![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Охрана природы, Экология, Природопользование
Экология |
Экология Экология не может существовать среди тайн, еще не было на свете науки, не было общественной деятельности более открытой, чем экология. Но государство-то наше - тайна. С.П.Залыгин, писатель, академик, руководитель ассоциации "Экология и мир" Только Россия еще способна сегодня потрясти богатством своего природного наследия. Сберечь эту удивительную природу - вот шанс выжить будущим поколениям принц Филлип, почетный президент Всемирного фонда дикой природы (WWF). Выбор темы обусловлен осознанием острых экологических проблем, существующих сегодня в России и в мире. К концу ХХ века хрупкое равновесие между человеком и окружающим его миром нарушено и государства наконец начинают предпринимать активные действия для его восстановления. Решение экологических задач в России представляется особенно значимым в силу различных причин, главные из которых - огромные территория и население, большой ресурсный и экономический потенциал, а также то, что Россия пока не встала на выбранный демократический путь развития и переживаемый ей кризис может пагубно сказаться на экологической ситуации. На первом курсе мною была написана курсовая работа "Модель устойчивого развития и экологические проблемы в американских исследованиях", где я рассмотрела основные задачи установления устойчивого общества США и ознакомилась с большим количеством работ по вопросу. В следующем году моя курсовая работа стала логическим продолжением выбранной темы и касалась экологической политики США. Предлагаемая Вам работа - попытка понять особенности экологической политики России в свете концепции устойчивого развития в нашей стране. Хронологические рамки охвата материала - девяностые годы, когда страна влилась в общемировое русло решения глобальных проблем, одной из которых и является устойчивое развитие общества. Тема интересна еще и тем, что в настоящее время ей уделяется незаслуженно мало внимания, ведь концепция устойчивого развития (УР) принята почти всеми государствами, включая Россию, как основополагающая для развития всего мирового сообщества XXI века и поэтому имеет огромное значение и сегодня. В данной работе хотелось бы ответить на два вопроса: возможен ли переход РФ к устойчивому развитию и если да, то что для этого сделано. Метод, использованный в работе - и ретроспективный анализ, т.к. рассматриваются некоторые моменты истории экологической политики России, и сравнительный анализ, т.к. для большей объективности российскую политику необходимо сравнивать с политикой других стран, и анализ документов, т.к. именно они являются базой для перехода России к устойчивому развитию. В работе использовано несколько видов источников: это доументы - указы Президента, постановления Правительства РФ, монографии и статьи ведущих специалистов в данной области (главным образом российских), тезисы докладов международных и региональных конференций. Теперь рассмотрим что-же представляет собой модель устойчивого развития. Веками пророки, ученые, философы, историки, политики и экономисты искали некую концепцию, которая бы определила место человека в мире и в природе.
Сегодня наиболее универсальной является идея устойчивого развития, впервые высказанная в 60-е гг. американскими социологами Е.Мишаном и К.Болдингом, разработавшими концепцию нулевого экономического роста и видевшими в общественном развитиии непрерывный и целенаправленный процесс, им же принадлежит мысль о роли экологии в эволюции. Сам термин "sus ai able developme " появился в биоэкологии и означал "самоподдерживаемость". С конца 1960-х термин стал использоваться в связи с рассмотрением возможных противоречий между глобальным экономическим ростом и нехваткой природных ресурсов. В 70-е большинство западных стран выстраивают свою экологическую политику в соответствии с положениями устойчивого развития. В 80-е концепция выстраивается в решениях и резолюциях Генеральной Ассамблее ООН. Окончательное формирование модели нашло отражение в докладе "Наше общее будущее", подготовленном для ООН в 1987 г. Международной комиссией Гру Харлем Брудтланд по окружающей среде и развитию, положившей начало практическим шагам в создании и осуществлении мировой экологической сиратегии и впервые заявившей о проблеме экологической безопасности. В июне 1992 г. в Рио-де-Жанейро состоялась на которой 178 стран (сейчас более180) приняли Модель Устойчивого развития как основу для национальной и международной политики (и не только в экологических вопросах). В основу УР положена идея согласованного управления тремя взаимосвязанными сферами - экономикой, экологией и социальными процессами. Без динамичного сбалансирования этих сфер не может быть в принципе ни устойчивого экономического роста, ни рационального использования природно-ресурсного потенциала в интересах существующего и будущих