Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Социология Социология

Технологии социально-медицинской работы с военнослужащими

Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники

В.И. Маркелов, студент, ФГОУВПО «Российский государственный университет туризма и сервиса» Военно-социальная работа призвана удовлетворять социальные потребности представителей таких специфических групп населения, к которым относятся военнослужащие, лица, уволенные с военной службы, и члены их семей. Военнослужащие как социальная группа выступают объектом социальной работы и обладают рядом отличительных особенностей. Как правило, та или иная сфера военно-социальной работы определяет соответствующую ей технологию деятельности со специфической совокупностью целей и задач, способов и путей их реализации, форм и методов работы. Ключевые слова: военнослужащий, социально-медицинская технология, военно-социальная технология. Социальную работу с военнослужащими называют «военно-социальной работой». Военно-социальная работа призвана удовлетворять социальные потребности представителей таких специфических групп населения, к которым относятся военнослужащие, лица, уволенные с военной службы, и члены их семей. Их социальные потребности различны. ► Удовлетворение тех из них, которые обеспечивают минимально достаточные условия жизни, составляют социальную защиту. ► Периодическое удовлетворение социальных потребностей лиц, находящихся в состоянии социального кризиса, относятся к их социальной поддержке. ► Реализация установленных государством гарантий удовлетворения социальных потребностей широкого круга лиц, имеющих на это право, относятся к социальному обеспечению. ► Удовлетворение социальных потребностей лиц путем предоставления им социальных услуг широкого спектра может быть охарактеризовано как социальное обслуживание. Следовательно, военно-социальная работа является наиболее широким понятием, обозначающим комплекс различных видов и сфер деятельности разнообразных субъектов по удовлетворению социальных потребностей ее клиентов, осуществляемых на концептуально-политическом, нормативно-юридическом и практическом уровнях. Социальная военная среда — это окружающие военнослужащего условия его жизнедеятельности. Социальная военная макросреда включает все окружающие его общественные, материальные и духовные условия существования, формирования и деятельности. Социальная военная микросреда представляет собой непосредственное социальное окружение конкретного военнослужащего (семья, соседи по месту проживания, воинский коллектив, референтная и другие микрогруппы и т.д.), оказывающее решающее влияние на его деятельность, поведение и общение, на развитие в целом. Воинский социум — социальное пространство жизнедеятельности военнослужащих, членов их семей, гражданского населения военных гарнизонов, городков и воинских частей; это устойчивая социальная общность, объединенная местом и условиями жизнедеятельности, обусловленных спецификой воинского труда и быта. Объект военно-социальной работы, как правило, конкретный человек, включенный в социальную военную среду. Предмет военно-социальной работы в этом случае — практическая деятельность соответствующих институтов и организаций, а также отдельных лиц по обеспечению взаимосвязи человека и среды его обитания.

Цель военно-социальной работы — гармонизация взаимодействия человека и социальной военной среды, конкретного воинского социума. Принципиально важным является акцентирование внимания специалистов военно-социальной работы на том факте, что не только сам человек как таковой, не только сама по себе социальная военная среда или конкретный воинский социум являются объектом и предметом этого вида социальной деятельности (на их изучение направлены усилия и других социальных наук). Именно взаимосвязь человека и социальной военной среды обусловливает три основных задачи военно-социальной работы. Первая задача — организация и осуществление воздействий на человека в целях его социализации в военной среде, обеспечение вхождения в конкретный воинский социум. Вторая задача — совершенствование социальной военной среды (и, естественно, конкретного воинского социума) в интересах человека. Третья задача военно-социальной работы — оптимизация взаимодействия человека и социальной военной среды, того или иного воинского социума. Военнослужащие, как социальная группа, выступают объектом социальной работы и обладают рядом отличительных особенностей. С одной стороны, специфика социальной работы с данной категорией населения во многом обусловлена социально-экономическими и социально-психологическими факторами воинской среды. С другой стороны, на специфику, изначально обусловленную особым видом профессиональной деятельности, накладываются ряд негативных тенденций, характерных для современного этапа развития вооруженных сил РФ: усиление противоречия между обязанностями военнослужащих и их правами как граждан РФ; непрекращающееся снижение уровня жизни военнослужащих и членов их семей; снижение престижности воинского труда и ухудшение социального самочувствия военнослужащих и членов их семей; превращение военнослужащих в нестабильную в социально-политическом плане группу населения. Социальная работа — оказание помощи индивидам или социальным группам, которые находятся в трудной жизненной ситуации, уязвимом положении, не могут самостоятельно справиться со своими затруднениями и поэтому нуждаются в содействии специалистов. На первый взгляд, военнослужащие, находящиеся в нормальных социальных обстоятельствах, по самому характеру своей деятельности, набору личностных качеств, соответствующих этой деятельности, не могут относиться к уязвимым слоям населения: это, как правило, люди среднего возраста, считающегося наиболее благоприятным, их состояние здоровья находится под постоянным наблюдением врачей, наконец, представители Вооруженных Сил, одного из наиболее уважаемых социальных институтов, обладают высоким социальным статусом, и их материальное положение весьма устойчиво, хотя и недостаточно. Однако сама специфика профессиональной деятельности, связанной с воинской службой, содержит в себе определенные объективные факторы, которые негативно влияют на военнослужащих и выполнение ими определенных функций. Это характерно для армии любого современного общества, но особенности положения военнослужащих в Российской Федерации обусловливаются сложностью их социальной ситуации, и это не может не сказаться на их самочувствии и деятельности.

