Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Физкультура и Спорт, Здоровье Физкультура и Спорт, Здоровье

История и возникновение физической культуры

Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее

Министерство образования и науки РФ НОУ Южно-Уральский институт управления и экономики Кафедра Экономики и финансовРЕФЕРАТ По дисциплине: Физическая культура Тема: История и возникновение физической культурыВыполнил: студент гр. Плохотниченко И.С. Проверила: Копылова Н.В.Челябинск 2008 СодержаниеВведение 1.Возникновение и распространение физической культуры 2. Истоки физической культуры Заключение Список использованной литературы ВведениеМногочисленные спортсмены и любители спорта все больше интересуются историей физической культуры. Они хотели бы ознакомиться с формами состязаний, системами физического воспитания, спортивными идеалами различных эпох, достижениями, которых добивалось человечество в разные периоды. При рассмотрении исторического процесса выделяют целенаправленные и планомерные усилия, которые предпринимали люди различных эпох в области физической культуры. Сюда относятся физическое воспитание детей, военная подготовка, гигиенические и лечебные двигательные упражнения, игры и традиционные состязания. В то же время физическая культура, постоянно обогащающая арсенал своих средств элементами физических упражнений, заимствуемыми из процессов трудовой и военной деятельности, проявляется не только как опора воспитания и здравоохранения, она также удовлетворяет потребности общества, связанные с развитием эмоциональных представлений, снятием напряжения, развлечением и сохранением энергии. В конечном счете, синтез истории физической культуры отражает специфическую сферу преобразования природы человеком, формирования все более совершенного человеческого естества, сознания, регулирования социального общежития, а также развитие соответствующих традиций, институтов и организаций. Область физической культуры точно так же, как архитектура, литература, искусство и прочие общественные явления, имеет свои специфические закономерности. В связи с этим она развивается и самостоятельно; ее содержание, организационные формы, сфера действия постоянно интегрируется и дифференцируются. Однако определяющую роль в ее развитии играет материальная база общества, его строй и вытекающие из него цели и задачи. Цепь взаимосвязей дополняют такие виды социальной деятельности, влияющие на физическую культуру, как техника, военное искусство, политика, право, здравоохранение, воспитание, религия, эстетика, равно как и уровень культурных потребностей, местные обычаи и возможности. Таким образом, если мы хотим сделать определенные выводы о прошлом физической культуры необходимо постоянно иметь в виду: а) каковы были содержание и основные задачи физической культуры, иными словами, как складывалась историческая практика физического воспитания и спорта в отдельных общественных формациях; б) как проявлялись специфические законы развития физической культуры в условиях определяющего влияния общественных потребностей. Каким образом общественные отношения, связанные с физической культурой в целом, формируют цели, задачи, систему институтов физического воспитания и спортивной деятельности, систему средств, изменяющуюся по мере изменения целей. Через какие передаточные механизмы оказывает физическая культура свое воздействие на общественные отношения и на формирование облика человека данной эпохи; в) когда и под влиянием каких факторов рождаются, а также претворяются в жизнь (либо оттесняются на задний план) теории и научные открытия, связанные с развитием физической культуры.

