Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Компьютеры, Программирование Компьютеры, Программирование

Лекции по информатике

Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Введение в проблему искусственного интеллекта (ИИ) Понятие систем ИИ, их классификация области применения и перспективы развития. Использование систем ИИ в организационном управлении. 1. Понятие систем ИИ, их классификация области применения и перспективы развития. ИИ - это научно-исследовательское направление создающие модели и соответствующие программные средства, позволяющие с помощью ЭВМ решать задачи творческого, не вычислительного характера, которые в процессе решения требуют обращения к семантике (проблеме смысла). Исследования в области ИИ проводятся в течение 30 лет. Началом работ в области ИИ считают создание ЭВМ, которая должна была имитировать процесс человеческого мышления. Разработка Розенблата. Машина-персептрон имела два вида нейтронов, которые образовывали нейтронную сеь. Исследования в области ИИ разделились на два подхода: 1)Конекционистский 2)Символьный Начало работ в (2) считают разработки университета Корнеги Меллона, а именно два программных комплекса: а)логик-теорик; б)общий решатель задач. В конце 60-х изменилась методология решения задач ИИ, т.е. вместо моделирования способов мышления человека началась разработка программ способных решать человеческие задачи, но на базе Эффективных машинно-ориентированных методов. Исследовательским полигоном этого периода явились головоломки и игры. Это объясняется замкнутостью пространства поиска решений и возможностью моделирования очень сложной стратегии поиска решения. В то же время делаются попытки перенести ИИ из искусственной среды в реальную. Возникает проблема моделирования внешнего мира. Это привело к появлению интегральных роботов, которые изначально должны были выполнять определенные операции в технологических процессах, работать в опасных для человека средах. С появлением роботов большое внимание уделяется реализации функции формирования действий, восприятие ими информации о внешней среде. Появление роботов считают вторым этапом исследований в ИИ. В начале 70-х акценты в ИИ сместились на создание человеко-машинных систем, позволяющих комплексно на основе эвристических методов вырабатывать решения в рамках конкретных предметных областей на основе символьного подхода. В это же время стали развиваться бурными темпами экспертные системы (ЭС). ЭС - позволяет выявлять, накапливать и корректировать знания из различных областей и на основе этих знаний формировать решения , которые считаются если не оптимальными, то достаточно эффективными в определенных ситуациях. ЭС используют знания группы экспертов в рамках определенной предметной области. В качестве экспертов используются конкретные специалисты, которые могут быть не достаточно знакомы с ЭВМ. В настоящее время в общем объеме доля ЭС составляет до 90%. Если проранжировать области применения по количеству созданных образцов: Медицинская диагностика, обучение, консультирование. Проектирование ЭС. Оказание помощи пользователям по решению задач в разных областях. Автоматическое программирование. Проверка и анализ качества ПО. Проектирование сверхбольших интегральных схем. Техническая диагностика и выработка рекомендаций по ремонту оборудования.

Планирование в различных предметных областях и анализ данных, в том числе и на основе статистических методов. Интерпретация геологических данных и выработка рекомендаций по обнаружению полезных ископаемых. Первые образцы ЭС занимали по трудоемкости разработки 20-30 человеко/лет. В коллектив разработчиков входили: эксперты предметной области, инженеры по знаниям или проектировщики ЭС, программисты. В проектировании ЭС есть существенное отличие от проектирования традиционных информационных систем. Это объясняется тем, что в ЭС используется понятие “знание”, а в традиционной системе - “данные”. В ЭС отсутствует понятие жесткого алгоритма, а всевозможные действия задаются в виде правил, которые являются эвристиками, т.е. эмпирическими правилами или упрощениями. В процессе работы системы производится построение динамического плана решения задачи с помощью специального аппарата логического вывода понятий. С появлением ЭС появилась новая научная дисциплина - инженерия знаний, которая занимается исследованиями в области представления и формализации знаний, их обработки и использования в ЭС. В настоящее время под термин ЭС попадает очень большой круг систем, которые можно отнести к ЭС только по используемым моделям и методам проектирования. Поэтому делается попытка более строгой классификации систем ИИ символьного направления. В настоящее время при широком использовании символьного подхода усилилось внимание к использованию нейтронных сетей. Это объясняется тем, что предложены очень мощные модели нейтронных сетей и алгоритмы их обучения (метод обратного распространения ошибок). Нейтронные сети используются в медицинской диагностике, управлении самолетом, налоговых и почтовых службах США. Одной из составляющих успеха нейтронных сетей явилась совместная разработка компании I el и корпорации es or микросхемы с архитектурой нейтронных сетей. Тенденции развития средств вычислительной техники: Развитие вычислительной базы: параллельные, нейтронные и оптические технологии, которые будут способны к распределенному представлению информации, параллельной ее обработки, обучению и самоорганизации. Развитие теоретической основы для информационной обработки основанный на понятии ‘Sof logic’, поддерживающий как логический, так и интуитивный вывод понятий. Разработка для реальных приложений системы когнетивных функций, таких как речь, звуковые эффекты, когнетивная графика и т.п. ЭС как разновидность систем ИИ. Структура ЭС. Определение знаний и базы знаний (БЗ). Определение понятий логического вывода. Организация интерфейса с пользователем в ЭС. 1. Структура ЭС. 2. Определение знаний и базы знаний (БЗ). Основным элементом БЗ являются знания о предметной области, в которой должна функционировать ЭС. Знание - это совокупность сведений, образующих целостное описание соответствующее определенному уровню осведомленности об описываемой проблеме. Основное отличие знаний от данных в том, что данные описывают лишь конкретное состояние объектов или группы объектов в текущий момент времени, а знания кроме данных содержат сведения о том как оперировать этими данными.

