Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Иностранные языки Иностранные языки

Формирование фонетических навыков в процессе обучения русскому языку англоязычных учащихся

Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники

Негосударственное образовательное учреждение САМАРСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ Философско-филологический факультет Кафедра германской филологии и методики преподавания иностранных языков Специальность 021700 Филология Дипломная работа ФОРМИРОВАНИЕ ФОНЕТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ УЧАЩИХСЯВыполнила студентка 5 курса 2512 группы Н.И. Пономарева Научный руководитель: к. п. н., доцент Е.О. Кузьмина Работа защищена “ ” 2005г. Оценка Допустить к защите Зав. кафедрой к.п.н., доцент, председатель ГАК М.З. Овечкина д.ф.н., профессор С.П. Анохина Самара 2005 г. Реферат«Формирование фонетических навыков в процессе обучения русскому языку англоязычных учащихся» Научный руководитель: Кузьмина Елена Олеговна Цель: разработать с применением новых методов и подходов систему упражнений для формирования фонетических навыков в процессе обучения русскому языку англоязычных учащихся. Задачи: 1. Рассмотреть специфику гласных и согласных звуков русского языка. 2. Определить виды фонетической интерференции. 3. Выявить основные различия в звуках русского и английского языков. 4. Определить принципы и способы введения звуков на уроках русского языка. 5. Обозначить последовательность введения звуков русского языка при формировании фонетических навыков у англоязычных учащихся. 6. Разработать систему упражнений, направленных на отработку произносительных навыков при обучении русскому языку англоязычных учащихся. Объект: методика преподавания фонетики русского языка как иностранного. Предмет: процесс формирования фонетических навыков у англоязычных учащихся и система упражнения для их отработки. Методы исследования: теоретико-аналитический, сравнительно-сопоставительный, общедидактический, обобщение передового педагогического опыта и разработка учебных материалов для формирования фонетических навыков и умений у англоязычных учащихся. Краткие выводы по работе: Основными звуковыми законами в русском языке являются оглушение и ассимиляция в области согласных и редукция в области гласных. У англоязычных учащихся особые трудности вызывают такие явления, как палатализация, отсутствие придыхания, сочетания согласных, редукция гласных и звуки , что объясняется различиями в фонетической системе русского и английского языков. Звуки русского языка следует вводить постепенно. Мы предлагаем 3 этапа: аналогичные звукам английского языка; кажущиеся аналогичными, но таковыми не являющиеся; не имеющие аналогов в английском языке. Постановка и закрепление звуков проводится в специальных упражнениях. Мы предлагаем следующие: имитационные; дифференциальные и аналитико-ситуативные; тренировочные на закрепление уже отработанных звуков русского языка. Количество использованных источников - 57. СодержаниеВведение Глава 1. Своеобразие фонетической системы русского языка с точки зрения дисциплины «Русский язык как иностранный» 1.1 Специфика гласных и согласных звуков русского языка 1.2 Виды фонетической интерференции 1.3 Выводы по первой главе Глава 2. Формирование фонетических навыков и система фонетических упражнений 2.1 Последовательность введения звуков и способы формирования фонетических навыков у англоязычных учащихся 2.2

