Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Составление коррекционный программы для работы с агрессивным ребенком

Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки

СодержаниеВведение 1. Предварительный этап 2. Расписание занятий Заключение Список используемой литературы Введение Перед нами стоит задача создания коррекционно-развивающей программы по устранению детской агрессии. Тема программы: профилактика и ликвидации агрессии у младшего школьника. Цель программы: снижение уровня агрессивности младшего школьника путем снятия эмоционального напряжения, устранения патологических стереотипов реагирования, повышение самооценки, принятие себя и других. Возраст участников индивидуальных занятий: 6-7 лет. Сроки выполнения программы: 11 занятий рассчитаны на 6 недель. Два занятия в неделю длятся 30-40 минут. В обще сложности программа требует 390 минут или 6 с половиной часов. Задачи программы: устранить у ребенка неконтролируемые чувства гнева и злости; - научить его контролировать свой агрессию, выражать недовольство в приемлемой форме; - повысить самооценку ребенка, нормализовать эмоциональное состояние и развить чувство эмпатии; - закрепить положительные коммуникативные модели поведения: устранить ругательства и драчливость ребенка. Тематический план занятий по программе № Тема занятия Цель или цели занятия Содержание занятия Кол-во часов 1 Мой гнев 1. Выявление причины гнева 2. Переключение внимания и агрессии Упражнение «Стукни кулаком» Игра «мешочек криков» Рисование «Шарж» Упражнение «Гневный листок» 0,6 или 40 мин. 2 Вежливые хозяева 1. Формирования у ребенка представления об ощущениях жертвы агрессии Кукольное представление «Кошкин дом» Ролевая игра «Вежливые хозяева» 0,5 или 30 мин. 3 Если я злюсь 1. Обучение самоконтролю и закрепление этих навыков Упражнение «Если я злюсь » Упражнение «Спектакль» Упражнение «Счет до десяти» Игра «Зайчики» 0,6 или 40 мин. 4 Верь в себя 1. Развитие положительной самооценки 2. Формирование у ребенка уверенности в себе Беседа «Вера в себя» Рисование «Автопортрет» Рассказ «Мой лучший поступок» 0,5 или 30 5 Ты любим 1. Формирование эмоциональной комфортности и спокойствия у ребенка Рисование «Моя семья» Упражнение «Я хороший» Лепка «Солнце» 0,6 или 40 мин. 6 Люби других 1. Развитие положительного отношения к близким и окружающим Конструирование «Подарок другу» Игра «Глаза в глаза» Игра «Море» 0,5 или 30 7 Бежим от злости 1. Релаксация 2. Обучение техники снятия физического напряжения Гимнастика Игра «Дрова» Игра «подушки» Игровой массаж 0,6 или 40 мин. 8 Помощь 1. Развитие чувства эмпатии 2. Социализация ребенка Беседа «Помощь» Лепка «Старичок» Игра «Доктор или медсестра» 0,5 или 30 9 Знаток чувств 1. Развитие чувства эмпатии Игра «Знаток чувств» Игра «Угадай чувство» Игра «Актер» Рисование «Мое чувство» 0,6 или 40 мин. 10 Словарик хороших слов 1. Закрепление коммуникативных навыков и положительных моделей поведения Игра «Словарик хороших слов» Игра «Поводырь» Игра «диспетчер» 0,5 или 30 мин. 11 Итоговое 1. Закрепление полученных навыков Беседа «Что я понял?» Ролевая игра «Ночлег» Обсуждение игры 0,6 или 40 мин. Необходимые материалы и технические средства для занятия: бумага, цветные карандаши, цветной пластилин, куклы, игрушки, конструктор детский, емкость с водой, тряпичный мешочек или бумажный пакет.

