Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Родители и дети: права и обязанности

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее

Родители и дети: права и обязанности Исаенко А.Н., Денискин С.А. Как-то в одной из передач по телевизору показали дом престарелых. Многих обитателей дома привезли сюда их дети и оставили на попечение государства. Директриса рассказывает, что постепенно дети все реже навещают своих родителей. Поначалу старики возмущаются, обижаются, потом смиряются, т.е. как и положено, движутся по шкале эмоций к апатии и смерти. И что интересно, за 25 лет ее работы не было случая, чтобы кто- нибудь из них сказал, что это я воспитал таких детей. Никто не взял на себя ответственность! Ситуация по нашим наблюдениям очень характерная: каждый родитель считает обязанностью детей оказать ему внимание, поддержку и заботу на старости лет. Но вы спросите тех, кто так считает, что они делали в процессе воспитания, чтобы появилась такая черта характера - забота и внимание к ближнему? Предельно простая истина - что создашь, то и получишь. С чего это вдруг человек добровольно взвалит на себя эту весьма не легкую ношу: хорошо известно, что со стариками труднее, чем с младенцем. Только капризного, раздражительного папашу не поставишь в угол, не заставишь быть послушным, как ребенка. Так насколько обоснованно такое ожидание? Давайте попытаемся разобраться кто кому и что должен. Полезно посмотреть классическую аналогию: что первично - курица или яйцо? Любопытно, что древние, похоже, не пришли к однозначному ответу. Может с тех пор и тянется эта пресловутая проблема отцов и детей? Итак, курица может производить яйца? Ответ однозначен - да, и неоднократно. А яйцо может производить куриц? Нет. Яйцо - это всего лишь начало новой курицы, поэтому курица, по сути, производит новую курицу, которая начинает свой жизненный цикл с яйца. Отсюда следует, что первична курица, т.к. именно она решает, когда, сколько и какого цвета производить яиц. А как обстоит дело у людей? Нетрудно видеть, аналогично. Ведь именно с намеком на детей говорят: яйца курицу не учат. Исключительно родители решают когда и сколько у них будет детей, а некоторые еще умудряются запланировать и пол ребенка. Подготовка к появлению ребенка, выбор способа воспитания, его образа жизни и еще много чего - все это полная прерогатива родителей. А у ребенка обо всем этом кто-нибудь спрашивает мнение? Как в известном анекдоте про навозных червей: Родину (а значит и родителей) не выбирают, сынок. Ребенок согласен жить с родителями, которые пьют пиво на пару во время беременности, курят, занимаются сексом каждый раз, когда хламидии раззудят коренную чакру, а после рождения жить под страхом возможных наказаний с мечтой поскорее выбраться на свободу? Сколько раз приходилось видеть как родители грубо кричат на детей, обзывают, с лицом, перекошенным от злобы, шлепают. Теоретики воспитания подводят теоретическую базу, делятся опытом в статьях типа "Искусство наказания"! А поменяться местами не хотите ли? Прежде, чем осчастливить своего ребенка подаренной жизнью, вы спросите его: согласен он жить с вами? Получается, что все без исключения родители реализуют свое право установить тип семейных отношений (а значит тип среды обитания будущего ребенка), решить, когда быть ребенку, как с ним обращаться и какую жизнь ему жить.