Все проблемы и кризисы российского общества находят отражение в Вооруженных Силах, одном из социальных институтов страны. Так, снижение качества здоровья и интеллекта населения приводит к тому, что на военную службу попадают лица с серьезными соматическими или психическими заболеваниями (с другой стороны, непосильные армейские нагрузки, некачественное питание с выраженным белково-витаминным дефицитом приводят к появлению или обострению у военнослужащих различных заболеваний); рост преступности в обществе, увеличение масштабов наркомании и алкоголизма обусловливают повышение числа преступлений, совершаемых военнослужащими, повышают опасность для самих военнослужащих стать жертвой преступления со стороны своих коллег. Особую группу составляют проблемы участников войн и вооруженных конфликтов, и их реадаптация к мирной жизни. Во-первых, лица, получившие ранения или, тем более, утратившие частично или полностью здоровье, трудоспособность, способность к социальному функционированию, не пользуются в настоящее время адекватным уровнем социального обеспечения; они и их семьи имеют целый ряд материальных, финансовых, жилищных, медицинских и социальных проблем, на решение которых ни у них самих, ни у государства в настоящее время не хватает ресурсов. Во-вторых, эти военнослужащие, даже те, кто не получил ранений в вооруженных конфликтах, являются носителями так называемого «посттравматического стрессового синдрома». Впервые подобное состояние было диагностировано у американских ветеранов вьетнамской войны, а впоследствии — у многих участников вооруженных конфликтов. Его основные симптомы: — слабость психики, при которой незначительные проблемы воспринимаются как непреодолимые препятствия, толкающие людей на проявление агрессии или самоубийства; — чувство вины перед погибшими (за то, что остался жив); — негативное или пренебрежительное отношение к социальным институтам. Этот контингент сложен еще и тем, что в первые пять лет после возвращения из «горячих точек» у них практически не бывает заболеваний. Для них в это время характерна лишь разная степень психоэмоционального напряжения. Зато через несколько лет резко возрастает заболеваемость этих лиц даже по сравнению с обычными людьми такого же возраста, не принимавшими участия в военных конфликтах. Речь в основном идет о сердечно-сосудистых и желудочно-кишечных заболеваниях. В последнее время частым стал гепатит. Причем такие явления со временем не исчезают: психологические проблемы бывших «вьетнамцев» обострились спустя 15—20 лет после окончания войны; среди них на треть больше самоубийств и разводов и наполовину больше больных алкоголизмом и наркоманией по сравнению со средними показателями по стране. Психологический стресс приводит к развитию таких психосоматических заболеваний, как язва, гипертония, астма и др. Самое болезненное воздействие на участников таких войн оказывают отчужденность общества, развенчание целей и методов войны. Как правило, та или иная сфера военно-социальной работы определяет соответствующую ей технологию деятельности со специфической совокупностью целей и задач, способов и путей их реализации, форм и методов работы.