поколений, ни социальной стабильности. Под флагом гомеостатики (отрасли экологии, моделирующей катастрофы и пути выживания человечества) наука достигла поразительных результатов, но лавинообразный технократический прогресс влечет за собой такую же лавинообразную природную катастрофу, а это приводит к снижению имунного интеллекта популяции людей, сокращению численности и, в конечном счете, к замедлению и остановке прогресса. Требуется кардинальные перемены - отход от технократического пути развития общества, его гуманизация что дает предпосылки для выработки новой стратегии развития России . Главная цель концепции устойчивого развития состоит в том, чтобы сохранить природу и ее богатство не только для сегодняшних поколений, но и для наших потомков. Переход к устойчивому развитию - объективное требование времени. Оно вызвано тем, что кризисное состояние общества, сопровождаемое спадом производства, снижением уровня потребления населения, возникновением очагов и зон бедствия, побуждает к поискам принципиально новых решений для формирования основ социально-экономического развития на принципах идей устойчивости. Сейчас нам нужна всеобъединяющая идея, которая могла бы сплотить все слои общества, политические партии и общественные организации России во имя ее возрождения. Такой идеей может быть переход человечества на ноосферный путь развития. Ноосферное развитие - это разумное соразвитие человека, общества и природы, при котором удовлетворение жизненных потребностей населения осуществляется без ущерба интересов будущих поколений.
Неизбежность вхождения планеты в ноосферу предсказал великий русский ученый В.И. Вернадский. Он доказал, что человеческая деятельность становится ныне основным преобразующим фактором оболочки Земли. Отсюда вытекает необходимость совместного изучения общества и биосферы. Не противопоставление, а коэволюция, и неподчинение одного другому, а гармоничный процесс совместного развития - таков актуальный принцип концепции ноосферы и глобальной экологии . Концепция ноосферной школы исходит из принципиального утверждения единства человека- природы - общества, глобального подхода к локальным проблемам экологии, объединения усилий в поиске общих рамок жизни на земле, формирования определенного типа человека с ноосферным сознанием. С учетом ноосферной концепции принято необходимым и возможным осуществить переход на модель устойчивого развития. Если триада ноосферной концепции человек-природа-общество, то триада УР экономика-общество-экология. Существует обширная историография вопроса. Остановимся на самом удачном высказывании знаменитого русского историка. По мнению В.С.Соловьева, в истории существуют три этапа подхода к проблеме человека и природы. Первый этап, который мы прошли, насильственное изъятие у природы всего насущно необходимого. Второй этап, к которому мы переходим, - разумное изъятие, изъятие «с оглядкой», но также насильственное; и третий этап, может быть, отдаленного будущего - полное прекращение насилия над природой. Признавая, что мир составляет органическое единство, нельзя утверждать, что это единство настолько совершенно, что его нельзя улучшать. И в этом отношении на помощь человеку должна прийти не только любовь к земле как таковой, но и наука. Конечная цель человеческой деятельности - приобретение мира. Приобретение это следует понимать не в смысле изменения его лица, внешней переделки мира, а в смысле выявления в мире всего заложенного в нем разумного начала и освобождения этого разумного начала от мешающего ему зла, противоречащего разумному началу, его самовыявлению . В обобщенном виде концепция перехода Российской Федерации на модель устойчивого развития должна исходить из последовательной реализации идей: экологизации хозяйственной деятельности и решения наиболее острых социальных проблем; сохранения биосферы и формирования ноосферы; возрастания роли духовных ценностей. Переход к модели устойчивого развития - процесс длительный, перманентный и может быть осуществлен всеми странами мира в несколько этапов уже в первой четверти XXI века. Историческая экология рассматривает человеческую историю через экологическую призму. При таком подходе взаимоотношения человека с окружающей средой предстают как последовательная смена ведущих экотехнологии: охота-собирательство, земледелие-пастушество, промышленное производство, коммерция. Любая экотехнология несет на себе отпечаток специфических позиций человека по отношению к природному миру . Наиболее полно исторический аспект экологических проблем рассматривает концептуальная и социальная экология. Социальная экология основывается на том, что на данном этапе развития человеческой мысли это есть междисциплинарное, межнаучное направление, предметом изучения которого является процесс взаимоотношений между природой и обществом, а главной задачей - выработка оптимально допустимых форм его развития и совершенствования.
