Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Промышленность и Производство Промышленность и Производство     Техника Техника

Применение световода на уроках физики

Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее

Применение световода на уроках физики В.В.Майер, ГГПИ им. В.Г.Короленко, г. Глазов; Е.С.Объедков, школа 548, г. Москва Школьник понимает физический опыт только тогда хорошо, когда он его делает сам. Но еще лучше он понимает его, если сам делает прибор для эксперимента. П.Л.Капица Физический эксперимент. Постановка его на уроке позволяет учителю не только подробно рассмотреть физические явления, но и обратить внимание учащихся на важнейшую особенность конкретных физических законов - принципиальную ограниченность любого из них. 1. Закон прямолинейного распространения света и световод Явление распространения света описывается, в частности, законом прямолинейного распространения. В учебнике физики для 8-го класса этот закон набран жирным шрифтом: «Свет в прозрачной однородной среде распространяется прямолинейно». При этом упоминается, что образование тени - одно из опытных доказательств этого закона. Однако тень может получиться только в случае, когда в однородную среду введено отличающееся от нее тело, т.е. когда среда становится оптически неоднородной. В учебном пособии для 11-го класса изучение прямолинейного распространения света проводится с привлечением принципа Гюйгенса-Френеля. В методических пособиях для учителя можно встретить рекомендации по проведению соответствующих опытов. Однако не всегда в однородной среде свет распространяется прямолинейно. Обратимся, например, к световоду, изготовленному из стекла или оргстекла. Для света это прозрачная однородная среда, но в световоде свет распространяется. не прямолинейно. Вернее, внутри сердцевины свет распространяется действительно прямолинейно, но дойдя до границы сердцевина-оболочка, испытывает полное внутреннее отражение и меняет направление распространения. Здесь самое время поговорить об области применимости частных физических законов. К ним относится и закон прямолинейного распространения света, он применим лишь в случае неограниченной однородной среды. Поэтому формулировка его должна быть уточнена: свет распространяется прямолинейно в прозрачной оптически однородной неограниченной среде. Несколько позже учащиеся узнают, что если среда ограничена, то на границе раздела могут произойти такие явления, как отражение, преломление и поглощение света. Эти же явления имеют место, если в оптически однородную среду введена неоднородность, в этом случае происходят интерференция, дифракция и рассеяние света. 2. Как сделать световод Внешний вид учебного световода в работе и способ крепления источника света показаны на рис.1. Из листа оргстекла толщиной 4 мм резаком вырежьте две полоски длиной примерно 50 см и шириной 10 мм. Торцы и узкие боковые поверхности полосок отшлифуйте последовательно все более мелкой шкуркой. Грубую ткань или кусок войлока слегка смочите керосином и натрите полировальной пастой ГОИ и обработайте им сначала торцы обеих полосок, а затем - боковые поверхности одной из них. Полировать нужно до тех пор, пока обрабатываемые поверхности не станут совершенно прозрачными. Взяв одну из полосок за концы, поместите ее над раскаленной электроплиткой. Перемещая и поворачивая полоску, держите ее над плиткой до полного размягчения, а затем быстро изогните так, чтобы получились два отогнутых колена.

