Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Малые группы в современных психологических исследованиях

Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее

Курсовая работа по дисциплине: «Социальная психология» на тему: «Малые группы в современных психологических исследованиях» 2008 г СодержаниеВведение3 1. Малые группы в социальной психологии6 1.1 Признаки, характеристики и классификации малых групп в социальной психологии6 1.2 Характеристика основных направлений исследований в психологии малых групп12 2. Современные социально-психологические исследования в области малых групп18 2.1 Социально-психологические исследования малой группы в социальной психологии детства18 2.2 Проблемы изучения одаренных детей в современных работах, посвящённых социальной психологии малых групп22 Заключение27 Литература29 Введение Тот, кто воображает, что может обойтись без других людей, очень ошибается, но тот, кто воображает, что без него не могут обойтись люди, ошибается еще больше. Ф. Ларошфуко Высказывание Ф. Ларошфуко очень подходит к теме курсовой работы «Малые группы в современных психологических исследованиях». Очевидным является то, что с первых дней своей жизни человек связан с определенными малыми группами, причем не просто испытывает на себе их влияние, но только в них и через них получает первую информацию о внешнем мире и в дальнейшем организует свою деятельность. Интерес к малым группам, к их исследованию возник очень давно, по существу немедленно вслед за тем, как начала обсуждаться проблема взаимоотношения общества и личности и, в частности, вопрос о взаимоотношении личности и среды ее формирования. Историю изучения малых групп можно разделить на несколько этапов, каждый из которых привносил нечто новое в саму трактовку сущности малой группы, ее роли и личности. В самых ранних исследованиях, а они были проведены в США в 20-е гг. XX в., выяснился вопрос о том, действует ли индивид в одиночку лучше, чем в присутствии других, или напротив, факт присутствия других стимулирует эффективность деятельности каждого. Главным итогом первого этапа исследований малых групп было открытие явления социальной фацилитации, когда на продуктивность деятельности индивида оказывает влияние сам вид и «звучание» других людей, работающих рядом над той же самой задачей. Второй этап развития исследований знаменовал собой переход от изучения коактных групп (коакция – это факт одновременного действия рядом членов малой группы, отличный от взаимодействия) к изучению взаимодействия индивидов в малой группе. Так в ряде исследований было показано, что при условии совместной деятельности в группе те же самые проблемы решаются более корректно, чем при их индивидуальном решении: особенно на ранних стадиях решения задач группа совершает меньше ошибок, демонстрирует более высокую скорость их решения и т.д. Важным параметром групповой деятельности является именно взаимодействие, а не просто «соприсутствие» членов группы. На третьем этапе исследования малых групп стали значительно более разветвленными. Начали выявлять не только влияние группы на индивида, но и характеристики группы: ее структуру, типы взаимодействия индивидов в группе; сложились подходы к описанию общей деятельности группы. Совершенствовались и методы измерения различных групповых характеристик.

