Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература

Искусство, религия и наука в целостной системе культуры

Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки

Реферат по предмету «Культурология» студентки 3 курса Пономаревой О.А. Московская академия предпринимательства при Правительстве г. Москвы Москва Культура - смыслонесущий и смыслопередающий аспект человеческой практики и ее результатов, символическое измерение социальных событий, позволяющее индивидам жить в особом жизненном мире, который они могли бы понимать и совершать в нем поступки. О том, насколько важна культура для функционирования индивида и общества, можно судить по поведению людей, не охваченных социализацией. Неконтролируемое, или инфантильное, поведение так называемых детей джунглей, которые оказались полностью лишенными общения с людьми, свидетельствует о том, что без социализации люди не способны усвоить упорядоченный образ жизни, овладеть языком и научиться добывать средства к существованию. В результате наблюдения за несколькими “существами, не проявлявшими никакого интереса к тому, что происходило вокруг, которые ритмично раскачивались взад и вперед, словно дикие звери в зоопарке”, шведский натуралист XVIII в. Карл Линней сделал вывод, что они являются представителями особого вида. Впоследствии ученные поняли, что у этих диких детей не произошло развития личности, для которого необходимо общение с людьми. Это общение стимулировало бы развитие их способностей и становление их “человеческих” личностей. Культура не существует вне человека. Человек -творитель культуры. Артефакт - то, что искусственно создано человеком. Культура - совокупность артефактов. Культура начинается там, где человек существует не только как биологическое существо. Человек тоже артефакт, т.к. он становится человек путем социализации. Культура усваивается личностью в процессе социализации и представляет собой совокупность общепринятых образцов поведения, мышления и мироощущения, а также индивидуально значимые действия. Культурология наука о культуре, о смыслах. От истории культурологию отличает то, что история пытается установить время того или иного факта, для историка важен сам факт, а ля культуролога важно, что значила культура в то или иное время. Наиболее распространенным определением культурологии является ее понимание как науки о наиболее общих закономерностях развития культуры. Культурология, как и гуманитарное знание в целом, в силу ряда причин не полностью удовлетворяет тем критериям научности, которые сформировались в рамках естественных наук. Поэтому, когда хотят подчеркнуть социально-научный характер культурологического исследования, опирающегося на соответствующие методы, говорят о социальной культурологии. Следование научной методологии в данном случае является обязательным и затрагивает как объект, так и предмет и метод концептуального изложения. Необходимый эмпирический и теоретический базис, который служит своего рода критерием обоснованности культурологических гипотез, определяет границы их применения. Гуманитарная проблематика и соответствующий ей стиль мышления обусловлены как неповторимостью каждой личности, ее внутреннего мира, эмоциональных состояний, чувств, одаренности, так и ее принадлежностью к социокультурной среде.

В зависимости от того, стремимся ли мы исследовать социальные формы жизни человека в культуре, или, напротив, хотим понять индивидуальное, личностное преломление социокультурных феноменов, выбирается и аспект культурологии - либо социальный либо гуманитарный. Функции культуры: коммуникативная функция культуры. Коммуникация – это процесс обмена информацией между людьми с помощью знаков и знаковых систем. Защитная функция культуры является следствием необходимости поддержания определенного сбалансированного отношения человека и окружающей среды, как природной, так и социальной. Преобразующая функция культуры. Освоение и преобразование окружающей действительности являются фундаментальной потребностью человека. Нормативная функция культуры обусловлена необходимостью поддерживать равновесие и порядок в социуме, приводить в соответствие с общественными потребностями и интересами действия различных социальных групп и индивидов, в результате которых человек получает новое знание о мире и самом себе. Информационная функция культуры обеспечивает процесс культурной преемственности и различные формы исторического прогресса. Познавательная функция культуры. Потребность в этой функции вытекает из стремления любой культуры создать свою картину мира. Процесс познания характеризуется отражением и воспроизведением действительности в мышлении человека. В светском понимании духовная культура - картины, музыка. В религиозном понимании - высшее. Мир культуры человека – это традиции и ритуалы, это нормы и ценности, это творения и вещи – все то, что можно назвать бытием культуры. Восприятие ребенка предельно реалистично: для него дотронуться до слова "солнце" – то же, что коснуться самого солнца. То есть образ предмета и сам предмет составляют единое целое: обозначающее смешивается с обозначаемым. При этом дети не приписывают случайность событиям сверхъестественного значения. Мистический опыт не следует считать патологическим. Его надо рассматривать как сверхнормальный, поскольку он ведет к самоактуализации и происходит у нормальных во всем остальном индивидов. И если до недавнего времени духовность и религию в западной психиатрии трактовали как нечто, генерируемое человеческой психикой в ответ на внешние события, – ошеломляющее воздействие окружающего мира, угрозу смерти, страх перед неизвестностью и т.п., то теперь, в частности, в работах С. Грофа, духовность определяется как неотъемлемое свойство психики, проявляющееся спонтанно при достаточно углубленном самоисследовании. Материальная культура - совокупность нематериальных элементов, культура труда и материального производства, культура быта, топоса, т.е. места жительства, культура отношения к собственному телу и физическая культуры. Духовная культура - многослойное образование, включающее в себя познавательную, нравственную, художественную, правовую и др. культуры; это совокупность нематериальных элементов: нормы, правила, законы, духовные ценности, церемонии, ритуалы, символы, мифы, язык, знания, обычаи. Любой объект нематериальной культуры нуждается в материальном посреднике, например - книга.