Соответственно праву должна возникать обязанность. В норме - это две стороны одной медали. А вот со второй стороной заминка. Все родители не задумываясь называют обязанность обеспечить всем необходимым, имея в виду одеть, накормить, защитить и т.д., т.е. то, что делает любой млекопитающий. По этой части нет сомнений. А дальше? В чем принципиальная особенность Человека? Очевидно, что для успешного воспитания знание и целенаправленное формирование человеческих характеристик принципиально важно. Без них все остальное становится второстепенным. В литературе, как ни странно, не удалось обнаружить единого мнения по поводу основополагающей сути Человека. Вот, к примеру, весьма уважаемый нейробиолог Шеперд Г. [Нейробиология: В 2-х т. Т. 2. Пер. с англ.- М.: Мир, 1987. 454 с., ил] перечисляет такие характеристики:  Прямохождение. Верхние конечности освобождены для выполнения других функций.  Хватательная рука, позволяющая изготовлять орудия и развивать технологию.  Увеличение относительных размеров мозга.  Развитие речи и языка.  Развитие социальных отношений и культуры.  Увеличение продолжительности детства.  Общественное разделение труда.  Сдерживание половых и агрессивных инстинктов.  Артистическое и духовное самовыражение личности. Для ленивых родителей это хорошие новости: необходимо научить ребенка прямо ходить, развить хватательную руку (причем развернуть ладонями вовнутрь, чтобы хватал и греб под себя), а размеры мозга и без нашей помощи увеличатся. С перечисленными пунктами все родители справляются весьма успешно. Поработать приходится только над развитием речи и духовным самовыражением, в этом успехи весьма скромны, а со сдерживанием половых инстинктов - полный провал домашней педагогики. И все-таки, в любой табличке, а тем более такого крупного ученого, наверняка есть нужная информация. С чего начинаются человеческие свойства? Конечно, с материального субстрата - мозга. Присущие Человеку особенности задаются корой головного мозга. Если сказать очень коротко, то увеличение относительных размеров коры обеспечило увеличение детализации сигналов, воспринимаемых органами чувств, и создание принципиально новых возможностей их комбинирования (создание ассоциаций). Аналогию в технике можно увидеть в увеличении сложности компьютера за счет наращивания объема оперативной памяти и быстродействия процессора. В результате возможно усложнение программного обеспечения, а значит расширение способностей компьютера. Как же распорядился Человек своими новыми нейронами? Во-первых, появилась речь - новый способ кодировки информации - цифровой. Во-вторых, цифровая кодировка позволила передавать потомкам накопленный жизненный опыт - новое поколение начинает развиваться с уровня, достигнутого социумом, как по навыкам (отработанные технологии), так и по структуризации среды обитания (жилища, пища, орудия труда, разработанные ресурсы и т.д.). У животных, за исключением отдельных непринципиальных моментов, нет передачи созданного опыта в ряду поколений. В-третьих, необходимость воспринятия достигнутого уровня развития привела к увеличению периода взросления.

Период потому и большой, что приходится пройти в ускоренном режиме все уровни исторического развития Человека до настоящего момента. Если у млекопитающих достигнут эмоциональный уровень психоэволюции, то у Человека есть еще уровень аналитического ума (мышление путем различения) и уровень мудрости (мышление путем подобия). И, в-четвертых, последний штрих: чтобы не было ограничений по уровню развития, тип нейроструктуры, ее сложность и программа ее развития задаются в первые годы после рождения, т.е. структура головного мозга не создается до рождения, так сказать, не предопределена генетически. А создается под необходимость, по образу и подобию того, кто рядом. Теперь, с учетом особенностей Человека, посмотрим на обязанность родителей. Помимо указанной обязанности обеспечения жизнедеятельности каждое млекопитающее создает из детеныша врослую особь по своему образу и подобию: дельфин выращивает дельфинов, а не кого-то еще, и т.д. Так же и у людей: Человек выращивает Человека. Отсюда следует обязанность (а не право) родителей задать человеческую программу развития: научить развитым в социуме словесным способам общения (писать, читать, слушать, мыслить на различных языках), обучить жизнедеятельности в социальной среде (пользование техникой и освоение технологий), демонстрировать человеческие алгоритмы адаптации (ум и мудрость) и создать возможность реализации личной индивидуальности. И еще одна обязанность, которую, почему-то, забывают: обязанность произвести здорового ребенка. Казалось бы очевидный пункт, но посмотрите, как он реализуется. О каком развитии можно говорить, если нет здоровья? Можно смело записать формулу: здоровье = потенциал развития. Для наглядности составим таблицу из отмеченных ключевых моментов. РОДИТЕЛИ Права Обязанности 1. Произвести детей. 2. Создать среду. 3. Выбрать метод воспитания. 4. Задать принадлежность к выбранной социальной группе. 1. Обеспечить условия жизнедеятельности. 2. Вырастить Человека:  произвести здоровых детей;  задать человеческую программу развития. ДЕТИ Права Обязанности 1. Знать кто я. 2. Реализовать результат развития. 1. Увеличить Человеческий ресурс. 2. Передать следующему поколению. Имея в виду вышесказанное, вторую частью таблицы построить проще. Прежде всего, чтобы из гадкого утенка вырос лебедь в случае с Человеком необходимо до ребенка донести кто он есть такой, причем во всех планах человеческого бытия. Помимо того, что он Человек, ребенку обязательно надо знать какого он рода-племени. С этого начинается Родина и появляется чувство патриотизма. Потеряв свою родословную, современная семья превратилась в сожителей, ее члены - в перекати-поле, а у индивида появилась паническая боязнь смерти - страх потери того единственного, что у него осталось - личной жизни. Соответственно вся его память, жизненный опыт, а значит и будущее ограничены временем его сознательной жизни. Отсюда и появился лозунг "После меня - хоть потоп", а все возводимые сооружения имеют срок жизни до 50 лет. Второе право - реализовать результат своего индивидуального развития. Имеется в виду - что заложено и развито, то и будет использовано в самостоятельной жизни.

