Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Разработка компьютерной языковой системы обучения японскому письму с использованием техники обработки естественного языка

Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Разработка компьютерной языковой системы обучения японскому письму с использованием техники обработки естественного языка: Изучение страдательного залога. Jie Chi YA G, Ka ji AKAHORY Эта работа описывает разработку компьютерной языковой системы обучения (compu er assis ed la guage lear i g sys em– CALL-система) японскому письму с использованием техники обработки естественного языка ( a ural la guage processi g – LP–техника). Эта система может быть использована при письме для изучения японского страдательного залога с помощью WWW. Для выявления типов ошибок, возникающих при написании страдательного залога японского языка у студентов-иностранцев, авторы проводили тест и делали обзор вопросника. В результате этих исследований авторы классифицировали типы ошибок в японском страдательном залоге на 12 категорий, 65 видов и 228 ошибок. Эта классификация используется для анализа ошибок, проводимого системой. В этой системе авторы используют средства LP (включая анализатор морфем и синтаксический анализатор), а затем добавляют анализ ошибок и обработчик обратной связи. Таким образом, система, давая обучаемому возможность свободно вводить предложения, может обнаружить ошибку в напечатанных (введенных обучаемым с клавиатуры) предложениях и выдавать обучаемому адекватные сообщения обратной связи. Кроме того, авторы предлагают механизм исправления обучаемым, позволяющий обучаемому корректировать напечатанные предложения самому, что поможет ему лучше понять те ошибки, которые он совершил. Этот механизм может быть рассмотрен как дополнение к блоку прогнозирования системы и как усиление эффективности данной CALL-системы. Введение Эффективность CALL-систем была описана многими учеными . Недостатком существующих CALL-систем является то, что обучаемый не может свободно вводить с клавиатуры заданные языковые выражения, особенно это относится к компьютерным системам обучения письму. Обучаемому доступна лишь информация, сопровождающая правила учебного курса, заранее установленного на компьютер. Поэтому нельзя назвать такой тип систем полностью интерактивными. В результате этих причин проводится все больше и больше исследований в области применения LP-техники в CALL-системах. Исследования анализа ошибок в системах обучения письму были особенно усилены превосходными результатами эксперимента в области выносливости (устойчивости к ошибкам) средств LP. В CALL-системах анализ напечатанных предложений является необходимостью, так как обучаемый должен иметь возможность свободно формулировать предложения без каких-либо предописанных правил. Поэтому мы используем средства LP для анализа напечатанных предложений. К сожалению, почти все теории грамматики и техника LP, предложенные до сегодняшнего дня могут анализировать только грамматически корректные предложения. Однако обучаемые японскому языку, использующие CALL-систему, скорее всего, напечатают неправильные предложения. Таким образом, мы можем или добавить анализатор ошибок в существующие, нескорректированные LP-средства, или скорректировать LP-средства для решения этой проблемы. В этой статье мы применили первый метод.

Однако, это сопряжено с проблемой неопознания правильной морфемы или правильной части речи слова. Трудность заключается в обнаружении правильных морфем даже в грамматически корректных предложениях, так как в японском языке предложения пишутся непрерывно, без каких-либо промежутков1. Поэтому в случае неправильно введенных предложений они будут интерпретированы как грамматически корректные. Неправильная морфема будет признана правильной существующими средствами LP. Например, правильное предложение с правильными морфемами «Jyo sa wa kaku sa i agura re mashi a.» (Джон ударен мистером Каку) будет анализировано как «Jo sa wa kaku sa i a kura re mashi a.» (Джон перевернут мистером Каку), если правильное слово « aguraremashi a» будет введено как неправильное слово «i akuraremashi a». Вот, почему мы представляем разработанную систему. Настоящая система может обнаруживать правильные морфемы, даже если было введено неправильное предложение. В нашей системе мы использовали метод, который прогнозирует структуры неправильного ввода, а затем сохраняет их с целью анализа ошибок. Другими словами, он сводится к исследованию возможных структур некорректных предложений в страдательном залоге, логически вытекающих из понимания правил определения корректности предложений. Настоящая работа описывает CALL-систему, использующую LP-технику, которая может помочь устранить недостатки существующих CALL-систем. Представленная система позволяет обучаемому свободно вводить с клавиатуры предложения, она может обнаруживать ошибки в напечатанных предложениях и выдавать обучаемому адекватные сообщения обратной связи и может быть использована для обучения написанию японского страдательного залога с помощью любого WWW браузера. Структура и реализация системы 2.1. Cхема и алгоритм системы На рисунке 1 изображена схема системы. Система состоит из интерфейса, то есть, WWW браузера, системы анализа предложений, системы обратной связи, словаря и грамматических правил. Система анализа предложений включает в себя анализатор морфем (JUMA 3.0), синтаксический анализатор (K P 1.1) и анализатор ошибок. Средства LP – JUMA и K P – были разработаны лабораторией Нагао университета Киото (Япония). Эти средства могут анализировать только грамматически корректные японские предложения. Система обратной связи включает в себя генератор сообщений обратной связи, базу знаний и истории всех обучаемых, работавших с системой. Кроме того, в системе используются электронные словари EDR1.52, IPAL3 и Bu rui goi hyou4. Перед началом использования системы необходима регистрация, включающая в себя указание имени обучаемого и опыта изучения им японского языка. После регистрации обучаемый управляет системой в соответствии с инструкциями, написанными на каждой Web-странице. Страницы обучения состоят из большого количества картинок, которые могут быть выбраны обучаемым. Когда обучаемый выбирает одну из них, то загружается новой страница с увеличенной копией картинки и текстовым окном под ней. Затем обучаемый может наглядно просмотреть картинку и ввести по-японски предложение в страдательном залоге в текстовом окне.