Элитная культура ориентирована на избранную публику. А массовая культура ориентирует свои духовные и материальные ценности на "усредненный" уровень развития массовых потребителей. Массовая культура убирает все непохожее, личностное, устанавливает единые для всех ценности. Стандартизация вкусов способствует усреднению уровня художественных произведений. В массовой культуре доминирует чувственная экспрессия, получение удовольствия. Еще в средние века, когда общество было разделено на 2 слоя - знатных и плебеев - существовало благородное искусство. Которое было условным, идеалистическим, то есть художественным, и народное - реалистическое и сатирическое. Всякий кич разрушает искусство. Но массовая культура доставляет чувственное удовольствие, она дает человеку возможность забыть о своих проблемах, отдохнуть. В большинстве европейских обществ к началу XX в. сложились две формы культуры. Высокая культура - изящное искусство, классическая музыка и литература - создавалась и воспринималась элитой. Народная культура, включавшая сказки, фольклор, песни и мифы, принадлежала бедным. Продукты каждой из этих культур были предназначены для определенной публики, и эта традиция редко нарушалась. С появлением средств массовой информации (радио, массовых печатных изданий, телевидения, грамзаписи, магнитофонов) произошло стирание различий между высокой и народной культурой. Так возникла массовая культура, которая не связана с религиозными или классовыми субкультурами. Средства массовой информации и массовая культура неразрывно связаны между собой. Культура становиться “массовой”, когда ее продукты стандартизируют и распространяют среди широкой публики. Типология культуры – метод научного познания, в основе которого лежит расчленение социокультурных систем и объектов и их группировка с помощью обобщенной идеализированной модели или типа. Типология культур по признакам: исторический, религиозный (основа - религия: исламская, христианская культуры), географический, формационный (рабовладельческая, феодальная), экономический (развитая или развивающаяся культура). Может существовать комбинация признаков. Язык культуры выполняет смыслопередающую функцию. Язык - понятый сторонами способ передачи смыслов. Язык можно определить как систему коммуникации, осуществляемую с помощью звуков и символов, значения которых условны, но имеют определенную структуру. Язык - явление социальное. Им нельзя овладеть вне социального взаимодействия, т.е. без общения с другими людьми. В отличии от речи язык культуры не ограничивается словами. Основными компонентами языка культуры ( пример: язык одежды, тату) являются ценности и нормы. Существует некоторая классификация языков: естественные (русский), искусственные (языки науки, где значение фиксировано, и существуют строгие рамки использования), вторичные (коммуникационные структуры, надстраивающиеся над естесвенно-языковым уровнем, пример: миф, религия, искусство). Норма - предписание, образец поведения или слова, мера оценки поступка, действия. Нормы отвечают на вопросы что существует и что должно существовать, поэтому они шире законов.

Культура и техника Андрианова Т. В. Культура и технология. М., 1998. Анисимов К. Л. Человек и техника: современные проблемы. М., 1995. Библер В. С. От наукоучения к логике культуры. М., 1991. Большаков В. П. Культура и истина // Вестник НовГУ, серия «Гуманитарные науки». 2000. P16. Игнатьева И. Ф. Антропология техники: человек как субъект техники. Екатеринбург, 1992. Кутырев В. А. Культура и технология: борьба миров. М., 2001. Лапицкий В. В. Наука в системе культуры. Псков, 1994. Мамардашвили М. К. Наука и культура // Методологические проблемы историконаучных исследований. М., 1982. Сноу Ч.P П. Две культуры и научная революция // Портреты и размышления. М., 1995. Соколов Э. В. Самопознание науки как вектор культуры XXI века // Векторы развития культуры на грани тысячелетий. СПб., 2001. Свобода и культура Бердяев Н. А. Философия свободы. Смысл творчества. М., 1989. Камю А. Бунтующий человек. М., 1990. КэмпбеллДж. Свобода и сообщество // Вопросы философии. 1992. P12. Фромм Э. Бегство от свободы. М., 1995. Хайек Ф. А

