Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Законодательство и право Законодательство и право     История отечественного государства и права История отечественного государства и права

"Холодная война": опыт ведения и итоги

Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады

Федеральное агентство по образованию Сибирский государственный аэрокосмический университет имени академика М.Ф.Решетнева Кафедра истории и гуманитарных наук РЕФЕРАТ “Холодная война”: опыт ведения и итоги Выполнил: студент группы ТС-81 Михайлов М.Ю. Руководитель: Шушканова Е.А. Красноярск-2009 Содержание Введение 1. Раскол мира и начало «Холодной войны» 2. Биполярный мир в 50-90 годы ХХ века 3. Мир после «Холодной войны» Заключение Список использованной литературы Введение Словосочетание «холодная война», наверняка, у каждого ассоциируется с так называемым «соперничеством» США и СССР, начавшимся почти сразу после Второй мировой войны. В то время СССР действительно составлял серьезную конкуренцию Соединенным Штатам в плане огромного авторитета на международной арене и статуса одной из мощнейших сверхдержав мира. Вместо партнерских отношений между странами-победительницами постоянно давало о себе знать взаимное недоверие, что в скором будущем вылилось в косвенную, «холодную» войну. На наш взгляд, исследование этой темы является интересным, а главное - очень полезным в смысле анализа предпосылок и возможных результатов данного конфликта практически для каждого современного человека. Почему? Никто, точнее никакие страны мира, причем развитые в качестве активных противников, а развивающиеся и отсталые – в качестве пассивных наблюдателей и, фактически, потенциальных жертв такой борьбы, не застрахован от подобной ситуации в будущем, которая может привести к новому витку противоборств и гонок вооружений, которые, в свою очередь, могут нанести непоправимый вред обществу, миру в целом. Все мы знаем, что война, ядерное оружие и его испытания являются разрушающими факторами в решении международных (да и любых других) проблем, но идея первенства, превосходства инстинктивно заставляет людей бороться и стремиться к победе, невзирая ни на что. Возникает следующий вопрос: неужели действия противников были продиктованы жаждой господства? А как же гуманность, объективность, благоразумие наконец? Для столь решительной и бескомпромиссной борьбы, должно быть, существовали серьезные основания. Мы ни в коем случае не хотим никого обвинять или оправдывать, наша первостепенная задача – разобраться в том, что же привело к такой бессмысленной и в то же время агрессивной и опасной для всего человечества вражде величайших держав, извлечь соответствующие уроки и постараться не допустить ее повторного возникновения. С одной стороны, такая глобальная задача, как предотвращение международных столкновений не вписывается в планы обычных граждан, и уж тем более – студентов. Но, с другой стороны, кто же тогда оградит нас от угрозы всемирной катастрофы, которой подвергли когда-то два самых развитых государства? Для того чтобы не повторять ошибок прошлых лет, нам следует проанализировать их и понять, чем они чреваты. По нашему мнению, объективное отношение к прошлому, разумное – к настоящему и доброжелательное – к будущему – первый шаг на пути к разрядке напряженности в интернациональных отношениях и, возможно, залог дальнейшего мирного сосуществования.

