|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Искусство, Культура, Литература Литература, Лингвистика
Проблемы нравственности в зарубежной литературе |
Горшок торфяной для цветов. 
Карабин, 6x60 мм. 
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный. Бутузов Пётр 12 А. Нравственные проблемы в зарубежной литературе. Огородник может решать, что хорошо для моркови, но никто не может решать за другого, что есть благо. Ж. Сартр Что такое нравственность? Энциклопедический словарь говорит, что это особая форма общественного сознания и вид общественных отношений; один из способов регуляции действий человека в обществе с помощью норм. То есть, нравственность в широком смысле, это всё то, что регулирует поведение человека в обществе. Разумеется, такая важная тема как регуляция межчеловеческих отношений с помощью комплекса норм, не могла не быть темой для обсуждений во все времена. Так Ницше писал «Нравственности предшествует принуждение, позднее она становится обычаем, еще позднее — свободным повиновением, и, наконец, почти инстинктом». Но скажем, Тагор утверждал, что «Даже шайка разбойников должна соблюдать какие-то требования морали, чтоб остаться шайкой; они могут грабить весь мир, но не друг друга», тем самым он говорил, что в любом обществе должны присутствовать хотя бы зачатки нравственности и морали. И слова Хуана Мануэля: «Жить, как хочешь не всякий может; надо жить как должно» только подтверждают это. Итак, вся жизнь человека в обществе состоит из следования определенным нормам. Как правило, эти нормы незаметны, так как выполняются, согласуясь со здравым смыслом. Но что делать, если нормы общества давят на человека? Не дают ему само выражаться, стремятся уничтожить личность. Как поступать в такой ситуации? Смирится с обществом, или сражаться с ним? Забыть о своих мечтах и жить тем, что есть, или рискнуть всем для осуществления своей заветной мечты? Наиболее красивое раскрытие этой темы я нашёл у двух авторов. Это Рей Брэдбери в его произведении «451 градус по Фаренгейту», и Джордж Оруэлл и его произведение «1984». Оба эти произведения, несмотря на свою разность, имеют много схожих черт. В обоих произведениях действие развивается в странах сильно сковывающих человеческие свободы. При этом ограничение свобод у этих двух писателей происходит по-разному. У Оруэлла описано типично тоталитарное общество, со всеми его атрибутами, такими как - строгие регламентированные нормы поведения, слабое экономическое развитие, фигура вождя в образе «старшего брата», тотальное наблюдение за каждым человеком. Но у Брэдбери описано совершенно другое общество. На первый взгляд в мире Брэдбери царит полное благополучие: нет голода, явного насилия, более того, отсутствует видимая власть, нет ни картин лидеров, ни трансляции пламенных речей, ни каких других атрибутов тоталитарной власти. Но на фоне видимого благополучия могут развиваться гораздо более страшные вещи. У обоих писателей сравнивается образ мысли главного героя с образом мысли абсолютно лояльных обществу людей, и как не странно, у обоих авторов в роли такой противоположности к героям выступают их жёны (правда, в случаи с Оруэллом бывшая). Сходно у обоих авторов и то, что катализатором, взбунтовавшим обоих героев против режима, стала девушка. Обращает на себя внимание и социальный статус главных героев обоих романов, оба они имели некоторое положение в обществе, и могли пользоваться определённым набором благ, то есть нельзя сказать, что им было совершенно нечего терять.
