Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Учение о темпераменте (психологические свойства)

Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки

Министерство образования и науки Украины Приднепровская государственная академия строительства и архитектуры Кафедра философии и политологии Контрольная работа по курсу «Основы психологии и педагогики» Учение о темпераменте (психологические свойства) Выполнила: Проверила: Днепропетровск 2008 СОДЕРЖАНИЕВведение Понятие о темпераменте Эволюция представлений о темпераменте Темперамент и деятельность, темперамент и общение Заключение Список использованных источников Введение Проблема, о которой пойдет речь, занимает человечество уже более 25 столетий. Она называется красивым и звучным словом – темперамент. Люди начинаются знакомиться с понятием «темперамент» очень рано. Еще в детстве мы замечаем, что одни из нас более подвижные, веселые настойчивые, а другие медлительные застенчивые, неторопливые в словах и поступках. Именно в этих особенностях и проявляется темперамент. Наблюдения показали, что все люди различны не только по внешности, но и по поведению, движениям. Например, если последить за поведением учеников на уроке, то можно сразу заметить разницу в поведении, движениях каждого. У одних неторопливые правильные движения, заметное спокойствие во взгляде, а у других резкие движения, суета в глазах, но большинство из них показывают похожие результаты в развитии. Чем же объясняется такая разница в поведении? Прежде всего темпераментом, который проявляется в любом виде деятельности (игровая, трудовая, учебная, творческая), в походке, жестах, во всем поведении. Индивидуальные психологические особенности личности человека, его темперамент придают своеобразную окраску всей деятельности и поведению. Темперамент легко определить по скорости движений человека, по темпу его речи, по умению быстро и легко включаться в работу, по отзывчивости на чувства других людей, по умению увлекаться делом, проявляя при этом большую настойчивость и страстность, по суетливости, по желанию общаться с товарищами, по быстроте смены настроений, по смелости и даже по выражению лица и тембру голоса. Приведенные выше примеры подводят к пониманию того, что темперамент является динамической характеристикой человека и что от темперамента зависят психический темп и ритм, быстрота возникновения чувств, их длительность и устойчивость, смекалистость, направленность на определенные контакты с предметами и людьми, на интерес человека к себе или другим1. Темперамент относится к числу таких психологических понятий, о которых &quo ;все знают&quo ;. Давая характеристику своим знакомым, мы то и дело употребляем названия различных темпераментов - об одном утверждаем: &quo ;типичный холерик&quo ;, другого именуем &quo ;сангвиником&quo ;, третьего - &quo ;флегматиком&quo ;, четвертого - &quo ;меланхоликом&quo ;. Да и себя обычно относим к одной из четырех категорий. Оказывается, чаще всего люди считают себя холериками или сангвиниками. Флегматики попадаются реже, а уж в меланхоличности, как бы стыдясь, редко кто соглашается признаться. Между тем, люди самого различного темперамента могут добиться высоких достижений в одном и том же виде деятельности. Если взять крупнейших писателей, то А.И