Именно поэтому мы считаем, что выбранная нами тема весьма актуальна, даже злободневна, ведь, проведя параллели, можно убедиться, что похожая ситуация наблюдается и на сегодняшний день (наличие мелкомасштабных и не всегда целесообразных войн, нападений; яркие примеры – война в Ираке, в Иране). При всей масштабности и злободневности, эта тема мало изучена и не совсем полно освещена в исторической литературе. В одних изданиях ни конкретных причин, ни следствий, ни итогов у «Холодной войны» нет, в других – во всем обвиняется одна из противоборствующих сторон. Как нам кажется, нельзя безосновательно принимать чье-либо мнение на веру, так как иногда авторы руководствуются своим личным отношением к изучаемым объектам. Мы же в своем исследовании, опираясь на факты из собранной литературы, попытаемся максимально четко представить ход войны, объективно разобраться в этой сложной для всего мира ситуации и постараемся сделать соответствующие выводы. Основные вопросы, на которые мы собираемся получить ответы, это: Каковы результаты и последствия «холодной войны»? Какие уроки из них следует извлечь? Есть ли вероятность возобновления подобного конфликта? Выбранная нами тема позволяет не делить изучаемую информацию на периоды, что представляется очень удобным, поскольку нельзя указать точную закономерность или схожесть тех или иных событий «холодной войны». Посему мы ограничимся общим делением темы на начало, ход событий и итоги. 1. Раскол мира и начало «Холодной войны» После падения «Третьего рейха» в Европе не осталось иной силы, способной противопоставить себя Советскому Союзу. В связи с этим во многих странах Запада усилилось влияние представителей левых партий (в Великобритании, например, на выборах в июле 1945 года победу одержали лейбористы), укрепились позиции коммунистов. В масштабах всего мира СССР и США оказались самыми мощными и влиятельными как в экономическом, так и в военном отношении державами, и разделяющее их идеологическое противоречие, а именно – коммунизм против капитализма, привело к появлению явной враждебности в международных отношениях. Внутри стран данная ситуация находила отражение в активном поиске и олицетворении врага, инакомыслие же признавалось формой подрывной деятельности. Для СССР такая атмосфера была привычной, поскольку являлась одной из черт тоталитаризма; в Соединенных Штатах она породила маккартизм – преследование граждан, подозреваемых в антиамериканской деятельности. Словосочетание «холодная война», впоследствии подхваченное прессой, ввел в оборот один популярный американский журналист. Именно так обозначался целый период международной политики вплоть до конца 80-х годов. С точки зрения Кремля, перед СССР после войны стояло три основные проблемы: враждебность западных капиталистических стран к коммунизму, сопротивление большинства населения стран Восточной и Центральной Европы навязываемым им коммунистическим преобразованиям, разочарование советского народа, если он узнает о высоком уровне жизни Запада (ведь люди были уверены, что построили наилучшее и справедливейшее общество). Иосиф Виссарионович осознавал, что восстановление разбитой и ослабленной войной страны и обеспечение ее безопасности потребует от советских людей новых тяжелых жертв.

Война с нацизмом показала наличие сильных национальных, патриотических чувств (наряду с зарождающимся недовольством правлением Сталина), поэтому основным аргументом в пользу продолжения после войны жесткого коммунистического порядка и, наряду с этим, укрепления власти Сталина в СССР и восточноевропейских странах являлось обличение «враждебного капиталистического Запада», который рисовался самыми черными красками. Вашингтону же было крайне необходимо разобраться в намерениях советского лидера. Все соглашались с тем, что русские были сильно озабочены своей безопасностью, ведь Сталин долгое время держал СССР в изоляции от остального мира и активно наращивал военный и промышленный потенциал за счет уровня жизни людей. Однако никто не мог предположить, насколько агрессивным может быть Советский Союз, стремясь обеспечить свою безопасность, и сколько же еще стран вдоль собственных границ он захочет заключить в свои «стальные объятия». В это время в США активно шли разработки ядерного оружия. 16 июля 1945 года в штате Нью – Мехико было проведено первое успешное испытание атомного заряда. Уже 6 и 9 августа были подвергнуты бомбардировке Хиросима и Нагасаки. Есть мнение, что бомбы, сброшенные на японские города, являлись последним событием Второй мировой войны, и первым – холодной. Появившаяся в США атомная бомба придавала им несомненное и угрожающее превосходство. Поскольку Соединенные Штаты отказались поделиться своими ядерными секретами, сохраняя их в качестве главной угрозы, СССР стремился нарушить эту монополию, причем определенные задатки уже имелись: еще в предвоенные годы И. В. Курчатовым, Ю. Б. Харитоновым, Я. Б. Зельдовичем и другими советскими физиками были открыты основные процессы получения управляемой цепной реакции деления атомного ядра. 20 августа 1945 года постановлением ГКО учреждался Специальный комитет во главе с Л. Берия, который должен был руководить всеми работами по использованию внутриатомной энергии атома. Таким образом, поляризация двух систем перешла на новую ступень своего развития, сопровождающуюся гонкой вооружений. В июне 1946 года американцы предложили «План Баруха», по которому международная комиссия ООН по ядерной энергии должна была контролировать все стадии ядерного производства, при этом США хотели сохранить свои бомбы до тех пор, пока не будут окончательно разработаны все стадии надзора и контроля. Другими словами, русским пришлось бы «поделиться» своими разработками, а американцы сохранили бы монополию на ядерное оружие. СССР выдвинул свое предложение – запретить производство ядерного оружия и уничтожить уже существующее (американское), а также наложил вето на план США. Так как СССР и США испытывали взаимное недоверие друг к другу, ни один план не сработал. Общепринято первым шагом к развязыванию холодной войны считать речь бывшего премьер – министра Великобритании Уинстона Черчилля, произнесенную 5 марта 1946 года в Фултоне, штат Миссури, в присутствии и с одобрения президента США Гарри Трумэна. В довольно агрессивной форме Черчилль заявил, что «железный занавес», воздвигнутый Советским Союзом, отгородил Восточную Европу от европейской цивилизации, а также, что англосаксонскому миру следует объединиться перед лицом коммунистической угрозы.