Идеал состоит в том, чтобы наши технологии, наши медицинские и сельскохозяйственные операции, наше социальное устройство каким-то образом соответствовали бы наилучшим ответам, которые мы могли бы дать на загадку Сфинкса. Как вы видите, я не полагаю, что действие или слово является само по себе достаточным определением. Я считаю, что действие или ярлык, приклеенный к опыту, должны всегда быть видимы и рассматриваемы в контексте. А контекст каждого действия является цельной структурой эпистемологии и состоянием всех включенных в нее систем, обязательно с предысторией. Какими мы видим себя с той точки зрения мы должны рассматривать и мир вокруг нас. Отметьте, что предлагаемый мною идеал близок к религиозной надежде или идеалу. Мы не уйдем далеко, если не признаем, что вся наука и технология, как и медицина от Гиппократа до наших дней, исходят из религии. Все врачи религиозны двояко: обязательно воспринимая какую-то систему этики и обязательно придерживаясь какой-то теории отношений в системе «разум-тело». Чтобы достичь предложенного идеала, мы должны быть последовательными

1. Толерантность и полисубъектная социальность процесса формирования социального самосознания шотландского народа.

2. Клинико-социальные аспекты формирования и профилактики зависимости от психоактивных веществ у подростков

3. Роль и значение информационно-воспитательной работы для формирования морально-психологической устойчивости военнослужащих

4. Правовая нормативная база социально-медицинской работы с лицами, страдающими психическими заболеваниями

5. Содержание и методика социально-медицинской работы в учреждениях здравоохранения

6. Формирование и развитие профессионального мастерства работника социальной службы
7. Роль маркетингового планирования в формировании стратегии развития предприятия
8. Роль функций государства в формировании предметного и функционального критериев выделения отраслей в системе права

9. Роль Центрального банка в формировании финансово-кредитного рынка Российской Федерации

10. Формирование кадрового резерва как одна из технологий кадровой работы в государственной службе

11. Система ипотечного кредитования. Роль банков в ее формировании и развитии

12. Роль подземных вод в формировании и разрушении залежей нефти и газа

13. Роль «воспитательной среды» в формировании личности

14. Роль маркетинговых коммуникаций в формировании спроса и стимулировании сбыта

15. Роль внутренних факторов в формировании внешней политики Турецкой республики после Второй мировой войны (1945-1980 гг.)

16. Роль курса "Обществознание" в формировании правового самосознания личности школьника

Папка для труда "Спортивное авто", 325х245 мм.
Размер: 325х245 мм. Материал: ткань.
322 руб
Раздел: Папки для труда
Машинка детская с полиуретановыми колесами "Бибикар спорт", красный.
Все еще не можете определиться, что подарить ребенку на торжество? Куклы и конструкторы уже негде складывать, а удивить малыша очень
2150 руб
Раздел: Каталки
Планшетик "Кто самый умный?".
Этот говорящий планшетик – прекрасный подарок для маленьких эрудитов! 200 умных вопросов, 20 игровых тем, 3 уровня – играй и узнавай много
445 руб
Раздел: Планшеты и компьютеры

17. Роль нетрадиционных уроков в формировании коммуникативных навыков в процессе изучения иностранного языка

18. Роль уроков музыки в формировании экологической культуры школьников

19. Возможности использования дифференцированного подхода к учащимся на уроке русского языка как средства формирования адекватной самооценки

20. Социальные предпосылки и последствия использования информационных технологий в социальной сфере

21. Трансформация роли государства в процессе формирования рыночного механизма

22. Формирование и расходование бюджета территориального фонда обязательного медицинского страхования в муниципальном образовании города Норильск
23. Роль и значение PR и социальной рекламы в практике социальной работы
24. Роль социального педагога в работе с детьми с ограниченными возможностями

25. Роль природной и социальной сферы в формировании потребностей человека

26. Гендерный аспект в деятельности специалиста по социальной работе

27. Особенности современного этапа формирования этико-аксиологических оснований социальной работы

28. Совершенствование системы подготовки специалистов по социальной работе в России

29. Специфика деятельности специалиста по социальной работе по профилактике склонности к правонарушениям среди детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

30. Формирование социальных качеств молодого специалиста

31. Роль местного бюджета в социально-экономическом развитии региона

32. Порядок формирования и использования средств Фонда социального страхования РФ