Отработка произносительных навыков в системе упражнений 2.3 Выводы по второй главе Заключение Список использованных источников Приложение А. Имитационные упражнения Приложение Б. Дифференциальные упражнения Приложение В. Аналитико-ситуативные упражнения Приложение Г. Тренировочные упражнения на повторение и закрепление изученных звуков русского языка ВведениеАктуальность темы настоящего исследования обусловлена потребностью иностранцев (в частности англичан) в изучении русского языка как средства общения в связи с активным развитием межкультурной коммуникации, внешнеэкономических, политических, культурных и торговых связей в нашей стране в последнее время. Как известно, русский язык является одним из наиболее сложных, поэтому у иностранцев нередко возникают трудности в процессе обучения, особенно при формировании фонетических навыков, что обусловлено интерферирующим влиянием фонетики родного языка говорящего. Изучение языковых изменений в речи билингва особенно важно с точки зрения ее коммуникативного эффекта. Произносительная сторона речевой коммуникации выполняет ведущую роль в формировании суждения о личности собеседника. Носитель языка обнаруживает принадлежность билингва к другой языковой общности прежде всего по характеру его произношения. Акцент как речевая характеристика говорящего является важнейшим показателем идентификации его личности в процессе речевой коммуникации. Все это в комплексе выдвигает перед методикой преподавания русского языка как иностранного последовательность решения важных проблем теоретического и прикладного характера. Рассмотрение каждой из них связано как с повышением качества подготовки англоязычных учащихся в процессе обучения русскому языку, так и с общим развитием интеллектуального потенциала общества. Отсюда следует, что приоритетное направление совершенствования системы образования в настоящее время связано с разработкой новых подходов в обучении русскому языку как иностранному, обеспечивающих более эффективное формирование фонетических навыков в коммуникативных целях. Цель исследования – разработать с применением новых методов и подходов систему упражнений для формирования фонетических навыков в процессе обучения русскому языку англоязычных учащихся. Для достижения поставленной цели потребовалось решить следующие задачи: 1. Рассмотреть специфику гласных и согласных звуков русского языка. 2. Определить виды фонетической интерференции. 3. Выявить основные различия в звуках русского и английского языков. 4. Определить принципы и способы введения звуков на уроках русского языка. 5. Обозначить последовательность введения звуков русского языка при формировании фонетических навыков у англоязычных учащихся. 6. Разработать систему упражнений, направленных на отработку произносительных навыков при обучении русскому языку англоязычных учащихся. Тема дипломной работы определила выбор объекта и предмета исследования. Объект исследования - методика преподавания фонетики русского языка как иностранного. Предмет исследования – процесс формирования фонетических навыков у англоязычных учащихся и система упражнений для их отработки.

Методологическим основанием работы послужили фундаментальные труды ученых: В.В. Виноградова, А.А. Леонтьева, В.Г. Вагнер, А.Н. Гвоздева, И.А. Любимовой, И.С. Миловановой, Е.Н. Солововой, Е.С. Устиновой, Я.М. Колкера и др. Методы исследования: избран комплекс взаимодополняющих методов исследования: теоретико-аналитический (анализ методической литературы по вопросам обучения фонетике русского языка иностранцев), сравнительно-сопоставительный (анализ фонетической системы английского и русского языков), общедидактический (изучение и анализ программ, учебной, методической литературы), обобщение передового педагогического опыта и разработка учебных материалов для формирования фонетических навыков и умений у англоязычных учащихся. Практическая ценность исследования состоит в возможном использовании его результатов на уроках русского языка как иностранного, при чтении вузовского курса «Методика преподавания русского языка как иностранного». Апробация работы: некоторые разделы в виде сообщений и научных докладов были представлены на Шестой студенческой научной конференции «Проблемы гуманизации образования в ХХ1 веке» (ТФ СаГА, г. Тольятти, март, 2004). Структура исследования. Работа состоит из реферата, введения, двух глав, выводов к ним, заключения, списка использованных источников, включающего 57 наименований, и приложений. Во введении обосновывается выбор темы, объясняется актуальность работы, определяются цели и задачи, стоящие перед автором, описываются объект и предмет исследования, дается теоретическая и практическая значимость, методологическое основание и методы, характеризуются основные структурные части дипломной работы. В первом параграфе первой главы «Специфика гласных и согласных звуков русского языка» представлены звуковые законы, объясняющие правила произнесения и чтения согласных и гласных звуков русского языка. Во втором параграфе первой главы «Виды фонетической интерференции» рассматриваются основные гласные и согласные звуки русского языка, представляющие наибольшие трудности для англоязычных учащихся. В первом параграфе второй главы «Последовательность введения звуков и способы формирования фонетических навыков» определяется последовательность представления звуков на уроках русского языка как иностранного в зависимости от их частотности и степени сходства с корреспондирующими звуками английского языка. Также в этом параграфе даны сравнительная характеристика звуков русского и английского языков и рекомендации по разделению звуков русского языка на три этапа при их введении: звуки, произношение которых эквивалентно или приближено к произношению аналогичных звуков в английском языке; звуки, произношение которых кажется сходным корреспондирующим звукам английского языка, но таковым не является; звуки, не имеющие артикуляторных и акустических аналогов в английском языке. Кроме этого, в первом параграфе второй главы представлено описание наиболее целесообразных в методике преподавания иностранных языков способов формирования фонетических навыков при постановке звуков русского языка у англоязычных учащихся: описание механизма формирования звука, демонстрация, имитация, дифференциация, аналитико-ситуативный, акустический и сопоставительный способы.