Не следует забывать, что периоды развития физической культуры всегда проявляются как части культуры, определяемой господствующими классами или общественными устремлениями. Иными словами, в характере физической культуры отражаются потребности, стиль жизни классов и слоев, владеющих властью. Но поскольку развитие физической культуры требует постоянной творческой деятельности, физическая культура любого общества не может быть лишена определенного общенародного содержания. В этом смысле можно говорить об этнических или национальных особенностях физической культуры той или иной страны. При рассмотрении истории физической культуры чрезвычайно важно подчеркнуть диалектику всеобщего развития и развития так называемых региональных единиц. Даже в рамках самого всеобъемлющего синтеза резко выделяется влияние специфических этнических особенностей отдельных народов и наций. Однако главный предмет анализа составляет всеобщая, универсальная физическая культура человека, которая одновременно является источником и одним из определяющих факторов развития физической культуры в национальных рамках. В классовых общественных формациях такое взаимодействие осуществляется в условиях острых конфронтаций. Господствующие нации тормозят либо извращают развитие физической культуры угнетенных народов. В связи с возникающим в результате этого противоречивым воздействием подчас создавалась ситуация, при которой институты физической культуры открыто вовлекались в сферу политических столкновений. 1.Возникновение и распространение физической культурыПроблема развития содержания физической культуры тесно связана с вопросом ее возникновения и распространения. Значительная часть спортивных историографов рассматривают содержание и институты физической культуры той или иной эпохи как нечто данное. Другие же занимаются поисками того единственного места на земле, откуда все пошло. Действительно, элементы физических упражнений - и это хорошо заметно в отношении подвижных игр и различных видов спортивной борьбы - кочуют точно так же, как мотивы народных сказок. Они переходят из одной местности в другую и, обогатившись местным опытом, превращаются в новые элементы стиля, формы игр. Ни одна физическая культура не возникает из ничего или путем простого заимствования. Новые системы всегда создаются как наследие прошлого. Заимствованные элементы приспосабливаются к существующим жизнеспособным формам. В процессе развития они освобождаются от своей прежней социальной роли, а затем, приспособившись к изменившимся потребностям, становятся органической частью складывающегося нового главного содержания. Изменение общественной формы физической культуры лишь в самых редких случаях происходит скачкообразно и бесконфликтно. Поскольку отдельный человек овладевает физическими упражнениями и играми только как член более или менее замкнутого коллектива, наряду с главными тенденциями преобразования могут сохраняться и традиционные обычаи. В то же время заслуживает внимания то обстоятельство, что в области физической культуры - так же, как и в искусстве, - иногда могут возникать поразительно сходные элементы и в полностью изолированных друг от друга районах, если они становятся необходимыми ввиду аналогичных общественно-экономических условий.

В подобных случаях спортивно-игровая фантазия данных народов создает в зависимости от географических условий соответствующие достигнутому уровню общественного развития формы физической культуры, служащие целям боевой подготовки, здравоохранения, воспитания и развлечения. В распространении отдельных видов физической культуры, формировании ее местных особенностей исключительно устойчивую роль играют традиции. В Канаде на основе имеющей многовековую традицию индейской игры &quo ;рекет&quo ; национальной игрой стал &quo ;лакросс&quo ;. Индия и Пакистан, располагающие тысячелетней традицией игры в мяч с палкой, увековечили ее в хоккее на траве, а футбол латиноамериканских народов отражает черты стиля древнего искусства игры в мяч. Формальная сторона развития физической культуры весьма изменчива. Время от времени господствующее положение начинают занимать одни системы движений, виды физической подготовки, состязания, виды спорта, типы занятий по физическому воспитанию, системы тренировок, другие же оттесняются на задний план. Однако опыт, полученный от них, продолжает жить, развиваться и подчас проявляется в совершенно иных областях. Мало кто знает, что такие понятия, как тренинг, старт, митинг, матч, гандикап, фит, дресс, допинг, классис, кентер и кондиция, заимствованы из конного спорта. Другие формы и элементы (олимпийские игры, обязательное физическое воспитание) были забыты на сотни лет, чтобы затем вновь возродиться на более высоком уровне, при изменившихся условиях. В принципе физическими упражнениями, спортом могут стать самые различные виды человеческой деятельности. История физической культуры наших дней как раз свидетельствует о том, что будущее может создать такие &quo ;виды спорта&quo ;, о которых мы сейчас, и не подозреваем. Однако многообразие экспериментов, форм и методов не исключает осуществление закономерностей развития физической культуры. Формы движения, утрачивающие содержательную ценность или мотивирующую роль, закономерно отмирают со временем. 2. Истоки физической культурыПредыстория физической культуры уходит корнями в тот период, когда вся физическая и умственная деятельность человека ограничивалась непосредственным обеспечением условий существования. Вопрос заключается в том, какие факторы в этих условиях, в непрекращающейся борьбе с природой, побудили наших предков разработать комплекс физических упражнений, служащих формированию человека. Некоторые отечественные позитивистские историки довольствовались утверждением, что &quo ;спорт вечен&quo ;, что спорт &quo ;создавался вместе с человеком&quo ;. Буржуазные авторы международных трудов по истории спорта объясняют сложную проблему происхождения спорта, исходя из трех гипотез: из теории игры в духе Шиллера; из теории магии, впервые изложенной Рейнаком; из теории излишней энергии, сформулированной Спенсером. Следует учесть, что Шиллер, Рейнак и Спенсер формулировали свои мысли применительно к развитию деятельности, связанной с играми и искусством в узком смысле слова, и их положения в настоящее время уже вышли за рамки этой области. Н. Пономарев в своей монографии &quo ;Возникновение и первоначальное развитие физического воспитания&quo ; пришел к выводу о том, что человек стал человеком не только в ходе развития орудий труда, но и в ходе постоянного совершенствования самого человеческого тела, организма человека как главной производительной силы.