К чему я клоню? К тому, что если завтра будет хуже, чем сегодня, мы опять ударимся в благостные и сладостные воспоминания о послеперестроечном периоде, когда в магазинах все было, когда средства массовой информации без удержу несли все, что им угодно (хотя телевизионные ящики и превратились при этом в своего рода фановые трубы духовно-ассенизационных устройств), когда можно было без особых помех (правда, были бы деньги) наведаться в любую точку на Земле. И опять не будем помнить ни о мерзости двух ельцинских войн в Чечне, ни о позоре разоренного государства, претерпевшего сокрушительное поражение в Третьей мировой (холодной) войне, опять будем с ностальгией вспоминать предбывшие времена. Обобщенно говоря, всегда будем уподобляться тому ослику, который бежит за морковкой, привязанной у него перед носом, даже если поводырь ведет его в пропасть, к которой благополучно движется сейчас практически все живое на нашей планете. Именно наши способности к неуклонному совершенствованию в сферах здоровья, профессионального мастерства, общения с людьми, обретения новых знаний и т. д. и т. п. — это такие ценности, которые являются нетленными, которые в очень малой степени зависят от вихрей враждебных, веющих над нами

1. Священная война: история вьетнамского сопротивления

2. Лекции по курсу Истории Отечества

3. История отечества

4. История Отечества

5. Начало Северной войны

6. Влияние реформ Петра I на историю Отечества
7. Курс лекций по истории Отечества - основа для докладов и выступлений
8. Начало гражданской войны в Испании и политика Германии

9. История отечества в творчестве Пушкина

10. Начало гражданской войны в Крыму

11. Первая гражданская война английской революции и ее итоги

12. История становления и развития эргономики и ее роль в создании безопасных условий труда

13. История женского образования в России с древнейших времен до начала XX века

14. Глобальная история Вселенной от океана «чистой» энергии до Третьей Мировой Ядерной войны

15. "Холодная война"

16. Холодная война

Фоторамка "Poster blue" (40х60 см).
Рамка настенная может располагаться как вертикально, так и горизонтально. Для фотографий размером: 40х60 см. Материал: пластик.
681 руб
Раздел: Размер 40x60 (А2)
Шарики пластиковые, цветные, 80 штук, диаметр 85 мм.
Пластиковые шарики - веселая игра для малышей, ими можно играть где угодно - дома, на улице, в детском саду, наполнять детский манеж,
529 руб
Раздел: Шары для бассейна
Коробка подарочная "Милые вещицы".
Коробка подарочная. Материал: мелованный, ламинированный, негофрированный картон плотностью 1100 г/м2. Отделка: полноцветный декоративный
302 руб
Раздел: Коробки

17. Стратегические и ядерные вооружения периода "холодной войны" и фактор их влияния на мировую политику

18. Холодная война: Корейская война(1950-1953)

19. Истоки и вехи Третьей мировой войны (холодной)

20. Советский Союз в условиях холодной войны

21. Горячие точки холодной войны

22. Холодная война
23. Холодная война
24. МВФ и экономическое окончание "холодной войны"

