Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Социология Социология

Психологические особенности социализации современных подростков

Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Министерство образования Российской Федерации Волгоградский Государственный Педагогический университет Факультет социальной работы и психологии Курсовая работа на тему: «Психологические особенности социализации современных подростков.» Выполнила: студентка II курса ОЗО факультета социальной работы и психологии Зюзина Екатерина Владимировна Научный руководитель: Кандидат психологических наук, кафедры психологии Медведев А.М. Волгоград, 2002 г. Содержание: Введение Глава 1. Теоретическая часть. 1.1. Особенности подросткового периода. 1.2. Физиологическое развитие. 1.3. Как меняется образ «Я» с возрастом. 1.4. Несвоевременность выбора профессии. 1.5. Самооценка подростков. 1.6. Разнообразный выбор профессии. 1.7. Личностный опыт подростков. 1.8. Общее представление о профессиональной ориентации. 1.9. Индивидуальные стили принятия решений. Глава 2. Практическая часть. Заключение. Список используемой литературы:1. Кон И.С. «Психология старшеклассника», Москва 1982 г 2. Кон И.С. «Психология ранней юности», Москва 1989 г. 3. Э. Эриксон «Ребенок и общество», 2000 г. 4. Краковский А.П. «О подростках», 1991 г. 5. Кулагина И.Ю. «Личность школьника», Москва 1999 г. 6. Обухова Л.Ф. «Возрастная психология», 1999 г. 7. Бодалев В.В. «В мире подростка», Москва 1982 г. 8. Аракелов Г.Г. «О психологии подростка», Москва 1990 г. 9. Левит М.В. «Как сделать хорошую школу», Москва 2000 г. 10. Поливанова К.Н. «Психология возрастных кризисов», Москва 2000 г. Введение Проблема социализации была актуальна вчера, актуальна сегодня и будет актуальна завтра. Наша обязанность создать ребенку "социальную ситуацию развития", среду общения, поле деятельности, адаптировать подростков к современным условиям жизни, воспитать гражданина-патриота, сформировать чувство коллективизма и умение жить и работать в коллективе, воспитать инициативу, самостоятельность, профессиональную ориентацию, развить творческие способности, организовать интересный и плодотворный досуг. Ведь подростковый период характеризуется проявлением талантов, поиска самого себя, своего внутреннего "Я" и формированием у каждого собственных представлений об окружающем мире, свободой выбора формы образования, самостоятельностью. Целью моей курсовой работы является выявление психологических особенностей социализации современных подростков. Я ставлю перед собой такую задачу: изучить имеющийся теоретический материал, определить аспекты по изучаемому вопросу, провести исследовательскую работу, используя психологический инструментарий: методики, тесты, бесед с учителями, родителями, референтными членами, выявить особенности социализации современных подростков и попытаться дать рекомендации. Изучив теоретический материал, определив аспекты по изучаемому вопросу и проведя исследовательскую работу я постараюсь сделать определенные выводы и дать рекомендации, учитывая результаты ниже указанных методик: экспресс- диагностика характера по Айзенку, Майерс-Бриггс индикатор типов, опросник "хочу, могу", тест структуры интеллекта Рудольфа Амтхауера, диагностика стрессоустойчивости и социальной адаптации; о психологических особенностях социализации современных подростков.

