компонент как стимул долговременной физкультурно-спортивной деятельности обучаемых в секциях спортивной борьбы

44. Моделирование и эффективность текстов ауто- и гетеровоздействия в спортивной практике

45. Спортивный арбитраж как способ рассмотрения споров в области спорта (сравнительно-правовой аспект)

46. Актуальные проблемы научных исследований в спортивном плавании 1980-1990 гг.

47. Об анимационной деятельности в туристских и спортивно-оздоровительных учреждениях

48. Лыжное ориентирование как самостоятельный вид спорта в рамках спортивного ориентирования

Карандаши цветные "Triangle", 12 цветов.
В наборе: 12 цветов. Ударопрочный грифель. Пластиковый корпус треугольной формы. Заточенный наконечник. Диаметр корпуса: 10 мм. Длина: 140
357 руб
Раздел: 7-12 цветов

Корзина "Плетенка" с крышкой, 35х29х22,5 см (белая).
Материал: пластик. Ширина: 29 см. Длина: 35 см. Высота: 22,5 см. Цвет: белый.
370 руб
Раздел: Корзины для стеллажей

Зонт на коляску Lorelli, цвет: зелёный.
Универсальный зонт для коляски. Защитит малыша во время продолжительных прогулок как от солнца, так и от внезапного дождика. Универсальное
425 руб
Раздел: Зонтики для колясок

49. Актуальные проблемы детской спортивной медицины

50. Психологические механизмы возникновения и формирования профессионального интереса к спортивно-педагогической деятельности

51. Основные положения концепции преобразования системы физкультурно-спортивного воспитания детей, подростков и молодежи России

52. Спортивная деятельность в информационно-вероятностной интерпретации

53. Развитие максимальной силы с помощью изометрических упражнений в тренировке волейболистов I-II спортивных разрядов

54. О социальном статусе тренера в спортивных видах единоборств

57. Гимнастика спортивная

58. Взаимосвязь темпа и ритма биомеханической структуры спортивных движений

59. Исследование мотивации студентов нефизкультурных вузов, избравших своей специализацией спортивные единоборства

60. Возраст спортивных достижении

61. Спортивная тренировка

62. От высоких информационных технологий - к спортивным победам

63. О некоторых постоянно действующих факторах в современной спортивной тренировке

64. Бизнес-план «организация спортивно-развлекательного клуба»

Смываемые фломастеры "Супер чисто", 12 штук.
Дети так любят рисовать! Поэтому набор фломастеров обязательно понравится юным художникам. 12 цветов позволят широко развернуться в
589 руб
Раздел: 7-12 цветов

Кукла Нэни, в вязаном жакете.
Испанская компания Magic Baby представляет серию кукол Нэни (Nany), которые подарят ребенку бесчисленные часы радости и детства! Это
2400 руб
Раздел: Классические куклы

Стираемая карта "Моя Россия".
Стирамая карта России «Моя Россия» - абсолютная новинка на рынке стираемых карт и наша гордость! Это карта максимально насыщена
921 руб
Раздел: Подарочные наборы

65. Спортивная метафора в современном российском политическом дискурсе

66. Рекомендации по подготовке спортивных лошадей к транспортировке автомобильным транспортом

67. Спортивная жизнь Москвы сегодня

68. Перспективы использования экстракта солодки голой в спортивной практике

69. Адаптация восточноазиатской психотелесной теории личности к отечественной системе спортивных единоборств

70. Создание единой системы физического воспитания и общего пространства спортивной жизни в спортивной деятельности иорданцев

71. Возрастные особенности обучения и совершенствования техники спортивных способов плавания у мальчиков и девочек 7-17 лет

73. Уголовная ответственность за вред, причиненный в ходе проведения спортивных соревнований

74. Односоставные предложения в спортивных публикациях

75. Творчество Ч. Диккенса. Англичане – спортивная нация

76. Обеспечение всемирной трансляции спортивных шахматных соревнований с применением разработанного в ходе проекта законченного программного продукта

77. История спортивного бального танца

78. Виникнення спортивного одягу Adidas

79. Обоснование эффективности проекта по созданию тренировочной профессиональной спортивной базы в городе Рига

80. Процесс принятия решения потребителями о покупке в спортивных магазинах

Фоторамка "Вращающийся куб".
Декоративная фоторамка, выполненная в виде куба. На гранях куба вы сможете разместить шесть фотографии формата 10 см х 10 см. Куб
330 руб
Раздел: Мультирамки

Гель "Meine Liebe" для стирки шерстяных, шелковых и деликатных тканей, 800 миллилитров.
Концентрированный гель "Meine Liebe" идеально подходит для изделий из шерсти, шелка, кашемира, в том числе состоящих из
315 руб
Раздел: Гели, концентраты

Помпа для воды "HotFrost", A6, механическая.
Цвет корпуса: синий/серый. Тип установки: на бутыль. Тип помпы: механический. Тип крана: кнопка на корпусе. Количество кранов: 1. Материал
357 руб
Раздел: Прочее

81. Склад основних розділів бізнес-плану фізкультурно-спортивної організації

82. Управление брендом на примере индустрии спортивной моды

83. Застосування рухливих і спортивних ігор у процесі відновлення координаційних здібностей дітей з діагнозом церебральний параліч

84. Методи обстеження в спортивній медицині та фізичній реабілітації

85. Спортивный менеджмент

86. Исследование влияния средств физической подготовки начинающего лыжника на рост спортивных результатов

87. Спортивно-педгогическая деятельность

88. Формирование личностных качеств у школьников, участвующих в проекте "Спортивная школьная команда"

89. Организация межличностных отношений в спортивной группе

90. Психологические особенности изучения спортивного характера

91. Проектирование 2-х этажного спортивно-оздоровительного комплекса с цокольным этажом

92. Проектирование спортивного комплекса и его роль в градостроительстве города

93. Спортивные сооружения предприятий. Их размещение, состав помещений и сооружений

94. Биомеханика в спортивной гимнастике

95. Виды спортивной подготовки легкоатлета

96. Влияние специальной физической подготовки в занятиях спортивным ориентированием на развитие выносливости

Настольная игра "Эволюция".
Разнообразие живых организмов, населяющих нашу планету, поистине поражает. Теория эволюции объясняет это различием способов, которые
1090 руб
Раздел: Карточные игры

Доска магнитная для рисования, со штампиками.
Магнитная доска предназначена для рисования; у доски стирающееся поле для создания рисунков при помощи специального маркера. На
347 руб
Раздел: Магнитные доски

Уничтожь меня! Уникальный блокнот для творческих людей. Смит К.
Перед вами книга-сенсация, проданная миллионными тиражами по всему миру. Поздравляем, теперь и вы сможете приобщиться к разрушительному
336 руб
Раздел: Блокноты оригинальные, шуточные

97. Военно-спортивные игры в патриотическом воспитании студентов

98. Гигиена спортивной одежды и обуви

99. Динамика показателей артериального давления и частоты сердечных сокращений у детей 7-11 лет, занимающихся спортивными бальными танцами