|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Концептуальні основи аналізу національної економіки |
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый. 
Фонарь садовый «Тюльпан». 
Чашка "Неваляшка". МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ УКРАЇНИ ТАВРІЙСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ АГРОТЕХНОЛОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ Тестові завдання З дисципліни «Національна економіка» На тему (за змістовим модулем № «1») Концептуальні основи аналізу національної економіки Студентки факультету «Економіки та бізнесу» 3-го курсу, спеціальності Фінансів та кредиту, 31 групи Максимець А.І. Викладач Харчевникова І. П. Оцінка балів « » 2009р. Мелітополь-2009 р. Тема 1. Національна економіка 1. Який вид економічної діяльності відносять до закордону? 1) надання трансфертів 2) формування експорту та імпорту 3) сплата податків до бюджету 4) створюють пропозицію рес-в (праці) на ринку факторів вир-ва 2. Який з методів вивчає виділення найбільш суттєвих сторін процесу або явища, що вивчається? 1) метод аналізу 2) метод поєднання історичного 3) метод наукової абстракції 4) метод матеріальної динаміки 3. За способами регулювання господарської діяльності розрізняють? 1) традиційні та командно-адміністративні економіки 2) ринкові і традиційні економіки 3) ринкові і неринкові економіки 4) неринкові і командно-адміністративні економіки 4. Після якого року починається перехід від феодальних до капіталістичних відносин здійснюється промислова революція з’являються ознаки індустріального сусп-ва? 1) 1964 року 2) 1963 року 3) 1962 року 4) 1961 року 5. Скільки виділяють етапів розвитку національної економіки? 1) 6 етапів 2) 5 етапів 3) 7 етапів 4) не має вірної відповіді Тема 2. Економічні теорії та базисні інститути національної економіки 1. В економічній науці 20ст. домінуючою була.? Нова інституціональна економічна теорія Неокласична теорія 3)Нова французька інституціональна економічна теорія 4)Не має правильної відповіді 2. Скільки виділяють підсистем у нових французьких інституціоналістів? 1) 6 підходів 2) 5 підходів 3) 4 підходи 4) не має вірної відповіді 3. Яка підсистема базується на принципі підпорядкування приватних інтересів загальним. В рамках цієї підсистеми функціонують держава і її установи (поліція, суди) і багато важливих громадських організацій (наприклад, церква)? 1) Підсистема громадської думки 2) Підсистема творчої діяльності 3) Цивільна підсистема 4) Традиційна підсистема 4. У центрі уваги опиняються відносини, які складаються у середині економічних організацій, тоді як неокласики розглядали їх як? 1) «чорний кошик» 2) «чорний ящик» 3) «червоний ящик» 4) не має вірної відповіді 5. Які є ознаки класичного інституціоналізму? 1) Інституціоналізм розширює економічний аналіз, залучаючи до нього чинники, які не враховуються класичною економічною теорією. 2) Неповнота інформації, неповна визначеність прав власності, невизначеність і чинники певних колективних дій у системі колективного вибору. 3) Не має правильної відповіді 4) Відповіді зазначені в пунктах 1 та 2 Тема 3. Теорія суспільного доброботу та соціально-ринкової економіки 1. Як називається блага доступ до яких нормується через ціни? не економічні економічні суспільні блага не матеріальні блага 2. Міра рівності (не рівності ) життєвого становища людських соціальних груп — це ? 1) горизонтальна справедливість 2) вертикальна справедливість 3) справедливість між поколіннями 4) соціальна справедливість 3.