Зафиксируйте изделие, чтобы, остыв, оно сохранило свою форму. Вторую полоску изогните так же, используя первую в качестве шаблона. Вообще говоря, форма световода может быть произвольной, рекомендованная просто более удобна в учебных опытах. Желательно, чтобы радиус кривизны изгибов световода был не менее 15 мм. Подберите полихлорвиниловую трубку диаметром примерно 10 мм и лампочку на напряжение 3,5 или 6,5 В. К цоколю лампочки припаяйте гибкие проводники длиной примерно 60 см. От трубки отрежьте кусок длиной 40 мм и вставьте в него лампочку так, чтобы она зашла полностью. Получившийся патрон с лампочкой наденьте на один из концов световода. Прибор для опытов готов. 3. Демонстрационные опыты Они дадут наибольший эффект, если учащиеся будут иметь возможность одновременно выполнять ученические опыты на своих рабочих местах. Опыт 1. Покажите учащимся световод и лампочку. На лампочку наденьте кожух и соедините его с одним концом световода. Включите питание и покажите, что свет выходит только через второй торец световода (рис. 1). При демонстрации этого опыта ученики 8-го класса сразу замечают противоречие между увиденным и изложенным в учебнике. Возникает уникальная ситуация, позволяющая учителю говорить о границах применимости физических законов вообще и закона прямолинейного распространения света в частности. Вместе с тем нельзя ограничиться только констатацией факта ограниченности действия закона прямолинейного распространения света. Необходимо указать причину того, почему свет распространяется внутри световода практически без потерь: каждый раз, доходя до поверхности, свет испытывает полное внутреннее отражение и возвращается назад, внутрь световода. Опыт 2. Снимите со световода кожух с лампочкой и замените световод другим, имеющим матовые узкие грани. Включите источник, и учащиеся с изумлением обнаружат, что свет через такой световод не проходит (рис. 2)! Вначале они совершенно обескуражены: неужели эти узкие матовые полоски по бокам световода есть истинная причина того, что свет через него не проходит?! Но внимательное рассмотрение показывает, что второй световод совершенно не отличается от первого, поэтому они приходят к выводу, что, действительно, попадая на матовые грани, свет рассеивается на них, в значительной мере выходя за пределы световода. На эти грани не попадут только те лучи, которые идут строго по оси световода, а таких лучей тем меньше, чем длиннее световод и чем меньше его поперечное сечение. Учащиеся формулируют гипотезу: если матовые грани сделать прозрачными, то световод начнет пропускать свет. Опыт 3. Тряпочкой, смоченной в машинном масле, проведите по матовым граням световода и продемонстрируйте, что через него при этом начинает проходить свет. Значит, сделанное предположение верно: тонкая пленка масла на матовой поверхности предотвращает рассеяние света, и результат почти такой же, как если бы все грани световода были отполированы. Опыт 4. Под световодом с полированными поверхностями поставьте стакан с глицерином (рис. 3), имеющим показатель преломления, близкий к показателю преломления оргстекла (с худшими результатами можно использовать насыщенный раствор поваренной соли).

Включите лампочку и покажите, что свет проходит через световод. Погрузите нижнюю изогнутую часть световода в стакан с жидкостью и продемонстрируйте, что интенсивность прошедшего пучка резко уменьшится. Объясните результат опыта тем, что свет из оргстекла проходит в глицерин, т.к. эти две среды мало различаются оптически, а значит, контактируя, образуют среду, близкую к оптически однородной. В такой среде свет распространяется прямолинейно до ее границы. Если учащиеся знакомы с явлением полного внутреннего отражения света, то результат опыта можно объяснить тем, что изнутри на границу оргстекло-глицерин свет падает под углом, меньшим предельного, поэтому преломляется из оргстекла внутрь глицерина. То, что свет входит в глицерин, учащиеся могут обнаружить, поместив под стакан лист белой бумаги. Опыт 5. Продемонстрируйте световод и затем на верхнее его колено приклейте кусок темной изоленты (рис. 4). Свет перестает проходить через световод! Оторвите изоленту - свет появляется, вновь приклейте - он исчезает. Опыт объясняется тем, что клейкий состав изоленты имеет показатель преломления, близкий к показателю преломления оргстекла. Поэтому свет на изгибе выходит из оргстекла и поглощается окрашенным слоем изоленты. Список литературы

Сами же по себе они значительно упрощают показ сложения движений, направленных под углом друг к другу, колебательных движений синусоидального характера и демонстрацию многих других очень простых по выполнению и надолго запоминающихся опытов. 8. На крыльях доски можно написать цитаты и открыть их, когда нужно сделать паузу, короткую передышку. Например, на уроке математики: И глупые и умные безвредны: вредны только полуглупые и полуумные. Гете Никакого комментария в данном случае не требуется. Потеряны (?) секунды, а сколько пищи для размышлений и самоанализа! А вот на уроке физики: Ошибаться может каждый, оставаться при своей ошибке - только безумный. Цицерон Еще одна примечательность: во всю ширину класса у основания доски небольшое возвышение высотой в 30 см. Оно пустотелое. Верхняя его плоскость разрезана на две части, каждая из которых представляет собой навешенную на петли крышку. Эту плоскость можно использовать для хранения самых разных предметов. Но это косвенное назначение возвышения, а основное - вот в чем