Объектом исследования являются ученики девятых и одиннадцатых классов в количестве пяти человек. Предметом исследования являются психологические особенности социализации современных подростков. Глава 1. Теоретическая часть. В психологической науке накоплен опыт, позволяющий оценить осложнения, возникающие в процессе профессионального самоопределения, сознательного выбора профессии. Суть его состоит в том, что выбор профессии подростком, рассматривается как многоэтапный процесс выработки и принятия решения. Нельзя отрицать тот факт; что по любому решению, даже интуитивному, предшествует определенная внутренняя работа мозга человека: размышления, переживания, поиски восприятие информации и т. д. Психологический анализ того, как люди принимают решения, позволил выделить некоторые этапы, типичные для этого процесса. Решение начать выбирать профессию, возникновение проблемы – первый этап. Второй этап связан с решением вопроса о том, кто бы мог помочь в разрешении поставленной проблемы. На этой стадии подросток определяет круг компетентных лиц, кому можно доверить право принимать решение. Третий этап – сбор информации, отражающий существенные моменты конкретной ситуации выбора. На четвертом этапе строится образ профессии, создается концепция выделения проблемы. Физиологическое развитие подростков Подростковым принято считать период развития детей от 11-12 до 15-17 лет; он знаменуется бурным развитием и перестройкой социальной активности ребенка. В психологической литературе принято разграничивать подростковый возраст и юношество. В понимании хронологических границ этих периодов нет единства. С определенной мерой условности можно считать, что «подростничество» как переходный возраст лежит в указанных границах, за ним следует новый этап развития – юность. Что это значит применительно к психологии переходного возраста? Прежде всего – что натуральный ряд развития, физическое созревание нельзя рассматривать изолированно от социального ряда, то есть процессов социализации, и обратно. В физиологии этот процесс условно подразделяется на три фазы: 1) предпубертатный, подготовительный период. 2) собственно пубертатный период, в течение которого осуществляются основные процессы полового созревания. 3) постпубертатный период, когда организм достигает полной биологической зрелости. Если совместить это деление с привычными возрастными категориями, предпубертатный период соответствует предподростковому или младшему подростковому, пубертатный – подростковому, постпубертатный – юношескому возрасту. Однако все процессы созревания протекают крайне неравномерно и не одновременно, причем это проявляется, как на межиндивидуальном (один мальчик 14-15 лет может быть постпубертатным, другой – пубертатным, а третий – допубертатным), так и на внутрииндивидуальном уровне (разные биологические системы одного и того же человека созревают не одновременно). Основные аспекты физического созревания – скелетная зрелость, появление вторичных половых признаков и период скачка в росте – тесно связаны друг с другом, как у мужчин, так и у женщин. На вопрос о том, как влияет физическое развитие, включая конституциональные особенности организма и темп его созревания, на психологические процессы и свойства личности, ответить нелегко, потому что влияние природных свойств невозможно вычленить из совокупности социальных условий, в которой эти свойства проявляются и оцениваются.

Дело не в том, что генетические факторы не имеют самостоятельного значения. Вполне возможно и даже вероятно, что определенные гены несут в себе программы развертывания и физических свойств, и некоторых особенностей темперамента и умственных склонностей индивида. Но, имея дело с поведением и сложными психологическими свойствами человека, наука не может однозначно разделить их генетические и социальные детерминанты. Мощные сдвиги происходят во всех областях жизнедеятельности ребенка, не случайно этот возраст называют «переходным» от детства к зрелости, однако путь к зрелости для подростка только начинается, он богат многими драматическими переживаниями, трудностями и кризисами. В это время складываются, оформляются устойчивые формы поведения, черты характера и способы эмоционального реагирования, которые в дальнейшем во многом определяют жизнь взрослого человека, его физическое и психологическое здоровье, общественную и личную зрелость. Вот почему так велика роль семейного окружения и школьного коллектива в обеспечении условий не затрудняющих, а, напротив, способствующих здоровому развитию личности подростка. Подростковый возраст (отрочество) – это пора достижений, стремительного наращивания знаний, умений, становления нравственности и открытию «Я», обретения новой социальной позиции. Социальное самоопределение и поиск себя неразрывно связаны с формированием мировоззрения. Мировоззрение – это взгляд на мир в целом, система представлений об общих принципах и основах бытия, жизненная философия человека, сумма и итог всех его знаний. Познавательными (когнитивными) предпосылками мировоззрения являются усвоение определенной и весьма значительной суммы знаний (не может быть научного мировоззрения без овладения наукой) и способность индивида к абстрактному теоретическому мышлению, без чего разрозненные специальные знания не складываются в единую систему. Но мировоззрение – не столько логическая система знаний, сколько система убеждений, выражающих отношение человека к миру, его главные целостные ориентации. Становление личности включает в себя также становление относительно устойчивого образа «Я», то есть целостного представления в самом себе. Образ «Я» (иногда его называют также «понятие «Я или «Я – концепция») – сложное психологическое явление, которое не сводится к простому осознанию своих качеств или совокупности самооценок. Вопрос «кто я такой?» подразумевает не столько самоописание, сколько самоопределение: «кем я могу и должен стать, каковы мои возможности и перспективы, что я сделал и еще могу сделать в жизни?». На этот вопрос трудно ответить «объективно», потому что каждый человек, в зависимости от контекста и ситуации «видит», точнее, «конструирует» себя по-разному. Образ «Я» - не просто отражение (в форме представления или понятия) каких-то объективно данных и не зависящих от степени своей осознанности свойств, а социальная установка, отношение личности к самой себе, включающее три взаимосвязанных компонента: познавательный – знание себя, представление о своих качествах и свойствах; эмоциональный – оценка этих качеств и связанное с ней самолюбие, самоуважение и тому подобные чувства и поведенческий – то есть практическое отношение к себе, производное от первых двух компонентов.

