Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Принцип динамичесого баланса - философская основа мировоззрения, способ повышения эффективности научных исследований

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники

Принцип динамичесого баланса - философская основа мировоззрения, способ повышения эффективности научных исследований, и необходимое условие проявления культуры в разработке и применении аудио- видеодидактических средств. Скулов П.В. Огромное количество существующей информации, накопленной за многие годы развития цивилизации, и продолжающийся ускоренный ее рост в наше время, весьма полезно сказывается на всех сторонах жизнедеятельности общества. Однако растет и количество проблем в различных сферах, в том числе в образовании, в преподавании физики. Существующие проблемы обучения и воспитания обострились, и претерпевают очень быстрые качественные изменения. Помимо качественных изменений проблемы носят и количественный рост, появились новые проблемы которые описать существующими методами довольно сложно. Проведенный анализ количественных и качественных изменений существующих проблем в области образования, выявление их сущности и динамики развития, указывает на существование объективной потребности применения более общей методики, методологии и философской основы, в проведении научных исследований, процессов формирующих мировоззрение личности. В физике, при возникновении подобного рода трудностей, когда движение описать сложно, переходят к описанию того, что остается постоянным, неизменным, обращаются к законам сохранения. На наш взгляд есть соответствующее решение проблем и в гуманитарных науках. Мы полагаем, что многие проблемы возникают по причине отсутствия необходимого уровня информационной культуры. Отсутствие культуры приобретения и переработки знаний, приводит к стрессовому способу общения, который по сути лишен смысла, ведет к истощению и деградации взаимодействующих сторон, и системы в целом. В стремлении разобраться в сложившейся обстановке мы пришли к выводу, что существует единый, дискретный процесс, производства и приобретения знаний, а основой данной культуры, является динамический баланс сторон данного процесса, баланс интересов его участников. При описании процесса производства знаний, мы предлагаем выделять две тесно взаимосвязанных его стороны, внешнюю и внутреннюю. Существуют знания направленное во вне субъекта ( внешняя сторона процесса), и знания вырабатываемое для функционирования именно данного субъекта (внутренняя). В процессе общения, происходит обмен информацией, где присутствует и та и другая стороны. Информационная культура, предполагает наличие динамического баланса, двух сторон этого процесса - основного в иерархии балансов. Основная масса негативных явлений, существующих в наше время, вызвано нарушением именно данного вида баланса. Игнорирование данного принципа, влечет за собой различные негативные последствия. Например при значительном преобладании потребления информации над ее производством, чрезмерном задействовании одного информационного канала в ущерб остальным, развитии только социальной составляющей личности, а также многих других нарушениях динамического баланса наблюдается факт размывания и подмены первоначальной, стержневой идеи, определяющей стратегию поведения и развития личности, и осуществляющей информационно - энергетическую поддержку ее деятельности.

Личность осуществляющая, такого рода нарушения информационной культуры, в последствии отличается не свойственным ей поведением, неадекватным реагированием на внешний раздражитель, тенденцией к деперсонализации. Мы поставили перед собой цель исследовать данную проблему, и в соответствии с основной идеей, разработать технологию приобретения и производства соответствующих знаний и умений студентами. Обучение осуществлять в процессе создания, аудио и видеодидактических средств. На наш взгляд аудио и видеосредства имеют выгодные отличительные особенности, которые позволяют оптимально решать обозначенные проблемы. С помощью аудио и видеосредств в значительной степени устраняется дисбаланс процесса восприятия информации. Известно, что для зрительного информационного канала важнее пространство, для слухового - время. Следовательно данные средства позволяют осуществлять восприятие информации в естественной для человека пространственно- временной среде. Материалы многих научных исследований показывают, что большую часть значимой информации человек передает и получает используя интонации голоса, мимику, жесты. Следовательно можно утверждать, что информация подаваемая таким способом более точна, информационно насыщена, наполнена смыслом. На современном этапе развития цивилизации роль эмоций, чувств играет исключительную роль в жизнедеятельности человека. Мы предполагаем, что в связи с необходимостью перерабатывать огромные объемы информации, включаются механизмы защиты от ее вредного влияния. Человек заранее чувствует, какую информацию не следует осмысливать. Разрушение данного механизма естественной защиты, приводит к информационной экологической катастрофе личности, информационному хаосу, со всеми вытекающими последствиями. Потому мы считаем, что динамический баланс чувственного и логического в общении является одним из основных компонентов информационной культуры. Современный учитель должен обладать умением расшифровывать информацию передаваемую различными способами, и потому это умение необходимо развивать с помощью специальных упражнений. В процессе разработки аудио и видеосредств возможно оптимально реализовывать данное требование. С помощью данного вида средств возможно осуществлять музыкальное сопровождение подаваемой информации. Музыкальное сопровождение позволяет вызвать соответствующие эмоции, выполняет фактор двуплановости при котором информация усваевается непроизвольно. Вероятно не требует доказательств, что человеческие эмоции помогают человеку в ситуации неопределенности, в ситуации выбора между несколькими возможностями. Когда мы не знаем, какой выбор принесет нам большую пользу, мы в достаточно большой степени полагаемся на чувства. Ситуация же выбора возникает в музыке постоянно, выбор делается в пользу красоты. Поэтому слушание музыки в какой то мере является своеобразной тренировкой нашего эмоционального аппарата в нахождении наиболее эффективного пути, при котором воздействие на эмоции осуществляется напрямую, без посредника. С практической точки зрения, разработка и создание аудио и видеосредств, является эффективным тренингом по овладению речевым искусством.