.Герцен был типичным сангвиником, И.А.Крылов - флегматиком, А.С.Пушкин - холериком, а Н.В.Гоголь - меланхоликом. Примерно в одно и то же время прославили себя на военном поприще выдающиеся русские полководцы - холерик (по версии2, с.417 - сангвиник) А.В.Суворов и флегматик М.И.Кутузов. Знакомство с понятием и типологией темпераментов позволяет не только удовлетворить познавательный интерес. Знания в этой области необходимы для профессиональной деятельности педагога при выборе индивидуального подхода к процессу обучения, для руководителей всех уровней при построении тактики деловых взаимоотношений с подчиненными, при выборе профессии, а также при профессиональном отборе, при общении людей друг с другом, при выработке профессиональных навыков и т.д. 1. Понятие о темпераменте Все люди отличаются особенностями своего поведения: одни подвижны, энергичны, эмоциональны, другие медлительны, спокойны, невозмутимы, кто-то замкнут, скрытен, печален. В скорости возникновения, глубине и силе чувств, в быстроте движений, общей подвижности человека находит выражение его темперамент – свойство личности, придающее своеобразную окраску всей деятельности и поведению людей. Темперамент – это индивидуальные особенности человека, которые определяют динамику его психической деятельности и поведения. Темперамент – это те врожденные особенности человека, которые обусловливают динамические характеристики интенсивности и скорости реагирования, степени эмоциональной возбудимости и уравновешенности, особенности приспособления к окружающей среде. Немаловажно иметь представление и о типе темперамента человека, знать, например, холерик он, флегматик, сангвиник или меланхолик. Ещё более важно точно знать черты характера, так как именно они определяют непосредственное поведение человека, его действия, реакции, поступки в тех или иных социальных ситуациях. Особый интерес представляет выявление акцентуированных черт характера, степени развитости тех свойств личности, от которых зависит отношение к людям, например отзывчивость, доброта, готовность прийти на помощь, порядочность, честность и др.1 Точное представление о темпераменте и характере человека также позволяет прогнозировать, предвидеть его реакции. Кроме того, поскольку темперамент и характер достаточно устойчивы, приходится принимать как неизбежные некоторые поступки человека, строить личные и деловые взаимоотношения с ним с учётом уже сложившихся особенностей. Изучая темперамент человека - ещё одну его личностную характеристику, достаточно получить представление о преобладающем типе темперамента, а исследуя характер об акцентуированных чертах. Все это прежде всего необходимо для правильной организации общения с данным человеком. Наконец, важно знать, как человек воспринимает самого себя и относится к себе, т.е. его самооценку, а также то, как данный человек относится к людям1. Сложившееся много веков назад представление о типах темперамента человека сохранилось до сих пор. К нему в XX в. добавились знания, касающиеся органических основ темперамента, а также методики, позволяющие проводить психодиагностику свойств темперамента, определять его тип у человека.

Примерно то же самое можно сказать и о характере человека. Зная с древнейших времен множество черт характера (эти знания отражены в языках, на которых говорят представители разных народов), психологии только в XX в. научились его оценивать с помощью разнообразных тестов. Но учёные до сих пор ещё не получили ответа на вопрос, как возникают и развиваются те или иные черты характера у человека. И здесь практические умения, касающиеся управления темпераментом и характером человека, несколько опережают развитие научно достоверных знаний об этих личностных особенностях2. Б.М. Теплов дает следующее определение темперамента: «Темпераментом называется характерная для данного человека совокупность психических особенностей, связанных с эмоциональной возбудимостью, т.е. быстротой возникновения чувств, с одной стороны, и сило их – с другой». Таким образом, темперамент имеет два компонента – активность и эмоциональность. Активность поведения характеризует степень энергичности, стремительности, быстроты или, наоборот, медлительности и инертности. В свою очередь, эмоциональность характеризует протекание эмоциональных процессов, определяя знак (положительный или отрицательный) и модальность (радость, горе, страх, гнев и др.). С.Л. Рубинштейн подчеркивал3, что для темперамента особенно существенны впечатлительность человека и его импульсивность и что впечатлительность характеризуется силой и устойчивостью того воздействия, которое впечатление оказывает на человека, а импульсивность – силой побуждения и скоростью перехода от побуждения к действию. Прежде чем прейти к рассмотрению различных видов темперамента, сразу подчеркнем, что нет лучших или худших темпераментов - каждый из них имеет свои положительные стороны, поэтому главные усилия должны быть направлены не на переделку темперамента (что невозможно вследствие врожденности темперамента), а на разумное использование его достоинств и нивелирование его отрицательных граней. Еще в Древней Греции врач Гиппократ предложил концепцию темперамент. Он учил, что темперамент зависит от соотношения четырех жидкостей организма и того, какая из них преобладает: кровь (по-латински «сангве»), слизь (по-гречески «флегма»), красно-желтая желчь (по-гречески «холе»), черная желчь (по-гречески «мелайн холе»). Смесь этих жидкостей, утверждал Гиппократ, и лежит в основе основных типов темпераментов: сангвинического, холерического, меланхолического и флегматического. Сам термин «темперамент» в переводе с латинского означает «надлежащее соотношение частей». Эти основные типы темперамента, прежде всего, различаются между собой по динамике возникновения и интенсивности эмоциональных состояний. Так, для холерического типа характерны быстро возникающие и сильные чувства, для сангвинического – быстро возникающие, но слабые чувства для меланхолического – медленно возникающие, но сильные чувства, для флегматического – медленно возникающие и слабые чувства. Кроме того, для холерического и сангвинического темпераментов характерны быстрота движений, общая подвижность и тенденция к сильному внешнему выражению чувств (в движениях, речи, мимике и т.д