Ожидаемые результаты по программе: нормализация эмоционального состояния ребенка, повышение уверенности в себе, развитие эмпатии, социализации и позитивного отношения к другим людям, и как следствие устранение вербальной и невербальной агрессии младшего школьника. 1. Предварительный этап Приступать к разработке и реализации коррекционно-развивающей программы можно лишь тогда, когда проведена психологическая диагностика ребенка. Для определения уровня агрессивности младших школьников можно использовать методики Басса-Дарки и тест руки Вагнера. После определения уровня агрессивности мы приступаем к составлению программы, опираясь на общую методологическую основу, заложенную в трудах А.В. Запорожца, А.А. Рояк, Н.А. Татенко, М.И. Чистяковой, Т.Н. Рахманиной, А.Н. Гайдапак, Ю.В. Егошкина, и других, что изучали влияние и действие психокоррекционной работы с детьми. Психологическая коррекция – комплекс мер и способов влияния на ребенка, коррекции его поведения, привычек, взглядов, инструментов формирования его памяти, внимания и мышления в целом. Вместе с тем психологическая коррекция должна содействовать всестороннему развитию личности ребенка. Поэтому она основывается на следующих принципах: - принцип гуманизма и ненасильственного взаимодействия; - принцип сотрудничества, личностно-ориентированного взаимодействия; - принцип систематичности, последовательности и постепенности . Согласно положениям индивидуальной терапии требуется: 1. Нахождение причин агрессивного поведения ребенка 2. Договоренность о проведении коррекционно-развивающей программы с родителями и поддержка с их стороны 3. Подбор оптимальных техник, зависящих от возраста, психологического и умственного развития ребенка, а также опыт специалиста, проводящего занятия, его умения использовать или иные методологические приемы 4. Организация психокоррекционных развивающих занятий с приоритетом интересов ребенка Схема коррекционно-развивающей работы с агрессивными детьми укладывается в рамки четырех пунктов: 1. Установление контакта с ребенком, формирование доверительной и дружелюбной атмосферы; 2. Вызов эмоциональной реакции агрессии, выявление источника раздражения и успокоение ребенка; 3. Изменение поведенческих стереотипов и реакций, повышение самооценки, формирование положительного отношения к себе и окружающим; 4. Выработка и закрепление навыков нормального поведения, социально приемлемой коммуникации . Структура каждого занятия начинается с приветствия и заканчивается процедурой прощания, включающей улыбку и доброе пожелание. Главными методологическими приемами являются игры, рисование, беседы, релаксация. При этом категорически нельзя навязывать ребенку сое мнение, пытаться изменить его темперамент и делать ответственным за результаты занятий. Поведение психолога или психотерапевта, проводящего занятий по коррекционно-развивающей программе, должно служить образцом для подражания и способом усиления и подкрепления все положительных изменений в поведении ребенка. Психолог, проявляющий во время занятий внимание, сочувствие, искренность и доброту, может сделать коррекционную программу намного более эффективной.

2. Расписание занятий На первом занятии уделяется особое внимание знакомству и приветствию, когда формируются отношения доверия, чистосердечия, непосредственности, доброжелательности и оптимизма. В идеале специалист должен установить с ребенком дружественные отношения, выдерживая дистанцию с маленьким пациентом. Именно в возрасте 6-7 лет с ребенком несложно установить контакт. Так как на данном этапе развития у детей сохраняются механизмы внушаемости, но уже нет страха 2-3-летних детей перед взрослым. Однако со стороны ребенка могут проявиться трудности в общении, нежелание вступать в контакт, враждебность и отчужденность. Причиной тому может быть недостаток родительской любви и уже укоренившиеся патологические модели поведения, с доминирующей вербальной агрессией. Поэтому проявление доброжелательности со стороны психолога может вызвать у ребенка страх потерять независимость. Исходя из этого, нередко агрессивный ребенок в ответ на доброту и открытость проявляет тревогу, недоверие и гнев. Враждебное или провокационное поведение пациента своего рода тест на искренность психолога или психотерапевта, проводимый осознанно или безотчетно на первых занятиях программы. И если ребенок не встретит враждебности специалиста, то его агрессивность снижается, если же психолог проявляет нетерпение – агрессивность дошкольника только возрастет. В этом проявляется механизм проекции, в ходе которого младший по возрасту ребенок использует агрессию в целях самозащиты от угнетения старшей личностью. Если период агрессии успешно пройден, то ребенок ощутить благодарность и привязанность к специалисту, сто проявил терпение, ведь часто учителя и родители не делают этого. У ребенка возрастет ответственность за свои действия, ускорится процесс социализации . При правильном поведении психотерапевта ребенок освобождается от тревожности, недоверия, и пытается установить контакт, вызвать похвалу и поощрение. Важно, чтобы в этот момент проводящий коррекционную работу не оказывал давление на ребенка, не выяснил потаенных мотивов его действий, настойчиво не добивался конкретного ответа. Когда контакт установлен, начинается непосредственная коррекционная работа. В случае необходимости специалист назначает еще одно занятие для укрепления эмоционального контакта с ребенком. Занятия коррекционно-развивающей программы создают систему самоконтроля и самодисциплины. Приступить к формированию системы специалист может когда почувствует свой авторитет по мнению ребенка. Значимость психолога проявляется в желание ребенка получить совет, ответ на его вопросы. В ходе занятий ребенок усваивает правила поведения, нормы и ценности, что предлагаются психологам, пересматривает свое поведение с чужой точки зрения. Признаком наличия самоконтроля может стать поведение ребенка, основанное на самоодобрении или самоосуждении. Поэтому важно, чтобы сам ребенок и специалист взаимно комментировали его поведение. В ходе первого занятия после знакомства и приветствия специалист интересуется, бывают ли у ребенка приступы злости, гнева, ругательств, желания подраться. Если, да, то можно предложить ребенку представить кого-то или что-то, что его злит.