Также очень важно, на наш взгляд, что с помощью данных средств можно эффективно осуществлять восстановление психического и физического здоровья. Суммарный подсчет повышения эффективности применения данных средств, выполнить невозможно. Только факт одновременного задействования двух информационных каналов, зрительного и слухового, повышает эффективность запоминания в 3-4 раза. Исключение вредных шумовых воздействий повышает эффективность обучения в 10-15 раз. Возможо ли посчитать повышение эффективности от применения музыки в обучении, насколько эффективно обучение, если оно способствует восстановлению здоровья? Технология создания средств обучения, и сами средства, должны отвечать современным требованиям, и удовлетворять спрос на образовательные услуги широкой аудитории. Так как, процесс разработки и создания, аудио видеодидактических средств, требует определенной теоретической базы, одной из основных задач исследования, является разработка принципов и методов аудио - видеодидактики. Проявление положительных эмоций, в процессе обучения, один из основных принципов аудио - видеодидактики соответствующий закону динамического баланса. Существует большое количество факторов, влияющих на повышение эффективности обучения, критериев, по которым оно оценивается. Что же является определяющим? На наш взгляд необходимо стремиться к тому, чтобы учение, было не только полезным, но и приятным занятием. Обучение эффективно и оптимально тогда, когда учитель и учащиеся испытывают положительные эмоции, от формы и содержания учебной работы. Данное утверждение является универсальным критерием, свидетельствующим о соответствии той или иной деятельности принципам динамического баланса. Динамического баланса приобретения и производства знаний; качественных и количественных соотношений, в процессе задействования информационных каналов; идей развития заложенной природой и идей созданных обществом; форм и содержания знаний; способностей ученика и требований учителя; субъективных желаний и объективных возможностей; познавательных интересов учащихся и требований образовательных программ; внутренних и внешних мотивов деятельности; содержания знания и соответствующей этому знанию морали; личных и общественных составляющих компонентов личности; аналитических и синтетических функций мышления; чувственного и логического в познании; психических процессов напряжения и релаксации; и т.д. Соблюдение принципа динамического баланса, сочетание интересов, является необходимым условием эффективного функционирования и гармоничного развития образовательной, и любой другой системы. Не исключено, что объективно существующие диалектические законы природы и общества ограничиваются требованиями данного основного и естественного закона. Применяя данный принцип к различным явлениям окружающей действительности можно по новому определить некоторые понятия. Например красота с данной точки зрения, это искусство владения процессами динамического баланса, а счастье это чувство того, что он присутствует. Говоря о балансе логического, рационального и чувственного, эмоционального способа познания, хочется отметить, что современные исследования преодолевают упрощенное представление о чувственном познании как низшей ступени.