Контрольные вопросы: 1.PСтруктура функциональных механизмов. 2. Сенсомоторные качества, обеспечивающие координированность. 3. Структуры, обеспечивающие энергетику. 4. Составные части нервно-типологических особенностей. 5. Составные части интеллектуальных качеств. 6. Составные части психодинамических свойств темперамента. 7. Составные части психологических свойств личности 8. Составные части мотивационно-социального поведения. 9. Психолого-педагогические понятия, характеризующие морально-этическую воспитанность. 10. Психолого-педагогические понятия, характеризующие волевую подготовленность. 11. Психолого-педагогические понятия, характеризующие эмоциональную устойчивость. 12. Функциональные уровни «поломки» адаптирующих структур: энергетических; сенсомоторных; аналитических (ассоциативных). 13. Задачи и содержание морально-этической подготовки детей. 14. Задачи и содержание морально-этической подготовки подростков. 15. Задачи и содержание морально-этической подготовки юношей. 16. Задачи и содержание морально-этической подготовки молодежи. 17

1. Некоторые психологические свойства и особенности интернет как нового слоя реальности

2. Психологические черты, свойства и качества личности, необходимые для профессиональной деятельности социальному работнику

3. Темперамент, его физиологические основы и психологическое описание

4. Индивидуально-психологические особенности личности: Темперамент, Характер. Способности.

5. Личность и темперамент. Требования различных профессий к свойствам темперамента (на примере cоциально-культурного сервиса и туризма)

6. Темперамент как индивидуальное свойство личности
7. Типы темпераментов, их психологическая характеристика
8. Роль российских ученных в развитии воздухоплавания

9. Нетрадиционные учения о происхождении человека

10. Воинская дисциплина с социально-психологической точки зрения

11. Алмаз. Уникальный камень - уникальные свойства

12. Экономическое учение К.Менгера

13. Учение Платона о государстве и законах

14. Шпаргалки по истории политических учений

15. Примерные ответы на экзамене по истории политических и правовых учений

16. Политико-правовые учения Н.М. Коркунова

Кресло детское мягкое "Sleepy Cat".
Мягкое детское кресло Sleepy Cat будет прекрасным аксессуаром детской комнаты, выполнено в виде мягкой игрушки. Дети будут чувствовать
1350 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги
Светильник "Диско шар".
Компактная световая установка для домашней дискотеки, детского праздника или просто уютного вечера в кругу семьи своим кристальным блеском
427 руб
Раздел: Необычные светильники
Масло Mommy care для отпугивания комаров, 50 мл, арт. MC_1696.
Масло для отпугивания комаров смесь натуральных и органических масел Москитуш обладает нежным ароматом, способным притуплять обоняние
890 руб
Раздел: Крем

17. Учения Джон Локка о государстве и праве

18. Формирование социально-психологического климата, как творческой атмосферы в театральном коллективе

19. Культурологический смысл учения Соловьева о всеединстве

20. "Герой нашего времени" М.Ю. Лермонтова. Нравственно психологический роман (его особенности)

21. Детерминантные свойства русского языка на фонетическом уровне

22. Историко-психологический портрет А.П. Извольского
23. Книга К. Керама "Боги. Гробницы. Ученые"
24. Темперамент

