|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек
Влияние типов темперамента на поведение супругов в конфликте |
Фонарь желаний бумажный, оранжевый. 
Наклейки для поощрения "Смайлики 2". ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ТЕМЕ.6 1.1. История учений о темпераменте. Теории темперамента. 6 1.2.Психологическая характеристика основных типов темперамента.16 1.3. Темперамент и 1.4. Сущность, структура и способы разрешения семейных конфликтов . .54 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ О ВЗАИМОСВЯЗИ МЕЖДУ ТИПОМ ТЕМПЕРАМЕНТА И СТИЛЕМ ПОВЕДЕНИЯ СУПРУГОВ В 2.1. Психодиагностическое исследование, направленное на выявление взаимосвязи между типом темперамента и конфликтом (констатирующей 2.2. Программа работы, направленная на коррекцию поведения супругов в конфликте через развитие межличностных отношений (формирующей 2.3. Контрольный СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ВВЕДЕНИЕ Напряжение в обществе, вызванное ухудшением экономического положения семьи, привело к нарастанию конфликтов в межличностных отношениях и снижению стрессоустойчивости человека, к увеличению непонимания между поколениями, накопление эмоций негативного характера, часто находящих выход в агрессии на других, либо на себя, увеличение конфликтов в семье. Взаимоотношения в семье становятся ведущим фактором развития и существования цивилизованного общества. Неудачи в сфере семейных взаимоотношений могут заложить фундамент неуверенности, безнадежности и пессимизма в определении собственного будущего. Конфликты в семье - разногласия между членами семьи, в основе которых лежит несовместимость их взглядов, интересов, потребностей. Основными возможными источниками семейных конфликтов являются: расхождение представлений о значимости ведущих семейных ценностей; низкий уровень этико-психологической культуры; неуважительное отношение друг к другу и к детям; потребительское отношение к семье; неумение управлять собой, своими чувствами, эмоциями. Большинство ученых считают, что существование семьи без конфликтов невозможно. А это значит, что конфликт не дисфункция, не аномалия, а норма отношений между людьми, необходимый элемент семейной жизни, который дает выход напряженности, энергии деятельности, порождая тем самым разные семейные изменения. Возникновение конфликтной ситуации в семье может быть во многом обусловлено несовместимостью типов темперамента ее членов. Несовпадение темперамента супругов может создавать определенные трудности в их взаимоотношении. Об индивидуальности темпераментальных данных нужно помнить при общении в конфликтной ситуации — резкое требование, иногда допустимое в отношении сангвиника и флегматика может вызвать взрыв негодования у холерика и состояние угнетенности у меланхолика. Разрешение взаимосвязи между типом темперамента и способом выхода из конфликтной ситуации в семье и определяют основную проблему исследования - определение наиболее оптимальных способов выхода из конфликтной ситуации для членов семьи с различным типом темперамента. Цель исследования - определить роль темперамента в возникновении и разрешении конфликтов в семье. Объект исследования - семейные отношения между супругами. Предмет исследования - конфликтные ситуации, их зависимость от типа темперамента. Гипотеза - предполагаем, что выбор способа поведения в конфликте между супругами зависит от типа темперамента.
Для достижения поставленной цели необходимо реализовать следующие задачи: - Подобрать и проанализировать источники современной психолого-педагогической литературы отечественных и зарубежных авторов по вопросу: «семейные конфликты», «Влияние типа темперамента на способ разрешения конфликта в семье». Раскрыть сущность понятия «конфликты в семье», определить его структуру и функции; - Раскрыть сущность понятий «темперамент», определить его типы, и дать им характеристику; - Охарактеризовать сущность, структуру и функции семейного конфликта, рассмотреть способы разрешения конфликтов в семье; - Составить и апробировать программу, направленную на развитие межличностных отношений между супругами. Методы исследования: - анализ психолого-педагогической литературы; - тестирование. Практическая значимость состоит в составлении программы, направленной на развитие межличностных отношений между супругами. ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ТЕМЕ 1.1. История учений о темпераменте. Теории темперамента На протяжении истории своего изучения темперамент всегда связывался с органическими основаниями или физиологическими способностями организма. Факт индивидуального различия между людьми впервые был превращен в предмет научного анализа великим греческим ученым Гиппократом (IV век до н. э.), который показал, что основным условием существования организма являются данные в нем в определенной пропорции и питающие его четыре жидкости (гумор).1 На основе гуморальной теории Гиппократа, в зависимости от того, какая из жидкостей преобладает в организме, были установлены четыре типа темперамента: сангвинический, меланхолический, флегматический и холерический. Эта классификация темпераментов до сегодняшнего дня не потеряла своей силы. Само слово „темперамент&quo ; имеет латинское происхождение и означает „надлежащее соотношение частей, соразмерность&quo ;. Гиппократовско-галеновское описание темпераментов исходило из того, что состояние человека, его физическое здоровье и психический склад определяется соотношением в организме четырех элементов. Гиппократ представлял себе эти элементы как разные жидкости -кровь, флегму, желтую и черную желчь. Гален видел в них четыре субстанции - твердое, жидкое, горячее и холодное. Преобладание одного из, элементов формирует соответствующий темперамент (сангвинический, холерический, меланхолический или флегматический). Не вызывают спора основные признаки издревле установленных темпераментов. Различие во мнениях сказалось в вопросе объяснения, понимания темпераментов, установления их психологических и физиологических механизмов. Один ряд ученых считает темперамент врожденным биологическим свойством организма — темперамент представляется как свойство какого-либо отдельного биологического процесса или целостной конституцииорганизма, как свойство, проявляющееся в переживаниях и поведении личности. Некоторые исследователи причиной индивидуальных различий считают гуморальную систему (Гиппократ, Аристотель, Гален), а другие — особенность кровообращения (Геллер, Шталь, Лесгафт) или же процесс обмена веществ в организме (Фулье), конституцию (Галь, Виренице, Галес, Де-Джиовани, Сиго, Кречмер, Шельдон), неврологические процессы (Эрисберг, Генле, Зеланд), особенности высшей нервной деятельности (И.