В дальнейшем от исследования к исследованию мы видим, как быстро они развиваются вширь и вглубь. В отчетах появляются все новые и новые названия гормонов, все больше проявляется сложнейшая картина их взаимодействия. Делаются попытки взять под наблюдение весь гормональный спектр, работу всей эндокринной системы. Но одновременно нарастают и трудности. Высочайшая пропускная способность современных лабораторий оказывается порой недостаточной для обработки огромных объемов материала, полученного методом множественных проб через короткие промежутки времени. И все более сложный задачей становится обобщение и интерпретация данных. В особую проблему выливается организация эксперимента. В силу своих психологических особенностей далеко не все гомосексуалы соглашаются «послужить науке»: на многих, как мы уже поняли, само приглашение действует, как на быка красное. А требования к подбору испытуемых и участников контрольных групп постоянно усложняются. Учитывается соответствие по возрасту, полу, росту, весу, образованию, интеллекту, заболеваемости, использованию наркотиков

1. Исследование социально-психологической адаптаци подростков

2. Социально-психологические аспекты общения посредством Интернета

3. Социально-психологические особенности социализации ранней доподростковой стадии

4. Социально-психологический аспект причин девиантного и делинквентного поведения подростков

5. Психологическая реабилитация подростков, находящихся в местах социальной изоляции

6. Социально-педагогическое сопровождение подростка из многодетной семьи
7. Индивидуально-психологические особенности подростков в неполных семьях
8. Психологические особенности подростков, испытывающих состояние одиночества

9. Психологическое сопровождение подростков с ассоциальным поведением

10. Социальная адаптация младших подростков при переходе в среднее звено школьного обучения

11. Социально-психологическая деятельность по коррекции агрессивного поведения у подростков

12. Социально-психологический тренинг ассертивности в работе психолога с подростками

13. Девиантное поведение подростков и его профилактика средствами социальной работы

14. Изучение эффективности социально-психологического тренинга на примере работы с подростками, воспитывающихся в неблагополучных семьях

15. Социально-психологические вопросы культурной социализации

16. Рекомендации по использованию социально-психологических методов управления на примере ОАО "Автоваз"

Помпа для воды "HotFrost", A6, механическая.
Цвет корпуса: синий/серый. Тип установки: на бутыль. Тип помпы: механический. Тип крана: кнопка на корпусе. Количество кранов: 1. Материал
357 руб
Раздел: Прочее
Набор для изготовления мягкой игрушки "Собачка".
Домашняя студия мягкой игрушки. Полностью готовые детали кроя и синтепоновый наполнитель. Разложите все детали кроя и определите их
422 руб
Раздел: Игрушки
Магнитный театр "Теремок".
Увлекательное театральное представление с любимыми героями русской народной сказки «Теремок» и вашим ребенком в роли главного режиссера.
308 руб
Раздел: Магнитный театр

17. Интернет-зависимость - новая форма аддиктивного поведения у подростков

18. Особенности социализации подростков в различных типах семей

19. Проблемы социализации подростков

20. Социализации личности подростков с девиантным поведением по средствам социально-культурной деятельности

21. Социализация подростка

22. Процесс социализации подростка субкультуры "Панк" в современном обществе
23. Влияние адаптации на процесс социализации девиантных подростков
24. Современные рекомендации по стандартам ультразвуковой оценки объема щитовидной железы у детей и подростков

25. Исследование психометрических свойств методики "Опросник интернет-зависимости"

26. Правовые аспекты применения сети "Интернет" в России

27. Интернет (Internet)

28. Деятельность комитетов по делам молодежи по реализации досуговых интересов подростков и молодежи

29. Может ли Интернет нанести вред демократии?