В социалистических странах, осуществляющих экономическое сотрудничество в рамках СЭВ, успешно развиваются многие отрасли современной Т., в частности энергетическая, горная, металлургическая, строительная, с.-х., транспортная, полиграфическая, Т. текстильной, лёгкой, пищевой и др. отраслей промышленности. Социалистические страны, особенно СССР, Польша, Чехословакия, ГДР, оказывают значительную техническую помощь развивающимся странам.   Социалистический способ производства, при котором все научно-технические достижения используются для развития производительных сил и удовлетворения постоянно растущих материальных и культурных потребностей трудящихся, создаёт наибольшие возможности для развития Т. Научно-технический прогресс в странах социализма, представляя собой материальную основу для постоянного повышения эффективности общественного производства, обеспечивает создание новых орудий труда, материалов и технологических процессов, приводит к качественным изменениям в структуре производства. Это, в свою очередь, служит источником расширенного социалистического воспроизводства, роста национального дохода, систематического подъёма материального и культурного уровня народа.   Влияние современной Т. на общество проявляется не только в сфере материального производства и науки (хотя последние и остаются главными сферами воздействия)

1. Особенности способов повествования в научно-популярной статье (на материале немецкого журнала «Der Spiegel»)

2. Проект модернизации одноковшового экскаватора с целью повышения производительности и экономической эффективности

3. Анализ и оценка эффективности научно-технической деятельности предприятия

4. Соотношение и эффективность технических действий на соревнованиях различного уровня (на примере рукопашного боя)

5. Исследование способов повышения эффективности работы гусеничного движителя

6. Пути и способы повышения устойчивости работы РЭА
7. Пути и способы повышения устойчивости работы РЭА
8. Технологии разработки профориентационной работы как способ повышения качества профессионального образования

9. Применение ЭВМ для повышения эффективности работы штаба ГО РАТАП

10. Повышение эффективности процесса представления знаний

11. Повышение эффективности формирования химических знаний школьников при использовании информационной технологии обучения

12. Способы эффективного общения

13. Роль маркетинга в повышении эффективности работы предприятия в условиях рыночной экономики

14. Роль внешней торговли в экономике России: пути повышения ее экономической эффективности

15. Совершенствование системы мотивации как инструмент повышения эффективности деятельности организаций

16. Применение теории мотивации для повышения эффективности управления персоналом

Деревянная игрушка "Набор для обучения".
Отличная игрушка для малыша. Способствует развитию мелкой моторики, логического мышления, координации движений.
749 руб
Раздел: Счетные наборы, веера
Интеллектуальная игра "Кубики для всех".
Представляем Вам игру "Кубики для всех" производства фирмы "Световид". Как же в нее играть, чтобы игра приносила
546 руб
Раздел: Развивающие игры с кубиками
Набор фломастеров (6 цветов).
Набор фломастеров для декорирования различных поверхностей. Яркие цвета. Проветриваемый и защищенный от деформации колпачок. Помогают
453 руб
Раздел: До 6 цветов

17. Повышение эффективности работы грузового АТП

18. Эффективность хозяйственной деятельности предприятия и пути их повышения

19. Повышение эффективности сельскохозяйственного производства

20. Обоснование эффективности зон повышенной проницаемости в плоской части цилиарного тела

21. Повышение эффективности производства в реорганизованном

22. Пути повышения эффективности обучения решению задач
23. Повышение эффективности формирования химических знаний школьников
24. Повышение эффективности предприятий путем размещения их в оффшорных зонах

25. Мониторинг как инструментальное средство повышения эффективности управления системой профессионального образования

26. Оценка повышения уровня конкурентоспособности разрабатываемой техники и его экономической эффективности

27. Повышение эффективности производства

28. Роль учета в повышении экономической эффективности производственной деятельности

29. Повышение эффективности подготовки борцов греко-римского стиля на основе использования технических средств

30. Финансовые методы повышения эффективности работы предприятий, организаций

31. Пути повышения экономической эффективности производства в современный период

32. Организационные меры повышения экономической эффективности

Магнитная игра "Тангос. Парадокс".
Игры «Тангос» – это компактные головоломки, которые имеют многовековую историю и предназначены для изучения детьми геометрических фигур и
471 руб
Раздел: Игры на магнитах
Набор стикеров "Среда Обитания".
Удивительный набор стикеров познакомит вашего малыша с различными животными, а также со средой их обитания: фермой, африканским оазисом,
479 руб
Раздел: Альбомы, коллекции наклеек
Магнитная азбука. Жукова Н.С.
В новом издании знаменитой «Магнитной азбуки» букв стало еще больше. И еще увеличилось количество строк на магнитном мольберте-доске. А
649 руб
Раздел: Буквы на магнитах

33. Пути повышения эффективности производства

34. Специализация в судебной деятельности как средство повышения эффективности правосудия

35. Повышение эффективности использования гидроидов при биотестировании: выбор вида, сезона, температурного режима

36. Пути повышения эффективности молочного скотоводства

37. Применение ЭВМ для повышения эффективности работы штаба ГО РИТАП.

