Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Культурология Культурология

Культура средних веков. Эпоха возрождения

Содержание: Введение 2 Культура и идеология средних веков в странах Западной Европы. 4 Средневековая церковь 15Мироощущение простого человека 15 Церковь и ереси. 15 Инквизиция 15Культура Византии. 16 Основные черты эпохи Возрождения. Культ гуманизма и вера во всемогущество человеческого разума. 17Характер культуры Возрождения 17 Гуманизм Возрождения 17 Свободомыслие и светский индивидуализм 18 Искусство Возрождения 18 Наука Возрождения 19 Учения об обществе и государстве 20Культура итальянского Возрождения 20 Северное Возрождение 26 Список использованной литературы: 30 Введение Слово «культура» появилось в латинском языке. Его употребляли в трактатах и письмах поэты и ученые Древнего Рима. Оно обозначало действие по возделыванию, обработке чего-либо. Римский государственный деятель и писатель Марк Порций Катон (234 — 149 гг. до н. э.) написал трактат о земледелии, перевод названия которого по-латыни звучит примерно так: агрикультура. Этот трактат посвящен не просто обработке земли, а уходу за участком, полем, что предполагает не только возделывание почвы, но еще и особое душевное отношение к ней. Например, Катон дает такой совет по приобретению земельного участка: нужно не лениться и обойти покупаемый участок земли несколько раз; если участок хорош, чем чаще его осматривать, тем больше он будет нравиться. Вот это самое «нравиться» должно быть непременно. Если его не будет, то не будет и хорошего ухода, т. е. не будет культуры. Следовательно, слово «культура» еще на первых порах употребления означало не только обработку, но и почитание, может быть, даже поклонение. Не случайно ведь существует и родственное слово «культ». Римляне употребляли слово «культура» с каким-нибудь объектом в родительном падеже: культура поведения, культура речи и т. д. Римский оратор и философ Цицерон (106 — 43 гг. до н. э.) использовал этот термин в применении к духовности. Философию он считал культурой духа или ума. В основном все историки культуры сходятся на том, что подразумевается воздействие философии на ум с целью его обработки, воспитания, развития умственных способностей. Но если вспомнить Катона, можно обнаружить и иной смысл. Философия — это не только обработка или образование ума, но и его почитание, уважение его и поклонение ему. И действительно: философия родилась из предпочтения духовного начала в человеке, из почтения к этому началу. В эпоху средневековья чаще, чем слово «культура», употреблялось слово «культ». Имелась в виду возможность и способность выразить творческую силу и волю Бога посредством определенного отношения к нему и ритуала. Существовало и понятие рыцарства, т. е. своеобразного культа или культуры доблести, чести и достоинства. В эпоху Возрождения происходит возврат к античному смыслу слова «культура» как гармоничному и возвышенному развитию человека, содержащему в себе его активное, творческое начало. Вот так трактуется в энциклопедическом словаре слово «культура»: (от латинского cul ura — возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание), исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях.