Такие теории имеют некоторый биологический смысл, коль скоро Хомский и другие исследователи утверждают, что существуют некоторые изначально свойственные человеку неврологические закономерности, управляющие формированием мыслей. Но процесс обучения с этих позиций представляется не слишком интересным». И далее Сарлз указал, что Скиннер, рассматривавший любое обучение у животных и людей как результат формирования условных рефлексов, создал серьезную угрозу идее о том, что неврологический аппарат, необходимый для овладения языком, существует только у человека. Стимулированное Скиннером обсуждение относительной роли генетических и внешних факторов в конечном итоге привлекло внимание лингвистов к природе, однако внимание это было жестко ограничено природой одного определенного вида. Такое маневрирование напоминает методы международной дипломатии, предусматривающие защиту страны от проникновения чуждых идей. Представление о человеке как о существе, стоящем вне природы, коренится, по словам Сарлза, в платоновском разделении разумной и животной душ

1. Роль спортивных мячей различной формы в физическом развитии учащихся и формировании спортивных навыков

2. Современные средства обучения и технического оснащения классов в современной школе

3. Характеристика современных средств обучения и технического оснащения классов в современной школе

4. Повышение эффективности формирования химических знаний школьников при использовании информационной технологии обучения

5. Формирование грамматических навыков на начальном этапе обучения иностранному языку

6. Коучинг как новая технология развития и обучения персонала
7. Технологии индивидуального и группового обучения
8. Результаты психолого-педагогического эксперимента «Диагностика и формирование осознанности выбора профиля обучения

9. Инновационные технологии: методология, обучение и совершенствование рациональной системы двигательных действий

10. Концепции и технологии обучения

11. Формирование грамматического навыка при обучении учащихся 7, 9 классов немецкому языку

12. Актуальность и принципы системы Л.В. Занкова в сфере формирования коммуникативных навыков у младших школьников

13. Особенности педагогических условий по формированию технических навыков и умений у детей старшего дошкольного возраста

14. Разработка и классификация упражнений, направленных на формирование грамматических навыков

15. Технология раннего и интенсивного обучения грамоте по методу Н.А. Зайцева

16. Возможности Интернет – технологий в разработке, формировании и продвижении турпродукта

Пеленка Папитто (5 штук, ситец, 120x90 см).
Состав: ситец (хлопок 100%). Размер: 120x90 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
304 руб
Раздел: Пелёнки
Форма разъемная "Webber" BE-4286N, черная.
Материал: сталь. Покрытие: антипригарное. Высота: 6,8 см. Диаметр: 24 см.
314 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Багетная рама "Isabelle" (золотой), 30х40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
651 руб
Раздел: Размер 30x40

17. Объективная обусловленность восприятия звукосимволичных слов языка и связь фонетической формы слова с его семантическим содержанием и денотатом

18. Новые информационные технологии обучения в математике

19. Роль долговременной памяти в формировании орфографического навыка у младших школьников на уроках русского языка

20. Личностно-ориентированное развивающее обучение И.С. Якиманской

21. Новые информационные технологии обучения в математике

22. Технология плавки и разливки магниевых сплавов
23. Технология изготовления и применения газобетона и пенобетона для утепления ограждающих конструкций зданий
24. Профориентация школьников и формирование элементов духовной культуры

25. Технология молока и молочных напитков (схема)

26. Мышление, его виды и формирование

27. Оценка и формирование имиджа предприятия

28. Анализ и формирование организационных структур

29. Российский народ и формирование общества в России

30. Особенности политической карьеры Б. Нетаниягу и формирование его взглядов как государственного деятеля.