Венец подхалимского падения был в «Иоанне Грозном», которого заграница приняла, кажется, за чистую монету. Надо ли говорить, эйзенштейновский Иоанн Грозный сделан, чтобы восхвалить и оправдать сталинский террор; история-де повторяется: как Иоанн Грозный, будто бы заботясь о нуждах Великой России, сажал на кол и рубил головы боярам, так же и Сталин расстреливал своих большевистских бояр, тоже изменников страны. Единственное оправдание всей этой гнусности: Эйзенштейн спасал (и действительно спас) свою шкуру. Но был он всю жизнь трусом и подхалимом самого низкого стиля. Кстати, и шкуру свою мог спасти иначе: ведь в тридцатых годах его выпустили в Голливуд, а затем он вертел революционные фильмы в Мексике. Мог бы спастись, оставшись за границей нет, вернулся ползать на животе перед сталинскими расстрельщиками. В конце 1925 года Высший Совет физической культуры получил из Норвегии приглашение для русских конькобежцев участвовать в первенстве мира по скоростным конькам. В это время русские скоростные конькобежцы были едва ли не лучшими в мире (об этом всегда можно судить с достаточной степенью точности по времени, показываемому на те же, классические дистанции)

1. Возникновение и первоначальное развитие физической культуры и спорта

2. История физической культуры Китая

3. Физическая культура и медицина

4. Лечебная физическая культура при черепно-мозговых травмах (сотрясениях мозга)

5. Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов

6. Роль физической культуры
7. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности
8. Физическая культура как часть общей культуры человека

9. Медицинские проблемы массовой физической культуры

10. Влияние оздоровительной физической культуры на организм

11. Физическая культура общекультурной и профессиональной подготовке студентов

12. Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья

13. Физическая культура

14. Организационная основа использования физической культуры на детском курорте и общем курорте

15. Физическая культура в системе социальной работы с населением

16. ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ПРИ ЗАБОЛЕВАНИЯХ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ

Лестница-стремянка, 3 ступени, стальная.
Нескользящие пластиковые коврики. Размер ступеньки: 30x20 см. Материал: сталь. Высота на уровне верхней ступени: 67,5 см. Количество ступеней: 3.
1288 руб
Раздел: Лестницы
Комплект боковых ограждений для кровати Polini Simple/Basic, белый.
Комплект ограждений подходит для кроваток 140х70 см коллекций Polini Simple и Basic. Они могут крепиться как с одной стороны кровати, так
910 руб
Раздел: Аксессуары для кроваток
Набор мебели "Счастливые друзья", PT-00314.
В наборе: мебель для ванной, аксессуары. Материал: пластмасса. Возраст: 3+.
582 руб
Раздел: Ванные комнаты

17. Внеклассная работа по физической культуре

18. Методические особенности проведения физической культуры

19. Гигиенические основы физической культуры и спорта

20. Перспективы развития физической культуры и спорта в современной России

21. Адаптивная физическая культура в системе больных наркоманией

22. Адаптивная физическая культура в системе больных наркоманией
23. Организация и проведение урока по физической культуре и часа здоровья
24. Физическая культура и ее влияние на организм человека

25. История физической культуры

26. Естественно-научная основа физической культуры

27. Основные понятия теории физической культуры: их сущность и соотношение

28. Метатеория физической культуры: проблематика и перспективы

29. Концепция развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2005 года

30. Отношение взрослого населения к занятиям физической культурой в новых социально-экономических условиях

31. Проблемы и перспективы развития дополнительного образования в сфере физической культуры и спорта

