Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск

сделать стартовой

добавить в избранное

Педагогика

Типовая программа коррекционного обучениядетей с задержкой психического развития

Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники

Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10

Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки

Типовая программа коррекционного обучения детей с задержкой психического развития (подготовительная к школе группа) Цель программы — подготовить детей с ЗПР к обучению к школе. Решаются задачи коррекции специфических отклонений в развитии познавательной деятельности детей, их мышления (анализа, синтеза, сравнения и обобщения), речи, элементарных языковых и математических знаний, представлений об окружающем мире. Содержание программы позволяет детям с ЗПР при выраженности состояния в последствии продолжить обучение в специальной школе (классы выравнивания), а при компенсированном состоянии — в первом классе семилетних детей в массовой школе. Предлагаемый проект программы рассчитан только для обучения на занятиях. Воспитание в повседневной жизни осуществляется по программе подготовительной к школе группы д/сада общего типа. Содержание программы ориентировано на старший дошкольный возраст (6- 7 лет). Программа включает в себя следующие разделы: 1. Первоначальное обучение грамоте 2. Ознакомление с окружающим миром развитие речи 3. Развитие элементарных математических представлений 4. Трудовое воспитание 5. Изобразительное искусство 6. Ритмика Занятия проводятся в соответствии с представленным ниже учебным планом. № п/п Виды занятий Количество занятий в неделю 1. Первоначальное обучение грамоте и 6 занятий развитие речи 2. Ознакомление с окружающим миром и 2 занятия развитие речи 3. Развитие элементарных 4 занятия математических представлений 4. Трудовое воспитание (включая лепку 2 занятия и аппликацию) 5. Изобразительное искусство 2 занятия (рисование карандашами и красками) 6. Ритмика 2 занятия 7. Физическая культура 2 занятия 8. Музыка 2 занятия Итого 22 занятия По физической культуре (2 занятия) и музыке (2 занятия) используется программа подготовительной к школе группы д/сада общего типа. Занятия с детьми проводятся педагогами-дефектологами. Воспитателями и музыкальными руководителем. Продолжительность занятий в начале года — 25 минут, в конце года — 35 минут. Первоначально обучение грамоте детей с ЗПР предусматривает: - уточнение и обогащение словарного запаса в связи с расширением непосредственных впечатлений и представлений об окружающем мире; - развитие связной речи: формирование и совершенствование целенаправленности в связности высказываний, точности и разнообразия употребляемых слов, грамматической правильности построения предложений, внятности и выразительности речи; - формирование приемов умственной деятельности, необходимых для овладения грамотой; Перед обучением труду детей с ЗПР в условиях д/сада наряду с общими задачами трудового обучения и воспитания стоят также специфические, вытекающие из особенностей развития этих детей и направленные на коррекцию недостатков их мыслительной и речевой деятельности, на повышение познавательной активности, на формирование учебной деятельности. В процессе обучения труду должны компенсироваться недоразвитие эмоционально-волевой сферы детей, формироваться такие личностные качества, как наблюдательность, целенаправленность, самостоятельность. Специальными задачами должны стать развитие мелкой моторики рук и совершенствование пространственных представлений.

Большое внимание должно уделяться развитию познавательных интересов воспитанников в плане трудовой деятельности, ознакомлению их с трудом взрослых. Важным также является максимальное привлечение к занятиям по обучению труду знаний и практических умений детей, приобретаемых на других занятиях, т.к. дети с ЗПР особенно нуждаются в преподнесении одного и того же материала в различных аспектах, в неоднократном его закреплении. Решение поставленных задач осуществляется в процессе практической деятельности детей, направленной на изготовление общественно полезных изделий. Основными задачами обучения изобразительному искусству являются воспитание у детей чувства прекрасного, понимания красоты в окружающей жизни, формирование потребности в изображении предметов и явлений окружающей действительности, развитие изобразительных навыков, основанных на использовании различных средств выразительности — цвета, линии, формы. Композиции. Разнообразных материалов. При формировании изобразительной деятельности у дошкольников с ЗПР необходимо учитывать особенности их психики и эмоциональной сферы. В детских работах появляются недостаточная дифференцированность восприятия, слабая сформированность сенсорных эталонов. Бедность сферы образов- представлений, легкие формы двигательных нарушений. В изобразительной деятельности сказывается характерная для детей с ЗПР неустойчивость внимания, недостаточная наблюдательность. Наблюдается сниженный интерес, а у некоторых его отсутствие, к процессу и результатам деятельности.