Сумели же китайцы не превратить свою перестройку в перестрелку, следовательно, резервы здоровья, связанные с регуляцией убийственных воздействий социума, потенциально существуют, достало бы только ума и характера, чтобы их задействовать. Очередной раз оказалось, что смертоносная сила большой игры мелких самолюбий значительно превышает все разрушительные комбинации, возникающие из противостояния планет и Солнца. Увы... Худое устройство общества, однако, проявляется не только в кровавых бойнях, но и в его повседневном быте. Так, расчеты, проведенные советником президента России по вопросам экологии и здравоохранения (эта статистика была опубликована в "Известиях"), показывают, что огромные потери от "недожитой жизни" мы несем, прежде всего, из-за причин общественносоциальных. Смертность от дорожно-транспортных происшествий нынче превышает смертность и от онкологии, и от болезней системы кровообращения, и от всех остальных болезней (инфекционных, нервной системы, органов пищеварения, мочеполовой и эндокринной систем и других), вместе взятых
1. Особые случаи глобальной экологии (экологический терроризм и военная экология)
2. Экология города в котором я живу /Москва/
3. Экология города, в котором я живу
4. Биология и экология обыкновенного и гребенчатого тритонов
5. Сочинение - рассуждение: "Хрущёв - кто вы?"
9. Сочинения по литературе (шпаргалка)
11. Шпоры-сочинения (Шпаргалка)
12. Темы сочинений за курс средней школы 2002-2003 уч. года (11 класс)
13. Сочинение по повести М. Горького «Детство». «На тему бог бабушки и дедушки»
14. Экология
15. Проблемы экологии. Возможные пути их решения
16. Экология антропогенных зон
17. Ихтиофауна и экология озера Селигер
19. Химия и экология
20. Экология и здоровье человека
25. Экология сообществ и природопользование
26. Проблемы экологии на предприятии ОАО "Сибур-Волжский"
27. Война и экология. Конфликт между природой и человеком в период военных столкновений
28. Экология
29. Проблемы экологии сельскохозяйственного производства
30. Проблемы экологии XXI века и основные аспекты экологических проблем
31. Экология (вопросы и ответы)
33. Контрольная работа по экологии
34. Серная кислота и экология биосферы
35. Экология и проблемы разоружения
36. Социальные законы экологии
41. Экология и здоровье человека
42. Серная кислота и экология биосферы
43. Особенности русского общественного сознания в старообрядческих сочинениях XVII в.
44. Сочинение по картине М. В. Нестерова «Видение отроку Варфоломею»
45. Сочинение на тему "Силен или слаб Обломов?"
47. Пример готового сочинения по роману М.Ф. Достоевского «Преступление и наказание»
49. Сочинение по рассказу А. П. Чехова "Ионыч"
50. Материалы к сочинению по повести М. А. Булгакова "Собачье сердце"
51. Методические рекомендации по написанию сочинения
52. Сочинения по произведениям русских классиков
53. 14 сочинений по литературе
58. Сочинения по украинской литературе для выпускников средних школ
59. Господин Загоскин и его сочинения
60. Сочинение по творчеству М.Цветаевой или А.Ахматовой
61. О композиционных принципах первой части «Сочинений» Г. Р. Державина 1808-1816 гг.
62. Вокально-симфонические сочинения Рахманинова
63. Возможности использования детских фортепиальных сочинений К.Дебюсси и М.Равеля на уроках музыки
64. Заметки по поводу неудавшейся дискуссии российских экологов
65. Самые спрашиваемые сочинения на английском языке
66. Сочинение-эссе: Моя педагогическая философия
68. Особенности композиции музейного собрания сочинений максима Грека
73. Творчество и любовь как фундаментальные аспекты экологии человеческого духа
75. Глобальные проблемы современности и экологии
77. Экология человека: общие положения и определения
78. Актуальные проблемы современной экологии
79. Синергия экологии и бизнеса
81. Экология геофизических полей
83. Научные проблемы охраны природы и экологии
85. Тора и проблема экологии: жизнь за счет будущих поколений
89. Механизмы власти и экология Москвы
90. Проблемы экологии. Возможные пути их решения.
91. Антропоэкология и экология городов
92. Экология почв
94. Глобальные проблемы человечества в экологии
95. Проблемы экологии и человек
96. Экология и загрязнение воды
97. Модельные проекты по экологии
98. Размышления учителя экологии на пороге Эры Водолея