32. Технология преподавания физической культуры в вузах

Шторка антимоскитная, бежевая.
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
352 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Трос буксировочный "Stels", 10 тонн, 2 крюка (сумка на молнии).
Тросы буксировочные изготовлены из морозоустойчивого авиационного капрона. Не подвержены воздействию окружающей среды (резкому изменению
388 руб
Раздел: Буксировочные тросы
Беговел "Funny Wheels Basic" (цвет: голубой).
Беговел - это современный аналог детского велосипеда без педалей для самых маленьких любителей спорта. Удобный и простой в
2550 руб
Раздел: Беговелы

33. Инновационная интерпретация физической культуры и спорта: от проблем к решению

34. К проблеме развития теории физической культуры

35. Развитие физической культуры и спорта - приоритетное направление социальной политики государства

36. Характеристика основных форм оздоровительной физической культуры

37. Лечебная физическая культура при бронхите

38. Влияние оздоровительной физической культуры на организм
39. Влияние физической культуры и спорта на формирование профессиональных навыков
40. История физической культуры и спорта в России

41. Социально-биологические основы физической культуры

42. Физическая культура в стране и обществе

43. Физическая культура и здоровый образ жизни учащихся

44. Физическая культура общекультурной и профессиональной подготовке студентов

45. Физическая культура и спорт на телеэкране

46. Конституционные основы управления системой физической культуры

47. Тенденции и проблемы профессионального образования в сфере физической культуры

48. Аспекты экологического подхода к теории и практике физической культуры и спорта

Точилка "Божья коровка", электрическая с контейнером (2 запасных лезвия EG-5009).
Электрические точилки помогут быстро, качественно и без каких-либо усилий заточить карандаши. А яркие и необычные дизайны порадуют детей и
451 руб
Раздел: Точилки
Макси-пазлы "Ягоды", 20 элементов.
Макси-пазлы разработаны специально для маленьких детей. Крупные крепкие детали удобны для захвата детской ручкой. А красочное оформление
426 руб
Раздел: Пазлы (Maxi)
Рюкзак "Basic. Чемпионат мира по футболу 2018", 30х41х13 см.
1 большое отделение с 1 внутренним отделением. 1 накладной карман спереди. Удобные лямки, позволяющие регулировать длину. Размер 30х41х13
1150 руб
Раздел: Канцтовары, хобби

49. Управление развитием физической культуры и спорта в субъекте Российской Федерации (на примере Краснодарского края)

50. Диалектика духовного и телесного начал в свете нового понимания физической культуры

51. Физическое образование или образование по физической культуре?

52. Развитие сети физкультурно-спортивных сооружений и материально-технической базы физической культуры

53. "Теория здоровья" как новая учебная дисциплина в академиях физической культуры

54. Информатизация отрасли физическая культура и спорт и экспертные технологии
55. Адаптация первокурсника в вузе физической культуры
56. Становление и развитие физической культуры и спорта инвалидов с поражениями опорно-двигательного аппарата

57. Теоретические предпосылки изучения модели жизни интеллектуальной элиты в сфере физической культуры и спорта

58. Профессионально-личностное развитие студентов в условиях психолого-педагогического сопровождения в вузе физической культуры

59. Антропные принципы в современной науке и образовательных технологиях физической культуры

60. Нейродермит. Лечебная физическая культура и лечебное питание.

61. Теоретико-методологическая концепция преобразования процесса подготовки специалистов по физической культуре

62. Спортивно ориентированная технология обучения студентов по предмету "Физическая культура"

63. Акмеологические аспекты профессионально-педагогической подготовки специалиста по физической культуре и спорту

64. Физическая культура в системе отечественного образования

Органайзер для обуви "Сороконожка".
Органайзер "Сороконожка", который можно повесить на дверное полотно, стену и другие поверхности, будет содержать всю Вашу обувь
1056 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи
Фоторамка "Poster gold" (70х100 см).
Рамка настенная может располагаться как вертикально, так и горизонтально. Для фотографий размером: 70х100 см. Размер рамки: 71х101
485 руб
Раздел: Размер 50x60 и более
Пластины для стирки белого и цветного белья FeedBack, 30 штук.
Пластины для стирки белого и цветного белья это настоящая революция среди средств для стирки. Не содержит фосфатов! Пластины необходимо
640 руб
Раздел: Стиральные порошки