Текст может вводиться в буквах обоих алфавитов («канджи» или «кана») японского языка, как это принято в большинстве японских текстовых редакторов. Таким образом, система выдает обучаемому адекватные сообщения обратной связи в соответствии с введенными фразами, если были обнаружены какие-либо ошибки. Сноски: Однако выражения на «ромайи» (романский (латинский) алфавит японского языка) пишутся с пробелами между словами. В случае «ромайи» идентифицировать правильное или неправильное предложение не составит труда. EDR1.5: Japa Elec ro ic Dic io ary Research I s i u e, L d - Исследовательский Институт Электронных Словарей). IPAL: IPA ( he I forma io - ech ology Promo io Age cy) Lexico of Japa ese La guage for compu ers. - (Агентство Развития Информационных Технологий) Лексикон Японского Языка для компьютеров. Bu rui goi hyou: один из тезаурусов издательства Syuuei publica io , Токио. Алгоритм системы: Обучаемый печатает по-японски предложение. Напечатанное предложение анализируется «Системой Анализа Предложений», включающей в себя анализатор морфем (JUMA ), синтаксический анализатор (K P) и анализатор ошибок. Код ошибки, определенный системой анализа предложений, посылается системе обратной связи. Если была ошибка, система заставляет обучаемого исправить ее с повторением всех шагов. Рисунок 1 Схема системы Система обратной связи и исправление обучаемым Информация об ошибках поступает на систему обратной связи от системы анализа предложений в виде кода ошибки. Адекватные сообщения обратной связи выдаются в соответствии с кодом ошибки. В этой системе авторы предлагают механизм исправления ошибок обучаемым, позволяющий обучаемому лучше понять те ошибки, которые он совершил. «Исправление обучаемым» означает, что когда анализатор ошибок обнаруживает ошибку, обучаемому выдается не готовый ответ, а соответствующее введенному предложению сообщение обратной связи. Обучаемый может или прочитать сообщение обратной связи сразу и исправить введенное предложение, или он может обратиться к грамматическим темам, освещающим его ошибку и исправить предложение позже. Сообщения обратной связи с каждым исправлением становятся более детальными. Например, если это ошибка в спряжении глагола, то будет выдано примерно такое сообщение обратной связи «Ошибка в глаголе», и несколько примерно таких ссылок «Таблица глаголов», «Практика спряжения глаголов», «Что такое страдательный залог» и т.п. - внизу сообщения. Обучаемый может обратиться к этим грамматическим темам и исправить ошибку самостоятельно. Конечно же, предложение можно исправить и непосредственно после выдачи сообщения обратной связи. Рисунок 2 иллюстрирует сообщения обратной связи о неправильном спряжении глагола в страдательном залоге. Рисунок 2. Сообщение обратной связи о неправильном спряжении глагола в страдательном залоге. Заключение В этой работе авторы описывают разработку CALL-системы, основанной на средствах LP, целью которой является обучение страдательному залогу японского языка. Эта система позволяет обучаемому свободно вводить с клавиатуры предложения по-японски и может обнаруживать ошибки в напечатанных предложениях и обеспечивать обучаемому выдачу адекватных сообщений обратной связи.