П. Павлов и его школа). В противоположность биологической точке зрения, были выдвинуты психологические теории, согласно которым темперамент является не врожденным, биологическим свойством организма, находящим соответствующее выражение в мире переживаний человека, а врожденным свойством собственно души, психики (Платнер, Кант, Вундт, Гефтинг, Штерн и др.). Согласно психологическим теориям, темперамент связан с организмом. Эта связь принципиально не отличается от природы связи других свойств личности с организмом.2 Темперамент (лат. emperame um - надлежащее соотношение черт от empero - смешиваю в надлежащем состоянии) - характеристика индивида со стороны динамических особенностей его психической деятельности, т.е. темпа, быстроты, ритма, интенсивности, составляющих эту деятельность психических процессов и состояний. Темперамент- качество личности, сформировавшееся в личном опыте человека на основе генетической обусловленности его типа нервной системы и в значительной мере определяющее стиль его деятельности. Темперамент относится к биологически обусловленным подструктурам личности. Когда говорят о темпераменте, то имеют в виду многие психические различия между людьми - различия по глубине, интенсивности, устойчивости эмоций, эмоциональной впечатлительности, темпу, энергичности действий и другие динамические, индивидуально-устойчивые особенности психической жизни, поведения и деятельности. Тем не менее, темперамент и сегодня остается во многом спорной и нерешенной проблемой. Однако при всем многообразии подходов к проблеме, ученые и практики признают, что темперамент - биологический фундамент, на котором формируется личность как социальное существо. Темперамент отражает динамические аспекты поведения, преимущественно врожденного характера, поэтому свойства темперамента наиболее устойчивы и постоянны по сравнению с другими психическим особенностями человека. Итак, под темпераментом следует понимать индивидуально своеобразные свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека, которые одинаково проявляясь в разнообразной деятельности независимо от ее содержания, целей, мотивов, остаются постоянными в зрелом возрасте и во взаимосвязи характеризуют тип темперамента. К свойствам темперамента относятся индивидуальные особенности, которые - регулируют динамику психической деятельности в целом; - характеризуют особенности динамики отдельных психических процессов; - имеют устойчивый и постоянный характер и сохраняются в развитии на протяжении длительного отрезка времени; - находятся в строго закономерном соотношении, характеризующем тип темперамента; - однозначно обусловлены общим типом нервной системы. Пользуясь определенными признаками, можно с достаточной определенностью отличить свойства темперамента от всех других психических свойств личности. Создателем учения о темпераментах считается древнегреческий врач Гиппократ (V в. до н.э.). Он утверждал, что люди различаются соотношением 4 основных &quo ;соков&quo ; жизни, - крови, флегмы, желтой желчи и черной желчи, - входящих в его состав.3 Исходя из его учения, врач античности Клавдий Гален (II в.
Обуховскому, автоматически исключают противоречащие им (или некоторой их части) мотивы. Хотелось бы, однако, чтобы автор более четко сформулировал различие в глубинном построении социальных установок, проанализировав различие между более поверхностными «когнитивными» установками и «глубинными аттитюдами»—широкими системами ценностей личности, «вырастающими» из таких глобальных ее структур, как направленность личности, тип темперамента, активность и т. п.[33] Второе замечание связано с обсуждаемым автором вопросом об «автоматизме», выбора мотива поведения и его соответствии системе установок. Ясно, что речь при этом идет не о механистической «жестко» детерминированной схеме. Как справедливо отмечает и К. Обуховский, здесь следует учитывать индивидуальные особенности человека. К этому его замечанию можно добавить, что каждый человек имеет свою гибкую иерархию ценностей, определяющих его ориентацию по отношению к миру и самому себе. То, что он в состоянии преодолеть «групповую картину мира» (Шибутани), а также то, что он под влиянием высших мотивов, ориентированных на морально-этические ценности, может иногда волевым актом подавить физиологические потребности и даже инстинкт самосохранения, обусловливает известную свободу его действий
2. Влияние ценностных ориентаций родителей на старшеклассников из неблагополучных семей
3. Темперамент и его влияние на поведение человека
4. Типы темперамента учащихся и учет его особенности в учебно-воспитательной работе
9. Влияние темперамента на взаимоотношения в семье
10. Исследование взаимосвязи коммуникативных особенностей и типов темперамента подростков
12. Темперамент и особенности его влияния на профессиональную деятельность
14. Типы темперамента несовершеннолетних
15. Типы темпераментов и их психологическая характеристика
16. Учет типов темперамента учащихся в учебной деятельности
Точилка электрическая Attache, 4хАА. 