1. Искусство как форма культуры

2. Отличие культурологии от других наук, изучающих культуру

3. Проектирование как самостоятельная сфера культуры

4. Ценообразование в сфере культуры

5. Основные функции культуры

6. Критерии научного познания. Отличие науки от вненаучных форм знаний
7. Система местного самоуправления в сфере культуры и досуга
8. Основні функції культури

9. Маркетинг в сфере культуры

10. Наука как особая форма познания реальности

11. Культурологія як наука

12. Искусство как явление культуры. Религия как явление культуры

13. Религия и нравы. Литература, науки, искусство в Древнем Риме

14. Наука, искусство и религия

15. Значение и роль искусства в жизни раннеобщинного общества, взаимосвязь с ранними формами религии

16. Синтез науки и искусства в культуре итальянского Возрождения (на примере творчества Леонардо да Винчи)

Подушка для автокресел, детская "Roxy" от 1 до 3 лет.
Детские подушки-рогалики обеспечивают комфортный сон в автомобильном путешествии. Удобная форма рогалика поддерживает шею и не позволяет
391 руб
Раздел: Дорожные пледы, подушки
Магнитные истории "Мир вокруг".
Детская магнитная игра "Мир вокруг" поможет в большом кругу друзей весело провести время. Она заключается в следующем – ребенку
499 руб
Раздел: Игры на магнитах
Карандаши цветные "Kores", 24 цвета, с точилкой.
Цветные карандаши имеют насыщенные цвета. Шестигранная форма корпуса снижает усталость и придает дополнительный комфорт. Мягкий грифель.
396 руб
Раздел: 13-24 цвета

17. Философия культуры, науки и религии: современные измерения

18. Искусство и культура в древности

19. Отношение к смерти в различных культурах и религиях

20. Культура и искусство Японии

21. Искусство эллинской культуры

22. Фараон Эхнатон и его жена Нефертити, развитие искусства и культуры при их царствовании
23. Влияние христинство на развитие русской культуры и искусства
24. Культура России. Изобразительное искусство

25. Искусство и мировые религии

26. Культура и религия

27. Культура и религия Палестины

28. Культура и искусство Руси

29. Культура и искусство России

30. Содержание искусства Древнего Египта: сюжетный круг, религия, культ, мифология, магия

31. Система искусств в структуре мировых религий и проблема художественно-религиозной целостности

32. Культорологическая роль экспозиции центрального музея древнерусской культуры и искусства им. Андрея Рублева Спасо-Андронниковского монастыря

Сменный фильтр "Аквафор В-100-5" (4 штуки).
Модуль В100-5 содержит в оптимальном соотношении гранулы кокосового угля, ионообменные смолы и "ноу-хау" АКВАФОР - волокна
754 руб
Раздел: Фильтры для воды
Каталка-трактор с педалями "Turbo-2" с полуприцепом.
Педальная каталка-трактор «Turbo-2» c полуприцепом приводится в движение при помощи цепного механизма. На мини-тракторе установлена
4394 руб
Раздел: Каталки
Стиральный порошок KAO "Attack Bio EX", 1 кг.
Стиральный био-порошок KAO "Attack Bio EX" признан Международным Авторитетным Советом США по хлопку в качестве выдающегося
620 руб
Раздел: Стиральные порошки

33. Роль религии в культуре

34. Религия и искусство

35. Яворницкий Дмитрий Иванович - деятель культуры и искусства

36. Народная культура и искусство России

37. Религия и культура танской эпохи

38. Восточный стиль - влияние на европейскую культуру китайского и японского искусства
39. Искусство в системе культуры
40. Искусство в системе культуры

41. Искусство Греции — не проходящая ценность культуры

42. Исламо-арабская культура. Искусство Европы XIX века: эволюция видов, жанров и стилей

43. Культура и искусство Кушанского царства

44. Культура и религия

45. Культура и религия восточных славян

46. Культура и религия, их взаимосвязь

47. Мировые религии. Отечественная культура XX века

48. Организационно-экономическая деятельность учреждений культуры и искусства

Брелок с кольцом "Lord of the Rings" Ring.
Брелок с тем самым Кольцом из известного произведения жанра фэнтези романа-эпопеи "Властелин Колец" английского писателя Дж. Р.
1590 руб
Раздел: Металлические брелоки
Аэратор для вина "Сомелье".
Аэратор «Сомелье» насыщает вино маленькими пузырьками воздуха, благодаря чему раскрывается его букет и аромат, вкус становится более
329 руб
Раздел: Аксессуары для вина
Ножницы для школьного возраста.
Поддерживают моторные способности детей. Идеальны для маленькой детской руки, пригодны для правшей, а также и для левшей. Ножницы для
317 руб
Раздел: Ножи, ножницы, резаки

49. Особенности искусства тоталитарных культур

50. Отражение реального мира в культуре и религии

51. Религия и ее роль в культуре. Русская реалистическая литература XIX века в контексте "золотого века" русской культуры

52. Символика и символизм в культуре и искусстве

53. Культура и искусство XVII–XIX веков

54. Развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства в учреждениях культуры
55. Культура и искусство речи
56. Культура Айкидо, как боевого искусства

57. Архитектурные формы Месопотамского искусства

58. Культура России в 19 веке. Развитие исторической науки

59. Первобытные формы религии. Миф

60. Наука и культура первой половины XIX в.