Наличие факторов органического поражения ц. н. с. (пре и перинатальной патологии, нейроинфекции, интоксикации, черепно-мозговой травмы) удается обнаружить не у всех больных. Установлено, что важная роль в развитии Г. д. принадлежит генетическим факторам. По-видимому, как различные неблагоприятные внешние воздействия на развивающийся мозг, так и генетические механизмы могут обусловливать дисфункции нейромедиаторных систем мозга. В ходе диагностической и коррекционной работы с гиперактивными детьми необходимо учитывать то, что Г. д. может иметь внешнее сходство с целым рядом иных состояний: реакциями на психотравмирующие ситуации, неврозами, астеноневротическим синдромом при заболеваниях внутренних органов, психопатиями, гипоманией, задержками психического развития, аутизмом, шизофренией и др. Г. д. необходимо разграничивать также с нормальной, свойственной детскому возрасту повышенной двигательной активностью, а также с индивидуальными особенностями темперамента ребенка. См. Внимания нарушения. (Н. Н. Заваденко) ГИПЕРЕСТЕЗИЯ то же, что и Гиперэстезия. ГИПЕРКОМПЕНСАЦИЯ см

1. Подготовка к школе детей с задержкой психического развития (ЗПР)

2. Подготовка к школе детей с задержкой психического развития (ЗПР)

3. Формирование познавательного интереса у первоклассников с задержкой психического развития на фоне церебрального паралича на уроках обучения грамоте

4. Психологическая готовность к школьному обучению детей с задержкой психического развития

5. Некоторые аспекты психологической реабилитации детей с задержкой психического развития и с умственной отсталостью

6. Психокоррекционная работа с детьми с задержкой психического развития

7. Коррекция физического развития и здоровья детей, имеющих задержку психического развития, проживающих в районах Крайнего Севера

8. Воспитание контроля и самоконтроля в процессе формирования письма у детей с задержкой психического развития

9. Игровая деятельность младших школьников с задержкой психического развития

10. Логопедическое занятие для детей с нарушениями письма и чтения, недостаточной сформированностью всех средств языка и задержкой психического развития

11. Пространственно–временные представления: исследование и формирование у детей с задержкой психического развития

12. Развитие личности детей с задержкой психического развития

13. Теоретический анализ к подходу изучения детей с задержкой психического развития

14. Формирование просодического компонента речи у детей с задержкой психического развития (ЗПР)

15. Исследование особенностей базисных компонентов личности у детей с задержкой психического развития

16. Органическое заболевание головного мозга сосудистого генеза. Психоорганический синдром. Задержка психического развития. Общее недоразвитие речи 3 уровня

Пистолет с мыльными пузырями "Batman", 45 мл (свет, звук).
Что может быть веселее, чем устроить мыльное шоу с пузырями или мыльные перестрелки, обстреливая своих соперников каскадом маленьких
371 руб
Раздел: С выдувателями, на батарейках

Деревянная игрушка "Металлофон".
Каждая нота на металлофоне имеет свой цвет. Ударяя по разным пластинкам палочкой, ребенок извлекает разные звуки, складывает их в ритмы и
339 руб
Раздел: Ксилофоны, металлофоны

Глобус Земли, физико-политический, рельефный с подсветкой, 250 мм.
Глобус Земли физико-политический, с подсветкой, работает от сети. На карту глобуса нанесены страны мира, названия городов и другая
908 руб
Раздел: Глобусы

17. Особенности познавательной деятельности детей с задержкой психического развития

18. Психологические особенности детей с задержкой психического развития дошкольного возраста

19. Формирование мотивации учебной деятельности с задержкой психического развития

20. Коррекционная педагогика при задержке в психическом развитии

21. Роль темперамента в психическом развитии

22. Роль общения в психическом развитии ребёнка

23. Экзаменационные билеты за первый семестр 2001 года по предмету: Диагностика уровня психического развития при аномальном развитии личности

24. Рефлекторная теория психики и психическое развитие личности умственно отсталых детей