Як називаються домогосподарства, які розбиваються за доходами на 5 рівних груп за чисельністю? 1) децилі 2) квінтилі 3) квартилі 4) перцентельні 4. критерій справедливого розподілу доброботу був запропонований 1) Паретто 2) Пігу 3) Міллем 4) Сеєм 5. В межах економічного об роботу агрегат аналізують за формолую? W= f(u , u , u . u ) U= f (x , x , x .x ) I = I / I I = I / I Тема 4. Характеристика економічного потенціалу 1. До не створенних не фінансових активів входять? 4 складові 3 складові 2 складові Не має вірної відповіді 2. До яких ресурсів належить фонд України який дорівнює 60 млн. га? Лісових ресурсів Водних ресурсів Мінерально-ресурсного потенціалу Земельних ресурсів 3. Як називають населення, яке постійно проживає на момент перепису на данній території враховуючи тимчасово відсутніх? Економічно-активне населення Наявне населення Постійне населення Зайняте населення 4. Яка відповідь правильно називає показники, які використовуються для оцінки людського потенціалу? Сальдо міграції і чисельність населення Трудовий потенціал і трудові ресурси Тільки чисельність населення Відповіді 2 і 3 5. Співвідношення між кількістю безробітних та робочою силою помножене на 100% визначається рівень? Зайнятого населення Чисельності населення ї Енономічно-активного населення Безробітного населення Тема 5. Інституціональні чинники розвитку національної економіки 1. Яких два підходи використовуються для трактування категорій власності? Юридичний і приватний Суспільний і економічний Юридичний і економічний Економічний і приватний 2. До якої форми належать такі види, як загальна-державна і муніципальна? 1) Змішаної 2) Індивідуальної 3) Державної 4) Колективної 3. До змішаної форми належать наступі види? Кооперативна і міжнародна Загально-державна і приватно-колективна Приватна і акціонерна Державно-коорпоративна і приватно-колективна 4. формами суспільної власності є ? Приватна і державна Державна і колективна Колективна і приватна Приватна і суспільна 5. У якій відповіді форма власності на засоби виробництва пов’язана з формою працею? Община власності і рабська праця Феодальна власність і наймана праця Капіталістична власність і колективна праця Трудова власність і вільна праця Тема 6. Функціонування інфраструктури національного ринку 1. Не матеріальне виробництво, де створюють не матеріальними формами багатства? Виробничо-господарська інфраструктура Соціальна інфраструктура Інституціональна інфраструктура Господарська інфраструктура 2. Назвіть мету науково-дослідницької інфраструктури ринку? Мобілізація тимчасово вільних грошових ресурсів Контроль за ходом протікання Підготовка спеціалістів Надання інформаційних, консультативних, розрахункових та інших послуг 3. Забезпечення економіки необхідною кількістю грошей виконує функцію банківської системи? Стабілізаційна Емісійна Трансформаційна Не має вірної відповіді 4. Вид безробіття пов’язане з коливанням ділової активності—це .? Природний рівень безробіття Структурне безробіття Фрекційне безробіття Циклічне безробіття 5. Скільки виділяють видів безробіття ? 1) 5 види 2) 4 види 3) 3 види 4) 2 види Відповіді Тема №1 1)—2 ; 2)—3; 3)—3; 4)—4; 5)—1.
Тема №2 1)—2; 2)—4; 3)—3; 4)—2; 5)—4. Тема №3 1)—2; 2)—4; 3)—2; 4)—1; 5)—1. Тема №4 1)—3; 2)—4; 3)—3; 4)—4; 5)—4. Тема №5 1)—3; 2)—3; 3)—4; 4)—2; 5)—4. Тема №6 1)—2; 2)—3; 3)—2; 4)—4; 5)—2. Об’єкти оцінювання Критерії оцінювання Бали Основна частина Врахування при складанні завдань основних теоретичних положень теми, категорій, взаємозв’язків між ними Послідовність наведення завдань відповідно до структури курсу Складання завдань у позитивній формі Грамотне, чітке викладання тексту Оформлення роботи Відповідність вимогам, охайність у виконанні Дотримання графіку здачі тестових завдань Максимальна сума
Але головна вина падала, розумться, на весь режим на тих людей, як той режим утворили, як його боронили й представляли. ¶ коли большевицька, есервська й денкнська преса називала С. Петлюру погромщиком, то треба отверто, не ховаючи правди, безжалсно признати, що цей чоловк, дйсно, заслужив цю сумну славу. Цим я не хочу сказати, що С. Петлюра мав якусь особливу ненависть до врейства. Н, це був звичайний соб дрбний мщанин з легкою плвкою "лберального" обивательського антисемтизму, "демократичний" обиватель, який готов був "прнцпально" признати врев такими ж людьми, як вс, готов був навть дати м "майже вс" права, але в якому з дитинства сидла антпатя до се раси. Загострення нацонально боротьби й прихильнсть врейського пролетарата до большевизму в душ цього "героя" також викликали певну свободу то антпат. Його обивательська псхка й дрбно-мщанський свтогляд також, як в його отаманцв, не могли дати йому н стримуючих стимулв, н розумного аналзу нацональних явищ, н бажання боротись з дикими ексцесами
1. Особливості національної економіки Тунісу
2. Інституційні чинники розвитку національної економіки
3. Національні інтереси України і стратегічні орієнтири розвитку національної економіки
4. Літературознавчі основи аналізу художніх творів
5. Історія виникнення та розвитку регіональної економіки як науки
10. Національна основа поетичної творчості П. Грабовського
12. Основи фінансового аналізу
13. Економічна і національна безпека України
14. Історія розвитку економічного аналізу
15. Макроекономічні показники і пропорції, як основа державного регулювання економіки
16. Основи економіки підприємства
Настольная игра "Свинтус". 
