Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Физкультура и Спорт, Здоровье Физкультура и Спорт, Здоровье

Здоровьесберегающие технологии в системе высшего педагогического образования

Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка

Доктор педагогических наук, профессор В.И. Бондин, Ростовский государственный педагогический университет, Ростов-на -Дону В историческом плане разработка здоровьесберегающих технологий в системе высшего педагогического образования осуществлялась поэтапно. Первый этап проходил с 1996 по 2000 г. и был связан с включением в Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования (в цикл общепрофессиональных дисциплин - ДН.00) новой учебной дисциплины "Валеология" (приказ Государственного комитета Российской Федерации по высшему образованию № 380 от 4 марта 1996 года). В связи с новым научным направлением в 1996 г. в РГПУ, а также в других учебных заведениях были созданы кафедры валеологии. При разработке здоровьесберегающих образовательных технологий нами были обнаружены отсутствие единого понимания валеологии как учебной дисциплины и существенные различия в действующих программах. В одних программах наблюдается доминирование основ медицинских знаний (Э.Н. Вайнер, 1993), в других отражаются проблемы семьи и здорового образа жизни (Л.М. Панкова, 1994), а в третьих (Г.К. Зайцев, В.В. Колбанов, М.Г. Колесникова, 1994) содержится комплекс знаний по психофизиологическим и педагогическим основам здоровья человека. Анализируя другие подходы к проблемам здоровья человека, авторы (Н.М Амосов, Я.А. Бендет, 1989; Г.Л. Апанасенко, Л.А. Попова, 2000; И.И. Брехман, 1990; Э.Н. Вайнер, 2002; В.И. Дубровский, 2001; Э.М. Казин, Н.Г. Блинова, Н.А. Литвинова, 2000; В.В. Колбанов, 2000; Н.И. Куинджи, 2001; В.В. Марков, 2001; В.И. Петрушин, Н.В. Петрушина, 2002; Тель Л.З, 2001; Б.Н. Чумаков, 2000; R.S. Paffe barger, 1994, и др.) отмечают, что опубликованные работы и содержащиеся в них рекомендации не способствуют эффективному формированию культуры здоровья у населения. Данное положение связано с множеством факторов, и в первую очередь с отсутствием теории и методологии здоровья. В "Большом энциклопедическом словаре" (А.М. Прохоров, 1985) понятие "теория" (от греч. heoria - распознание, исследование) трактуется как "система основных идей в той или иной отрасли знания; форма научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существующих связях действительности". "Методология (от греч. me hodos - путь, исследование, учение) - учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности". Исходя из представленных определений, следует, что в науке о здоровье нет общепринятой теории, так как многие процессы, происходящие в организме, еще не изучены и соответственно не может быть методологии как логической организации средств и методов деятельности по формированию культуры здоровья. Определяя концепцию проектирования здоровьесберегающих технологий, из множества определений понятий здоровья мы остановились на наиболее достоверном - " как состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней " (Устав ВОЗ). Исходя из данного определения, при разработке здоровьесберегающих технологий для студентов педагогического университета (рис. 1) мы взяли за концептуальную основу изучение физического, психического и социального компонентов здоровья человека.