Слово «культура» является одним из наиболее употребляемых в современном языке. Но это говорит скорее о его многозначности, чем об изученности и осмысленности скрывающихся за ним значений. Многообразие обыденного словоупотребления перекликается со множественностью научных определений и свидетельствует прежде всего о многообразии самого феномена Культуры. Мы привыкли говорить о духовной и материальной культуре и прекрасно понимаем, что в одном случае речь идет о музыке, театре, религии, в другом – о земледелии и садоводчестве, компьютерном обеспечении производства. Но классифицируя, в соответствии со сложившимся словоупотреблением, различные области культуры, мы редко задумываемся над тем обстоятельством, что культура — это не только различные области действительности, но и сама действительность человека в этих областях. Все, чем мы пользуемся в области культуры (в том числе и само понимание культуры), было когда-то открыто, осмыслено и введено в человеческую повседневность. Другое дело, что существуют разные национальные и исторические традиции, причудливо переплетенные в современном облике культуры, которые определяют содержание наших представлений о культуре, а также, будучи переосмысленными в научных исследованиях, и содержание научных теорий. Очевидно, что культурология, как наука XX века, не просто сводит воедино существующее многообразие представлений о культуре и классифицирует бесчисленные дефиниции своего главного понятия, она опирается на определенную традицию. Для европейской культурологии основные исторические этапы этой традиции (исторического развития представлений о культуре и ее понимания) составляют античность, средние века, новое время. Средневековая культура — культура христианская, отрицая языческое отношение к миру, тем не менее, сохранила основные достижения античной культуры. «Политеизму она противопоставляет монотеизм; натурализму, интересу к предметному миру — духовность, культивирование интроспекции; гедонизму — аскетический идеал; познанию через наблюдение и логику — книжное знание, опирающееся на Библию и толкование ее авторитетами церкви». Пристально вглядываясь в глубины собственной души, средневековый человек обнаружил неповторимость, уникальность и неисчерпаемость личности. Это вело к признанию субстанциональности божественной личности, делало возможным переход от политеизма к монотеизму. Если в основе античного понимания культуры лежало признание безличностного абсолюта, которым выступал «божественный строй вещей», то в средневековой культуре прослеживается постоянное стремление к самосовершенствованию и избавлению от греховности. «Чувство неуверенности — вот что влияло на умы и души людей средневековья и определяло их поведение. Неуверенность в материальной обеспеченности и неуверенность духовная. Эта лежавшая в основе всего неуверенность, в конечном счете, была неуверенностью в будущей жизни, блаженство в которой никому не было обещано наверняка и не гарантировалось в полной мере ни добрыми делами, ни благоразумным поведением. Творимые дьяволом опасности погибели казались столь многочисленными, а шансы на спасение столь ничтожными, что страх неизбежно преобладал над надеждой».

Античный человек черпал свою уверенность в созерцании неизменного, вечного космоса и, прежде всего, природы: Это небо и звезды, горы и реки. Боги же составляют часть природы. Это опять те же небо и звезды, горы и реки. Из благоговейного созерцания вырастала уверенность в том, что «из ничего ничего не происходит». С потерей уверенности в прочности социоприродного порядка отбрасывается эта основная посылка античного самосознания и утверждается принцип сотворенности мира «из ничего», «по божественной воле». Ликвидируется пантеистическое признание единства природы и Бога, обнаруживается их принципиальное различие, дуализм Бога и мира. На смену космологизму приходит трансцендентизм г персонализм. Единый и вездесущий Бог как сверхъестественная личность создает мир и от мира не зависит, мир и человек имеют свои основания в Боге. Признание сотворенности мира (креационизм) перерастает в концепцию постоянного творения; Бог действует на основе собственной воли, и люди не могут понять природы его действий и осознать их результатов. «Полная и непосредственная зависимость природы и человека от Бога как сверхприродной личности приводила при таких предпосылках к положениям крайнего фатализма. Христианский Бог, структурируя природу и социальность, сообщал миру его смысловую значимость. Божественная символика, разлитая в мире, заставляла человека вчитываться в «письмена Бога». «Природа виделась огромным хранилищем символов. Элементы различных природных классов — деревья в лесу, минералы, растения, животные — всё символично, и традиция довольствовалась тем, что некоторым из них давала преимущество перед другими». Здесь обнаруживаются радикальные изменения в понимании культуры, отличающие одну эпоху от другой. Античное понимание культуры, основанное на признании рационального поиска как пути к добродетели, оказалось совершенно беспомощным, как только окружающий мир, природа лишились своей суверенности, когда ее чувственно-антропоморфные характеристики потеряли свою значимость, как только человек увидел, что кроме вещественно-телесного мира, его земной родины, есть родина небесная, духовный мир, где человек обретает подлинное блаженство, поскольку, хотя его тело и принадлежит земном миру, душа его бессмертна и является собственностью мира небесного. С удивлением человек обнаружил, что тот социальный беспорядок, который греки устраняли с помощью рациональной правовой идеи, не поддается рациональному объяснению. Собственно говоря, за легко обозримые пределы античного полиса античные социальные проекты и не распространялись. Оказавшийся перед лицом необозримого мира человек увидел, что в нем действуют законы и нормы, неподвластные человеческому разуму, но тем с большей радостью и надеждой он осознал, что в нем есть Высший Разум и Высшая Справедливость. Отмечая универсальность средневекового символизма, исследователи обычно подчеркивают особую роль книги, и в частности Библии. «.Книга была, безусловно, величайшей из драгоценностей. Не она ли заключала в себе не только слово, изреченное самыми великими писателями Древнего Рима, но и, самое главное, слово Божие, глагол, с помощью которого Господь Всемогущий установил свою власть над миром сим?».