25. Брусчатка, опаленная войной. Из истории Москвы

26. Холодная война

27. История создания романа "Война и мир"

28. "Холодная война" как противостояние двух политических систем

29. Дискуссионные проблемы истории Второй мировой и Великой Отечественной войн: проблема готовности к войне

30. История Великой Отечественной войны

31. Основные этапы, формы и последствия "холодной войны"

32. Роль плакатов в изучении истории Второй мировой войны

Заварочный чайник эмалированный Mayer & Boch "Подсолнух", 1,5 л, с ситечком.
Заварочный эмалированный чайник. Материал корпуса: углеродистая сталь. Толщина стенок - 0,8 мм. Внешнее и внутреннее покрытие -
715 руб
Раздел: Чайники заварочные
Набор из скатерти и салфеток "Botanica", 140x180/42x42 см.
В набор входит скатерть и 6 салфеток "Botanica" 140x180/42x42 см. Салфетки, изготовленные из экологически чистого материала,
961 руб
Раздел: Салфетки сервировочные из ткани
Звуковой планшет "Транспорт".
Звуковой планшет - прекрасный подарок ребёнку! Он удобен и прост в использовании, подходит как для самостоятельного изучения, так и с
313 руб
Раздел: Планшеты и компьютеры

33. СССР и холодная война

34. История Великой Отечественной войны в литературе (критические замечания по книгам В. Суворова)

35. Ортодоксальная и ревизионистская школы, их место в историографии холодной войны

36. Гражданская авиация в годы Великой Отечественной войны

37. Воздушная война в Персидском заливе

38. Третья мировая война
39. Экономические преобразования в Италии после второй мировой войны
40. Гражданская война в США

41. Государство и право в годы Великой Отечественной войны

42. Отечественная война 1812 года

43. Партизанское движение на Смоленщине в годы Великой Отечественной войны

44. Крымская война 1853-1856гг.

45. Липецкий край в годы Великой Отчественной Войны

46. Урал в период Великой Отечественной войны

47. Экономическая политика партии большевиков в годы гражданской войны и строительства социализма

48. Великая Отечественная Война

Подставка для бумажных полотенец "Mayer & Boch", 32 см.
Высота: 32 см. Материал: дерево (бамбук).
387 руб
Раздел: Крючки, держатели для полотенец, доски для записок
Кресло детское "Бюрократ" (цвет: розовый/белый, арт. CH-W797/PK/TW-13A).
Регулировка высоты (газлифт). Пружинно-винтовой механизм качания спинки. Эргономичная спинка (сетка). Ограничение по весу: 120 кг.
5264 руб
Раздел: Стульчики
Средство от садовых муравьев "Муравьин", 300 грамм.
Препарат для эффективного уничтожения всех типов муравьев в домах, на садовых участках, на террасах. Без запаха! Препарат разрешен для
337 руб
Раздел: От тараканов и прочих насекомых

49. О репрессиях в Алтайском крае в годы второй мировой войны

50. Начальный период Великой Отечественной Войны

51. Первая победа Красной Армии в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.

52. СССР в годы второй Великой Отечественной Войны

53. Советско-Финская война

54. Гражданская война
55. Украина во время Второй Мировой Войны
56. Советская наука в годы Великой Отечественной войны

57. Восстановление народного хозяйства в 1945 – 1964гг. после Великой Отечественной войны

58. Партизанское движение в Отечественной войне 1812 года

59. Литература и искусство в годы Великой Отечественной войны

60. Правда о войне (Ю.Бондарев "Батальоны просят огня")

61. Платонов о войне

62. Ахматова в годы Великой Отечественной Войны

63. Великая Отечественная Война в литературе 40х годов

64. Любимые страницы романа Л.Н. Толстого "Война и Мир"

Ящик с ключевым замком, синий.
Размер (ВхШхГ) - 90х240х300 мм. Надежный корпус с удобной ручкой. Съемный лоток из ударопрочного пластика с 9 отделениями. Изготовлен из
1424 руб
Раздел: Прочее
Тортница с защелками.
Колпак тортовницы крепится к дну защелками. Сверху полиэтиленовая ручка, которая при необходимости вытягивается. Все это позволяет
333 руб
Раздел: Хлебницы
Планшетик "Умная сказочка".
Говорящий планшет "Умная сказочка" от бренда "Азбукварик" представляет собой интересный девайс, который поможет малышу
445 руб
Раздел: Планшеты и компьютеры