25. Движущие силы психического развития

26. Психическое развитие ребенка в младенчестве

27. Использование детских рисунков как средства диагностики и коррекции психического развития детей

28. Экспертная оценка отставания в психическом развитии, не связанного с психическим расстройством (методические рекомендации)

29. Психологические особенности учащихся с отклонениями в психическом развитии

30. Некоторые особенности психического развития дошкольников, воспитывающихся вне семьи

31. Теории психического развития

32. Проблема периодизации психического развития

Сушилка для белья напольная складная СБ-1Б, металлическая.
Сушилка для белья классическая для любых помещений. Напольная, складная. Длина сушильного полотна 18 метров. Цвет каркаса:
662 руб
Раздел: Сушилки напольные

Перчатки виниловые одноразовые, размер S, 100 шт..
Виниловые одноразовые перчатки применяются во время разных видов работ: в пищевой сфере, косметологии, при уборке. Перчатки мягкие и
305 руб
Раздел: Перчатки

Дневник "My Life Story" (бежевый).
Дневник, который запечатлеет Всю историю Вашей жизни. В него Вы можете записать все, что не хотите забыть, все важные моменты Вашей жизни,
2850 руб
Раздел: Прочее

33. Программирование циклических и типовых программ на Ассемблере для микропроцессора КР580ИК80

34. Физическое и психическое развитие ребенка (от рождения до 6 лет)

35. Влияние игрушек на психическое развитие ребенка дошкольного возраста

36. Психическое развитие в раннем детстве

37. Социальное и психическое развитие младших школьников

39. Ведущие типы деятельности в возрастные периоды детства и механизмы их влияния на психическое развитие

40. Влияние хронических соматических заболеваний на психическое развитие подростков (особенности мыслительной деятельности)

41. Возрастные циклы психического развития

42. Коррекция психического развития в дошкольном возрасте

43. Общая характеристика психического развития глухих и слабослышащих

44. Период новорожденности: характеристика социальной ситуации развития, специфика психофизиологического развития, новообразования, значение для дальнейшего психического развития

45. Психическое развитие ребенка в условиях социально-психологической депривации

46. Роль деятельности в психическом развитии ребенка в теории А.Н. Леонтьева

47. Специфика психолого-диагностического обследования детей дошкольного возраста с нарушениями психического развития

48. Теории психического развития

Пенал-косметичка "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (красный, розовый).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
858 руб
Раздел: Без наполнения

Муфта для коляски "Bambola" (шерстяной мех + плащевка + кнопки), бежевая.
Муфта на ручку коляски очень легко одевается и защищает Ваши руки от холода. Ткань муфты водоотталкивающая, она утеплена мехом и небольшим
489 руб
Раздел: Муфты на ручку

Шкатулка декоративная "Стиль", 15,5x12,5x11,5 см (бутылочный).
Шкатулка декоративная для ювелирных украшений, с выдвижными ящичками. Размер: 15,5x12,5x11,5 см. Материал: комбинированный.
1586 руб
Раздел: Шкатулки для украшений

49. Деятельностный подход к анализу психического развития детей

50. Развитие творческой активности младших школьников через применение коррекционных программ

51. Программа прикладного социологического исследования на тему: "Изучение мнения потенциальных и реальных пользователей всемирной компьютерной сети Internet о проблемах ее существования и развития в Москве"

52. План ГОЭЛРО – стратегическая программа социально- экономического и научно-технического развития Советского государства

53. Система коррекционной помощи детям с отклоняющимся развитием

54. Индивидуальная программа развития речи и литературного творчества одарённых детей

55. Программа развития энергетического комплекса

56. Формирование программ социально-экономического развития регионов России в условиях глобализации мировой экономики

57. Об одной программе развития многоуровневого высшего образования в рамках интенсивных технологий обучения

58. Программа эмуляции развития популяций животных

59. Влияние теоретических представлений о развитии общества на программы левых партий

60. Развитие психических познавательных процессов школьников в ходе обучения в школе

61. Эволюция и перспективные направления развития классификационных программ по художественной гимнастике

62. Программа СЭПИН - универсальная технология развития муниципального управления

63. Разработка программы развития деятельности предприятия розничной торговли на примере ИП Колпакова Т.И.