Подставка для украшений Jardin D'Ete "Сиреневые сны". 
Дорожный горшок Potette Plus, сине-зеленый. 19. Теорія економічного аналізу
20. Предмет та метод економічного аналізу
25. Українська національна революція 1649-1657рр
26. Структура бізнес-аналізу (в формі питань)
28. Концептуальные основы развития дополнительного профессионального образования
29. Философские концептуальные основы изучения олимпизма и олимпийского образования
30. Основні напрямки фінансового аналізу
31. Валовий національний продукт
32. Державне регулювання ринкової економіки
Игра "Падающая башня". 
Каталка детская Bradex "Движение" (цвет: розовый). 
Средство для сантехники "Cillit", от налета и ржавчины, спрей, 450 мл, 2 штуки. 33. Національне багатство, прибуток
34. Система національних розрахунків
35. Формування недержавного сектору економіки на прикл приватизації
36. Державне регулювання економіки
37. Розміщення продуктивних сил і регіональна економіка
41. Етикет та його національні особливості
42. Національна депозитарна система в Україні
45. Основні інструменти грошово-кредитного регулювання економіки - процентна політика
46. Функції Національного банку України
47. Облік основних засобів та шляхи його вдосконалення в умовах переходу до ринкової економіки
48. Аудиторська перевірка Національного банку України
Набор карандашей чернографитных "1500", 24 штуки, заточенные, металлический пенал. 
Настольная игра "Гонки ежиков". 
Набор "Леди Баг и Супер Кот" Дизайн 2, 3 предмета (в подарочной упаковке). 49. Регіональна економіка сільського господарства України
50. Завдання дисципліни РПС та регіональна економіка
51. Національна депозитарна система України
52. Національний Аудиторський Офіс Великобританії (НАО): функції та стратегія діяльності
53. Основні аспекти аналізу демократії
57. Розробка системи керування та актуалізації інформації web-сайту національного оператора енергоринку
59. Історія економіки Німеччини
60. Культурно-національний рух на українських землях у ХVІ-ХVІІ ст.
61. Національне відродження Чехії
62. Національні і політичні проблеми України у творчості М. Костомарова
63. Національно-визвольна боротьба у середині XVII століття
64. Національно-визвольна війна українського народу проти Речі Посполитої в середині ХVII ст.
Кресло детское. 
Детские футбольные ворота 2 в 1. 
Мешок для обуви "Мерцающие звезды", 33х40 см. 65. Національно-духовне відродження України у першій половині XIX ст.
66. Основні етапи українського національного відродження
67. Політизація національного руху в першій половині ХІХ століття
68. Роль голоду в українській національно-визвольній революції ХVII ст.
69. Українська національна революція середини ХVІІ ст. Становлення української державності
73. Принципи мережевого аналізу та оптимізації
74. Українська національна кухня
75. Методологічні засади розуміння національної культури
79. Клінічна оцінка аналізу видихуваного газу у підлітків із гастродуоденальною патологією
80. Аналіз міжнародних економічних відносин України, Польщі, Австрії та Японії
Настольная игра "Запретный Остров. Приключения для смелых!". 
Лоток на 3 отделения, черный. 
Багетная рама "Bella", 40x50 см (цвет: серебряный + золотой). 82. Глобалізація як об’єктивна тенденція розвитку світової економіки
83. Міграція робочої сили як фактор розвитку світової економіки XXI століття
85. Проблеми та негативні тенденції інноваційного розвитку економіки України
89. Предмет і методи економіки праці
91. Громадянська освіта та формування національної свідомості на уроках історії України
92. Основні методи національного виховання молоді, їх загальна характеристика
94. Формування національної свідомості учнів у десятому класі в курсі вітчизняної історії
95. Дослідження сучасного стану статусу національних меншин в України
96. Національний розвиток у контексті демократії
Доска магнитно-маркерная, 60x90 см. 
Портфель "Megapolis", А4, 12 отделений, серый. 
Шкатулка-фолиант "Девочка с котенком", 26x17x5 см. 97. Проблема національних меншин України у внутрішній політиці центральної ради
98. Відносини між людьми як предмет терапевтичного аналізу
99. Іслам і буддизм. Національні релігії