В БЗ ЭС знания должны быть обязательно структурированы и описаны терминами одной из модели знаний. Выбор модели знаний - это наиболее сложный вопрос в проектировании ЭС, так как формальное описание знаний оказывает существенное влияние на конечные характеристики и свойства ЭС. В рамках одной БЗ все знания должны быть однородно описаны и простыми для понимания. Однородность описания диктуется тем, что в рамках ЭС должна быть разработана единая процедура логического вывода, которая манипулирует знаниями на основе стандартных типовых подходов. Простота понимания определяется необходимостью постоянных контактов с экспертами предметной области, которые не обладают достаточными знаниями в компьютерной технике. Знания подразделяются с точки зрения семантики на факты и эвристики. Факты как правило указывают на устоявшиеся в рамках предметной области обстоятельства, а эвристики основываются на интуиции и опыте экспертов предметной области. По степени обобщенности описания знания подразделяются на: Поверхностные - описывают совокупности причинно- следственных отношений между отдельными понятиями предметной области. Глубинные - относят абстракции, аналогии, образцы, которые отображают глубину понимания всех процессов происходящих в предметной области. Введение в базу глубинных представлений позволяет сделать систему более гибкой и адаптивной, так как глубинные знания являются результатом обобщения проектировщиком или экспертом первичных примитивных понятий. По степени отражения явлений знания подразделяются на: Жесткие - позволяют получить однозначные четкие рекомендации при задании начальных условий. Мягкие - допускают множественные расплывчатые решения и многовариантные рекомендации. Тенденции развития ЭС. М,Ж - мягкие, жесткие знания. П,Г - поверхностные, глубинные знания. медицина, управление психодиагностика, планирование диагностика неисправностей разного вида проектирование различных видов устройств Обычно при проектировании БЗ проектировщик старается пользоваться стандартной моделью знаний (МЗ): продукционная модель знаний (системы продукции) логическая МЗ фреймовая МЗ реляционная МЗ По форме описания знания подразделяются на: Декларативные (факты) - это знания вида “А есть А”. Процедурные - это знания вида “Если А, то В”. Декларативные знания подразделяются на объекты, классы объектов и отношения. Объект - это факт, который задается своим значением. Класс объектов - это имя, под которым объединяется конкретная совокупность объектов-фактов. Отношения - определяют связи между классами объектов и отдельными объектами, возникшие в рамках предметной области. К процедурным знаниям относят совокупности правил, которые показывают, как вывести новые отличительные особенности классов или отношения для объектов. В правилах используются все виды декларативных знаний, а также логические связки. При обработке правил следует отметить рекурсивность анализа отношений, т.е. одно правило вызывает глубинный поиск всех возможных вариантов объектов БЗ. Граница между декларативными и процедурными знаниями очень подвижна, т.е. проектировщик может описать одно и то же как отношение или как правило.

Среди них был и некто Н., человек достаточно странный и фанатично увлеченный современными разделами топологии. Летом стройотряд отправили возводить коровник в каком-то далеком колхозе. По вечерам наиболее активные из студентов заигрывали с молодыми доярками. Один из них показал им простой фокус, в котором вроде бы завязанный на веревке узел куда-то потом исчезает (на самом деле узел, конечно же, был фальшивым). Простодушные девушки были в восторге и раз за разом просили повторить представление, не понимая, куда же подевался узел. Тогда присутствующий при этом Н., видимо ревнуя к ослепительному успеху доморощенного фокусника, решил раскрыть секрет трюка ближайшей доярке. Наклонившись к ее уху, он вкрадчиво прошептал: А вы попробуйте посчитать фундаментальную группу дополнения этого узла к R3. 35. Шибко грамотный Доцент Ф. Московского технического университета связи и информатики (МТУСИ) читает первокурсникам лекцию по аналитической геометрии. Записывайте, ровным голосом диктует он студентам. У эллипса есть две оси симмЕтрии..