65. Роль эпизода в романе Л.Н. Толстого "Война и Мир"

66. Тема подвига советского народа в Великой Отечественной войне в литературе

67. «Человек на войне». По произведениям В.Быкова «Сотников» и Б.Васильева «В списках не значился»

68. Образ Наполеона в романе "Война и мир"

69. Партизанское движение в произведение Л. Н. Толстого "Война и мир"

70. И.Э. Бабель: человек в огне гражданской войны и революции
71. Болезнь и смерть князя Андрея Болконского (Толстой, «Война и мир»)
72. Гражданская война в произведениях русских писателей ХХ века

73. Художественная литература о Великой Отечественной войне

74. Человек на войне. По произведениям В.Быкова "Сотников" и Б.Васильева "В списках не значился"

75. Великая Отечественная война в произведениях писателей ХХ века

76. Первая мировая война

77. «Человек тыла» его трудовая жизнь, культура и быт в тылу в годы Великой Отечественной войны ( 1941- 1945 гг.)

78. Военно-боевая деятельность М.И. Кутузова в Отечественной войне 1812 года по письмам и запискам

79. Партизанское движение в войне 1812 года

80. Японо-Советско-Германские отношения перед 2 мировой войной

Папка для труда "Спортивное авто", 325х245 мм.
Размер: 325х245 мм. Материал: ткань.
322 руб
Раздел: Папки для труда
Машинка детская с полиуретановыми колесами "Бибикар спорт", красный.
Все еще не можете определиться, что подарить ребенку на торжество? Куклы и конструкторы уже негде складывать, а удивить малыша очень
2150 руб
Раздел: Каталки
Планшетик "Кто самый умный?".
Этот говорящий планшетик – прекрасный подарок для маленьких эрудитов! 200 умных вопросов, 20 игровых тем, 3 уровня – играй и узнавай много
445 руб
Раздел: Планшеты и компьютеры

81. Военное искусство казацких полковников в Освободительной войне украинского народа середины ХУПв. (Воєнне мистецтво козацьких полковників у Визвольній війні українського народу середини ХУІІ ст.)

82. Союзники и противники двух мировых войн

83. Россия в годы интервенции и гражданской войны (1918-1920гг.). "Белое движение", его состав и цели

84. Гражданская война и иностранная интервенция в Татарстане (1918-1920)

85. Великая Отечественная война (в датах)

86. Вторая мировая война
87. Основные сражения Великой Отечественной войны
88. Морской флот СССР в годы Великой Отечественной войны

89. Донбасс в Великой Отечественной Войне: подпольное и партизанское движение

90. Советско-Финляндская война 1939 года

91. Борьба за выход России из Первой мировой войны. Брестский мир

92. Великая Отечественная Война

93. Война 1812 года: причины, ход, последствия

94. Германия после второй мировой войны и реформы Л.Эрхарда

95. Итоги Крымской войны 1853-56 годов

96. Крестьянские войны

Органайзер для украшений "Little dress" (черный).
У вас много украшений? И все они, хранясь в коробке, частенько путаются между собой, теряются или гнутся? На помощь в решении проблемы
990 руб
Раздел: Подставки для украшений
Стол детский складной "Первоклашка. Осень".
Материал: металл, пластик. Размер столешницы: 600x450 мм. Высота стола: 580 мм. Возраст: от 3 до 7 лет.
820 руб
Раздел: Столики
Дозатор для жидкого мыла сенсорный "Dettol (Детол)" + картридж "Зеленый чай и имбирь".
Дозатор для жидкого мыла Dettоl (сенсорный + кaртридж) представляет собой автоматическую сенсорную систему, обеспечивающую вакуумное
462 руб
Раздел: Настольные

97. Крымская война 1853-1856 г.

98. Ленинград в годы войны

99. Окончание Великой Отечественной войны и цена победы

100. Окончание Великой Отечественной Войны. Капитуляция Японии


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.