Но она стыдится этих чувств и не видит выхода из создавшегося ненормального положения. 258. Причины избалованности. Почему же у некоторых родителей растут избалованные дети? Во-первых, это чаще всего случается с первым ребенком. Все родители немного балуют своих первенцев. Для большинства родителей первый ребенок - самая увлекательная игрушка. Но дело не только в том, что родители его обожают. Часто родители переносят на ребенка и свои несбывшиеся надежды и опасения. Кроме того, родители волнуются, чувствуя себя полностью ответственными за судьбу беспомощного человеческого существа. Когда ребенок плачет, родители чувствуют себя обязанными чем-то помочь ему. Со вторым ребенком вы уже более уверены в своих силах и можете реальнее оценивать обстановку. Вы знаете, что ребенку приходится иногда в чем-то отказывать для его же блага. Вы не чувствуете себя виноватой, когда вам приходится быть твердой и неумолимой, так как знаете, что вы правы. Какова бы ни была причина, все эти родители слишком охотно жертвуют своими удобствами и своими правами, стараясь удовлетворить все желания ребенка

1. Арбитражный управляющий: права, обязанности, ответственность. Банкротство отсутствующего должника

2. Налогообложение. Права, обязанности и ответственность таможенных органов и должностных лиц

3. Правовой статус нотариуса: права, обязанности и ответственность

4. Как проводить беседу с родителями детей, которые должны проходить психотерапию

5. Обязанности и права родителей по воспитанию детей, в том числе приемных

6. Права и обязанности детей и родителей
7. Права и обязанности родителей к детям
8. Алиментные обязанности родителей и детей, других членов семьи

9. Права и обязанности родителей

10. Правовая защита прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

11. Трудоустройство родителей, обязанных возмещать расходы на содержание детей, находящихся на государственном обеспечении

12. АДВОКАТЫ, ИХ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ

13. Участники арбитражного процесса: классификация, права и обязанности, характеристика правового положения. Представительство в арбитражном процессе

14. Юридические лица: субъекты гражданских прав и обязанностей

15. Правовое регулирование и формы воспитания детей, оставшихся без родителей

16. Сравнительный анализ социально-экономических прав, свобод и обязанностей в конституциях Китая и Испании

Матрас в овальную кроватку Bambola (125x75x8 см).
С первых дней жизни здоровье малыша напрямую зависит от полноценного и комфортного сна. Правильно подобранный матрас для детской кроватки
2024 руб
Раздел: Матрацы более 120 см
Магнитная игра для путешествий "Умные утки", арт.SGT 270 RU.
Выстрой в дружные ряды все утиные семейства! В игре участвуют три семейства уток, в каждом есть мама-утка и несколько утят. В жёлтом
479 руб
Раздел: Игры на магнитах
Сиденье для ванны (снежно-белое).
Выдерживает нагрузку до 200 кг. Располагается практически на уровне ванны, а не вставляется внутрь, что особенно важно для удобства людей
604 руб
Раздел: Горки, приспособления для купания

17. Права и обязанности Президента РФ по Конституции 1993 года

18. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей

19. Компетенции, права и обязанности судебного эксперта

20. Права и обязанности обвиняемого (по УПК РМ)

21. Разработка технологии горячей объёмной штамповки детали цапфы правой

22. Обязанности и права налогоплательщика
23. Коррекция психики детей переживших развод родителей
24. Проблема взаимоотношений родителей и детей