1. Билеты и ответы по Информатике за 11-й класс

2. Контрольная работа по информатике

3. Контрольная работа по информатике

4. Лабораторная работа по информатике, вариант №13, с методическим пособием.zip

5. Лабораторная работа по информатике ( практика )

6. Лабораторная работа по информатике ( Задачи )
7. Работа учителя информатики по поддержке сайта учебного заведения
8. Активные формы работ на уроках математики

9. VII Соросовская олимпиада. Заочный тур Математика 9 класс

10. Формирование орфографических навыков в 4 классе (правописание слов с непроверяемыми гласными в корне)

11. Формирование среднего класса в России

12. Организация работы холодного цеха ресторана первого класса на 75 мест

13. Роль моделирования при работе над задачей в 5 классе

14. Конспект зачетного урока по математике (3 класс)

15. Общее положение учебной программы. Структура учебной программы 1-4 классов

16. Постановка лабораторной работы по курсу волоконнооптические системы связи

Глобус физический диаметром 320 мм.
Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: чёрный Шар выполнен из толстого пластика, имеет один
791 руб
Раздел: Глобусы
Дневник "My Life Story" (черный).
Дневник, который запечатлеет Всю историю Вашей жизни. В него Вы можете записать все, что не хотите забыть, все важные моменты Вашей жизни,
2850 руб
Раздел: Прочее
Конструктор "Веселый городок" (56 деталей).
Конструктор "Весёлый городок" относится к тематическим наборам для конструирования, так как включает в себя не только детали для
584 руб
Раздел: Деревянные конструкторы

17. Инфокоммуникационные технологии управления и мониторинга при неотложных поисково-спасательных и аварийных работах

18. Роль Банка России в развитии и функционировании платёжной системы страны

19. Структура и направления совершенствования финансовой системы в России

20. Ответы на билеты по информатике. 11 класс. Выпускной экзамен

21. Расчетная работа по дисциплине "Информатика" (создание шаблона "Пояснительная записка")

22. Лекции по Методике математики в начальных классах (4-5 семестры)
23. Методы информатики в обучении математике
24. Разработка электронного учебника по математике для студентов I курса, отделения "информатика - иностранный язык"

25. Является ли математика частью информатики?

26. Математика и информатика в проведении гуманитарных исследований

27. Внеклассные мероприятия по математике и информатике

28. Выдающиеся отечественные и зарубежные учёные, внёсшие существенный вклад в развитие и становление информатики

29. Замечательные имена в информатике

30. Информатика

31. Новейшие достижения в информатике

32. Информация, информатика, базы данных. Периферийные устройства

Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Trike Original Volt (цвет: серебро).
Трехколесный велосипед подходит для детей от 1 года. Велосипед Volt заряжает своей энергией, зовет в дорогу. Характеристики: - удобное
2400 руб
Раздел: Трехколесные
Кувшин "Ирис", 1000 мл.
Кувшин. Диаметр: 14 см. Высота: 18 см. Объем: 1000 мл. Материал: керамика.
330 руб
Раздел: Кувшины, графины
Скалка силиконовая большая.
Силиконовая скалка - полезный аксессуар для каждой хозяйки. Изделие предназначено для раскатывания любого теста. Эргономичные ручки скалки
391 руб
Раздел: Скалки

33. Информатика

34. Экономическая Информатика

35. Социальная информатика

36. Лекции по высокоуровневым методам информатики и программированию

37. Задания по информатике

38. Ответы к экзаменационным билетам по Информатике. 2001-2002 год
39. Контрольные по информатике для заочников (вопросы по Windows, Word, Excel)
40. Предмет правовая информатика

41. Информатика в условиях устойчивого развития

42. Формулы и шпоры 10-11 кл. (информатика, геометрия, тригонометрия ...) (Шпаргалка)

43. Изучение функций в школьном курсе математики VII-VIII классов

44. Правовая информатика

45. Проблемы обучения информатики в школе

46. Преемственность и перспективность в работе по русскому языку между I-III (IV) (на материале внеурочной предметной деятельности) (и V-VI классами (Диплом) MS Word`2000)

47. Изучение технологии нейронных сетей в профильном курсе информатики

48. Изучение функций в школьном курсе математики VII-VIII классов

Пазл "Арктика", 75 элементов.
Яркий красочный пазл познакомит ребенка с удивительным миром животных Северного полюса. Это и белые медведи, и морские котики, и белый
548 руб
Раздел: Пазлы (54-99 элементов)
Подгузники-трусики "Pampers. Pants. Джамбо", Maxi (9-15 кг), 52 штуки.
Для активных и любознательных мальчиков и девочек так важен комфорт, поэтому Pampers разработал универсальные подгузники-трусики Pampers
1117 руб
Раздел: Более 11 кг
Бумага для принтера "Ballet Classic", формат А3, 500 листов.
Бумага Ballet Classic имеет категорию качества «В», что позволяет использовать ее при создании документации различного типа. Обладая
502 руб
Раздел: Формата А3 и больше

