Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература

Эстетика как наука: предмет эстетики, факторы, влияющие на его становление

Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки

МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Белгородский юридический институт Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин Дисциплина: Эстетическая культура РЕФЕРАТ по теме: «Эстетика как наука: предмет эстетики, факторы, влияющие на его становление». Подготовил: Слушатель 343 группы Горовой П.А. Белгород - 2006 г. План Вступительная часть Учебные вопросы 1.Что изучает эстетика. Функции эстетической культуры. 2. Прекрасное, как традиционный предмет изучения эстетики. 3. Многообразие форм эстетической деятельности. 4. Методы эстетических исследований. Заключительная часть (подведение итогов). Введение Сегодня, когда Россия переживает сложный период структурных изменений, происходящих во всех сферах общественной жизни, человек оказывается в непростой ситуации выбора моральных, нравственных и эстетических ценностей своего общественного бытия. Быстро меняющиеся реалии, в которых сталкиваются противоречивые тенденции общественного развития, обостряют потребность личности в гармоничном отношении к миру, в адаптации традиционных культурных ценностей, выработанных цивилизацией. Эстетика призвана дать представление о прекрасном, о красоте как важнейшей составляющей духовной эволюции человечества. А прекрасное – это искусство, творческий труд, окружающая нас природа, люди и, наконец, мы сами. Эстетическая культура сотрудников органов внутренних дел – это дисциплина, предметом которой являются эстетические отношения и соответствующая им система эстетических ценностей. В качестве учебной дисциплины «Эстетическая культура сотрудников органов внутренних дел» играет важную роль при подготовке специалистов в сфере юриспруденции, так как профессия юриста требует не только профессионального мастерства, но и широкого общегуманитарного образования. Вопрос 1. Что изучает эстетика. Функции эстетической культуры. Неизвестный автор появившегося много веков назад трактата «О возвышенном» писал; что ко всякой научной дисциплине предъявляются два требования: «Во-первых, следует определить предмет исследования, во-вторых, найти и указать способы, помогающие овладеть этим предметом». Это верное суждение нуждается в существенном дополнении: предмет должен быть рассмотрен в связи с задачами науки, а способ (метод) изучения предмета необходимо поставить в связь с ее системой. Всякая наука имеет свой предмет. Выявить его значит определить специфику, сферу деятельности и задачи этой науки. Определение предмета каждой науки есть акт ее самосознания. Сама наука осознает свои цели, круг своих проблем, сферу своих интересов, свою практику, определяющую угол зрения, под которым рассматривается мир и его связи и благодаря чему только определенные связи и стороны мира входят в предмет данной дисциплины и выявляются ею. История эстетики насчитывает много веков. В ходе развития этой науки менялись не только эстетические взгляды, но и .круг изучаемых ею вопросов, сам ее предмет и задачи. Эстетика то была частью философии и служила созданию картины мира в целом, (греческие натурфилософы, пифагорейцы); то затрагивала проблемы поэтики, общефилософские вопросы природы красоты и искусства и ставила задачи обобщения его опыта (Аристотель); то присоединяла к этому кругу проблем вопросы государственного контроля над искусством и роли последнего в воспитании человека.