Соответственно к речевым навыкам в психолингвистике относят навыки смыслового анализа предмета речи и определения смысловых элементов содержания речевого высказывания; навыки речевого общения; навыки диалогической речи (диалогического общения); навыки монологических высказываний (а в их составе – навыки пересказа, составления рассказа-описания, рассказа-сообщения по наглядной опоре и др.). Подразделение навыков на языковые и речевые является достаточно условным, поскольку речевые навыки «включают» в свой состав языковые (так как без них невозможно нормативное построение речевых высказываний), а языковые навыки без их использования в речевой деятельности, в речевых действиях и операциях никакой самостоятельной ценности для человека не имеют. Вместе с тем дифференциация навыков на языковые и речевые играет существенную роль в методическом аспекте с точки зрения правильной организации «речевой работы», особенно применительно к практике логопедии. Специалисту, профессионально занимающемуся формированием речи детей (особенно в условиях патологии развития), очень важно осознанно и методически грамотно подходить к составлению программы коррекционно-педагогической работы, в структуре которой необходимо соблюдать строгий «баланс» приоритетов и задач «речевой работы», не допуская «перекосов» в собственно речевую или языковую работу и не умаляя значения обоих направлений в работе по формированию речи

1. Программы для работы с архивами данных

2. Работа с текстом, таблицами и графиками в программе Power Point

3. Составить программу обучения работе с клавиатурой

4. Возможности художественной литературы в научно-практической работе психологов и педагогов

5. Индивидуальный прием программ спутникового вещания

6. Модели работы психолога с семьей
7. План работы психолога 2008-2009
8. Работа психолога в Детском саду №26 "Детская академия "Эрудит" г. Зеленогорска

9. Работа психолога в очаге экстремальной ситуации. Экстренная психологическая помощь

10. Социально-психологический тренинг ассертивности в работе психолога с подростками

11. Этические проблемы в работе психолога

12. Основные направления работы психолога с родителями младших школьников

13. Разработка программы для расчета финансовых показателей, используемых в составлении бизнес-плана на языке Visual Basic

14. Отчет по работе с программами SysInfo, PrintFx, FontEdit, Snipper

15. Программа лекционных и практических занятий спецкурса "экономическая психология"

16. Стратегия эффективной работы с партнерскими программами

Универсальная вкладка для дорожных горшков (мятный).
Вкладка для дорожных горшков подойдет для любого дорожного горшка, она хорошо ложится на сиденье, обеспечивая комфорт и удобство в
664 руб
Раздел: Горшки обычные
Игрушка-прорезыватель силиконовый Happy Baby "Silicone teether".
Особенности: фактурная поверхность массирует дёсны; проникает в труднодоступные места ротовой полости; развивает мелкую моторику; шумовой
559 руб
Раздел: Силиконовые
Рамка пластиковая со стеклом 30x30, арт. ST31-S.
Пластиковая рамка со стеклом универсальна и для фотографий, и для картин. Она не испортится со временем и отлично подойдет для обрамления
309 руб
Раздел: Прочие

17. Конструктивная психология: программа исследований, методологические основы, технологическая стратегия

18. Основы планирования и управления программами научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (НИОКР)

19. Программа, методические указания, задания для выполнения контрольной работы и контрольные вопросы для студентов з/о специальностей: 060500 «Бухучет, анализ и аудит», 060400 «Финансы и кредит»

20. Разработка программы контроллера автоматически связываемых объектов для управления конструкторской документацией в среде Windows 95/NT (дипломная работа)

21. Составление программы

22. Алгоритм работы программы "Консультант Плюс"
23. Использование масок слоев и работа с текстовыми слоями в программе Adobe Photoshop
24. Работа в программе Word

25. Работа с подсистемой программы Access

26. Составление и описание программы по заданным параметрам

27. Составление программы на алгоритмическом языке, выполняющей указанные преобразования с матрицами

28. Финансовый анализ эффективности работы предприятия в программе Project Expert

29. Вариативность альтернативных белорусских программ в воспитании дошкольников

30. Коррекционная работа по формированию сюжетно-ролевой игры у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

31. Теоретические проблемы программированного обучения и методика составления обучающих программ Талызиной Н.Ф.