Из них три наиболее совершенных и разработанных принадлежат эльфам. К 1917 году уже было практически завершено создание квеньянского языка, фонетика которого была подобна финской. Квеньянский язык обладает обширным словарем и хорошо развитой деривационной системой. На квеньянском языке говорили эльфы Эльдамара, блаженной страны к западу от Средиземья, за океаном. Эльфы Средиземья говорили на синдаринском языке, основанном на фонетике валлийского, одного из любимых языков Толкина. И был еще создан общий протоязык, на котором говорили эльфы до разделения на квеньянский и синдаринский. Он назывался эльдаринский. Толкин с детства изучал не столько сами языки, сколько то, почему они именно таковы, каковы они есть. И поэтому эльфские языки Pэто хорошо проработанные языковые системы, в которых нет ничего случайного. Это индоевропейские языки. Они Pродственники не только английского и других европейских языков, но и русского. В них нет ни одного случайного корня, ни одного "незаконного" чередования звуков. Каждое слово обладает ярко выраженной внутренней формой

1. К вопросу об использовании компьютерного тестирования в обучении высшей математике

2. Разработка системы мероприятий по рациональному использованию пахотных земель и создание высокопродуктивных устойчивых агросистем в хозяйстве "Хайтинское", Усольского района

3. Разработка автоматизированной информационной системы дистанционного обучения по дисциплине "Финансы и кредит"

4. Расчет показателей разработки элемента трехрядной системы

5. Разработка информационно-справочной системы "Характеристика предприятия" /Prolog/

6. Разработка информационно-справочной системы "Водительское удостоверение" /Prolog/
7. Разработка информационно-справочной системы "Овощная база" /Prolog/
8. Разработка информационно-справочной системы "Каталог строительных объектов" /Prolog/

9. Разработка информационно-справочной системы "Товар на складе" /Prolog/

10. Разработка фрагмента информационной системы "АБОНЕНТЫ ГТС"

11. Разработка информационно-справочной системы "Технический паспорт автомобиля"

12. Разработка информационно-справочной системы

13. Разработка справочно-информационной системы «Детский сад» в среде СУБД

14. Разработка отказоустойчивой операционной системы реального времени для вычислительных систем с максимальным рангом отказоустойчивости

15. Подготовка к школе. Развитие речи, логического мышления и познавательных способностей дошкольников с элементами обучения грамоте и использованием математического материала

16. Расчет показателей разработки элемента трехрядной системы

Статуэтка "Мальчик на лошадке", 10 см.
Материал: фарфор. Регулярно удалять пыль или мыть тёплой водой. Товар не подлежит обязательной сертификации.
436 руб
Раздел: Миниатюры
Точилка "Eagle", синяя.
Работает от батареек 4 батарейки размера АА. Безопасна в использовании. Подходит для карандашей до 8 мм в диаметре. Стальное лезвие. В
325 руб
Раздел: Точилки
Ручка-стилус шариковая "Самый лучший!".
Перед Вами готовый подарок в стильной упаковке — шариковая ручка со стилусом. Она имеет прочный металлический корпус, а надпись нанесена с
415 руб
Раздел: Металлические ручки

17. Статистика уровня образования населения и развития системы обучения

18. Разработка автоматизированной информационной системы для управления портфелем реальных инвестиций

19. Компьютерные информационные системы

20. Автоматизированния система обучения программированию

21. Педагогическая система обучения иностранных языков А. А. Деркача

22. Педагогическая система обучения принятию управленческого решения в вузе
23. Разработка концепции информационной системы для поддержки принятия управленческих решений в области маркетинга региона
24. Разработка технологии получения пористых керамических материалов с использованием отходов переработки бурых углей

25. Разработка оболочки экспертной системы

26. Языковые конструкции деловых писем: письмо-просьба

27. Система обучения безопасности и пропаганда охраны труда

28. Язык как система, уровни языковой системы. Фонемы. Морфемы. Предложение

29. Исследование и разработка проекта информационной системы отдела бухгалтерии АОЗТ "Швея"

30. Разработка web сайта на основе HTML с использованием JavaScript

31. Разработка автоматизированной информационной системы

32. Разработка автоматизированной информационной системы по начислению заработной платы по 18-разрядной тарифной сетке