Что же такое с современной точки зрения предмет эстетики как, науки? Предметом эстетики является человеческая чувственность,ответственная за целостное, образное постижение человеком мира .Такоеопределение вбирает в себя и сферу прекрасного, и. возвышенного, и. комического, и трагического, и др. эстетических категорий, характеризующихчувственное постижение человеком: мира. Оно также охватывает и сферуискусства, которое развивает и воспитывает эту особую сферу чело­веческого духа - чувственносгь. Эстетика -наука об исторически обусловленной сущности общечеловеческих ценностей, их порождении, восприятии, оценке и освоении. Это философская наука о наиболее общих принципах эстетического освоения мира в процессе любой деятельности человека, и прежде всего в искусстве, где оформляются, закрепляются и достигают высшего совершенства результаты освоения мира по законам красоты. Природа эстетического и его многообразие в действительности и в искусстве, принципы эстетического отношения человека к миру, сущность и закономерности искусства - таковы основные вопросы этой науки. Она выражает систему эстетических взглядов общества, которые накладывают свою печать на весь облик материальной и духовной деятельности людей. Эстетическое воспитание ни в коем случае не сводится к морально-этическому аспекту. Нельзя отрицать, что некоторые произведения массового искусства несут в себе морально-нравственный аспект; но в то время, как произведения подлинного (иногда называемого элитарным) искусства призваны учить видеть, слышать, чувствовать, т. е. призваны воспитывать человеческую чувственностъ. Факторы, влияющие на становление предмета эстетики Уже отмечалось, что до середины XVIII в. эстетические проблемы не вычленялись в чистом виде. Рассуждения о сущности прекрасного и искусства возникали в связи с философскими, моральными, богословскими, политическими и художественными размышлениями. Некоторые исследователей вычленяют ряд факторов, серьезно повлиявших на формирование эстетики (см. Волкова Е. В., Новикова Л, .И. К вопросу о предмете и методах эстетики//Вопросы истории и теории эстетики. М., 1975): Философия как наука Искусство как художественная практика. Социальный заказ. 4.Внутренняя логика развития, науки. Все эти факторы, естественно, действуют сообща в одну и ту же эпоху, но всегда можно проследить решающее влияние какого-то одного. На протяжении многих столетий эстетические проблемы ставились в рамках той или иной философской системы. Фактически нельзя назвать такой, период в развитии эстетики, когда эстетическая проблематика не была бы связана с философией. Другое дело, что философия могла быть и религиозной, и позитивистской. И ее влияние могло быть решающим, а могло быть второстепенным. Естественно, что характер философского учения отражался на особенностях эстетики и формировании ее предмета. В античности, например, логика философствования определяла постановку конкретных эстетических задач. Так, разработка понятия прекрасного Платоном явилась необходимой частью его гносеологии. Социальный заказ в разные периоды развития эстетической мысли (средневековая эстетика, Просвещение и др.)

заставлял ее концентрировать внимание на определенных вопросах, связанных с идеологическими и социальными проблемами, чем, естественно, также развивал ее сферу. Основные разделы эстетики Предыстория развита эстетики это мифология. Именно она была источником философского знания. В ее рамках впервые ставились вопросы о красоте, об искусстве, о том, как связаны между собой эти феномены. Первый этап развития теоретической эстетики начался в древней Греции в VI в. до н. э. и завершился в новое время, в начале ХУ111 столетия. Особенность этого самого большого периода истории эстетики в том, что, хотя она в это время не стала еще самостоятельной дисциплиной, рассуждения о сущности прекрасного и о законах искусства (художественного творчества), о границах искусств носили теоретический характер. Этот этап распадается на несколько подпериодов: - античность(VI в. до н.э.V в. н.э.); -средневековье (VI -XIII вв.); -Возрождение (XIV- XVI вв.); -начало Нового времени (частично Просвещение) . Своеобразие каждого подпериода составляет влияние определенного фактора. В подпериод античности эстетика складывалась под влиянием философии. Религиозная идеология, богословие оказывали существенное влияние на эстетику средневековья. Художественная практика на эстетику Возрождения. Политика, искусствоведение оказали мощное влияние на Эстетику Просвещения. Своеобразие каждого из перечисленных подпериодов неограничивается лишь влиянием конкретного внешнего фактора. Каждый изэтих подэтапов имеет собственную внутреннюю историю т.е. время становления данного типа эстетического сознания, время его расцвета, кризиса и подготовки нового периода. Второй этап истории эстетики (с XVIII но середину XIX в.) период по сравнению с первым этапом небольшой, но очень насыщенный,. емкий. Именно на этом этапе эстетика утвердилась как самостоятельная и необходимая часть философии. Это период немецкой классической философии. Третий этап истории эстетики начался в середине XIX в. и продолжается до сих пор. На особенности эстетики этого периода активно влияют позитивизм, социология. Для этого этапа характерна атака на спекулятивную эстетику. Так, позитивизм стремился вывести эстетику за пределы философии, превратить ее в экспериментальную науку. С другой стороны, атропологический материализм критиковал идеалистическую эстетику. Ее же подвергал критике марксизм, претендуя на построение подлинно научной эстетической теории (Г. В. Плеханов пытался создать цельное марксистское эстетическое учение). Все это расширяло эстетическую проблематику и создавало разные виды эстетики: физиологическую, социологическую, семиотическую, кибернетическую и др. И все же именно философская эстетика является базовой для всех других ее разновидностей. Следующие разделы эстетики Теория эстетики Теория эстетики изучает эстетическую деятельность (ее виды), эстетическое сознание (его структуру). Особое место в разделе «Эстетическое сознание» занимает раскрытие основных эстетических категорий. В рамках эстетической деятельности главной установкой является деятельность по законам красоты. Разработанными и самостоятельными формами эстетической деятельности являются, искусство и дизайн.