61. К.Д. Ушинский о педагогике, как науке и искусстве

62. Наука и религия

63. Религия и наука

64. Философия, религия и наука и их соотношения в философском знании (Доклад)

Игрушка пластмассовая "Умный телефон".
Интерактивная развивающая игрушка выполнена в форме телефона. Умный телефон имеет несколько функций: 1. Обучение: называет буквы, цифры,
379 руб
Раздел: Мобильные
Металлофон, 12 тонов.
Не рекомендуется детям до 2 лет. Размер: 27,5х10х3 см.
399 руб
Раздел: Ксилофоны, металлофоны
Настольная игра "Головоноги".
Бедные головоноги! Голова — это практически все, что у них есть, и тем не менее они умудрились забыть свои имена. Что ж, придется включать
307 руб
Раздел: Карточные игры

65. Успехи СССР в области просвещения, культуры и науки, освоение новых технологий и прорыв в космос

66. Форма и символ яйца в искусстве

67. Пространственно-временной континуум как форма целостности культуры: к постановке проблемы

68. Чтение нараспев священных текстов. Ранние формы древнерусского певческого искусства

69. Наука в контексте культуры

70. Форма и содержание в искусстве
71. Искусство и историческая наука
72. Противоположны ли наука и религия?

73. Наука и образование в обществе интеллектуальной культуры

74. Сроки охраны авторских прав на произведения науки, литературы и искусства

75. Образ психологии в истории науки и культуры

76. Личность: проблема науки или искусства

77. Наука и просвещение в России: от православной культуры к православному естествознанию?

78. Наука и религия

79. Проблемы происхождения ранних форм верований и систематики религии

80. Наука и религия о развитии общества

Глобус Марса.
Шар выполнен из толстого пластика, имеет один прочный шов по экватору. Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки:
1007 руб
Раздел: Глобусы
Блюдо "Пасхальное", диаметр 22 см.
Блюдо. Диаметр: 22 см. Высота: 3,5 см. Материал: фарфор. В ассортименте, без возможности выбора.
422 руб
Раздел: Прочее
Набор детских столовых приборов Apollo "Fluffy", 2 предмета.
В набор входят столовая ложка и столовая вилка. Широкая и каплевидная форма рукояток приборов удобна для захвата как взрослой, так и
386 руб
Раздел: Ложки, вилки

81. Антропные принципы в современной науке и образовательных технологиях физической культуры

82. По "лестнице наук" - к искусству

83. Философия, религия и наука и их соотношения в философском знании

84. Уильям Джемс о предмете философии, ее методе и отношении к науке и религии

85. Видатки бюджетів на науку та культуру

86. Эволюционизм и креационизм в науке и религии
87. Многообразие способов соотнесения науки и религий
88. Наука и религия, формирование русского государства и развитие естественнонаучных знаний

89. Понятие и виды культуры. Сущность науки. Структура естественнонаучного познания

90. Личные и имущественные права авторов произведений науки, литературы и искусства и их охрана

91. Наука и культура в межвоенное время

92. Образование, наука и культура второй половины XIX в

93. Исторические условия и теоретические предпосылки появления науки о культуре

94. Наука и техника как феномен культуры

95. Нравственные ценности ислама: наука и искусство

96. Соціологія культури як галузь соціології та культурознавча наука

Чернила "Bottle Quink", синие, 57 мл.
Цвет – синий. Объем – 57 мл. Материал флакона – стекло.
449 руб
Раздел: Чернила, тушь, штемпель
Кружка-хамелеон "Любовь".
Каждый человек знает, как приятно говорить о своих чувствах любимым. Кружка-хамелеон "Любовь" поможет Вам чаще признаваться в
314 руб
Раздел: Кружки
Набор посуды керамической "Миньоны" (3 предмета), желтый.
Набор детской керамической посуды с изображением героев любимых диснеевских мультфильмов в подарочной упаковке. Состав набора: • тарелка:
547 руб
Раздел: Наборы для кормления

97. Характерные черты древних форм культуры

98. Використання засобів та методів лікувально-фізичної культури при лікуванні слабкої форми короткозорості (міопії)

99. Стратегический менеджмент как наука и искусство

100. Педагогика: наука и искусство


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.