49. Основы социальной информатики

50. История развития социальной работы в России

51. Лабораторная работа по экономике N2. ЛЭТИ 4 курс

52. Билеты по истории России за 10 класс

53. Становление абсолютизма в России (2 работы)

54. Информатика (полный курс)
55. Контрольная по информатике
56. Контрольная по информатике

57. Основные понятия информатики

58. Изучение функций в курсе математики VII-VIII классов

59. Комбинаторные методы правовой информатики

60. Развитие математики в России в XVIII и XIX столетиях

61. Развитие в России работ в области нанотехнологий

62. Контрольные по информатике

63. Информатика и культура в школах

64. Внеклассная работа как часть изучения английского языка в старших классах

Кошелёк "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (чёрный, алфавит).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
799 руб
Раздел: Косметички, кошельки
Бумага "IQ Color", А4, 160 г/м2, 250 листов, черный.
Обладает высокой однородностью цвета и точной нарезкой листа. Применяется для печати на копировально-множительной технике, лазерных и
1124 руб
Раздел: Формата А4 и меньше
Набор игрушек для ванны "Мимимишки".
2 красочные фигурки любимых героев из мультфильма "Мимимишки" доставят ребенку много положительных эмоций в процессе купания.
373 руб
Раздел: Персонажи мультфильмов, сказок, куклы

65. Обучение информатике

66. План-разработка открытого урока по истории России в 11-м классе

67. Самостоятельная работа как средство обучения решению уравнений в 5-9 классах

68. Работа над речью слабослышащих учащихся на уроках развития речи в младших классах

69. Система творческих работ учащихся в 5–6-х классах

70. Духовные практики, ориентированные на работу с телом в России и на Востоке
71. Проектные технологии обучения информатике: когнитивный анализ результатов опроса учителей
72. Виды работ над пунктуационными правилами в VIII классе

73. Формирование содержания предмета информатика и ИКТ для информационно - технологического профиля

74. Проблема формирования среднего класса в современной России

75. Информатика и информационные технологии в системе повышения квалификации преподавателей и тренеров в области физкультуры

76. Информационные проблемы работы лесного сектора России

77. Отец информатики и первый «хакер» Алан Тьюринг

78. Особенности работы иностранного предприятия в России

79. Информатика и информационные технологии

80. История информатики как науки о знаниях и технологиях

Детский шезлонг качалка "Счастливый лягушонок".
Характеристики: - дуга со съемными игрушками; - электронный блок, два режима: музыка и вибрация; - работает в совместном режиме
2224 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги
Щипцы кулинарные "Paterra", силиконовые.
Силиконовые щипцы предназначены для комфортных манипуляций с приготавливаемым продуктом. Щипцами удобно переворачивать мясо, тефтели,
323 руб
Раздел: Щипцы
Мультиплеер с проектором "Спокойной ночи, малыши!".
"Спокойной ночи, малыши!" от компании "Азбукварик" - это музыкальная игрушка из серии "Мультиплеер с
330 руб
Раздел: Смартфоны, мультиплееры

81. Так что же такое информатика?

82. Шпаргалки по информатике

83. Тесты по информатике с ответами. Вариант 6

84. Тесты по информатике с ответами. Вариант 3

85. AGraph: библиотека классов для работы с помеченными графами

86. Информатика
87. Вопросы по информатике
88. Cостязания по информатике (олимпиады)

89. Информатика

90. Информатика

91. Информатика EXCEL

92. Курсовая по информатике

93. Лаба по информатике

94. Лабораторная №6 вариант №13 по информатике, выполненная с использованием подпрограмм-процедур и подпрограмм-функций

95. Ответы к экзамену по специальности Информатик-технолог

96. Ответы на билеты по Информатике (1 курс, 2 семестр)

Пакеты с вырубной ручкой "Stones & Samson", 50х40 см (50 штук).
Размер: 50х40 см. В упаковке: 50 штук. Материал: полиэтилен (ПВД).
331 руб
Раздел: Узоры
Набор со стикерами и фоном "Транспорт".
Этот красочный набор стикеров включает в себя 5 глянцевых картинок, на которых изображены различные местности, а также более 165 виниловых
479 руб
Раздел: Альбомы, коллекции наклеек
Доска гладильная НВ1 Валенсия. Принт чехла "Доброе утро", 46x123,5 см..
Гладильная доска выполнена из высококачественного металла. Рабочая поверхность оснащена отверстиями для пара и обтянута чехлом из хлопка.
2647 руб
Раздел: Доски гладильные

97. Экономическая информатика

98. Информатика и информационные технологии

99. Основы информатики


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.