30. Быть или не быть книге (интернет против книг)

31. Тенденции развития Интернета

32. Управление системой "Интеллектуальный дом" через Интернет. Аппаратно-программные решения внутренней сети

Настольная игра "Маленький балансир".
Классическая настольная игра – балансир. Смешные, зеленые лягушата прыгают в пруду, нужно помочь им забраться на кувшинки. Настольная игра
1699 руб
Раздел: Игры на ловкость
Сейф-книга Alparaisa СС0072/1 "Вокруг света", 17х11х5 см.
Размеры: 17х11х5 см. Бокс-сейф в виде книги для хранения мелких ценных вещей. Встроенный замок, запирающийся на ключ. Аксессуары: ключ - 2 штуки.
572 руб
Раздел: Копилки
Магнитный конструктор 3D из 20 деталей.
Магнитный конструктор из 20 квадратов и треугольников различных ярких цветов порадует Вашего ребенка. Изготовлен из высококачественного
997 руб
Раздел: Магнитные и металлические конструкторы

33. Вычислительные сети и телекоммуникации. Интернет провайдер: Magelan

34. Интернет и средства массовой коммуникации

35. Программные средства интернет

36. Реализация сетевых компьютерных технологий в системе международного маркетинга /Интернет-Маркетинг/

37. Разработка методов определения эффективности торговых интернет систем

38. Проблемы использования и пути развития интернет-компьютерных технологий в России
39. Интернет и его услуги
40. Дидактические свойства глобальной информационно-коммуникационной сети Интернет

41. Что такое интернет

42. Быть или не быть книге (интернет против книг)

43. Образовательные ресурсы интернет

44. Интернет

45. Глобальная сеть Интернет

46. Особенности представления в Интернет материалов по искусству

47. Максимальная скорость мобильного Интернета в сетях GPRS, Wi-Fi, CDMA

48. Интернет – червь I LOVE YOU (LOVE LETTER FOR YOU). Принцип работы. Меры безопасности для защиты от заражения и предотвращения деструктивных действий

Кольцедержатель "Дерево с оленем", малый, черный.
Стильный аксессуар в виде фигурки оленя с ветвящимися рогами – держатель для украшений, - выполнен из прочного пластика двух классических
375 руб
Раздел: Подставки для украшений
Банка для сыпучих продуктов "Цветовная поэма" квадратная, 800 мл.
Банка для сыпучих продуктов квадратная (клипс). Размер: 9x9x18 см. Объем: 800 мл. Материал: керамика.
305 руб
Раздел: Прочее
12 цветных фломастеров для малышей.
Для маленьких любителей рисования представлен набор для развития творческих навыков. Фломастеры, которые подымут настроение и сделают
568 руб
Раздел: 7-12 цветов

49. Социальный приют для детей и подростков "Надежда"

50. Роль правовых знаний в предупреждении правонарушений подростков с нарушением интеллекта

51. Семья алкоголиков как фактор риска, обуславливающий положительное отношение подростков к спиртным напиткам

52. Интернет в обучении иностранному языку

53. Дидактические свойства глобальной информационно-коммуникационной сети Интернет

54. Особенности работы социального педагога - реабилитатора с трудными подростками
55. Социально-культурное творчество – эффективное средство социализации личности
56. Педагогические условия формирования общечеловеческих ценностей у подростков в процессе изучения иностранного языка

57. Использование сети Интернет в политике

58. Интернет и политика в современном мире

59. Психолого-педагогическая помощь трудным подросткам на уроках музыки и внеклассных занятий