1. Государственное управление в России в XIX веке: эпоха реформ и контрреформ

2. Личность Греча Н.И. в отечественной журналистике XIX века (на материалах электронных версий печатных изданий XIX века)

3. Социология культуры как проблемная область социологического знания. Предметное поле социологии культуры

4. Античность - средние века - новое время. Причины и механизмы смены эпохи

5. Культура и искусства в средние века

6. Развитие психологических знаний в средние века и эпоху возрождения

7. Особенности становления культуры средних веков

8. Рыцарская культура в системе культуры средневековья. Образование и образованность в средние века

9. Средние века: развитие физической культуры и спорта в средневековых цивилизациях

10. Культура Казахстана 19 века

11. Культура эпохи средневековья

12. Культура и духовная жизнь Руси в XIV-XVI веках

13. Культура эпохи возрождения

14. Основные достижения русской культуры XIX века: романтизм в России; корни русского романтизма; русская национальная музыкальная школа и живопись во второй половине XIX века

15. Культура XIV-XV веков

16. Культура России начала XIX века

17. Культура эпохи античности

18. Культура эпохи Возрождения и Реформации

19. Основные черты и значение "Серебряного века" для культуры России

20. Русская культура в начале XX века

21. Русская культура и общественная мысль в России /18 век/

22. Противоречия и катаклизмы ХХ века, и их воздействия на культуру

23. Культура 19 века

24. Рыцарство как эстетический и нравственный идеал средних веков

25. Гербы в средние века

26. Отечественная культура 14-15 веков

27. Историческое изображение эпохи начала XIX века в произведении А.С.Пушкина "Евгений Онегин"

28. Эпоха серебряного века и Осип Мандельштам

29. Культура Руси (Времен XII века)

30. Античный мир. Крито-микенская культура /XY век до н.э./

31. Цивилизации. От Руси к России. XVII век: Люди и время, смута. Эпоха Петра Великого...

32. Культурно-бытовой облик учащихся начальной и средней школы XIX начала ХХ века

33. Тайные общества средних веков

34. Культура древнего Рима эпохи Октавиана Августа

35. Политическая мысль в средние века

36. Парижский Университет - Средние Века

37. Наказания и виды смертной казни в средние века

38. Русская культура ХVIII в.: от петровских инициатив к "веку просвещения"

39. Политика “просвященного абсолютизма” в эпоху Екатерины II. Золотой век российского дворянства

40. Франция эпохи кардинала Ришелье (XVII век)

41. Культура повседневности в эпоху "оттепели"

42. Право в средние века в странах западной Европы

43. Казахстан в эпоху каменного века

44. Культура России IX-XVI века

45. Культурно-бытовой облик учащихся начальной и средней школы XIX начала ХХ веков

46. Средние века в исторической науке

47. Казахстан в эпоху каменного века

48. Сложение в XVII-XVIII вв. единого комплекса предметов материальной культуры коренного и русского населения Средней Сибири

49. Чай в Средней Азии: история напитка в XVIII-XIX веках

50. Культура эпохи европейского просвещения

51. Культура ХХ века: противоречия и проблемы

52. Армянская культура в XIX веке

53. Культура России в ХIХ веке

54. Арбат в культуре и литературе второй половины ХХ века

55. Греческая культура в V веке

56. Общественные балы и концертная культура XVIII века

57. XVII век в его отношении к прошлому и будущему европейской культуры

58. XVII век как альфа и омега истории западноевропейской культуры

59. Проблема личности в художественной культуре Западной Европы и русского средневековья XVII века

60. Культура Белоруссии и России 19-20 века

61. Кино как новый элимент культуры XX века

62. Культура 19 века

63. Культура XX века: противоречия и проблемы

64. Культура России во второй половине 18 века

65. Культура ХХ века

66. Культура в X-XIV веках

67. Культура эпохи Петровских преобразований

68. Культурный диалог между Востоком и Западом в средние века

69. Музыкальная культура России XVIII века

70. Русская культура 17 века

71. Памятник усадебной культуры XIX века, усадьба

72. «Трагическое и комическое» в русской художественной культуре XIX века

73. Поэзия о поэзии: Золотой и Серебряный века русской культуры

74. Исследование феномена двойничества в культуре серебряного века в аспекте изучения творчества Сергея Александровича Есенина