31. Технологии Связи и Internet

32. Реклама как средство стимулирования сбыта и формирования спроса

Шкатулка ювелирная "Moretto", 18x13x5 см.
Оригинальная шкатулка сохранит ваши ювелирные изделия в первозданном виде. С ней вы сможете внести в интерьер частичку
701 руб
Раздел: Шкатулки для украшений
Поильник Lubby "Mini Twist" с трубочкой, 250 мл.
Мягкая силиконовая трубочка поильника "Mini Twist" не поранит нежные десна малыша. Оптимальная длина трубочки позволяет выпить
372 руб
Раздел: Поильники, непроливайки
Багетная рама "Sandra" (серебряный), 40х50 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
791 руб
Раздел: Размер 40x50

33. Программная система для e-обучения и контроля знаний при помощи закрытых тестов

34. Формирование орфографических навыков у младших школьников

35. Методы обучения и их назначение (таблица)

36. Обучение и воспитание детей с ФФНР в старшей группе детского сада

37. Развитие и формирование самосознания в младшем подростковом возрасте

38. Сущность процесса обучения и особенности преподавания экономических наук
39. Методы обучения и их назначение (таблица)
40. Место ролевой игры в обучении и тренинге

41. Анализ программного обеспеченния обучения и воспитания глубоко умственно отсталых детей

42. Психологические основы психолого-педагогического сопровождения выбора профиля обучения и профессии

43. Электронные СМИ и формирование позитивного образа России на постсоветском пространстве

44. Кризис гносеологических принципов классического позитивизма в социологии и формирование новой научной парадигмы

45. Развитие и формирование среднего класса

46. Становление и формирование научных знаний в России в XVIII столетии

47. Структура и формирование исходных данных, необходимых для расчета параметров технологических схем

48. Технология производства и товароведная оценка разных сортов мармелада

Клей универсальный UHU "Twist&Glue", 90 мл, арт. 38850.
Склеивает металл, бумагу, дерево, текстиль, стекло, керамику, пробку, большинство пластиков и кожу. Не подходит для ремонта кожаной
350 руб
Раздел: Универсальный
Набор детской складной мебели Ника "Хочу все знать".
В комплект входит стол и стул с мягким сиденьем. Материалы: металл окрашенный, цветная ламинированная ДСП, пластмасса. Для детей от 3 до 7
1270 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Медицинская карта истории развития ребенка, синяя, А5, по форме 112/У.
История развития ребенка — основной медицинский документ, который ведется на каждого ребенка от рождения и до 14 лет включительно. В этот
498 руб
Раздел: Бланки, книги учета

49. Гигиенические требования к оборудованию мебели. Гигиена трудового обучения и производительного труда учащихся

50. Способы обучения и принципы, положенные в основу методики занятий физическими упражнениями

51. Комплексное многофункциональное устройство для обучения и тренировки тяжелоатлетов и пауэрлифтеров

52. Плавание в летнем оздоровительном лагере (методика обучения и организация водного праздника)

53. Изучение и формирование социально-психологичеслого климата в органах правопорядка

54. Обучение и развитие персонала
55. Планирование и формирование персонала
56. Инфокоммуникационные технологии управления и мониторинга при неотложных поисково-спасательных и аварийных работах

57. Технология выращивания и хранения лука

58. Методика обучения монологической и диалогической речи на начальном этапе изучения английского языка

59. Java технологія и основні риси та перспективи застосування

60. Об одной программе развития многоуровневого высшего образования в рамках интенсивных технологий обучения

61. Социальная работа с героиновыми наркоманами. Технология лечения и социальной реабилитации

62. Абстрактно-дедуктивный метод введения и формирования математических понятий в 10-11 классах

63. Технология гастрономической и кулинарной продукции из мяса в условиях мини-производств

64. Изобразительная деятельность ребенка и формирование творческой личности

Дорожный горшок Potette Plus, сине-зеленый.
Уникальный дорожный горшок для детей от 15 месяцев, который может стать незаменимым помощником для родителей в дороге. Детский дорожный
1392 руб
Раздел: Прочие
Комплект детского постельного белья "Неон" (цвет: синий).
Постельное белье из бязи выполнено из высококачественного хлопка, что гарантирует крепкий и здоровый сон. Комплект не требует особого
1498 руб
Раздел: Детское, подростковое
Игрушечная коляска-люлька.
Кукольная коляска-люлька фирмы "Melogo Toys", выполненная по типу и подобию настоящих колясок – мечта каждой девочки. Поддон
1499 руб
Раздел: Коляски-люльки