64. Программа комплексного развития способностей личности для детей-инвалидов Новосибирской области

Фломастеры "Jungle Innovation" на подставке, 12 цветов.
Чернила легко смываются с рук и одежды. Эти фломастеры идеальны для раскрашивания, поскольку они долговечны, их краски насыщенны, хорошего
343 руб
Раздел: 7-12 цветов

Карандаши акварельные "Mondeluz", 24 цвета.
Акварельные карандаши применяются в живописи, рисовании, работе в смешанных техниках. Совмещают в себе свойства цветного карандаша и
384 руб
Раздел: Акварельные

Настольная игра "Фефекты фикции".
Увлекательная детская игра для развития речи и творческого мышления, разработанная профессиональными логопедами и детьми. В комплекте:
990 руб
Раздел: Русский язык, слова, речь

65. Разработка антикризисной программы развития ОАО Концерн "Калина" на основе комплексной оценки деятельности

66. Возможности развития элементарных способностей в условиях работы в классах коррекционно-развивающего обучения

67. Коррекционно-воспитательное значение труда для умственного развития учащихся вспомогательной школы

68. Развитие связной письменной речи на уроках чтения в старших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида

69. Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии

70. Коррекционная работа с детьми с задержкой речи

73. Развитие памяти и внимания как высших психических функций

74. Разработка авторской коррекционной программы для снижения предэкзаменационной тревожности

75. Составление коррекционный программы для работы с агрессивным ребенком

76. Задержанное развитие как один из вариантов психического дизонтогенеза

77. Развитие психических познавательных процессов школьников в ходе обучения в школе

78. Управление учебно-тренировочным процессом девушек-спортсменок 15-17 лет с использованием индивидуальных коррекционных программ

79. Состав и структура комплексной программы социально-экономического развития региона

80. История развития парашюта

Карандаши цветные "Космос", 36 цветов.
Шестигранный корпус. Яркие насыщенные цвета. В комплекте: 36 цветных карандаша.
354 руб
Раздел: Более 24 цветов

Мелки восковые "Maxi", 24 цвета.
Мелки восковые удобные и яркие. Они не крошатся, хорошо рисуют, имеет насыщенные цвета. Безопасно для детей. Восковые мелки в специальной
308 руб
Раздел: Восковые

Точилка механическая.
Точилка механическая. Большой контейнер для стружки. Не скользит по поверхности. Материал корпуса: пластик. Цвет представлен в
569 руб
Раздел: Точилки

81. Роль российских ученных в развитии воздухоплавания

82. Перспективы развития аэрокосмической отрасли Украины

83. Происхождение и развитие солнечной системы

84. Развитие представлений о Вселенной

85. Развитие жизни на Земле

87. Влияние мяты на рост и развитие перца сладкого

89. Роль материнского генома в развитии потомка

90. Развитие танковой промышленности в СССР

91. История развития БТР

92. КРАТКИЙ ОЧЕРК ЭКОНОМИЧЕСКОГО И ПОЛИТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СССР (1917-1971 Г.) (ВОЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ОТНОШЕНИЙ СССР - ЗАПАД)

93. Тенденции развития ВМФ

94. Развитие и размещение отраслей топливно-энергетического комплекса России

95. Основные проблемы и перспективы развития и размещения отраслей агропромышленного комплекса в Донецком экономическом районе

96. Пищевая промышленность Украины. Проблемы и перспективы развития

Таблетки для посудомоечной машины "Clean&Fresh", 5 in1 (mega).
Таблетки для посудомоечной машины «Clean&Fresh» – чистота и свежесть Вашей посуды в каждой таблетке! Великолепно очищает посуду и содержит
708 руб
Раздел: Для посудомоечных машин

Ящик почтовый с замком, коричневый.
Ящик почтовый с замком. Материал: пластик. Длина: 385 мм. Ширина: 310 мм. Высота: 80 мм.
490 руб
Раздел: Прочее

Настольная игра "Запретный Остров. Приключения для смелых!".
Запретный остров – это семейная кооперативная игра, в которой игроки действуют совместно против игры. Вашей команде дерзких искателей
1215 руб
Раздел: Карточные игры

97. Проблема применения моделей устойчивого развития на региональном уровне

98. Социально-экономическая модель в Швеции: процесс становления и развития

99. Экономическое развитие Западно-Сибирского региона