В предлагаемой концепции система валеологического образования направлена на овладение определенным объемом знаний о своем организме, на формирование мотивов, убеждений и потребности в здоровом образе жизни. Ведущее место при Рис 1. Блок-схема валеологического образования этом отводится физическому компоненту здоровья и рассмотрению фундаментальных данных о влиянии оптимальной двигательной активности на состояние здоровья, так как гиподинамия приводит к снижению иммунных свойств крови, нарушениям функционального состояния сердца, уменьшению объема циркулирующей крови, снижению афферентной стимуляции клеток головного мозга, понижению умственной и физической работоспособности, развитию детренированности систем организма и механизмов их регуляции. Вредны и большие физические нагрузки, приводящие к перенапряжению всех систем организма, снижению их функционального состояния, уменьшению сопротивляемости к инфекциям и так далее. Поэтому формирование необходимых знаний, умений и навыков для определения оптимальных двигательных режимов, повышающих функциональное состояние и здоровье человека, - одна из основных задач валеологического образования в подготовке специалистов педагогического профиля. Аналогично рассматриваются аспекты психического и социального компонентов здоровья, где изучение вопросов психического здоровья связано с лимбико-ретикулярным комплексом головного мозга и функциональным состоянием эрготропной и трофотропной систем, а социальные компоненты всецело зависят от культуры здоровья и образа жизни: его уровня, качества, стиля и уклада. Второй этап разработки здоровьесберегающих технологий в университете связан с созданием в1999 г. новой кафедры медико-педагогических дисциплин и разработкой комплексной программы по формированию культуры здоровья и здорового образа жизни. Рис. 2. Система обеспечения здорового образа жизни Рис. 3. Факторы риска развития функциональных расстройств у мужчин Рис. 4. Факторы риска развития функциональных расстройств у женщин С целью создания данной программы были проведены исследования организационно-педагогических условий обеспечения здорового образа жизни в университете, в результате которых разработана здоровьесберегающая педагогическая система, основанная на системно-деятельностном подходе в двух основных направлениях: проектировочная деятельность и исполнительская деятельность (рис. 2). Проектировочная деятельность осуществляется руководством университета в двух направлениях: проектирование здорового образа жизни и организация деятельности служб здоровья, а исполнительская деятельность - в трех: в первом анализируются образ жизни и состояние здоровья студентов, во втором формируются установки на здоровый образ жизни и в третьем проводится оздоровительно-профилактическая деятельность. Дальнейшая разработка здоровьесберегающих технологий в университете была связана с экспериментальными исследованиями, направленными на анализ состояния здоровья и образа жизни студентов. Полученные данные диагностики образа жизни показали, что у большинства студентов отсутствует установка на здоровый образ жизни, более 60% нуждаются в перестройке своего образа жизни и лишь 4% опрошенных считали состояние своего здоровья хорошим.

Достаточно низкие показатели получены по отношению к окружающим: более 60% испытывали трудности во взаимоотношениях. Большинство студентов не проявляют интереса к здоровью, нарушают режим питания и только 9% довольны своей жизнью. Обобщенный анализ результатов исследований образа жизни и состояния здоровья свидетельствует, что одним из основных факторов риска развития функциональных расстройств у обследованного контингента является гиподинамия (53%), что в сочетании с нерациональным питанием (38%) приводит к избытку массы тела: у 67% по группе, у 71% обследованных мужчин и у 66% обследованных женщин (рис. 3, 4). У 31% обследованных мужчин выявлена такая вредная привычка, как табакокурение, 46% не занимаются аутотренингом, хотя практически все жалуются на раздражительность, повышенную психоэмоциональную реактивность. Наличие вышеперечисленных факторов риска приводит к плохому самочувствию и большому количеству жалоб, в первую очередь на состояние опорно-двигательной (69%), центральной нервной (61%), сердечно-сосудистой (56%) и пищеварительной (56%) систем. По данным системы компьютерной вычислительной томографии "Амсат", состояние опорно-двигательной системы было хорошим только у 7,7% обследованных, у 28,2% выявлены функциональные нарушения и у 64,1% - пред- и патологические. Состояние пищеварительной системы только у 7,7% обследованных было нормальным, у 85,9% выявлены функциональные нарушения, у 6,4% пред- и патологические (табл. 1). В целом обследование показало наличие субъективных жалоб и объективно подтвержденных изменений в одной или нескольких системах и органах у подавляющего большинства обследованных. Ни одному обследованному нельзя было дать заключение "абсолютно здоров", и лишь 15% могли характеризоваться как "условно здоровые" (то есть имели только функциональные нарушения). На заключительном этапе разработки здоровьесберегающих технологий были проанализированы полученные данные и построена педагогическая модель формирования здоровья (рис. 5). Таблица 1. Выявленные изменения по данным «Амсат» Системы и органы Норма Функциональные нарушения Предпатологические и патологические изменения % % % Опорно-двигательная 6 7,7 22 28,2 50 64,1 Дыхательная 5 6,4 17 21,8 56 71,8 Сердечно-сосудистая 11 14,1 55 70,5 12 15,4 Пищеварительная 6 7,7 67 85,9 5 6,4 Выделительная 67 85,9 8 10,3 3 3,8 Репродуктивная 61 78,2 10 12,8 7 9 Щитовидная железа 19 24,4 18 23,1 41 52,5 Таблица 2. Показатели успешности обучения студентов, % Показатели Студенты 4-5-го курсов 1 этап II этап Эмоциональный комфорт 59 71 Личностная тревожность 70 57 Успешность обучения по основным предметам 63 75 Рис. 5. Педагогическая модель формирования здоровья студентов в процессе физического воспитания Предлагаемая модель позволяет в комплексе реализовать образовательную, воспитательную, развивающую и оздоровительную направленности учебно-воспитательного процесса. В процессе практической реализации здоровьесберегающих технологий у стдентов вырабатывается свой образ жизнедеятельности: многие перестали курить, стали следить за своим питанием, контролировать физическую нагрузку в процессе занятий и вести паспорт своего здоровья, что свидетельствует о позитивных установках на здоровый образ жизни.