1. Использование занимательных материалов для развития познавательных интересов учащихся на уроках физики

2. Методика использования электронного учебника на уроках физики

3. Проблемное обучение на уроках физики

4. Индивидуальный подход как средство повышения качества обучения на уроках физики

5. Методы и принципы воспитания, их применение на уроках физкультуры

6. Проблема формирования целостного миропонимания посредством уроков физики
7. Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала на уроках физики
8. Методические особенности комментированного обучения и применения поурочного балла при изучении трудных тем на уроках русского языка шестых классов

9. Производная и ее применение в алгебре, геометрии, физике

10. Разработка демонстрационных программ для применения в процессе преподавания физики

11. Практическое применение дидактических игр на уроках английского языка

12. Применение программы "BAND in-a-BOX" на уроках обучения игре на синтезаторе

13. Применение схем-конспектов на уроках химии

14. Развитие физических качеств и повышение спортивного мастерства на уроках и внеклассных занятиях с применением нестандартного инвентаря и оборудования

15. Капитальный ремонт пути на щебеночном балласте с укладкой железобетонных шпал с применением машин тяжелого типа

16. Физика звезд

Игра настольная "Тараканы в холодильнике".
Настольная игра предназначена для детей старше 7 лет. В распоряжении каждого игрока команда из трех тараканов, цель которых унести из
391 руб
Раздел: Карточные игры
Настольная игра "Друг-утюг".
Очень веселая игра для шумной компании, которая одинаково понравится и детям, и взрослым. Игровой процесс прост и в то же время невероятно
780 руб
Раздел: Игры на ассоциации, воображение
Багетная рама "Lucy", 40x50 см (цвет: светло-салатовый).
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
791 руб
Раздел: Багетные рамы, для икон

17. Применение фильтра Калмана в задаче идентификации отказов двигателей стабилизации космического аппарата

18. Мсб /БТР/ в наступлении на подготовленную оборону противника /ФРГ/ с ходу во втором эшелоне полка в условиях применения противником СДМ

19. Философские основы кибернетики и методология ее применения в военном деле

20. Применение ЭВМ для повышения эффективности работы штаба ГО РАТАП

21. Проблема применения моделей устойчивого развития на региональном уровне

22. Физико-механические свойства мёрзлых грунтов
23. Правовые аспекты применения сети "Интернет" в России
24. Содержание и порядок применения единого налога на вмененный доход для субъектов малого предпринимательства

25. Применение права

26. Нетрадиционные формы урока

27. Использование видео на уроках английского языка

28. Использование художественной литературы на уроках истории

29. Развитие воображения младших школьников на уроках музыки

30. Гибель Титаника. Уроки трагедии

31. Применение ЭВМ в жизнедеятельности человека

32. Применение ПЭВМ в подготовка печатных изданий

Доска гладильная НВ1 Валенсия. Принт чехла "Доброе утро", 46x123,5 см..
Гладильная доска выполнена из высококачественного металла. Рабочая поверхность оснащена отверстиями для пара и обтянута чехлом из хлопка.
2647 руб
Раздел: Доски гладильные
Бутылочка для кормления "Avent", 260 мл.
Бутылочка: полипропилен, не содержит бисфенол-А. Соска: силиконовая, не содержит бисфенол-А. Возраст: 0—6 месяцев. При использовании
381 руб
Раздел: Бутылочки
Глобус детский зоогеографический, с подсветкой, 210 мм.
Глобус Земли зоогеографический для детей, с подсветкой. Диаметр: 210 мм. Материал: пластик.
845 руб
Раздел: Глобусы