65. Внедрение новых учебных Интернет-материалов в обучение иностранному языку (на материале английского языка и страноведения США)

66. Содержание образования как средство развития личности и формирования её базовой культуры

67. Взаимосвязь обучения и развития

68. Модернизация дидактического процесса в вузе физической культуры на базе современной технологии обучения

69. Политическая элита современной России и формирование новой парадигмы управления

70. Зарождение и формирование эргономики
71. Технология возделывания и биологические особенности ряда культур
72. Технология возделывания и уборки ячменя на торфяно-болотных почвах с комплексом приёмов по их окультуриванию

73. Технология выращивания и хранения сельскохозяйственных культур

74. Технология кормления и содержания жеребят

75. Технология производства и переработки молока

76. Обоснование выбора пестицидов для борьбы с вредными объектами на капусте и разработка технологии эффективного и безопасного применения

77. Закрытие счетов и формирование отчетности сельскохозяйственных предприятий

78. Учет и формирование доходов и финансовых результатов

79. Анализ экономических отношений по учету и формированию финансовых результатов в ОАО "Красногорское АТП"

80. Движение флюидов: происхождение нефти и формирование месторождений углеводородов

Кольцедержатель "Дерево с оленем", малый, белый.
Стильный аксессуар в виде фигурки оленя с ветвящимися рогами – держатель для украшений, - выполнен из прочного пластика двух классических
375 руб
Раздел: Подставки для украшений
Детский велосипед Jaguar трехколесный (цвет: розовый).
Детский трехколесный велосипед для малышей от 1 года до 3 лет. Трехколесный велосипед колясочного типа с музыкально-световой кнопкой.
1800 руб
Раздел: Трехколесные
Горшок дорожный и насадка на унитаз "HandyPotty" (лайм).
Дорожный горшок и насадка на унитаз HandyPotty помогут сделать путешествие еще комфортнее для малыша. Комбинированная модель сочетает в
1128 руб
Раздел: Сиденья

81. Президент Республики Беларусь и формирование идеологии белорусского государства

82. Языки обучения и языки изучения

83. Роль Ломоносова в развитии научного стиля и формировании научной терминологии

84. Формирование грамматических навыков на начальном этапе в основной школе

85. Формирования лексических навыков на уроках французского языка

86. Информационные технологии создания и обработки баз данных с помощью MS Access XP
87. Использование технологии вставки и внедрения объектов
88. Технологии обработки и хранения информации

89. Анализ задачи общего воздействия динамическим магнитным полем на человека и формирование требований на технические средства комплексной магнитотерапии

90. Технология сборки и монтажа блока питания

91. Модернизация сотовой сети стандарта GSM с применением технологий GPRS и EDGE

92. Технология молока и молочных продуктов

93. Технология производства и экспертиза качества вермишели быстрого приготовления

94. Индивидуальный подход к личности в процессе обучения и воспитания в коллективах НХТ

95. Проблема создания и формирования фирменного музея "Гжель"

96. Обучение, трудоустройство и другие услуги по английскому языку для жителей г. Саратова и области

Штора для ванной Рыжий кот "Curtain-Venice".
Штора для ванной изготовлена из 100% полиэстера с тефлоновой пропиткой. Материал ценится за свою устойчивость ко всевозможным
450 руб
Раздел: Занавески
Рюкзак для средней школы, джинсовый "Скай", 46x34x18 см.
Рюкзак для средней школы. 2 основных отделения, 4 дополнительных кармана. Формоустойчивая спинка. Ремни регулировки объема. Материал:
978 руб
Раздел: Без наполнения
Солнцезащитная рулонная шторка для автомобиля Altabebe, арт. AL7030.
Солнцезащитная рулонная шторка для автомобиля Altabebe AL7030 - аксессуар, который защитит ребенка от ярких солнечных лучей при перевозке
660 руб
Раздел: Прочее

97. Розничные магниты в торговых центрах: технология создания и управления

98. Современные тенденции развития и формирования ассортимента пушно-меховых товаров

99. Развитие Западной Европы и формирование мирового хозяйства


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.