И начать просто изучать его так, как я предлагаю тебе сделать это. Не важно, на страницах ли книги это произойдет, или на часах семинара. Шарлатаны Вы знаете, меня сегодня познакомили с НЛПИ как? Ну хм. Я узнал много нового. Например, что оно помогает управлять энергией Ци. Из разговора двух мастеров НЛП Как обычно, если человек что-то слышал, и хочет этому научится, то его научат. Бесплатные деньги нужны всегда и всем, я прекрасно это понимаю. С другой стороны, в НЛП есть понятие «сертификационных курсов», то есть курсы, на которых проходит обучение согласно стандартам, предписанным для этого курса. Каждый тренер может что-то добавлять или изменять в программе курса, но основные вещи остаются неизменными. Если вас интересует, то на www.rmes.ru приведены эти сертификационные стандарты мирового сообщества. То есть, обучать и сертифицировать ПрактиковPНЛП может только и исключительно Тренер НЛП с правом сертификации практиков. То же самое касается Мастеров НЛП только Тренер НЛП может сертифицировать Мастера НЛП.PПеревожу на русский язык: только человек с высшим педагогическим образование может преподавать в школе,Pи только человек со званием «Доктор Наук» может преподавать в институте

1. Современные технологии в комплексной физической реабилитации детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом

2. Газифікація с. Комиші Сумської області природним газом двохступеневою системою поліетиленовими газопроводами з розробкою газифікації житлового будинку та технології будівництва поліетиленовими газопроводами з висвітленням технології зварювання поліетилено

3. Здоровьесберегающие технологии в системе высшего педагогического образования

4. Реферат по технологии приготовления пищи "Венгерская кухня"

5. Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе

6. Современные технологии в образовании
7. Новые технологии расширяют возможности образования и межкультурного взаимодействия
8. Компьютерные информационные технологии - основа образования XXI века

9. Ответы на билеты по технологии образования (педкласс) 11 класс

10. Проблемы и информационные технологии валеологизации образования

11. Новые информационные технологии в процессе реформирования системы образования

12. Об одной программе развития многоуровневого высшего образования в рамках интенсивных технологий обучения

13. Модульная технология обучения в профессиональном образовании

14. Игровые технологии в системе образования студента

15. Дистанционное образование с применением современных компьютерных технологий

16. Качество образования в Республике Казахстан: технология переориентации на результаты

Простыня на резинке "Мокко", 160x200 см.
Трикотажная простыня "Tete-a-Tete" изготовлена из 100% хлопка высокого качества. Натуральный, экологически чистый материал
741 руб
Раздел: Простыни, пододеяльники
Набор для проведения раскопок "Jewerly Excavation. Горный хрусталь".
Набор для проведения раскопок "Горный хрусталь" из серии Jewerly Excavation станет идеальным подарком для юных любителей
373 руб
Раздел: Археологические опыты
Развивающая игра "Таблица умножения".
Благодаря этой красочной и яркой игрушке ребёнок очень быстро выучит таблицу умножения! Набор состоит из игрового поля и 100 разноцветных
442 руб
Раздел: Кассы букв и цифр (без магнита)

17. Концепция развития тестовой технологии контроля уровня обученности студентов в системе профессионального образования России

18. Развитие творческих способностей учащихся на основе использования инновационных технологий в образовательном процессе начального профессионального образования

19. Технологии разработки профориентационной работы как способ повышения качества профессионального образования

20. Технология возведения одноэтажного промышленного здания

21. Роль микроэлементов в обменных процессах растений и на накоплении ими биологически активных веществ (Реферат (обзор литературы) () WinWord 97)

22. Экономическая сказка-реферат "НДС - вражья морда" или просто "Сказка про НДС"
23. Реферат о Пугачеве
24. Разработка технологии по изготовлению книжного издания по искусству

25. Новые технологии и искусство

26. Владение новыми музыкальными технологиями - необходимое условие в профессиональной подготовки учителя музыки

27. Реферат по научной монографии А.Н. Троицкого «Александр I и Наполеон» Москва, «Высшая школа»1994 г.