33. Периферийное устройство ПЭВМ, Характеристика этапов подготовки и решения задач на ПЭВМ в любой системе программирования. Электронная почта, особенности применения

34. Применение методов линейного программирования в военном деле. Симплекс-метод

35. Криптология: подстановочно-перестановочный шифр и его применение

36. Применение компьютера в туристической деятельности

37. Применение метода частотных диаграмм к исследованиям устойчивости систем с логическими алгоритмами управления

38. Применение тройных и кратных интегралов
39. "Уравнения математической физики", читаемым авторов на факультете "Прикладная математика" в МАИ
40. Опыт использования ЭВМ на уроках математики

41. Шифросистемы с открытым ключом. Их возможности и применение.

42. Геометрический материал на уроках математики (наглядность)

43. ПРИМЕНЕНИЕ "ПУЛЬМОСАНА – 2" ПРИ ЛЕЧЕНИИ ТЕЛЯТ БОЛЬНЫХ БРОНХОПНЕВМОНИЕЙ ( ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА )

44. Применение электроники и биомеханики при протезировании

45. Дезинфицирующие препараты и их применение в хирургии

46. Применение ультразвука в медицине

47. Практика применения законодательства при удостоверении нотариусами сделок

48. Обратная сила закона. Теория и практика применения на примере преступлений против собственности

Грызунок на прищепке "Машинка".
Грызунок сделан из безопасного пищевого силикона, он выполняет роль прорезывателя для зубов. Бусины грызунка достаточно мягкие и очень
380 руб
Раздел: Силиконовые
Головоломка "Лабиринтус", 138 шагов.
Лабиринтус – это шар-лабиринт, в котором расположен хитроумный 3D лабиринт, который включает в себя множество переходов, барьеров и
704 руб
Раздел: Головоломки
Блюдо для блинов "Кулинарный мир", 19,5x23x3 см.
Блюдо для блинов. Размер: 19,5x23x3 см. Материал: фарфор.
373 руб
Раздел: Прочее

49. Разработка и обоснование применения очистных сооружений для очистки цианистых сточных вод гальванического цеха предприятия

50. Исследование аспектов применения атомной энергии для решения проблем энергоснабжения районов Крайнего Севера

51. Приемы обучения непроверяемым написанием на уроках русского языка

52. Развитие продуктивного мышления на уроках математики

53. Возможности использования детских фортепианных сочинений К. Дебюсси и М. Равеля на уроках музыки в общеобразовательной школе

54. Элементы художественного творчества на уроках развития речи в начальной школе
55. Урок в современной школе
56. Развитие познавательной активности учащихся на уроках математики

57. Использование проблемных ситуаций на уроках математики в развитии творческого мышления младших школьников

58. Методика обучения анализу и сравнению объектов и явлений природы в процессе проведения экскурсий на уроках природоведения

59. Основополагающие принципы андрагогической модели обучения: Оптимальные условия их применения

60. Активизация познавательного интереса на уроках биологии

61. Пословицы и поговорки на уроках английского языка

62. Активные формы работ на уроках математики

63. Методы поиска и исследований в преподавании физики

64. Аудирование на уроках немецкого языка

Чудо трусики для плавания, от 0 до 3-х лет, трехслойные с рюшями, арт. 1141, для девочек.
Детские специальные трусики для плавания в бассейне и открытом водоеме. Плотно прилегают, отлично защищают! Изготовлены из хлопка, имеют
376 руб
Раздел: Многоразовые
Доска пробковая, с деревянной рамой, 120x90 см.
Доска выполнена из пробки высокого качества, имеет регулируемые элементы крепления. Информация крепится при помощи флажков, кнопок или
1590 руб
Раздел: Демонстрационные рамки, планшеты, таблички
Именная ложка с надписью "Любимый папа".
Предлагаем вашему вниманию готовое решения для подарка по любому поводу - именная ложка. Ложка изготовлена из нержавеющей стали, а ее
388 руб
Раздел: Прочее

65. Формирование коммуникативной компетентности подростков (на материале уроков иностранного языка)