60. Исследование образов мужчин и женщин у подростков

61. Психологические отклонения у детей и подростков

62. Общение в интернете

63. Интернет-зависимость и ее психологическая характеристика

64. Отношение к сексу подростков и юношей

Этажерка "Люкс-5" с сидением, 3-х ярусная.
Удобная, компактная и функциональная этажерка для обуви с ящиком «Люкс 5» выполнена из металлических трубок с антикоррозионным
1624 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи
Ракета "Мир".
Модель 2018 года. Боковые разгонные блоки отделяются одновременно при перемещении оранжевого кольца вверх, следующая ступень также
412 руб
Раздел: Космический транспорт
Пакеты фасовочные, 10(+8)x27 см (1000 штук).
Область применения: расфасовка, упаковка продуктов питания и товаров народного потребления как на производстве, так и в быту. Размер:
306 руб
Раздел: Пакеты для продуктов

65. Психология подростка

66. Исследование влияния акцентуации характера на девиантное поведение подростков

67. Самосознание подростков с ограниченными возможностями

68. Депрессивные состояния у подростков и их коррекция

69. Влияние алкоголя на организм подростка

70. Профилактика близорукости у детей и подростков
71. Международная реклама в Интернете
72. Реклама в Интернет

73. Производственная логистика. Логистика и интернет: вызовы электронной торговли

74. Электронная торговля в Интернет

75. Интернет и бизнес

76. Анализ состояния и перспективы развития рынка Интернет-рекламы в России

77. Бизнес-план интернет кафе

78. Откуда в Интернете деньги?

79. Интернет в сфере интересов историка

80. Информационные ресурсы Интернет

Конструктор "Новый год".
Новогодний конструктор порадует любого ребенка! В комплект входят фигурка Деда Мороза, 2 девочек, 2 лошадок и зайки, из деталей можно
744 руб
Раздел: Новогоднее творчество
Светильник Uniel TLI-201, Е27, синий.
Светильники серии Universal подойдут для широкого круга потребителей, умеющих ценить разумное сочетание качества и цены продукции.
379 руб
Раздел: Офисные (для рабочего стола)
Доска магнитно-маркерная, 60x90 см, алюминиевая рамка, полочка.
Доска магнитно-маркерная 60*90 см. Лакированная поверхность для письма сухостираемыми маркерами и прикрепления информации магнитами или
1393 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные

81. Интернет - история создания

82. Интернет- трейдинг

83. Протоколы и серверы интернета

84. Тонкости работы в сети Интернет

85. Интернет в культурной коммуникации

86. Интернет
87. Компьютерное мошенничество при торговле ценными бумагами с использованием сети Интернет в США
88. Развитие Интернета в Китае

89. Интернет и журналистика

90. О книге Г. Н. Трофимовой «Языковой вкус интернет-эпохи в России: Функционирование русского языка в Интернете"

91. Переход подростка в мир взрослых (По роману Дж. Селинджера "Над пропастью во ржи")

92. Четыре источника и четыре составных части интернет-маркетинга

93. Маркетинговая деятельность на основе технологий Интернет

94. Услуги через Интернет

95. Состояние иммунной системы у подростков

96. Платежные системы интернет

Комплект постельного белья 1,5-спальный "Disney" (с наволочкой 50х70 см).
Добро пожаловать в мир популярных персонажей, супергероев и сказочных существ. Постельное белье для мальчиков и девочек украсит интерьер и
2232 руб
Раздел: Детское, подростковое
Мешок для обуви "Wild", 1 отделение.
Удобный мешок для обуви увеличенных размеров с дополнительным карманом на молнии и сеточкой. Размер: 410х490 мм. Материал: полиэстер.
458 руб
Раздел: Сумки для обуви
Сумка для прогулочной коляски Altabebe, арт. AL1004.
Функциональная и простая. Нет необходимости долго искать мелкие предметы в вашей сумке - теперь вы можете легко найти их, воспользовавшись
1040 руб
Раздел: Сумки и органайзеры

97. Бизнес-план Интернет-провайдер

98. Интернет как среда и инструмент реализации паблик рилейшнз

99. Анализ процесса социализации учащихся средней школы: особенности и основные тенденции развития

100. Совершенствование социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья с целью их интеграции в общество


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.