25. Понятие алгоритма, его свойства. Описание алгоритмов с помощью блок схем на языке Turbo Pascal

26. Корень n-ой степени и его свойства. Иррациональные уравнения. Степень с рациональными показателем

27. Интеграл и его свойства

28. Исследование свойств прямоугольного тетраэдра

29. Технология производства низина. Антибиотические свойства низина

30. Строение, свойства опухолей

31. Морфофункциональная характеристика изменений антиадгезивных свойств брюшин в зависимости от состояния микроциркуляции

32. Психологическая подготовка беременной и ее семьи к родам

Фоторамка на 6 фотографий С32-011 "Alparaisa", 50x34,3 см (бронза).
Размеры рамки: 50х34,5х2 см. Размеры фото: - 15х10 см, 3 штуки, - 10х15 см, 3 штуки. Фоторамка-коллаж для 6-ти фотографий. Материал:
603 руб
Раздел: Мультирамки
Кружка фарфоровая "FIFA 2018. Забивака. Вперед!", 240 мл.
Объем: 240 мл. Материал: фарфор.
313 руб
Раздел: Кружки, посуда
Чехлы для коляски с поворотными колесами Bambola, 4 штуки.
Чехлы на коляску помогут Вам поддерживать чистоту в Вашем доме. После прогулки надеваются на колеса коляски и плотно удерживают грязь и
326 руб
Раздел: Чехлы для колес

33. Видные ученые, врачи и сестры милосердия в истории медицины

34. Психологические проблемы анорексии и булемии

35. Криминалистическое учение о следах

36. Особенности психологической характеристики личности преступника

37. Психологические особенности следственной деятельности при расследовании отдельных видов преступлений

38. Психологическая проблема в области экологии
39. Почвы, их происхождение, свойства и их роль в жизни
40. Психологическая готовность ребенка к обучению в школе

41. Психологический метод обучения чтению

42. Стили педагогического общения. Их виды и психологическая характеристика

43. Дидактические свойства глобальной информационно-коммуникационной сети Интернет

44. Проблемы формирования мотивации учения

45. Потребительские свойства сыров и формирование их в процессе производства

46. История социалистических учений

47. Общественно-политические учения в Древней Греции

48. Улучшение свойств керамических материалов

Рюкзак для старших классов, студентов и молодежи "Старлайт", 30 литров, 46x34x18 см.
Рюкзак для старших классов, студентов и молодежи. 2 основных отделения, 4 дополнительных кармана. Формоустойчивая спинка. Ремни
1102 руб
Раздел: Без наполнения
Мягкий пол универсальный, зеленый, 60x60 см (4 детали).
4 детали - 1,5 кв.м. Пол идет в комплекте с кромками.
1080 руб
Раздел: Прочие
Рулетка для пропуска "Chrome Quadro", с карабином, 80 см.
Квадратная рулетка для бейджей из хромированного металла. С укреплённым металлическим зажимом на обратной стороне. Комбинируется со всеми
508 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки

49. Обзор методов получения пленок и их свойства

50. Влияние степени пластической деформации на свойства холоднодеформированной арматуры

51. Физические свойства вакуумно-плазменных покрытий для режущего инструмента

52. Основные свойства исходных материалов и их влияние на качество готовых изделий

53. Тягово-скоростные свойства и топливная экономичность автомобиля

54. Анализ психологической деятельности военного инженера
55. Психологическое обеспечение гармоничного развития ребенка
56. Психологические подходы к изучению теории личности и межличностных отношений

57. Роль темперамента в психическом развитии

58. Этические нормы в деловом общении. Проведение переговоров. Особенности психологического взаимодействия при деловом общении

59. Психологические подходы к изучению теории личности и межличностных отношений

60. Темперамент и характер

61. Диагностика психологической готовности к школе

62. Психологическая символика фасада, интерьера, костюма

63. Темперамент и его влияние на поведение человека

64. Психология: Роль психологической службы в развитии учебной мотивации студента