66. Домашние наблюдения и опыты учащихся по физике. Их организация

67. Тест по методике преподавания физики общие и частные вопросы

68. Обучение младших школьников с применением компьютерной поддержки

69. Ролевые игры на уроках английского языка на основной ступени обучения в средней школе

70. Реализация эвристического обучения учащихся на уроках математики
71. Геометрический материал на уроках математики (наглядность)
72. Использование художественной литературы на уроках истории и во внеклассной работе

73. Технические средства статической проекции и методика их применения в начальной школе

74. Уроки чтения на русском языке в азербайджанской школе

75. Особенности работы с учебником на уроках «Окружающий мир» по УМК Н.Ф. Виноградовой

76. Дидактическая игра как средство развития познавательного интереса учащихся на уроках математики

77. Физико-химические изменения, происходящие при приготовлении блюда "Борщ украинский с пампушками"

78. Применение избирательных технологий на выборах в Пермскую городскую Думу 2000 года: технологичность выборов

79. Фашизм: исторические корни и уроки

80. Физико-статистическая оценка ресурса теплообменных труб с начальными дефектами производства в виде трещин

Подставка для ножей овальная, 16x6,5x22 см.
Размеры: 16х6,5х22 см. Материал корпуса: пластик. Внутренняя часть: полипропиленовое волокно. Цвет: бежевый. Предназначена для безопасного
822 руб
Раздел: Подставки для ножей
Форма силиконовая для выпечки "Пряничный домик" (арт. TK 0231).
Вы в восторге от европейских рождественских ярмарок? Хотите, чтобы и в Вашем доме почаще царила атмосфера волшебства? С помощью
503 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Карандаши цветные "Замок", 60 цветов.
Яркие, насыщенные цвета. Отстирываются с большинства обычных тканей. Специальная технология вклеивания (SV) предотвращает поломку
1510 руб
Раздел: Более 24 цветов

81. Применение УВМ при автоматизации сортовых прокатов

82. Кулисный механизм. Практическое применение

83. Устройства дорожной одежды с применением золоминеральной смеси

84. Исследование физико-химической сущности коррозионных процессов для обоснования методов защиты металлов от коррозии

85. Технико-экономическое обоснование инвестиций в строительство завода по производству кирпича керамического мощностью 30 млн штук в год. Проект повторного применения

86. Гальванотехника и ее применение в микроэлектронике
87. Технология изготовления и применения газобетона и пенобетона для утепления ограждающих конструкций зданий
88. Теория Э.Фрома - опыт анализа и применения при наблюдении бытия

89. Применение гетеропереходов в оптоэлектронике

90. Энергетика СВЧ в народном хозяйстве: применение СВЧ-нагрева в пищевой промышленности

91. Оптроны и их применение

92. Структура и программирование ПЛИС фирмы Altera в САПР Quartus II, её применение в лабораторном стенде

93. Применение материалов Аэрофотосъемки при инвентаризации лесов

94. Агрохимия и система применения удобрений

95. Разработка научно обоснованной системы применения удобрений для полевого севооборота Прикубанского района учхоза Кубань

96. Предмет экономической социологии как отрасли социологии. Метод социометрических измерений. Сущность и область применения

Точилка для кухонных ножей.
Точилка электрическая – это прибор, который сделает вашу жизнь проще. Острый угол заточки позволяет быстро и без усилий сделать острыми
725 руб
Раздел: Точилки для ножей
Табурет-подставка.
Простой, компактный и безопасный для вас и вашего ребенка табурет-подставка. Оригинальная форма в сочетании с рельефной поверхностью
306 руб
Раздел: Подставки под ноги
Машинка "Бибикар (Bibicar)" с полиуретановыми колесами, зеленая.
Эта модель оснащена улучшенными колесами, выполненными из высококачественного полиуретана. Теперь езда на этой удивительной машинке стала
2650 руб
Раздел: Каталки

97. Специфика физики микрообъектов

98. Пространство и время в физике

99. Наука - Физика


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.