65. Формирование профессиональных качеств педагога по физической культуре

66. Экономическая эффективность занятий оздоровительной физической культурой

67. Проблема самостоятельных занятий физической культурой учащихся младшего школьного возраста

68. Особенности коррекции децелерации развития смоленских школьников средствами физической культуры

69. Отношение школьников к причинам успеха и неудачи на уроках физической культуры

70. Отражение развития физической культуры в искусстве древних от 15000 лет до н.э. до 400 г. н.э.
71. Адаптивная физическая культура для детей с детским церебральным параличем
72. Закаливание и физическая культура ребенка первого года жизни

73. История развития лечебной физической культуры и спортивной медицины в России

74. Комплексные методы адаптивной физической культуры, применяемые в коррекции нарушений осанки и плоскостопия у младших школьников

75. Лечебная физическая культура при артритах

76. Лечебная физическая культура при переломах нижних конечностей

77. Лечебная физическая культура при сахарном диабете

78. Оздоровительная программа по физической культуре

79. Применение лечебной физической культуры при ревматоидном артрите

80. Профилактика нарушений осанки средствами оздоровительной физической культуры у детей младшего школьного возраста

Чайный набор 2 предмета "Вавилон", 210 мл.
Чайный набор 2 предмета (серебро). Объем: 210 мл. Материал: фарфор.
368 руб
Раздел: На 1 персону
Этажерка для обуви, узкая, 4 полки.
Этажерка для обуви разборная на 4 полки. Основа - металлокаркас. Напольная, складная. Размеры (ДхШхВ): 460х280х700 мм.
861 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи
Каталка-трактор "Митя" №2.
Каталка-трактор станет прекрасным подарком для Вашего ребенка. Малыш может ездить на машинке сам, отталкиваясь от пола ножками и
1433 руб
Раздел: Каталки

81. Формирование выносливости у больных с инфарктом миокарда средствами адаптивной физической культуры на поликлиническом этапе реабилитации

82. Лечебная физическая культура при бронхите

83. Исследование профессиональной подготовки будущего учителя физической культуры

84. Методика адаптивной физической культуры слабослышащих детей младшего школьного возраста

85. Методики формирования и контроля знаний у учащихся начальных классов в обучении предмету "Физическая культура"

86. Организационно-методические особенности уроков физической культуры с учащимися школьного возраста в малокомплектной школе
87. Особенности проведения занятий физической культуры с лицами, имеющими отклонения в интеллектуальном развитии
88. Структурно-временной анализ урока по физической культуре

89. Условия развития креативности младших школьников на уроках физической культуры

90. Дидактические процессы в предмете физическая культура

91. Оценка развития выносливости подростков на уроках физической культуры в школе

92. Формирование морально-волевых качеств при занятиях физической культурой и спортом детей подросткового возраста

93. Виды научных работ в области физической культуры, спорта и физической реабилитации

94. Врачебно-педагогический контроль, самоконтроль при занятиях физической культурой и спортом

95. Гигиенические особенности занятий физической культурой или спортом с детьми дошкольного возраста

96. Задачи физической культуры и спорта

Стул ученический регулируемый (рост 2-4, серый каркас).
Сиденье и спинка изготовлены из гнутоклееной фанеры и покрыты бесцветным лаком. Металлокаркас окрашен износостойкой порошковой краской.
1618 руб
Раздел: Стульчики
Магнитный календарь "Мой первый календарь".
С помощью этого магнитного календаря ваш ребенок научится внимательно наблюдать за окружающим его миром, познакомится с природными
569 руб
Раздел: Игры на магнитах
Швабра "Бабочка".
Швабра "Бабочка" предназначена для уборки напольных покрытий.
490 руб
Раздел: Швабры и наборы

97. Исследование влияния идеомоторной тренировки на качество выполнения гимнастических упражнений студентами факультета физической культуры

98. История развития физической культуры в рамках первобытного общества

99. История развития физической культуры в России

100. Комплекс упражнений по физической культуре


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.