25. Главный бухгалтер организации: права и обязанности

26. Конституционные права, свободы и обязанности граждан РФ

27. Основания возникновения родительских прав и обязанностей

28. Стороны в гражданском процессе. Их процессуальные права и обязанности

29. Лица участвующие в деле: классификация, права и обязанности, краткая характеристика правового положения

30. Счастливые дети разведённых родителей

31. Воспитание толерантности у родителей и детей как задача психологического консультирования

32. Права, свободы и обязанности человека и гражданина, гарантии прав и свобод

Обложки для переплета, А4, пластик, 150 мкм, прозрачные, 100 шт..
Прозрачные обложки для переплета из прочного, износостойкого пластика. Обложки придадут документам эстетичный внешний вид и защитят от
511 руб
Раздел: Прочее
Отделитель косточек вишни "Mayer & Boch", 1,5 л, механический (арт. 25985).
Когда вам захочется приготовить вишневый пирог или варенья вишневое без косточек, вы стараетесь выделить больше времени, так как оно уйдет
477 руб
Раздел: Прочее
Сковорода-сотейник алюминиевая с антипригарным покрытием "Alpenkok" AK-1007/28N "Brown Marble", 28.
Диаметр: 28 см. Высота: 7,5 см. Толщина дна: 4 мм. Сковорода-сотейник из литого алюминия. Высококачественное внутреннее антипригарное
856 руб
Раздел: Сковороды с антипригарным покрытием

33. Основные права, свободы и обязанности человека и гражданина в РФ.

34. Права и обязанности сторон в арбитражном процессе

35. Права и обязанности лиц, участвующих в проведении судебно-бухгалтерской экспертизе

36. Усыновление как форма устройства детей, оставшихся без родителей

37. Выездная проверка: права и обязанности организации

38. Права и обязанности сторон при проведении аудита
39. Алиментные обязательства родителей и детей
40. Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей

41. Деятельность защитника в уголовном процессе, его права и обязанности

42. Имущественные права детей

43. Конституционные права и обязанности гражданина Российской Федерации

44. Личные неимущественные права детей

45. Механизм реализации основных прав, свобод и обязанностей человека и гражданина в Российской Федерации

46. Опека, попечительство и другие формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей

47. Основные права, свободы и обязанности человека и гражданина в Республике Молдова

48. Подсудимый. Его права и обязанности в судебном заседании

Лото для самых маленьких "О чем мечтают мальчики".
Детское лото рекомендуется для самых маленьких. Эта простая и увлекательная игра может стать незаменимым помощником в воспитании и
363 руб
Раздел: Лото детское
Рюкзак для средней школы "Мамба", 46x34x18 см.
Рюкзак для средней школы. 2 основных отделения, 4 дополнительных кармана. Формоустойчивая спинка. Ремни регулировки объема. Материал:
978 руб
Раздел: Без наполнения
Магниты "Standart", желтые, 10 штук.
Диаметр: 30 мм. Сила: 0,7 кг. Количество: 10 штук. Цвет: желтый.
318 руб
Раздел: Магниты канцелярские

49. Понятие адвокатской деятельности. Статус адвоката – права и обязанности

50. Понятие рынка труда, занятости, трудоустройства и права граждан в области занятости. Правовой статус безработного. Права и обязанности безработного

51. Права и обязанности государственных служащих

52. Права и обязанности землевладельцев, землепользователей, арендаторов земли

53. Права и обязанности землепользователей, землевладельцев и собственников земельных участков

54. Права и обязанности налогоплательщиков при проведении налоговых проверок
55. Права и обязанности пользователей и организаций почтовой связи
56. Права и обязанности природопользователей в Республике Беларусь

57. Права и обязанности сторон в уголовном процессе

58. Права и обязанности супругов

59. Права и обязанности супругов

60. Права несовершеннолетних детей

61. Правовое регулирование имущественных отношений родителей и детей

62. Реализация субъективных процессуальных прав и обязанностей сторон в гражданском и арбитражном судопроизводствах