Он при этом ставил вопрос об истинном, действительном критерии прекрасного. Представления о прекрасном у людей различны, но не все эти представления одинаково верны. Прекрасное для Чернышевского - не только субъективная категория, оно имеет корни в действительности. Суждение о прекрасном в искусстве предполагает его соотнесение с действительностью, ибо предметом искусства является жизнь. Рассматривая эстетику как общую теорию искусства, Чернышевский считал ее самостоятельной наукой, имеющей важное общественное значение. Ошибочно сводя эстетику, как науку о прекрасном, к вопросу о вкусах, Писарев делал неправильный вывод, что "эстетика, как наука, становится такою же нелепостью, какою была бы, например, наука о любви", что эстетика будто бы "исчезает в физиологии и в гигиене". Нельзя не заметить при этом, что Писарев в своих конкретных суждениях о литературе оказывался на большей теоретической высоте, чем в общих рассуждениях о предмете эстетики. Центральным в его критических статьях является ведь именно вопрос об отношении того или иного произведения литературы к действительности, об объективном общественном значении и назначении художественного произведения

1. Предмет, методы и структура юридической психологии

2. Мораль как предмет этики. Понятие морали. Особенности функционирования морали

3. Предмет, задачи и структура юридической психологии

4. Предмет этики, ее проблематика, философские основания

5. Становление античной этики (Контрольная)

6. Этико-правовые учения и их роль в становлении автономной этики
7. Конкурентная структура рынка как фактор ценообразования
8. Синапсы (строение, структура, функции)

9. Социальные ограничения: содержание, структура, функции

10. Самосознание. Я-концепция: структура, функции, развитие

11. Предложение как экономическая категория, функция предложения, факторы, определяющие предложение

12. Структура, функции и задачи муниципального образования г. Владикавказ

13. Зміст, структура і функції освіти в сучасному ВУЗі

14. Структурно-функціональні фактори розвитку міжнародного ринку туристичних послуг

15. Возникновение и становление философских учений. Предмет философии, его историческая трактовка

16. Факторы, которые влияют на развитие демократии в Украине

Мягкий пол универсальный, коричневый, 33x33 см (9 деталей).
Данный вид напольного покрытия прекрасно совмещается с ковриками-пазлами "Морские животные", "Листья" и
754 руб
Раздел: Прочие
Светильник "Лампочка на веревке", синий.
Оригинальный пластиковый светодиодный светильник на шнурке длиной 116 - 125 см. Достаточно дёрнуть за лампочку, чтобы включить либо
343 руб
Раздел: Необычные светильники
Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Racer Trike (цвет: серебро).
Детский трехколесный велосипед с колясочной крышей на колесах ПВХ – настоящее спасение для мам с маленькими детьми. Главное место для
3600 руб
Раздел: Трехколесные

17. Риторика как наука. Предмет, структура и функции

18. Предмет, структура, методы и функции политологии

19. Предмет и метод социологии права. Основные этапы становления социологии права

20. Предмет философии и его становление

21. История становления, предмет и метод политической экономии

22. Контрольные вопросы для самопроверки (темы: "Предмет и задачи экономической географии" и другие)
23. Шпоры по предмету: "Деньги, Кредит, Банки"
24. Предмет гражданско-процессуального права

25. Предмет, метод и система гражданского процессуального права /Украина/

26. Предмет Правоведение

27. Предмет Правоведение

28. Понятие трудового права. Предмет науки трудового права

29. Предмет исследования теоретической грамматики. Грамматический строй английского языка