Одеяло летнее "Medium Soft", 140x205 см.
Одеяло Medium Soft Летнее Merino Wool 1,5 сп. Чехол - 100% микрофайбер. Наполнитель - овечья шерсть 100 гр/кв.м. Упаковка - фирменная
556 руб
Раздел: Одеяла
Форма для выпечки "Имбирный домик".
Красивая подача десерта приносит не меньшее удовольствие, чем его безупречный вкус! Миниатюрный кекс "Имбирный домик",
303 руб
Раздел: Товары с новогодним дизайном
Карандаши цветные "Крот", 36 цветов.
Карандаши для детского творчества дома и в школе. Яркие насыщенные цвета, мягко пишут, легко стираются ластиком. Шестигранный корпус
315 руб
Раздел: Более 24 цветов

33. Разработка автоматизированной информационной системы. Система учета ОАО "ЮТК"

34. Разработка имитационной модели системы массового обслуживания

35. Разработка компьютерного лабораторного практикума "Теория оптимизации и численные методы"

36. Разработка методики изучения темы "Графические примитивы" с использованием языка программирования Pascal

37. Разработка многопользовательской информационной системы ведения документации по аренде

38. Разработка многопользовательской информационной системы по ведению учёта подписной деятельности почтовым отделением
39. Разработка модуля информационной системы для отдела по контролю полетов и личного состава и справочной службы аэропорта
40. Разработка прикладной информационной системы

41. Разработка школьной информационной системы на основе IT-технологий

42. Разработки интеллектуальной справочной системы по музыкальным произведениям

43. Разработка и исследование системы автоматического регулирования температуры электропечи на базе промышленного регулятора Р-111

44. Разработка технологического процесса приготовления блюд Японской кухни

45. Особенности современной системы обучения и управления кадрами

46. Стратегия и тактика руководства предприятия по разработке и внедрению системы менеджмента качества на примере ОАО "Лента"

47. Развитие фонематического слуха младших школьников в развивающей системе обучения

48. Школьный учебник в системе обучения

Шары Ньютона "Эврика", металл (арт. 98085).
Движение – это жизнь! Небольшая настольная кинетическая скульптура в собранном виде демонстрирует закон сохранения энергии, открытый
891 руб
Раздел: Антистрессы
Пленка воздушно-пузырчатая 2-х слойная, плотность 75 г/кв.м.
Универсальный упаковочный материал. Препятствует повреждению товаров при ударе, предотвращает проникновение влаги и пыли, защищает от
423 руб
Раздел: Фольга
Копилка-сейф пластиковая большая, красная.
Высокое качество изготовления, пластик. Сейф-копилка - игрушка электронная для монет и купюр с автоматическим затягиванием купюр
1679 руб
Раздел: Копилки

49. Разработка автоматизированной информационной системы планирования работы

50. Социокультурный компонент содержания обучения как средство повышения мотивации изучения иностранных языков на среднем этапе общеобразовательной школы

51. Японские мечи - шедевры техники и искусства средневековья

52. Научное наведение порчи с использованием техник Эриксоновского гипноза и суггестивной лингвистики

53. Разработка информационного ресурса "История кафедры информатики и вычислительной техники"

54. Проектирование системы электроснабжения завода станкостроения. Электроснабжение цеха обработки корпусных деталей
55. Использование компьютерных программ для повышения качества обученности студентов Челябинского государственного политехнического техникума по дисциплине "Гидравлические и пневматические системы"
56. Интенсификация обучения иностранному языку с использованием компьютерных технологий

57. Разработка системы дистанционного обучения для НИПК

58. Электронные системы адаптивного компьютерного обучения, на основе стандартов образовательных сред

59. Разработка печатной платы устройства управления питания компьютерной системы

60. Использование информационных компьютерных технологий в коррекционно-развивающем обучении детей с общим недоразвитием речи

61. Особенности использования аналитико-синтетического метода обучения письму учащихся младших классов в школе для детей с тяжёлыми нарушениями речи

62. Разработка алгоритмов контроля и диагностики системы управления ориентацией космического аппарата

63. Системы упражнений в диалогической речи на различных этапах обучения

64. Разработка верхнего уровня Информационной Системы Университета

Настольная игра "Хоккей".
Материал шайб: пластик. Материал игроков: пластик, металл. Количество шайб: 2. Диаметр шайбы: 24 мм. Высота игроков: 70 мм. Размер
1727 руб
Раздел: Настольный футбол, хоккей
Щетка-сметка для снега со скребком и водосгоном, телескопическая, поворотная голова.
Телескопическая усиленная рукоятка из алюминиевого с функцией установки фиксированной длины. Поворотная голова с фиксацией в 5 положениях
1010 руб
Раздел: Автомобильные щетки, скребки
Магнитная "Азбука" (106 элементов).
Мягкая магнитная "Азбука" - это набор наиболее употребляемых букв, цифр и знаков. Благодаря этому набору Вы не только
939 руб
Раздел: Буквы на магнитах

65. Защита информации в компьютерных системах

66. Реализация сетевых компьютерных технологий в системе международного маркетинга

67. Защита информации в системах дистанционного обучения с монопольным доступом

68. Перспективы развития компьютерной техники (новейшие разработки 2005г.)

