![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Домашние наблюдения и опыты учащихся по физике. Их организация |
А. И. Ящура Планирование и нормирование расхода этилового спирта на предприятиях и в организациях: справочник ВВЕДЕНИЕ Производство многих видов продукции, эксплуатация, техническое обслуживание и ремонт машин, оборудования, выполнение опытов и физико-химических анализов, дезинфекционно-оздоровительные и многие другие работы на предприятиях и в организациях связаны с необходимостью применения этилового спирта. Наряду с горюче-смазочными, тормозными, охлаждающими и другими специальными жидкостями этиловый спирт является эксплуатационным расходным материалом. Привлекательность использования водных растворов этилового спирта не по назначению, а также необходимость его использования в значительных объемах для технических нужд на предприятиях и в организациях требуют особых мер по его экономному и правомерному использованию. Анализ работы многих машин, оборудования, сложных систем управления и контроля показывает, что выход их из строя часто вызывается либо несвоевременным выполнением ремонтно-профилактических работ, либо применением вместо рекомендованных ГОСТ, ОСТ и заводскими инструкциями водно-спиртовых растворов других неэффективных заменителей (нефтяного происхождения или минеральных растворителей)
1. Домашние наблюдения и опыты учащихся по физике. Их организация
2. Значение физики для формирования мировоззрения учащихся
3. Научная революция в физике начала ХХ века: возникновение релятивистской и квантовой физики
4. Организация наблюдений и контроля загрязнения атмосферного воздуха
10. Домашняя учебная работа учащегося
11. О создании системы непрерывного образования учителей физики (из опыта работы)
12. Развитие критического мышления учащихся в процессе обучения физике
13. Теоретические основы социально-педагогической работы с учащимися в микрорайоне
14. Лабораторные работы по физике
15. Лабораторные работы по физике
16. Самостоятельная работа учащихся с учебником в процессе изучения темы "Электрические явления"
17. Самостоятельная работа учащихся на уроке
18. Работа над речью слабослышащих учащихся на уроках развития речи в младших классах
19. Экологическое воспитание учащихся начальных классов сельской школы в процессе кружковой работы
20. Домашние задания как стимул повышения интереса учащихся к предмету
21. Занимательные опыты по физике
29. Самостоятельная работа учащихся на уроках математики
31. Формирование познавательных умений учащихся во внеклассной работе
32. Физика звезд
33. Обзор методов и способов измерения физико-механических параметров рыбы
34. Физико-механические свойства мёрзлых грунтов
36. Культурно-бытовой облик учащихся начальной и средней школы XIX начала ХХ века
37. Применение физики в криминалистических исследованиях
41. Профессиональная ориентация учащихся старших классов
44. Виды и методы контроля знаний учащихся при изучении предмета "Хранение плодов и овощей"
45. Учащимся о самообразовании
46. Развитие творческих способностей учащихся в процессе обучения математике
47. Комплексные задачи по физике
48. Дидактическая игра как средство развития познавательного интереса учащихся на уроках математики
51. Индивидуальный стиль познавательной деятельности учащегося
52. Физико-математические основа радиоэлектронных систем
53. Метод наблюдения в социальной работе
57. Физика
58. Подборка основных формул по физике
60. Физика подкритического ядерного реактора
61. Шпаргалки по физике (Шпаргалка)
62. Лекции по физике за 2 семестр
63. Физика
65. Физика (лучшее)
66. Глобальная история Вселенной (физика)
68. Нобелевская премия в облости физики за 2000г. (Ж. Алферов)
69. Шпаргалка по физике для студентов 1-го курса (по билетам)
73. Углубленные экзаменационные билеты по физике и ответы (11 класс)
74. Методы поиска и исследований в преподавании физики
75. Ответы к экзаменационным билетам по физике 11 класс (ответы к 29 билетам)
76. Введение в физику твердого тела. Начало квантовой механики
77. Экзаменационные билеты по физике 11 класс
78. Развитие физики во второй половине ХХ в.
80. Методика формирования ответственного отношения учащихся к своему здоровью (начальные классы 1-3)
81. Математическая гипотеза в неклассической физике
82. Нитрид бора и его физико-химические свойства
83. Из опыта работы военно-учебных заведений россии второй половины ХIХ - начала ХХ веков
84. Умозаключения по аналогии в математике и физике
85. Связь больших чисел с константами физики и космотологии
89. С физикой — от счетов к современным компьютерам
90. Формирование профессиональной компетентности в курсе «Элементарная физика»
91. Раздел физики, родившийся из ошибки
92. Хронология открытий в физике электричества
94. Приложения определенного интеграла к решению некоторых задач механики и физики
95. Нефизические причины кризиса фундаментальной физики
96. Синхротронное излучение: из рук физиков - в руки врачей
97. Формирование музыкально- ритмической способности у учащихся (фортепиано)
98. Пушкин и физика