38. Повышение операционной эффективности: как выбирать консультанта и как с ним работать
39. Эффективность: способы ее определения и достижения
40. Повышение эффективности механической обработки за счет выбора рациональных условий

41. Пути повышения эффективности стратегического управления в промышленности

42. Планирование повышения социально-экономической эффективности банковской деятельности

43. Повышение эффективности производства на ПО"МПЗ"за счет снижения травматизма

44. Внутренние факторы повышения эффективности производства в крестьянско-фермерских хозяйствах региона

45. Основные резервы повышения экономической эффективности производства молока

46. Повышение экономической эффективности животноводства

47. Повышение эффективности предприятия лесной отрасли на примере Слюдянского лесхоза

48. Повышение эффективности производства картофеля

Корзина "Плетенка" с крышкой, 35х29х22,5 сантиметров, бежевая.
Материал: пластик. Ширина: 29 см. Длина: 35 см. Высота: 22,5 см.
340 руб
Раздел: Корзины для стеллажей
Чайник "Birds", 1050 мл.
Чайник. Размер: 21,5x12x17 см. Объем: 1050 мл. Материал: керамика.
389 руб
Раздел: Чайники заварочные
Кухня для кукольного домика "Конфетти".
Кухня для кукольного домика состоит из: плиты с раковиной в сборе; холодильника; подставки стола в сборе; стойки стула в сборе, сиденья
886 руб
Раздел: Кухни, столовые

49. Повышение эффективности производства яиц на основе внедрения оплаты труда в отрасли от валового дохода

50. Пути повышения экономической эффективности растениеводства

51. Пути повышения эффективности реализации сельскохозяйственной продукции

52. Резервы повышения экономической эффективности свекольного производства

53. Экономическая эффективность использования земли и резервы ее повышения

54. Организация финансов предприятия дорожного хозяйства, выявление резервов и путей повышения эффективности использования финансовых ресурсов
55. Финансовый анализ на предприятиях малого бизнеса как основа повышения эффективности деятельности на примере ОАО "Электромашина"
56. Повышение эффективности производства на компании ТНК путем ввода новых скважин

57. Залог как один из эффективных способов обеспечения исполнения обязательств по кредитным договорам

58. Основные пути повышения эффективности государственного управления в регионе

59. Методика проведения игр как эффективного способа проведения праздничных мероприятий

60. Внутренняя оптимизация как резерв повышения эффективности цепочки поставок

61. Оптовая торговля и её роль в повышении эффективности функции рынка

62. Повышение эффективности логистической деятельности предприятия на основе использования информационных технологий

63. Повышение эффективности рекламной деятельности на примере хлебопекарни "КОЛОС"

64. Разработка мероприятий по повышению эффективности маркетинговой деятельности предприятия

Ежедневник недатированный "Русские художники. Петров-Водкин".
Ежедневник в твердом переплете - стильный аксессуар делового человека, ценящего практичные и качественные вещи. Недатированность страниц
321 руб
Раздел: Ежедневники недатированные
Полка для специй или домашней аптечки.
Удобная полка для хранения специй и лекарств легко собирается и регулируется в соответствии с размерами вашей кухни или ванны. Удобная
704 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи
Подставка для бумаг трехсекционная сборная, серая.
Формат: А4. Материал: пластик. Цвет: серый.
337 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры

65. Развитие маркетинговых инструментов и механизмов для повышения качества и эффективности функционирования предприятий турбизнеса и гостеприимства

66. Материальное стимулирование как метод управления: анализ и пути повышения эффективности его использования в организации (на материалах предприятия КТСУП "Отель")

67. Мероприятия по повышению эффективности работы службы занятости населения в Челябинске

68. Методика повышения эффективности управления холдингом

69. Направления повышения эффективности коммерческой деятельности на основе теоретических основ управления целями и анализа управления целями