Настольная игра 48 "Морской бой". 
Карандаши цветные "Jumbo", трехгранные, 12 цветов + точилка. 17. Влияние темперамента на организацию творчества
18. Особенности взаимосвязи свойств нервной системы и типов темперамента
19. Темперамент
20. Роль темперамента в психическом развитии
21. Темперамент в структуре личности
25. Маяковский — поэт большого общественного, социального темперамента
26. Темперамент. Психофизиологические особенности человека
27. Методы исследования темперамента
28. Темперамент
29. Учет особенностей темперамента младшего школьника в процессе обучения
30. Темперамент
31. Темперамент, его физиологические основы и психологическое описание
32. Владимир Эрн: "Мыслитель с темпераментом бойца"
Набор мисок Mayer & Boch "Земляника". 
Дневник школьный "Наушники на мятном". 
Треугольные цветные карандаши, 24 цвета ( с точилкой ). 34. Темперамент, его физиологические основы и психологическое описание
35. Приемы преодоления защитных механизмов для людей с разными темпераментами
36. Вплив темпераменту на успішність навчальної діяльності молодшого школяра
41. Особистість. Темперамент та соціальна природа характеру
42. Темперамент
43. Темперамент
45. Темперамент и стиль деятельности
46. Темперамент как индивидуальное свойство личности
47. Темперамент – біологічний фундамент особистості
Набор цветных карандашей Stilnovo, 24 цвета. 
Учимся читать по слогам. 40 карточек-пазлов. Митченко Ю.
Глобус Земли физико-политический, рельефный, с подсветкой, 320 мм. 49. Дослідження дії темпераменту на індивідуальні особливості реакції шахтарів на стресові ситуації
52. Солнечно-Земные Связи и их влияние на человека
57. Бактериальная система секреции белков первого типа
58. Влияние 6-БАП на растения кукурузы при разном уровне засоления
59. Воспитательная работа в вооруженных силах и ее влияние на психику воина в боевой деятельности
60. Влияние радиоактивных веществ на организм человека (WinWord97/2000)
61. Типы стран по уровню социально-экономического развития
62. Промышленные типы месторождений титана
63. Структурные типы и районирование месторождений нефти и газа
64. Налоги: типы, эволюция. Теория налогообложения
Бумага "IQ Color", А4, 160 г/м2, 250 листов, черный. 
Набор игрушек для ванны "Мимимишки". 
Беговел "Funny Wheels Basic" (цвет: желтый). 65. Знаменитые Фавориты русских императриц и их влияние на судьбу Российского государства
66. Феодальный тип государства
67. Лингвистика - влияние первого языка на изучении второго
68. Влияние туризма на экономику и социально-культурную сферу
69. Изобретение кинематографа и его влияние на восприятие мира
73. Восточные и западные типы культур
74. Безличные предложения среди других типов простого предложения
75. Неологизмы, их типы и стилистическое использование
76. Типы словарей
77. Типы грамматических форм слова
78. Влияние климатического фактора на развитие древних цивилизаций
Тележка-сумка "Полоски". 
Ящик хозяйственный, 30 литров. 
Паркинг 4-уровневый с дорогой и автомобилями, красный. 81. Влияние монгольского ига на Россию
83. Влияние монголо-татарского нашествия на географию хозяйства, городов и путей сообщения Руси
85. Решение смешанной задачи для уравнения гиперболического типа методом сеток
89. Острое нарушение мозгового кровообращения по ишемическому типу (история болезни)
91. Сахарный диабет тип 2, тяжелая форма, субкомпенсация, синдром диабетической стопы
92. Влияние курения и алкоголя на здоровье человека
93. Влияние эмоциональных отклонений на внутреннюю картину болезни (на примере онкологических больных)
94. Влияние на плод и новорожденного курения и алкоголизма родителей
95. Использование следов рук в расследовании и раскрытии преступлений
96. Криминалистическое исследование следов ног человека на месте происшествия
Мешок для обуви "Kitten", 1 отделение, светоотражающая полоса. 
Чехол с поролоном, антипригарный, для гладильной доски (тефлон). 
Игра "Супер Твистер". 99. Влияние деятельности человека на биосферу. Проблемы городских отходов
Совок большой. 