Чрезвычайно схожи и способы воздействия властей на умы населения; в обоих романах наиболее важным способом влияния на человека является телевидение, транслирующее огромное количество патриотических программ у Оруэлла или совершенно бессмысленные мыльные оперы у Брэдбери. Но что двигало этими совершенно разными людьми, что заставляло идти их против общественной морали, рисковать всем тем, что они имели в жизни. Как ни странно, но и тут прослеживаются явные параллели между творчеством Брэдбери и Оруэлла. У обоих главной движущей силой для их персонажей стали две вещи: любовь и литература. Движение к знаниям двигало этими людьми. И опять-таки, нельзя не обратить внимания на сходства между ними: профессией для обоих было уничтожение информации; как сжигание книг у Брэдбери, так и работа над корректированием истории у Оруэлла. Видя столько сходных черт в произведениях этих достаточно разных писателей, нельзя не сделать некоторых выводов. Учитывая, что оба этих произведения были написаны примерно в одно и тоже время («451 по Фаренгейту – 1953, «1984» - 1945) можно считать вероятность того, что Брэдбери пользовался при написании своего романа романом Оруэлла стремящейся к нулю. В таком случаи можно сказать, что взгляды писателей на общество, угнетающее человека (как тело, так и разум), весьма схожи. Схожи их взгляды и на те силы, которые должны противостоять злу - любовь, верность, тяга к знанию и независимости мышления. Вместо эпиграфа:Истинный показатель цивилизации – не уровень богатства и образования, не величина городов, не обилие урожаев, а облик человека, воспитываемого страной. Р. Эмерсон
Малколм Брэдбери: критик, писатель, пародист. // Диапазон. -- М., 1991. -- No 3. -- С.16- 20. 28. Ильин И. П. П. де Ман. Слепота и проницательность: Эссе о рито рике современного литературоведения (реферат). // Панорама со временного буржуазного литературоведения и литературной кри тики. -- М., 1974. -- С. 61 -- 80. 29. Ильин И. П. Массовая коммуникация и постмодернизм. // Речевое воздействие в сфере массовой коммуникации. -- М., 1990. -- С. 80 96. 30. Ильин И. П. Между структурой и читателем: Теоретические аспек ты коммуникативного изучения литературы. // Теории, школы, концепции. -- М. 1985. -- С. 134-168. 31. Ильин И. П. Некоторые концепции искусства постмодернизма в современных зарубежных исследованиях. -- М., 1988. -- 28 с. 32. Ильин И. П. "Постмодернизм": Проблема соотношения творческих методов в современном романе Запада. // Современный роман: Опыт исследования, -- М., 1990. -- С. 255-279. 33. Ильин И. П. Постструктурализм и диалог культур. -- М., 1989. -- 60 с. 34. Ильин И. П. Проблема личности в литературе постмодернизма: Теоретические аспекты // Концепция человека в современной ли тературе. 1980-е годы. -- М., 1990. -- С. 47-70. 35. Ильин И. П
2. Нравственные основы деятельности различных милицейских служб
3. Реферат о прочитаной на немецком языке литературы
4. Духовно-нравственные основы семейных отношений
5. Художественная литература о Великой Отечественной войне
9. Тема гражданской войны в отечественной литературе ХХ века. (По одному или нескольким произведениям.)
10. Мораль и нравственность: проблемы духовности личности
12. Проблема нравственного идеала в творчестве Диккенса
13. Проблемы нравственного воспитания в современной школе
14. Теории личности зарубежных психологов
16. Феодальное государство (экономическая основа, сущность, механизм, функции и формы)
Рюкзак школьный, цвет темно-синий (арт. RB-861-2/2). 
Диско-шар, средний. 
"Счеты" - деревянная игрушка. 17. Дидактические возможности отдельных методов обучения на уроках литературы в старших классах
19. Шпоры по зарубежной литературе 2-й половины 20 в.
20. История зарубежной литературы
21. Роль художественной литературы в духовно-нравственном развитии будущего офицера
25. Нравственный облик масона эпохи Екатерины II (на основе масонских произведений И.В. Лопухина)
26. Конспект по зарубежной литературе
27. Экзаменационные вопросы и билеты по истории зарубежной литературы за весенний семестр 2001 года
28. Тема человеческой судьбы в одном из произведений русской литературы
29. Чистый свет высокой нравственной идеи в русской литературе
30. Пелевин и Достоевский на уроке литературы.
31. Тема нравственности в современной литературе
32. Тема чести и человеческого достоинства в одном из произведений русской литературы.
Портфель "Megapolis", А4, 12 отделений, серый. 