30. Культура как предмет исследования

31. Информация как предмет защиты

32. Лекции по предмету "Операционные системы"

Горшок дорожный и насадка на унитаз "HandyPotty" (лайм).
Дорожный горшок и насадка на унитаз HandyPotty помогут сделать путешествие еще комфортнее для малыша. Комбинированная модель сочетает в
1128 руб
Раздел: Сиденья
Пенал "Гонка", 19х11 см, 3 отделения.
Пенал предназначен для школьников 7-10 лет. Является важным помощником в учебе, ведь он решает задачу хранения ручек, карандашей и прочих
511 руб
Раздел: Без наполнения
Конструктор электронный "Знаток". 320 схем.
Набор электронных блоков и соединений, позволяющий конструировать электрические цепи без пайки. Описано 320 схем. Даже без помощи
2858 руб
Раздел: Инженерные, научно-технические

33. Предмет, метод, содержание cудебной медицины

34. Предмет, понятие, метод и система криминологии

35. Почерковедческая экспертиза: предмет, объекты, задачи, подготовка материалов

36. Уголовно-исполнительное право в системе права, его предмет, функции и система

37. Экология. Предмет и методы

38. Виды и методы контроля знаний учащихся при изучении предмета "Хранение плодов и овощей"
39. Предмет политологии
40. Конспект лекций по предмету Горячая Штамповка

41. Предмет и методы психологии. Общее понятие о психике. Классификация психических явлений

42. Психология и ее предмет

43. Клиническая психология: предмет, задачи, виды диагностики

44. Предмет психологии, ее задачи и методы

45. Предмет формальной логики

46. Предмет и значение логики

47. Средства для стирки, мытья и чистки текстильных изделий и предметов домашнего обихода

48. Социальная дискриминация женщин как предмет социологического анализа: постановка проблемы и актуальные направления социальной политики

Бумага "Color copy", белая, А4, 350 гр/м2, 125 листов.
Формат: А4. Белизна: 99%. Плотность: 350 гр/м2. Класс А++. 125 листов в пачке.
708 руб
Раздел: Формата А4 и меньше
Качели детские подвесные "Вятушка С".
Предназначены для развлечения, отдыха и физического развития детей в возрасте от 3 лет. Допустимая нагрузка до 30 кг. Материал: металл,
613 руб
Раздел: Качели
Игра настольная "Тише, не будите спящего папу".
Шшшш! Тише! Не разбудите папу! Кто может устоять перед вкусным шоколадным тортом? Не дети в любом случае! Пока папа спал и храпел в
1458 руб
Раздел: Игры на ловкость

49. Социология как наука. Предмет и функции социологии

50. Социология и её предмет

51. Предмет физика

52. Людиномiрнiсть предмета фiлософii

53. История как предмет философского исследования

54. Философия, ее предмет и роль в обществе
55. Предмет, метод и задачи бухгалтерского учета (Контрольная)
56. Ревизия и аудит малоценных и быстроизнашивающихся предметов (МБП)

57. Предмет и методы истории экономических учений

58. Шпаргалка по предмету Международная экономика (МЁжнародна економЁка)

59. Пособия /готовые формы/ по предмету Делопроизводство и машинопись

60. Ответы к билетам по предмету «Управление персоналом»

61. Шпаргалка по предмету Деньги и кредит (Гроши та кредит)

62. Предмет и метод экономической науки

63. Предмет экономической теории. Методы экономического анализа

64. «Крылатые предметы» из района р. Янцзы

Папка для чертежей "Вишенки", А3.
Папка для чертежей и рисунков, с ручками. Формат: А3. Материал: пластик. Застежка: на молнии.
350 руб
Раздел: Папки-портфели, папки с наполнением
Горшок эмалированный с крышкой, 1,5 л.
Горшок эмалированный с деколью. Объем: 1.5 л.
423 руб
Раздел: Горшки обычные
Пеногенератор для минимоек, для пистолета 375 серии.
Пеногенератор для мойки высокого давления ЗУБР предназначен для расширения функциональности моек ЗУБР. Регулировка выхода пены. Большой
1855 руб
Раздел: Мойки высокого давления

65. Предмет истории политических и правовых учений

66. Сложение в XVII-XVIII вв. единого комплекса предметов материальной культуры коренного и русского населения Средней Сибири

67. Мир одного предмета: астролябия Г.Арсениуса

68. Культура как предмет изучения

69. Предмет культурологии, его место и роль в обществе

70. Билеты по предмету Античная культура за осенний семестр 2000 года
71. Шпаргалки по предмету культурология
72. «Поэт! В твоей предметы воле!»

