|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Диалектика как метод исследователя и практика |
Забавная пачка денег "100 долларов". 
Чашка "Неваляшка". 
Ручка "Шприц", желтая. В этом смысле и теория познания рассматривается диалектикой как обобщенная история познания и каждое понятие, каждая категория, несмотря на свой предельно общий характер, отмечены печатью историчности» (13,121). Итак, диалектика представляет собой философский метод исследования природы, общества и познания. Только с позиций диалектики можно понять сложный, полный противоречий путь становления объективной истины, связь на каждой ступени развития науки элементов абсолютного и относительного, устойчивого и изменчивого, переходы от одних форм обобщения к другим, более глубоким. 7.1.2. Объективность диалектики (метода) В чем же корни диалектического метода? За ответом следует обратиться к философской системе Гегеля, так как именно Гегель представил цельную, логически связную систему, «открыл», как писал Маркс, диалектический метод. Анализ учения Гегеля показывает, что диалектическое состояние понятия не было придумано Гегелем, а было интуитивно усмотрено им в самой природе познаваемого предмета. По словам И.А. Ильина, исследователя гегелевского наследия, «ГегельP интуитивно мыслящий ясновидец» (52,115)
1. Зачем юристу знание естественных наук
2. Владимир Клавдиевич Арсеньев — выдающийся исследователь Дальнего Востока
4. Рецензия на прочитанную книгу стихов Нины Ягодинцевой "На высоте метели"
5. Стихи Р.Киплинга - герои, темы, стиль
9. Программа контроля знаний студентов по дисциплине ЭРМ и РК в процессе учебы
10. Повышение эффективности процесса представления знаний
11. Разработка системы рейтинг-контроля уровня усвоения знаний студентов
12. Дидактические функции проверки и учета знаний и умений, учащихся по физике
15. Ломоносовский период как особый этап в области научно-педагогического знания в России
16. Основные формы организации научного знания
Точилка механическая "Berlingo". 
Заварочный чайник "Mayer & Boch", 1,5 л. 
Набор детской складной мебели Ника "Фиксики. Азбука". 17. История формирования научного социально-психологического знания
18. Место юридической психологии в системе научных знаний.
19. Виды и методы контроля знаний учащихся при изучении предмета "Хранение плодов и овощей"
20. Роль социологических знаний в образовании и деятельности инженера
21. Задачи и методы теории знания
25. Диалектика
26. Диалектика сознательного и бессознательного
27. Какова структура философского знания?
28. Проблема, как форма развития знания в юриспруденции
29. Основные принципы диалектики
30. Стихийная диалектика Гераклита
32. Истинные знания о жизни. Происхождение человека
Набор цветной самоклеющейся бумаги №6, А4, 20 цветов, 20 листов. 
Бумага "Color copy", белая, А4, 350 гр/м2, 125 листов. 
Качели детские подвесные "Вятушка С". 33. Н.Бердяев о человеке («Экзистенциальная диалектика божественного и чело-веческого»)
34. Академия наук и становление научного знания в России
35. Исследователь Причулымья Евгений Михайлович Пеняев (1923 - 1953)
36. Инженерия знаний
37. Королева плакучей ивы и стихов
41. "Как хороши, как свежи были розы…" (о стихах русского поэта Ивана Петровича Мямлева)
43. Стихи о назначении поэта и поэзии
44. Италия в стихах А. Блока и Н. Гумилева
46. Стихотворение Б.Л. Пастернака «Про эти стихи»
47. Стихи о войне. О. Берггольц
48. Два лейтмотива пушкинского романа в стихах “Луны при свете серебристом...”
Кроватка-качалка для куклы. 
Простыня трикотажная на резинке, 90х200х25 см, цвет шоколад. 49. Образы русской природы в стихах А. Блока о России.
50. Китайские стихи Николая Гумилёва
52. Судьба и стихи Николая Гумилева
53. «Стихи мои, спокойно расскажите про жизнь мою»
58. Дихотомия стихи/проза в творчестве Ж. де Лафонтена
60. Дифференциальные уравнения с разрывной правой частью
61. Медицина в системе знаний о человеке
62. Как знания способствуют развитию бизнеса
Именная ложка с надписью "Любимый папа". 
Кружка керамическая "FIFA 2018", 1000 мл. 
Корзина "Плетенка" с крышкой, (350x290x175) (бежевый). 65. Ассимиляция наукой древних знаний: личное бессмертие
66. Фреймовые модели представления знаний
67. Научное знание: формат носителя не соответствует структуре содержания
69. Начальное овладение основами позитивных знаний
73. Дидактическая игра на этапе повторения знаний
75. Проверка знаний и умений в обучении истории
76. Современные методы контроля и оценки знаний школьников
78. Дидактическая игра на этапе повторения знаний
80. Зачем создавать нацию и что создает нацию
Настольная игра "Зомби в доме". 
Щётка "York. Престиж", с резиновой щетиной и черенком. 
Светильник LED "Снеговик" (цвет: серебристый, 15 см). 81. Триада власти: сила, богатство и знание
84. Информационно - деятельностная структура знания и информационный подход
85. Знание как событие и процесс
89. Развитие психологических знаний в средние века и эпоху возрождения
90. К вопросу о концептуализации историко-педагогического знания
91. Обретая уверенность: роль знаний в постиндустриальном обществе
92. Применение компьютерного тестирования для контроля знаний. Мотивационный эффект
93. Религиоведческое знание как условие гармонизации отношений между религией и обществом
94. Психология религии: предмет, место в системе научного знания и методы исследования
95. Предмет и место в системе знаний
96. Жанр «Истории» и ловушки исторического и историко-литературного знания на рубеже тысячелетий
Набор из 6 фигурок "Дикие животные Севера", арт. PH020406A15. 
Набор для творчества "Топиарий новогодний" (26 см). 
Шарики пластиковые, цветные, 100 штук. 97. Можно ли зачать ребенка по желанию?
98. История социологии как область знания
99. Аксиологический этап в истории философского знания
100. К вопросу о конструктивном знании
Манеж детский игровой "Динозаврики" (120х100х74 см). 