75. Изучение проблемы диалога культур в контексте интерпретации восточной традиции в русской поэзии ХХ века

76. Судьбы ренессансной традиции в средневековой культуре. Итальянские формы в русской архитектуре XVI века

77. Место и роль сольных каденций в музыкальной культуре эпохи

78. Гармоника в казахской музыкальной культуре ХIХ века

79. Музыкальная пушкиниана в отечественной культуре XIX-XX веков

80. Музыкальная культура эпохи феодальной раздробленности

81. Право. Средние века

82. Искусство памяти в средние века

83. Психология: от эпохи Возрождения до середины XIX века

84. Религиозные движения в Византии и на Руси в Средние века и генезис русского мистического сектантства

85. У каждого века своя сексуальная культура

86. Эволюция семейных ценностей средних слоев американского общества в XIX веке

87. Политические и правовые учения в Западной Европе в период средних веков

88. ХХ век: короткий век - длинная эпоха

89. Лингвострановедческий аспект как основа формирования иноязычной культуры в обучении иностранному языку в средней школе

90. Московская культура в XVII веке

91. "Золотой" век русской культуры

92. Философия Средних веков: схоластика

93. История государства и права франков в средние века

94. Зарождение и развитие телевизионной критики в контексте отечественной литературной культуры XX века

95. Значение крестовых походов в истории средних веков

96. История средних веков

97. Кузнецкая земля в эпоху бронзы и железного века

98. Культура и эпоха эллинизма древнегреческого Полиса

99. Культура России в ХIХ веке

100. Образование, культура и быт населения Урала в первой половине XIX века

101. Освобождение юга и достижения украинской культуры в XVIII веке

102. Пиратство в средние века

103. Религия и культура танской эпохи

104. Русская культура в конце XV-XVI веков

105. Русская культура конца XIX - начала XX века

106. Эпоха дворцовых переворотов (XVIII век)

107. XIX век в истории России: эпоха блестящих побед и сокрушительных поражений

108. Барокко в культуре XVII века

109. Влияние принципов правления представителей династии Медичи на культуру Флоренции XV века

110. Жизнь и творчество С. Эрьзи в контексте диалога культур 20 века

111. Западноевропейская культура эпохи Просвещения

112. Золотой век русской культуры

113. Истоки и тенденции развития русской культуры XIX века

114. Культура конца XIX века

115. Культура России XX века

116. Культура России во второй половине ХIХ века

117. Культура России ХХ века

118. Культура русского дворянства XVIII-XIX веков

119. Культура эпохи Возрождения

120. Культура эпохи Возрождения (Ренессанса)

121. Культура эпохи Возрождения в Нидерландах

122. Культура эпохи Реформации

123. Культура эпохи эллинизма

124. Массовая культура ХХ века - основные течения

125. Массовое кино как явление культуры XX века

126. Мировые религии. Отечественная культура XX века

127. Основные направления в культуре и искусстве XIX века

128. Переоценка ценностей в культуре XIX века

129. Развитие культуры народов Центральной Азии во второй половине ХIХ - начале ХIХ века

130. Русская культура XIX века

131. Русская культура в 18 веке

132. Русская культура первой половины 18 века

133. Русская культура ХIX-начала ХХ века

134. Серебряный век русской культуры

135. Традиционные общества и их вклад в культуру 20-го века

136. Эпоха Возрождения в Италии на примере картины Камбьязо Луки "Золотой век"

137. История культуры Санкт-Петербурга начала XVIII века

138. Концепции культуры в российской общественной мысли первой половины XX века (В.С. Соловьев, Н.А. Бердяев, П.А. Флоренский)

139. Культура древней Руси ХIV - XV веков

140. Культура Европы в XIX веке

141. Культура Европы в XVII–XVIII веках

142. Культура и быт народов Сибири XVII века

143. Культура XIX века

144. Культура XVIII века

145. Культура Британской империи в 17 веке

146. "Домострой" протопопа Сильвестра как памятник отечественной культуры XVI века

147. Великая философия культуры великого века

148. С Данте по кругам ада: жизнь и смерть в средние века

149. Рок как явление западной культуры второй половины ХХ века

Поиск Рефератов на сайте za4et.net.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.