Не смотря на то, что малые группы изучались уже много лет, остаются нерешенными некоторые вопросы. В частности, до сих пор является дискуссионным вопрос о самом определении малой группы, о ее наиболее существенном признаке (а, следовательно, о принципах выделения малых групп). Также не решен вопрос о количественных параметрах малой группы, нижнем и верхнем пределах. Структурно данная работа состоит из введения, двух глав и заключения. В первой главе раскрывается понятие малой группы, ее признаки и границы, классификация малых групп. Во второй главе рассматриваются социально-психологические исследования малой группы в социальной психологии детства и проблемы изучения одаренных детей в современных работах, посвящённых социальной психологии малых групп. При написании работы в основном были использованы работы Андреевой Т.М., Кричевского Р.Л., Дубовской Е.М., Щедрина Е.В., статьи из журнала «Вопросы психологии» и др. Основная задача моей работы рассмотреть вопросы, которые являются предметом дискуссии социальных психологов, а именно понятие группы, ее количественные параметры, нижний и верхний предел, т.е. границы малой группы, а также современные исследования, в области малых групп, и их проблемы. 1. Малые группы в социальной психологии 1.1 Признаки, характеристики и классификации малых групп в социальной психологии Психология и поведение отдельного человека как личности существенно зависят от социальной среды. Последняя представляет собой сложно устроенное общество, в котором люди объединены друг с другом в многочисленные, разнообразные, более или менее устойчивые соединения, называемые группами. Среди таких групп можно выделить большие и малые. Большие представлены государствами, нациями, народностями, партиями, классами, другими социальными общностями, выделяемыми по профессиональным, экономическим, религиозным, культурным, образовательным, возрастным, половым и другим всевозможным признакам. Через эти группы опосредованно осуществляется воздействие идеологии общества на психологию составляющих их людей. Непосредственным проводником влияния общества и больших социальных групп на индивида является малая группа. Она представляет собой небольшое объединение людей (от 2-3 до 20-30 человек), занятых каким-либо общим делом и находящихся в прямых взаимоотношениях друг с другом. Малая группа представляет собой элементарную ячейку общества. В ней человек проводит большую часть своей жизни. Известный тезис о зависимости психологии и поведения личности от социальной среды правильнее было бы сформулировать как мысль о зависимости личности от психологии и отношений, существующих в малых группах. Примерами малых групп, наиболее значимых для человека, являются семья, школьный класс, трудовой коллектив, объединения близких друзей, приятелей и т.п. Малую группу характеризует психологическая и поведенческая общность ее членов, которая выделяет и обособляет группу, делает ее относительно автономным социально-психологическим образованием. Эта общность может обнаруживаться по разным характеристикам – от чисто внешних (например, территориальная общность людей как соседей) до достаточно глубоких внутренних (например, члены одной семьи).

Мера психологической общности определяет сплоченность группы – одну из основных характеристик уровня ее социально-психологического развития. Малые группы могут быть разными по величине, по характеру и структуре отношений, существующих между их членами, по индивидуальному составу, особенностям ценностей, норм и правил взаимоотношений, разделяемых участниками, межличностным отношениям, целям и содержанию деятельности. Количественный состав группы на языке науки называется ее размером, индивидуальный – композицией. Структуру межличностного общения, или обмена деловой и личностной информацией, именуют каналами коммуникаций, нравственно-эмоциональный тон межличностных отношений – психологическим климатом группы. Общие правила поведения, которых придерживаются члены группы, называют групповыми нормами. Все перечисленные характеристики представляют собой основные параметры, по которым выделяют, разделяют и изучают малые группы в социальной психологии. Рассмотрим классификацию малых групп. Условные, или номинальные, – это группы, которые объединяют людей, не входящих в состав ни одной малой группы. Иногда выделение таких групп необходимо в исследовательских целях, чтобы сравнить результаты, полученные в реальных группах, с теми, которые характеризуют случайное объединение людей, не имеющих ни постоянных контактов друг с другом, ни общей цели. В противоположность номинальным группам выделяются реальные. Они представляют собой действительно существующие объединения людей, полностью отвечающие определению малой группы. Естественными называют группы, которые складываются сами по себе, независимо от желания экспериментатора. Они возникают и существуют, исходя из потребностей общества или включенных в эти группы людей. В отличие от них лабораторные группы создаются экспериментатором с целью проведения какого-либо научного исследования, проверки выдвинутой гипотезы. Они столь же действенны, как и другие группы, но существуют временно – только в лаборатории. Условные, или номинальные, группы представляют собой искусственно выделяемые исследователем объединения людей. В отличие от них все остальные виды групп реально существуют в обществе и достаточно широко в нем представлены среди людей разных профессий, возрастов, социальной принадлежности. Естественные группы делятся на формальные и неформальные (другое название – официальные и неофициальные). Первых отличает то, что они создаются и существуют лишь в рамках официально признанных организаций, вторые возникают и действуют как бы вне рамок этих организаций (сравните, к примеру, школьный класс как официальную малую группу и неформальное молодежное объединение как неофициальную группу). Цели, преследуемые официальными группами, задаются извне на основе задач, стоящих перед организацией, в которую данная группа включена. Цели неофициальных групп обычно возникают и существуют на базе личных интересов их участников, могут совпадать и расходиться с целями официальных организаций. Малые группы могут быть референтными и нереферентными. Референтная – это любая реальная или условная (номинальная) малая группа, к которой человек добровольно себя причисляет или членом которой он хотел бы стать.