73. Ораторская проза середины XVIII века как предмет литературоведческого изучения

74. Предмет и задачи статистики

75. Методика обучения математике как учебный предмет. Принципы построения курса математики в начальной школе.

76. Предмет и задачи клинической иммунологии

77. Сборник экзаменационных билетов по медицинским предметам и психологии

78. Введение в предмет гипноза

79. Билеты за весенний семестр 2001 года по предмету ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ТУРИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

80. Экзаменационные билеты по предмету Стратегический менеджмент за 2000 год

Набор фломастеров "Korellos", 20 цветов.
Фломастеры с тонким стержнем. В наборе 20 ярких и насыщенных цветов. Тонкий стержень прекрасно подходит для точного и аккуратного
377 руб
Раздел: 13-24 цвета
Каталка детская "Mercedes-Benz SLS AMG С197" (красная).
Детская каталка машинка - это роскошная модель для самых маленьких водителей от 12 месяцев. Каталка с 4-я колесами из пластика, имеющими
2590 руб
Раздел: Каталки
Концентрат от клещей "HELP", для защиты дачного участка до 20 соток, 100 мл.
Уничтожает клещей разных видов — иксодовых (ixodes), Dermacentor и других. Действует быстро — уже через 30 минут после обработки.
327 руб
Раздел: Прочее

81. Предмет и задачи ТЭА и смежные науки

82. Cпособы преобразования комплексного чертежа, применение при изображении предметов

83. Билеты по адвокатуре (2 предмета) за первый семестр 2001 года

84. Список задач к билетам по экзамену по предмету Анализ хозяйственной деятельности предприятия

85. Экзаменационные билеты за первый семестр 2001 года по предмету: Диагностика уровня психического развития при аномальном развитии личности

86. Экзаменационные билеты по предметам Анализ финансовой деятельности и Анализ хозяйственной деятельности - первый семестр 2001 года
87. Экзаменационные билеты по предмету Экономические последствия чрезвычайных ситуаций - весенний семестр 2001 года
88. Экзаменационные вопросы и билеты за первый семестр 2001 года по предмету Бюджеты и стандарты в управленческом учёте и контроле

89. Экзаменационные вопросы и билеты по предмету МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭКОНОМИКИ за весенний семестр 2001 года

90. Я-концепция как фактор становления личности

91. Лекция (предмет, проблемы)

92. Экзаменационные билеты по предмету Психология и педагогика за осенний семестр 2000 года

93. Предмет и место политологии в системе общественных наук

94. Понятие предметов ведения местного самоуправления

95. Охотничья собака – предмет гражданско-правовой сделки

96. Предмет и метод науки истории государства и права

Водный игровой центр "Пляж".
Надувной игровой центр "Дельфин" представляет собой детский надувной игровой комплекс с бассейном, фонтаном и разноцветными
1644 руб
Раздел: Батуты, надувные центры
Игровой набор "Шарлотта Земляничка" - Кукла с домом и аксессуарами, 15 см.
Комплект: домик, кукла, кошка, 3 шарика, стол, торт, кувшин, 2 стакана. Размер домика в сложенном виде: высота - 33 см, ширина - 25 см,
1999 руб
Раздел: Шарлотта Земляничка
Конструктор металлический для уроков труда №3, 292 элемента.
Конструктор металлический имеет в своем составе 292 детали, из которых можно собрать 5 моделей - наибольшее количество в серии
392 руб
Раздел: Магнитные и металлические конструкторы

97. Предмет договора возмездного оказания медицинских услуг

98. Понятие договора, его предмет и принципы

99. Понятие, предмет и методы регулирования хозяйственного права


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.