69. Разработка системы автоматизации для малого коммерческого предприятия работающего в сфере информационных услуг

70. Разработка автоматизированной системы учета выбывших из стационара
71. Разработка подсистемы вывода в диагностической экспертной системе
72. Разработка системы по сбору информации о доходах физических лиц для формирования налоговых документов и отчетности для налоговой службы по объединению Сургутгазпром

73. Использование компьютерных программ для анализа финансового состояния организации

74. Разработка автоматизированной системы складского учета

75. Разработка диалоговой системы, оформленной в виде пакета прикладных программ и реализующей идею искусственного интеллекта (WinWord, PASCAL)

76. Разработка системы реального времени в виде планировщика исполнения заданий

77. Разработка системы автоматического управления

78. Использование компьютерных технологий в деятельности милиции

79. Повышение эффективности формирования химических знаний школьников при использовании информационной технологии обучения

80. Компьютерные технологии как фактор эволюции форм и методов обучения

Набор капиллярных ручек "Fine Writer 045", 20 цветов, 0,8 мм, пластиковая банка.
Цвет чернил - ассорти. Набор - да. Количество в наборе - 20. Форма корпуса - шестигранная. Толщина линии - 0,45 мм. Диаметр пишущего узла
317 руб
Раздел: Капиллярные
Машинка закаточная винтовая "Мещёра-2".
Машинка идеальна для домашнего консервирования, она проста в использовании и надежна в работе. Конструкция машинки обеспечивает ее
337 руб
Раздел: Консервирование
Аэрозоль Gardex "Extreme" от клещей, 150 мл.
Аэрозоль является эффективным средством, парализующим клещей после соприкосновения с одеждой. Действие активного вещества сохраняется до
305 руб
Раздел: Аэрозоль, спрей

81. Системы упражнений в диалогической речи на различных этапах обучения

82. Психолого-педагогические проблемы использования компьютерных игр, программ с игровой компонентой в образовании

83. Обучение младших школьников с применением компьютерной поддержки

84. Использование элементов проблемного обучения в преподавании экологии

85. Проблемы использования и пути развития интернет-компьютерных технологий в России

86. Разработка макета системы персонального вызова
87. Разработка фотоприемного устройства волоконно-оптической системы передачи информации (ВОСПИ)
88. Автоматизированные Банковские Системы (АБС). Разработка системы "Обменный пункт"

89. Концепция построения системы управления Московского представительства японской корпорации

90. Японские методы организации труда и их использование за рубежом и в России

91. Использование компьютерных программ для анализа финансового состояния организации

92. Система управления на японских предприятиях. КРУЖКИ КАЧЕСТВА

93. Разработка рекомендаций по эффективному использованию экотуристского потенциала России

94. Разработка нового метода использования нефтяных скважин

95. Разработка системы управления продвижения изделий фирмы на рынок

96. Использование ветроэлектростанций в электроэнергетических системах

Форма для выпечки силиконовая "Медвежонок", 26x23,5x4 см.
Форма для выпечки «Медвежонок» изготовлена из пищевого силикона, экологичного, прочного, и пластичного материала. Изделие можно
433 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Грязевая фреза для минимоек, для пистолета 375 серии.
Грязевая фреза для мойки высокого давления ЗУБР 70404, предназначен для расширения функциональности моек ЗУБР. Завихренный поток воды под
497 руб
Раздел: Мойки высокого давления
Бумага "Color copy", А4, 220 г/м2, 250 листов.
Формат: А4. Плотность: 220 г/м2. Количество листов: 250. Белизна: 161% CIE.
835 руб
Раздел: Формата А4 и меньше

97. Разработка проекта реинжиниринга складской системы

98. Система японского менеджмента

99. Разработка технологического процесса упрочнения кулачка главного вала с использованием лазерного излучения


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.