В этом определении каждое из научных направлений может найти свой интересующий аспект: для интерактивной психологии важен факт взаимодействия, для когнитивистов – существенным является возникновение норм и ценностей. Для отечественной социальной психологии отправной точкой становится наличие совместной социальной деятельности. В этом случае определение может звучать следующим образом: «Малая группа – это группа, в которой общественные отношения выступают в форме непосредственных личных контактов». Приведенное определение содержит основной признак, отличающий малую группу от большой: общественные отношения выступают в качестве непосредственных личных контактов, в которых реализуются общественные связи и которые опосредованы совместной деятельностью. Остается дискуссионным вопрос о верхнем и нижнем пределах малой группы. В большинстве исследований число членов малой группы колебалось от двух до семи, что определяет нижний предел малой группы как диаду. Однако ряд исследователей полагает, что наименьшее число членов малой группы должно соответствовать трем триады

1. Наблюдение как метод социальнопсихологического исследования

2. Исследование феноменологии малой группы

3. Общение как предмет социально-психологического исследования

4. Доверие как предмет социально-психологического исследования

5. Социально-психологические особенности больших и малых групп

6. Исследования малых групп в зарубежной социальной психологии
7. Социально-психологические характеристики малых групп с внешним статусом
8. Малые группы в социальной психологии

9. Исследование социально-психологического климата и стратегий поведения в конфликте членов коллектива

10. История исследования малых групп. Трансактный анализ общения

11. Исследование влияния лидерских позиций руководителя на социально-психологический климат в коллективе

12. Исследование социально-психологической адаптаци подростков

13. Понятие малой группы в социальной психологии

14. Социально-психологические особенности группы

15. Социально–психологический портрет современного подростка как отражение социальных проблем

16. Формирование социально-психологического климата, как творческой атмосферы в театральном коллективе

Ранец ортопедический "Kitty", цвет розовый.
Ранец с ортопедической спинкой. Компактная обтекаемая форма. Крышка из износостойкой искусственной кожи! Широкие удобные лямки
3295 руб
Раздел: Без наполнения
Подставка для бумажных полотенец "Mayer & Boch", 32 см.
Высота: 32 см. Материал: дерево (бамбук).
387 руб
Раздел: Крючки, держатели для полотенец, доски для записок
Кресло детское "Бюрократ" (цвет: розовый/белый, арт. CH-W797/PK/TW-13A).
Регулировка высоты (газлифт). Пружинно-винтовой механизм качания спинки. Эргономичная спинка (сетка). Ограничение по весу: 120 кг.
5264 руб
Раздел: Стульчики

17. Изучение элементов современной алгебры, на примере подгрупп симметрических групп, на факультативных занятиях по математике

18. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи

19. Дедовщина как социально-психологическое явление

20. О психологии семьи как малой группы

21. Социально-психологические аспекты общения посредством Интернета

22. Методы психологических исследований
23. Теория социально-психологического тренинга
24. Игры взрослых: социально - психологические аспекты изучения

25. Социально-психологический тренинг (Доклад)

26. Стиль жизни как социально-психологическая категория

27. Социально-психологические особенности воздействия рекламы на поведение потребителей

28. Благоприятный социально-психологический климат в организации

29. Социально-психологические методы управления и проблемы их использования

30. Социально-психологические аспекты в формировании мировоззрения П. Н. Ткачева

31. Общие проблемы малой группы в психологии

32. Формирование социально-психологических предпосылок к обучению детей 6 - 7 лет