Фоторамка на 6 фотографий С31-020 Alparaisa "Family", белый, 61,5x54,5 см.
Размеры рамки: 61,5x54,5 cм. Размеры фото: - 10х15 см (3 штуки), - 15х10 см (1 штука), - 10х10 см (2 штуки). Фоторамка-коллаж для 6-ти
757 руб
Раздел: Мультирамки
Чехол с поролоном для гладильной доски, бязь, 129x51 см.
Чехол для гладильной доски Ника Ч1 выполнен из высококачественной хлопчатобумажной ткани (бязь)с поролоновой прокладкой. Он имеет
313 руб
Раздел: Чехлы для гладильной доски
Дождевик Bambola для колясок, маленький.
Тент защитный (дождевик) с окном на липучке, на детскую коляску - "трость". Состав: пленка ПВХ. Размер: 70х65х35 см.
354 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок

65. Проблемы психологической саморегуляции

66. Психологический анализ деятельности

67. Психологические истоки эгоизма (Психологічні витоки егоїзму)

68. Основы психологического консультирования

69. Психологические отклонения у детей и подростков

70. История формирования научного социально-психологического знания
71. Из истории психологических тестов
72. Темперамент и личность

73. Эффективность психологического воздействия рекламных средств на человека

74. Разработка и апробация методики психологического консультирования агрессивных детей

75. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи

76. Социально-психологические аспекты общения посредством Интернета

77. Возрастные закономерности и психологические особенности старости

78. Психологическое консультирование по проблемам, связанным с наркоманией и алкоголизмом

79. Влияние типологических особенностей темперамента на стиль руководства гостиничного хозяйства

80. Исследование психологических характеристик спортсменов (на материалах исследования культуристов)

Точилка механическая, с механизмом автофиксации карандаша.
Большая настольная точилка для карандашей в цветном пластиковом корпусе, с удобной рукояткой и объемным прозрачным контейнером для
695 руб
Раздел: Точилки
Набор маркеров, металлик, 5 цветов.
Высокое качество, выдерживают сильный нажим. Защита от высыхания чернил, долгий срок службы. Ширина линии: 1-2 мм. В наборе: 5
457 руб
Раздел: Для творчества, рисования
Лото пластиковое. Орнаменты. Комплект из трех игр.
Набор «Орнаменты» – это комплект из трёх игр для развития для развития логики, образного мышления, внимания и восприятия цвета. В него
549 руб
Раздел: Лото детское

81. Психологические особенности протекания беременности

82. Психологическая диагностика готовности к обучению как необходимое условие при записи ребенка в школу

83. Интернет-зависимость и ее психологическая характеристика

84. Особенности психологического развития ребёнка в младенческом возрасте

85. Психологический анализ привычек людей

86. Особенности психологических особенностей дружеских отношений
87. Характер и темперамент
88. Психологические особенности управленческой деятельности

89. Мой психологический портрет

90. Социально-политические и политико-психологические предпосылки нацизма

91. Психологическая совместимость в групповой акробатике (на примере троек)

92. Психологические особенности подготовки пианиста к концертному выступлению

93. Психологические проблемы анорексии и булемии

94. Формирование социально-психологического климата, как творческой атмосферы в театральном коллективе

95. Методы психологического познания

96. Основные общепсихологические свойства деятельности

Набор "Юный конструктор № 1", 137 деталей.
Все детали выполнены из прочного и качественного пластика и соединяются между собой при помощи болтов. Из деталей ребёнок сможет собрать
461 руб
Раздел: Воздушный транспорт
Съемный чехол для матраса Зёвушка "Фабрика облаков" (simple).
Съемный чехол на резинке из легкой ткани "Simple" предназначен к детскому матрасу "Зёвушка". Чехол изготовлен из
467 руб
Раздел: Наматрасники
Кружка фарфоровая "FIFA 2018. Забивака. Германия", 480 мл.
Объем: 480 мл. Материал: фарфор.
389 руб
Раздел: Кружки, посуда

97. Психологические особенности работы следователя

98. Психологическая характеристика работы юриста

99. Психологический портрет юриста


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.