28. Intel Pentium 4 3,06 ГГц с поддержкой технологии Hyper-Threading

29. Использование информационных технологий в туризме

30. Автоматизированные информационные технологии в офисе

31. Современные сетевые и информационные технологии

32. Информационные технологии в экономике. Основы сетевых информационных технологий

Настольная игра "Уве Розенберга Пэчворк".
Настольная игра "Пэчворк" - одна из лучших абстрактных игр в мире. На протяжении игры участники составляют полотно из отдельных
900 руб
Раздел: Классические игры
Мотоцикл-каталка 2-х колесный, желтый.
Мотоцикл каталка обязательно станет любимой игрушкой Вашего малыша. Большое удовольствие доставляет ребенку самостоятельно оттолкнувшись
1700 руб
Раздел: Каталки
Карандаши цветные "Magic", 12+1 цветов.
Уникальные цветные карандаши с многоцветным грифелем, который дает возможность рисовать и писать сразу тремя цветами. В каждом наборе
713 руб
Раздел: 7-12 цветов

33. Разработка технологии ремонта, модернизации сервера с двумя процессорами Pentium

34. Internet технологии

35. Технологии поиска документальной информации в INTERNET

36. Реализация сетевых компьютерных технологий в системе международного маркетинга

37. web дизайн: Flash технологии

38. Удалённый доступ к частной сети через Интернет с помощь технологии VPN
39. Wi-Fi - технология беспроводной связи
40. Новые технологии в организации PC

41. Использование компьютерных технологий в деятельности ОВД

42. Лекции по информационным технологиям

43. Основные технологии накопителей на магнитной ленте

44. Технология беспроводной передачи информации на примере технологии Bluetooth

45. Технология BlueTooth

46. Технология разработки программного обеспечения

47. Информационные технологии в фармации

48. Информационные технологии в экономике. Средства организации экономико информационных систем.

Стиральный порошок "INDEX", универсал, 4500 грамм.
Предназначение: для стирки изделий из хлопчатобумажных, льняных, синтетических тканей, а также тканей из смешанных волокон (кроме изделий
786 руб
Раздел: Стиральные порошки
Сумка-транспортный чехол усиленная для колясок "Книжка".
Сумка чехол выполнена из прочной и легко чистящейся ткани оснащена двумя ручками для переноски. Размеры: 93x50x36 см.
907 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок
Магниты "Standart", 0,7 кг, 30 мм, темно-синие, 10 штук.
Диаметр: 30 мм. Сила: 0,7 кг. Материал: цельный ферритный магнит. Количество: 10 штук. Цвет: темно-синий.
318 руб
Раздел: Магниты канцелярские

49. Информационные технологии

50. VB, MS Access, VC++, Delphi, Builder C++ принципы(технология), алгоритмы программирования

51. Информационные системы и технологии

52. Архитектура аппаратно-программных средств распределенной обработки информации для интранет-технологии

53. Технология обработки графической информации в базовом курсе информатики

54. Технология производства молока
55. Внедрение информационных технологий при ведении социально-гигиенического мониторинга
56. Субъект преступления ("подновлённая" версия реферата 6762)

57. Воздействие целлюлозно-бумажной промышленности на окружающую среду. Природосберегающие технологии

58. Технология проблемного обучения

59. Современные педагогические технологии

60. Дистанционное обучение: идеи, технологии, проблемы и перспективы

61. Методика преподавания темы “Электромагнитные колебания” в средней школе с использованием компьютерных технологий

62. Изучение технологии нейронных сетей в профильном курсе информатики

63. Использование различных методов обучения с целью активизации познавательной деятельности на уроках технологии