Корзина "Плетенка" с крышкой, (350x290x175) (бежевый).
Материал: пластик. Ширина: 29 см. Длина: 35 см. Высота: 17,5 см. Цвет: бежевый.
303 руб
Раздел: Корзины для стеллажей
Сковорода-гриль чугунная, со съемной деревянной ручкой, 25x25х4 см (квадратная).
Размеры: 25х25х4 см. Размер рабочей поверхности: 23х23х2 см. Чугунная литая сковорода-гриль со съемной ненагревающейся деревянной ручкой,
620 руб
Раздел: Сковороды гриль
Мотоцикл-каталка 2-х колесный, полицейский.
Мотоцикл каталка обязательно станет любимой игрушкой Вашего малыша. Большое удовольствие доставляет ребенку самостоятельно оттолкнувшись
1700 руб
Раздел: Каталки

33. Административные барьеры в области малого предпринимательства

34. Проблемы социально-психологической адаптации

35. Социально-психологический портрет студента поствузовского образования

36. О возможностях психологических исследований в сети Интернет

37. Психологические исследования феномена интернет-аддикции

38. Подходы к проблеме дезадаптации: медицинский, социально-психологический и онтогенетический
39. Социально-психологические отношения в трудовом коллективе
40. Характеристика методов психологического исследования

41. Агрессия как социально-психологический феномен

42. Психология малой группы

43. Социально-психологические механизмы формирования личности преступника

44. Социально-психологический тренинг

45. Основные методы психологических исследований

46. Психологическое исследование особенностей когнитивной сферы детей с задержкой психического развития и с умственной отсталостью

47. Социально-психологические и ресурсно-экономические проблемы в системе непрерывного образования

48. Социально-психологические воздействия рекламы на поведение потребителей

Багетная рама "Nancy", 40х50 см (цвет - голубой+коричневый).
Багетные рамы предназначены для оформления картин на холсте, на картоне, а также вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда
791 руб
Раздел: Багетные рамы, для икон
Этикетки для одежды "Living", 4 формата.
У маленьких детей всегда так много маленьких вещей – курточки, носочки, штанишки, шапочки… И так просто что-нибудь перепутать в яслях,
364 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки
Набор цветных карандашей Trio, 12 цветов, утолщенные.
Набор цветных карандашей 12 цветов. Трехгранная форма карандаша предотвращает усталость детской руки при рисовании и позволяет привить
482 руб
Раздел: 7-12 цветов

49. Отношения в малых группах

50. Основы современного социального управления

51. Социально-психологический аспект причин девиантного и делинквентного поведения подростков

52. Социально-психологический феномен лидерства в спортивных командах

53. Нарратив как междисциплинарный методологический конструкт в современных социальных науках

54. Проблемы социально–психологической подготовки руководителей среднего и высшего звена
55. Современная демогеографическая ситуация Воронежской области
56. "Герой нашего времени" как социально-психологический и философский роман

57. Cтиль руководства как одно из направлений психологии малых групп и организаций

58. Новая проблематика экспериментальных психологических исследований парапсихологических феноменов: анализ направленности

59. Социально-психологический климат в коллективе

60. К проблеме социально-психологической дезадаптации школьников

61. Социально-психологический контекст сексуальности

62. Присвоение и растрата: уголовно-правовые,социально-психологические и криминологические аспекты

63. Социально-психологическая, семейная мысль в романе в романе "Господа Головлевы" М.Е. Салтыкова-Щедрина

64. Современные аудиометрические методы исследования

Фигурка "Zabivaka Знаменосец", 9 см.
Фигурка "Zabivaka Знаменосец" в подарочной коробке (64 наклейки флагов 32-х стран-участниц в комплекте). Этот обаятельный,
389 руб
Раздел: Игрушки, фигурки
Набор цветной самоклеющейся бумаги №6, А4, 20 цветов, 20 листов.
Набор цветной самоклеющейся бумаги для детского творчества. Обычные цвета, металлик, флюоресцентные.
310 руб
Раздел: Самоклеящаяся, флуоресцентная, перламутровая и прочие
Бумага "Color copy", белая, А4, 350 гр/м2, 125 листов.
Формат: А4. Белизна: 99%. Плотность: 350 гр/м2. Класс А++. 125 листов в пачке.
708 руб
Раздел: Формата А4 и меньше