32. Использование игр и упражнений в коррекционной работе по формированию культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у дошкольников с нарушениями интеллекта

Релаксант-капельки "Спираль большая Эврика".
Отлично смотрится на рабочем столе. Успокаивает и помогает восстановить моральное равновесие. Температурный режим эксплуатации: от 0 °C до
343 руб
Раздел: Антистрессы
Домкрат гидравлический, подкатной, 2 т, 130-315 мм.
Домкрат гидравлический подкатной MIRAX, используется при проведении ремонтно-строительных работ. Эта модель домкрата одна из самых
1865 руб
Раздел: Домкраты, подставки
Дождевик Bambola для колясок прогулок с ручкой перекидной, пвх.
Прозрачный чехол для коляски - защита от дождя и снега.Выполнен из ПВХ - прочный, не трескается, не мутнеет. Подходит для прогулочных
333 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок

33. Программа коррекционно-развивающего занятия по снижению тревожности у детей

34. Требования к коррекционно-развивающим программам

35. Расчёт технико-экономических показателей работы цеха по производству усилителя низкой частоты с программой выпуска 500 штук

36. Программа управления самолётом в режиме автопилота

37. Патентование избирательных программ в контексте формирования концептуального рынка

38. Политическая программа английского просвещения Джона Локка
39. Диагностика банкротства предприятия и разработка антикризисной программы (на примере ООО «Оптима»)
40. Политическая программа декабристов

41. Программы и планы действий Декабристов

42. Конвертер программы с подмножества языка Си в Паскаль с использованием LL(1) метода синтаксического анализа (выражения)

43. Антивирусные программы

44. Проект учета пользовательских счетов для интернет-провайдеров на базе OS FreeBSD с применением программы "Billing ISP"

45. Программа эмуляции развития популяций животных

46. Разработка алгоритмов и программ выполнения операций над последовательными и связанными представлениями структур данных

47. Программа контроля знаний студентов по дисциплине ЭРМ и РК в процессе учебы

48. Изучение методики перевода из одной системы исчисления в другую и разработка программы для этой операции

Потолочная сушилка "Лиана", 1,9 м.
Сушилка может использоваться в ванной комнате, лоджии или на балконе. Сушилка изготовлена из прочных, экологически чистых
632 руб
Раздел: Сушилки потолочные
Набор детской посуды "Лисичка" (3 предмета).
Набор детской посуды "Лисичка" в подарочной упаковке. В наборе 3 предмета: - кружка 240 мл; - тарелка 19 см; - миска 18
310 руб
Раздел: Наборы для кормления
Часы "Камасутра".
Оригинальные часы с прямым обычным ходом. Высокое качество исполнения, веселые картинки, механизм обычный - тикающий. Диск выполнен из
958 руб
Раздел: Прочее

49. Защита программ от компьютерных вирусов

50. Программа сложной структуры с использованием меню

51. Программа сложной структуры с использованием меню

52. Разработка программы на Ассемблере

53. Разработка игровой программы "Морской бой"

54. Комплекс программ для создания Web сайта
55. Программа, которая упорядочивает элементы чётных строк матрицы по возрастанию, а нечётных – по убыванию
56. Создание проекта с использованием программы GeniDAQ и контроллеров серии АДАМ-4000

57. Разработка игровой программы на языке программирования Turbo Pascal

58. Разработка рисунка настенного календаря с помощью графического редактора CorelDRAW. Создание базы данных «Туристических фирм г. Минска» с помощью пакета программ Access

59. Программа управления самолётом в режиме автопилота

60. Разработка программы рисования линий с помощью мыши

61. Программа по ведению операций в магазине

62. Исследование программы PhotoShop и других программ Adobe

63. Прикладная программа Excel

64. Компьютерной программе Visio v.4.0

Карандаши цветные "Lyra Groove", 10 цветов.
Карандаши с эргономичным захватом по всей длине, с европодвесом. Идеальные для раннего развития ребенка. Диаметр грифеля 4,25 мм!
879 руб
Раздел: 7-12 цветов
Настольная игра "Скоростные цвета".
Вдохните жизнь в чёрно-белые картинки! Бросьте взгляд на цветную версию, переверните карту и постарайтесь раскрасить её точно так же... и
1085 руб
Раздел: Внимание, память, логика
Карандаши цветные, 24 цвета.
Цветные карандаши в картонной коробке. Прочный грифель. Яркие цвета. Мягкое письмо и ровное закрашивание. Материал корпуса: дерево. Форма
357 руб
Раздел: 13-24 цвета