64. Технология изготовления шпаргалки

Логический теремок.
Прекрасная развивающая и обучающая игрушка для Вашего малыша. Развивает логику, моторику рук, а также восприятие цвета и формы. Цвет
759 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки
Набор детской посуды "Лиса".
Набор посуды детский "Лиса". В комплекте 3 предмета: - тарелка суповая диаметром 15 см, - тарелка обеденная диаметром 17,5 см, -
397 руб
Раздел: Наборы для кормления
Фигурки "FIFA 2018. Забивака. Header", 3 штуки, 6 см.
Этот обаятельный, улыбчивый символ Чемпионата мира по футболу ещё и сувенир в память о событии мирового масштаба на всю жизнь! Уже
449 руб
Раздел: Игрушки, фигурки

65. Развитие творческих способностей на уроках технологии

66. Технология приготовления блюд (винегрет с сельдью, печень по-строгановски, яблоки в тесте жареные, трубочка заварная с заварным кремом)

67. Характеристика побочного молочного сырья. Способы производства и сущность технологии производства различных видов сметаны

68. Ассортимент технология приготовления, оформление пирогов из дрожжевого теста

69. Избирательные технологии в современной России

70. Цифровые технологии и политика
71. Информационные технологии в социально-экономическом и политическом анализе
72. Технология плавки и разливки магниевых сплавов

73. История технологии художественных отливок. Литье пушек

74. Изучение теории и технологии выплавки шарикоподшипниковой стали марки ШХ4

75. Технология производства в фасонно-литейном цехе на Оскольском Заводе Металлургического Машиностроения

76. Технология ремонта компрессионных холодильников "Минск-16"

77. Технология эпитаксиальных пленок InAs

78. Технология производства антибиотиков

79. Система технологий отраслей (Контрольная)

80. Гидромеханизированная технология обработки угольного пласта в условиях проектируемой шахты

Этажерка "Люкс-5" с сидением, 3-х ярусная.
Удобная, компактная и функциональная этажерка для обуви с ящиком «Люкс 5» выполнена из металлических трубок с антикоррозионным
1624 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи
Ракета "Мир".
Модель 2018 года. Боковые разгонные блоки отделяются одновременно при перемещении оранжевого кольца вверх, следующая ступень также
412 руб
Раздел: Космический транспорт
Пакеты фасовочные, 10(+8)x27 см (1000 штук).
Область применения: расфасовка, упаковка продуктов питания и товаров народного потребления как на производстве, так и в быту. Размер:
306 руб
Раздел: Пакеты для продуктов

81. История создания и технология производства кирпича

82. Основы технологии приготовления пищи

83. Технология транспортного производства (Контрольная)

84. Технология неконцентрированной азотной кислоты

85. Карта наладок, спецификация, контрольный лист, и тд (шаблоны бланков по технологии машиностроения)

86. Проектирование технологии процесса мехобработки корпуса (WinWord, AutoCAD 14)
87. Перспективные технологии в энергетике
88. Технология литейного производства

89. Технология изготовления микросхем

90. Литография высокого разрешения в технологии полупроводников

91. Технология производства синергической активной пищевой добавки "Эхинацея Янтарная"

92. Исследование сорбции дрожжевых клеток на углеродном волокне и разработка технологии сбраживания гидролизного сусла

93. Технология производства фенопластов

94. Проектирование технологии производства земляных работ

95. Выбор технологии прокатки рельсов

96. Ctp-технология, глубокая печать, брошюровочно-переплетные процессы

Набор ковриков "Kamalak Tekstil" для ванной, 50х50 см и 50x80 см (бежевый).
овры-паласы выполнены из полипропилена. Ковры обладают хорошими показателями теплостойкости и шумоизоляции. Являются гипоаллергенными. За
607 руб
Раздел: Коврики
Набор подарочный для новорождённого "Мой малыш".
Запечатлите мимолетные мгновения жизни Вашего ребенка с помощью необычного набора для новорождённого «Мой малыш». Рамка для
850 руб
Раздел: Прочие
Ранец "Generic. Wild Horse".
Размер: 37х27х21 см. Раскладной школьный ранец обязательно привлечет внимание вашего ребенка. Ранец выполнен из современного легкого и
2567 руб
Раздел: Без наполнения

97. Технология изготовления и применения газобетона и пенобетона для утепления ограждающих конструкций зданий

98. Технология изготовления древесно стружечных плит

99. Технология изготовления вала-шестерни

100. Анализ и совершенствование технологии ручной дуговой сварки неповоротных кольцевых стыков магистральных трубопроводов


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.