65. Конфликты в менеджменте, управление социально-психологическим климатом на предприятии

66. Рекомендации по использованию социально-психологических методов управления на примере ОАО "Автоваз"

67. Социально-психологический климат коллектива

68. Формирование социально-психологического климата предприятия ДОП-4 "Комсомольская дирекция по обслуживанию пассажиров"

69. Социальная работа в области образования

70. Социально-психологические проблемы руководства педагогическим коллективом
71. Современное социально–политическое состояние России и ее будущее
72. Взаимосвязь социально-психологического климата и уровня конфликтности в педагогическом коллективе

73. Влияние стиля руководства на уровень социально-психологического климата коллектива организации

74. Групповые динамические процессы семьи как малой группы

75. Исследование личностных особенностей групп

76. Классификация методов психологических исследований

77. Конфликты в малых группах

78. Малая группа - понятие и классификация

79. Неполная семья как фактор социально-психологического неблагополучия ребенка

80. Основы разработки психологического исследования

Ручки гелевые "Lipari", 30 цветов.
Набор ручек гелевых. В наборе: 30 цветов (0,5 мм - 4 штуки, 0,8 мм - 6 штук, неон - 6 штук, флуоресцентные - 6 штук, металлик 1 мм - 8
311 руб
Раздел: Цветные
Подарочный набор "Покер", арт. 42449.
Подарочный набор "Покер" безусловно будет тем самым неизбитым презентом, произведённым из дерева. Регулярно удалять пыль сухой,
1292 руб
Раздел: VIP-игровые наборы
Клей универсальный UHU "Twist&Glue", 90 мл, арт. 38850.
Склеивает металл, бумагу, дерево, текстиль, стекло, керамику, пробку, большинство пластиков и кожу. Не подходит для ремонта кожаной
350 руб
Раздел: Универсальный

81. Понятие и история развития социально-психологического тренинга как сферы деятельности и научно-практического метода

82. Проблемы малых групп

83. Психическое развитие ребенка в условиях социально-психологической депривации

84. Психологическое исследование особенностей самоотношения у тревожных и нетревожных студентов

85. Психолого-педагогические условия формирования социально–психологического типа личности подростка

86. Развод как социально-психологический феномен
87. Социально-психологическая адаптация детей в условиях интернатных учреждений
88. Социально-психологическая адаптация к браку. Доминирующая гиперпротекция

89. Социально-психологическая деятельность по коррекции агрессивного поведения у подростков

90. Социально-психологическая характеристика конфликтов

91. Социально-психологические аспекты работы с кадрами в ОВД

92. Социально-психологические причины самоубийств детей и подростков

93. Социально-психологические проблемы руководства и лидерства

94. Социально-психологические условия самореализации

95. Социально-психологические характеристики гендерных стереотипов у юношей и девушек в студенчестве

96. Социально-психологический тренинг

Детский музыкальный горшок "Disney. Winnie&Friend" (белый).
Горшок имеет анатомическую форму и произведен из качественного и безопасного пластика, отличается эргономичностью. Горшок оформлен
498 руб
Раздел: Горшки обычные
Горшок эмалированный с крышкой (с рисунком), 3 л.
Объем: 3 литра. Материал: эмаль. Дизайн деколи товара в ассортименте, без возможности выбора.
575 руб
Раздел: Горшки обычные
Органайзер для украшений "Little dress" (черный).
У вас много украшений? И все они, хранясь в коробке, частенько путаются между собой, теряются или гнутся? На помощь в решении проблемы
990 руб
Раздел: Подставки для украшений

97. Социально-психологический тренинг общения как форма оказания психологической помощи военнослужащим

98. Социально–психологическая готовность к школе детей посещающих и не посещающих детский сад

99. Сравнительное изучение социально-психологической адаптированности студентов мужского и женского пола

100. Структура и этапы психологического исследования


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.