70. Разработка мероприятий по повышению эффективности работы в области оказания платных услуг учреждения "Гродненское Областное Управление МЧС Республики Беларусь"
71. Факторы повышения эффективности управления организацией
72. Формирование корпоративной культуры как фактор повышения эффективности управления персоналом

73. Разработка проекта повышения эффективности системы адаптации персонала

74. Мультимедийные технологии как средство повышения эффективности обучения в школе. Методика работы на интерактивном оборудовании

75. Основные направления повышения эффективности управления качеством образования в образовательном учреждении

76. Соционический подход к повышению эффективности учебно-воспитательной деятельности педагога, школьного психолога

77. Создание и внедрение новых моделей внутришкольного управления для повышения эффективности работы образовательных учреждений в Красноярском Крае

78. Повышение эффективности процессов обжима трубчатых заготовок давлением импульсного магнитного поля

79. Классификация резервов повышения эффективности производства

80. Методы оценки мер по повышению эффективности функционирования грузоперевозок

Стрейч-пленка для ручной упаковки, вес 1 кг, 17 мкм, 45 см x 140 метров.
Прозрачная стрейч-пленка для ручной упаковки применяется в быту, на производстве, в офисе, магазине. Изготовлена из прочного полиэтилена,
351 руб
Раздел: Плёнка пищевая
Бутылочка для кормления "Avent Classic+", 260 мл (голубая, рисунок: краб), от 1 месяца.
Ограниченная серия -бутылочка для кормления голубая c рисунком (краб), Classic+. Зарекомендовавшая себя серия Classic была улучшена:
403 руб
Раздел: Бутылочки
Сменная кассета "Барьер 6", для жесткой воды, для всех типов фильтров "Барьер".
Кокосовый активированный уголь очищает от активного хлора, органических загрязнений и т.д. Обработка активированного угля серебром
354 руб
Раздел: Фильтры для воды

81. Основные направления совершенствования производства и повышения эффективности деятельности автопредприятия ООО "Автомиг".

82. Повышение эффективности использования машинно-тракторного парка в Могилевском ДРСУ. Устройство экскаватора

83. Повышение эффективности потребления энергии жилыми и общественными зданиями

84. Повышение эффективности тактической подготовки юных футболистов

85. Анализ и повышение эффективности производственной деятельности Богородского почтамта УФПС Нижегородской области

86. Анализ эффективности деятельности ООО "Боско-кафе" и разработка предложений по ее повышению
87. Принципы и способы эффективной организации личных финансов
88. Проведение анализа финансового состояния и разработка рекомендаций по повышению эффективности работы ООО "Интерпром"

89. Финансовый контроль и пути повышения его эффективности

90. Система государственного экологического контроля и повышения его эффективности

91. Анализ эффективности использования оборотных средств и пути ее повышения на примере ОАО "Яранский комбинат молочных продуктов"

92. Анализ эффективности трудовой деятельности на промышленном предприятии и резервы ее повышения (на примере ОАО "Казанский жировой комбинат")

93. Комплексный анализ повышения эффективности экономической деятельности предприятия (на материалах ООО "Хозпродторг", г. Смоленск)

94. Некоммерческий сектор и пути повышения его эффективности

95. Основные направления повышения эффективности деятельности электротехнического завода путем реконструкции

96. Персонал и направления повышения эффективности его использования

Асборн - карточки. Дорисуй, найди, раскрась.
В этом наборе вы найдёте 50 многоразовых двусторонних карточек с яркими добрыми картинками животных, а также фломастер на водной основе.
389 руб
Раздел: Прочие
Устройство для контроля над питанием "Хрюшка-диетолог".
Вы стараетесь придерживаться определенной диеты и не есть вечером после шести? Тогда «Хрюшка-диетолог» станет дополнительным средством,
324 руб
Раздел: Прочее
Набор мисок "Mayer & Boch", 10 предметов.
Набор салатниц выполнен из качественного прочного стекла и включает в себя 5 круглых салатниц различного диаметра. Изделия сочетают в себе
358 руб
Раздел: Наборы

97. Повышение экономической эффективности трудовых ресурсов

98. Повышение эффективности деятельности ООО "ЛИКТОР" за счёт применения системы дисконта

99. Повышение эффективности использования основных фондов в РУП ГЗСМ "Гомсельмаш"


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.