63. Усіновление как форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей

64. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей

Ретро телефон к мобильному устройству.
Телефон работает по принципу наушников. Кнопки регулировки громкости нет. Стандартный штеккер 3,5 мм. Материал: пластик. Цвет: черный.
1263 руб
Раздел: Гарнитуры и трубки
Дневник школьный "Пробка", цвет обложки бирюзовый.
Формат: А5+ (210х170 мм). Количество листов: 48. Внутренний блок: тонированный офсет 70 г/м2. Способ крепления блока:
362 руб
Раздел: Для младших классов
Игрушка деревянная ALATOYS "Сортер".
Оригинальная деревянная конструкция представляет собой яркий привлекающий детское внимание сортер, включающий в себя 12 разноцветных
443 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки

65. Экологические обязанности и права граждан и общественных экологических организаций и движений

66. Экологические права и обязанности граждан РФ

67. Юридические права, свободы и обязанности

68. Права и обязанности журналиста

69. Алкоголизм, наркомания, табакокурение родителей как причина интеллектуальных нарушений их детей

70. Права и обязанности руководителей. Делегирование полномочий
71. Игра-путешествие "Права детей"
72. Социальная работа по защите детей-сирот, оставшихся без попечения родителей

73. Влияние эмоциональных особенностей родителей на развитие умственных и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

74. Личностно-эмоциональные особенности детей разведенных родителей

75. Сказкотерапия как методы психологической помощи детям в ситуации развода родителей

76. Проблема устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

77. Социально-правовая помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей

78. Назначение таможенного перевозчика. Его права и обязанности

79. Основные правила перевозок групп детей в железнодорожном транспорте

80. Структура, задачи, права и обязанности налоговых органов

Шкатулка для рукоделия "Цветочная поляна" 26x16x18,5 см.
Шкатулка настольная, с выдвижным ящичком. Материал: МДФ, внешнее покрытие - текстиль, внутреннее покрытие - флок. Размер: 26x16x18,5 см.
2452 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия
Письменные принадлежности "Набор первоклассника", 28 предметов.
В наборе: акварель, альбом для рисования, блокнот, доска для лепки, 2 карандаша чернографитных, карандаши цветные, картон цветной формата
551 руб
Раздел: Наборы канцелярские
Банка для сыпучих продуктов "Лавандовый букет", 9,5x13 см, 500 мл.
Банка для сыпучих продуктов прекрасно впишется в кухонный интерьер. Материал: доломит. Объем: 500 мл. Размер: 9,5x13 см.
307 руб
Раздел: Керамические

81. Профессиональная этика, права и обязанности аудиторов

82. Правила приема в военно-учебные заведения (Доклад)

83. ГО Правила поведения и действия населения в очагах поражения

84. Классификация коллективных средств защиты и правила поведения людей в убежищах

85. ПРАВО НА ТРУД В РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

86. Некоторые вопросы обеспечения прав обвиняемого на предварительном расследовании
87. Граждане как субъекты административного права
88. Административное право (шпаргалка)

89. Государственное и административное право (Контрольная)

90. Проблемы избирательного права современной России

91. Административное право

92. Предмет, метод, источники Административного права

93. Административная ответственность за нарушение порядка государственного управления и правил охраны здоровья. Органы, уполномоченные рассматривать дела об административных правонарушениях

94. Административно-правовой статус гражданина как субъекта административного права

95. Административно-процессуальное право РФ

96. Природа и система административного права

Ручка-стилус шариковая "Самый лучший!".
Перед Вами готовый подарок в стильной упаковке — шариковая ручка со стилусом. Она имеет прочный металлический корпус, а надпись нанесена с
415 руб
Раздел: Металлические ручки
Зеркало с подсветкой "Новый взгляд".
Хотите наносить макияж с максимальным комфортом? Увеличительное зеркало с подсветкой "Новый взгляд" обеспечит Вам отличную
639 руб
Раздел: Зеркала, расчески, заколки
Мощное чистящее средство для ванной комнаты и туалета с возможностью распыления "Mitsuei", 400.
Сверхсильное средство для удаления плесени. Эффективно очищает кафель, стены, расщепляет любые загрязнения. Дезинфицирует поверхности.
315 руб
Раздел: Для сантехники

97. Роль арбитража в судебной защите прав предпринимателей

98. Шпаргалки для госэкзамена по теории государства и права

99. Банковское право (Контрольная)


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.