65. Программа защиты объектов операционной системы Windows95, работающей в многопользовательском режиме под управлением сервера Novell NetWare

66. "Семейный бюджет" (расчет с помощью программы Microsoft Excel 97)

67. Настройка программы Microsoft Excel

68. Программы системы 1С: Предприятие. Конфигурирование и администратирование в программах 1С: Предприятие

69. Изучение программ MS Office

70. Программ-игра «Морской бой», с использованием анимированных графических объектов и возможностью управлять их движением с помощью клавиатуры
71. Программы системы 1С: Предприятие. Администрирование в программах 1С: Предприятие
72. Архиваторы. Программа Архиватор ARJ

73. Контролирующие программы в Internet

74. Рабочая программа по хирургическим болезням для студентов 3 - 4 курсов стоматологического факультета

75. Методические рекомендации и программа учебной практики (специальность - 7.060101 "Правоведение")

76. Образовательная программа школы: назначение, содержание, участие учителей и учащихся в ее разработке

77. Психолого-педагогические проблемы использования компьютерных игр, программ с игровой компонентой в образовании

78. Контролирующие программы в Internet

79. ПУП в рамках закона и морали. Программа самой благозвучной партии России - партии умеренного прогресса

80. Программа для расчета аспирационной системы деревообрабатывающего цеха

Пенал "Радужная коллекция", серый-лайм.
Пенал очень компактен, удобен для хранения и переноски карандашей, ручек, фломастеров, кистей. Без наполнения. Размер: 22x11x6,5 см. 1
475 руб
Раздел: Без наполнения
Одеяло байковое "Карапуз" с рисунком (цвет: бежевый).
Байковое одеяло для новорожденных детей и подростков изготовлено из 100% хлопка (натуральная байка), имеет мягкую фактуру полотна,
695 руб
Раздел: Одеяла для детей
Шкатулка РТО, 33.5x18x14 см (арт. 3649-RT-59).
Шкатулки РТО — стильный аксессуар и для рукодельницы, и для филателиста, и для всех, кому приходится на время прятать, используемые в
1093 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия

81. Компьютерная программа для расчета режимов резания деревообрабатывающего продольнофрезерного станка

82. Разработка системы управления асинхронным двигателем с детальной разработкой программы при различных законах управления

83. Помощь жертвам активного манипулирования психикой (разработка программы консультирования о выходе из нетрадиционных религиозных культов с учетом индивидуально-психологических особенностей личности)

84. Использование корреляционного анализа в работе школьного психолога

85. Социология + программа для социологических исследований

86. Программа прикладного социологического исследования на тему: "Изучение мнения потенциальных и реальных пользователей всемирной компьютерной сети Internet о проблемах ее существования и развития в Москве"
87. Философия права (краткая учебная программа)
88. Планирование и программа аудита

89. Анализ рынка бухгалтерских и аналитических программ

90. Этика и психология коммерческой работы и их роль в эффективности коммерческой деятельности

91. Разработка программ стимулирования труда

92. Программа экологического менеджмента на московской обойной фабрике

93. Использование компьютерных программ для анализа финансового состояния организации

94. Разработка стратегии выхода на рынок ЗАО “ДАРМА” с применением программы имитационного моделирования Project Expert

95. Расчет технологической себестоимости на изделие шкафа с годовой программой 2800 штук

96. Мат.моделирование (Программа СДКМС)

Настольная композиция "Сад Дзен", 29x21x6 см.
Настольная композиция "Сад Дзен" станет необычным подарком для ценителей "заморской" Японской культуры. Время
1122 руб
Раздел: Антистрессы
Набор форм "Paterra" для приготовления пельменей, вареников, пирожков, чебуреков, 4 штуки.
Набор форм для приготовления фигурных изделий из теста - идеальная возможность сэкономить силы и время при приготовлении пельменей,
415 руб
Раздел: Кондитерские принадлежности
Набор фломастеров "Turbo color", 36 цветов.
Набор фломастеров с тонким наконечником. Экологически безопасные фломастеры, на водной основе. Колпачок с вентиляционными
414 руб
Раздел: Более 24 цветов

97. РОЛЬ И АНАЛИЗ АНИМАЦИОННЫХ ПРОГРАММ СРЕДИЗЕМНОМОРСКИХ ОТЕЛЕЙ ТУРЦИИ

98. Программа курса "Технология выездного туризма"

99. Программа вступительных экзаменов по обществознанию в 2004г. (МГУ)


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.