Шкатулка-фолиант "Девочка с котенком", 26x17x5 см. 
Мешок для обуви "Sweets", 2 отделения, светоотражающая полоса, розовый. 33. Агрессия в отечественной и зарубежной литературе
34. Литература - Социальная медицина (основы социальной медицины и управления)
35. Реферат - Социальная медицина (ЗДРАВООХРАНЕНИЕ КАК СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА)
36. Сущность и основы социальной педагогики
37. Использование художественной литературы на уроках истории.
42. Сущность и правовые основы страховой деятельности
43. Сущность и основы бухгалтерского управленческого учета
44. Республика. Понятие и сущность. Основные формы государственного устройства в зарубежных странах
45. Повседневная жизнь средневековой Руси (на основе нравоучительной литературы)
46. Зарубежная литература 18 века
47. Зарубежная литература второй половины XIX века
48. Работа над анализом эпизода художественного произведения на уроках литературы в старших классах
Подгузники Moony, 6-11 кг, экономичная упаковка, 62 штуки. 
Рамка деревянная со стеклом, формат 40х40 см, арт. 2N66. 
Беговел "Funny Wheels Rider Sport" (цвет: зелёный). 49. Методы и приемы в изучении зарубежной литературы
50. Инновационная политика как основа развития человеческого капитала
51. Использование технологии развития критического мышления на уроках литературы в 5 классе
52. Основы использования комбинированных уроков в школе
60. Дидактические основы использования игрового метода на уроке физкультуры в 10 классах
61. Сущность бюджета зарубежных стран
62. Нравственность как основа этики управления
63. Основы молекулярной биологии клетки
64. "Основы организации корабля" /Корабельный устав/
Маркеры для доски, 8 цветов, футляр. 
Брелок с кольцом "Lord of the Rings" Wearable One Ring. 
Подгузники Merries (S), 4-8 кг, экономичная упаковка, 82 штуки. 65. Основы ведения наступления подразделениями и частями
66. Великобритания (расширенный вариант реферата 9490)
67. Экономическая география одной из стран зарубежной Европы. Финляндия
68. Антимонопольное регулирование : зарубежный и отечественный опыт
69. Инфляция: сущность и формы проявления
73. Государственная власть. Понятие, сущность, формы осуществления
74. Межбанковские отношения на основе использования высоких технологий интербанковских телекоммуникаций
75. Правовые основы валютного регулирования и валютного контроля в Российской Федерации
76. Несостоятельность предприятий. Анализ зарубежного и российского законодательства
77. ЛИЗИНГ: правовые основы и проблемы развития правового регулирования в РФ
78. Понятие, сущность и виды юридических лиц РБ
79. Билеты к экзамену по истории государства и права зарубежных стран (Шпаргалка)
80. История государства и права зарубежных стран
Солнцезащитное молочко "AQA baby", SPF 30, 150 мл. 
Беговел "Moby Kids KidBike", цвет: розовый. 
Вспышка для селфи, белая, 65x35x11 мм (арт. TD 0399). 81. История государства и права зарубежных стран (Контрольная)
82. История государства и права зарубежных стран (Контрольная)
83. Основы конституционного права Франции
84. Словарь терминов (по истории зарубежных стран)
89. Парламент в зарубежных странах
90. Предмет, источники и система конституционного права зарубежных стран
91. Правовое регулирование налогообложения в зарубежных странах
93. Муниципальное управление зарубежных стран
94. Основы общественно правового устройства РФ по Конституции 1993 года (TXT)
95. Субъекты РФ: конституционная характеристика, типология и основы организации
96. Конституционно – правовые основы религиозного и религиоведческого образования в РФ
Настольная игра "Падающая башня с фантами. Бам-бум". 
Настольная игра "Русское лото". 
Настольно-печатная игра "Пир горой!". 97. Понятие, сущность и содержание основных прав, свобод и обязанностей граждан России
98. Законодательные основы борьбы с международным терроризмом
99. Местное самоуправление как основа конституционного строя РФ