Набор маркеров, металлик, 5 цветов.
Высокое качество, выдерживают сильный нажим. Защита от высыхания чернил, долгий срок службы. Ширина линии: 1-2 мм. В наборе: 5
457 руб
Раздел: Для творчества, рисования
Лото пластиковое. Орнаменты. Комплект из трех игр.
Набор «Орнаменты» – это комплект из трёх игр для развития для развития логики, образного мышления, внимания и восприятия цвета. В него
549 руб
Раздел: Лото детское
Пазл "Динозавры" (35 элементов).
С фотографической точностью прорисованы обитатели и растительный мир самых отдаленных уголков планеты. Многообразие форм вырубки и
548 руб
Раздел: Пазлы-вырубки

33. Формирование социально-психологического климата, как творческой атмосферы в театральном коллективе

34. Социальная работа с детьми инвалидами

35. Особенности работы социального педагога - реабилитатора с трудными подростками

36. Социально-педагогическая работа с детьми, перенесшими насилие в семье

37. Психологические механизмы формирования социальных стереотипов

38. Формирование социально-психологического климата, как творческой атмосферы в театральном коллективе
39. Социальная работа
40. Русская православная церковь как субъект социальной работы

41. Социальная работа и социальная педагогика

42. Метод наблюдения в социальной работе

43. Нововведения в социальной работе семьями, в которых проживают дети-инвалиды, на региональном уровне

44. Что такое философия, ее предназначение, социальные функции и роль в жизни человека

45. Роль кредита в социально-экономическом развитии страны

46. Совершенствование работы по социальной защите работающих

47. Социально-психологические аспекты в формировании мировоззрения П. Н. Ткачева

48. Литература - Социальная медицина (Важнейшие массовые неэпидемические болезни и

Накладка на унитаз "Бегемотик".
Унитазная накладка подходит ко всем стандартным туалетам. Кроме того, благодаря краям предотвращающим скольжение легко и твердо
419 руб
Раздел: Сиденья
Ватман "Kroyter Проф", А1, 100 листов.
Нарезанные листы ватмана для черчения. Формат: А1 (600Х840 мм). Плотность: 200 г/м2. В наборе: 100 листов.
2739 руб
Раздел: Прочее
Именная кружка с надписью "Любимая мама".
Предлагаем вашему вниманию готовое решения для подарка по любому поводу – именная кружка. Кружка изготовлена из керамики, в нежной
434 руб
Раздел: Кружки

49. Литература - Социальная медицина (СОЦИАЛЬНАЯ МЕДИЦИНА)

50. Литература - Социальная медицина (организация первичной медико-социальной

51. Литература - Социальная медицина (понятие и основные критерии образа жизни)

52. Литература - Социальная медицина (правовые аспекты деятельности врача)

53. Социальная медицина (ЛПУ)

54. Социальная медицина (ЛПУ)
55. Общественные организации: социальная сущность и роль в жизни общества
56. Формирование социально-психологических предпосылок к обучению детей 6 - 7 лет

57. Педагогический инструмент социального педагога по работе с подростками

58. Социально-педагогическая деятельность по формированию здорового образа жизни среди учащихся Амгинской педагогической гимназии

59. Социальная работа в молодёжных организациях

60. Социально-психологические механизмы формирования личности преступника

61. Формирование социальной идентичности в процессе подготовки студентов педагогического вуза

62. Юмор как средство формирования социальной автономности подростков

63. Социальные статусы и социальные роли

64. Теория и практика социальной работы

Ферма. Лото.
Лото на новый лад. Правила остаются прежними, а вот картинки мы сделали более яркими и живыми, заменили цифры на анимационных героев
345 руб
Раздел: Лото детское
Логическая игра "Парковка. Пазл", арт. SG 434 RU.
Проверьте свои навыки парковки с помощью этой головоломки! В этой уникальной игре необходимо найти правильное место для каждого
835 руб
Раздел: Игры логические
Рюкзак молодёжный "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (зелёная клетка).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
3170 руб
Раздел: Молодежные, подростковые

65. Американская система социальной работы

66. Семейная социализация как процесс формирования социально-компетентной личности

67. Социальная работа как особый вид деятельности

68. Социальная работа с детьми алкоголиков

69. Социальная работа с пожилыми

70. Социальная работа с семьей
71. Социальное оббеспечение и работа с трудными детьми
72. Студенчество и его социальная роль в жизни общества

73. Технология социальной работы с пожилыми людьми

74. Этика социальной работы

75. Технология социальной работы

76. Социальная медицина (медицинское страхование 2)

77. Социальная роль спорта в развитии общества и социализации личности

78. Психологические аспекты формирования духовности и имиджа социального работника

79. Социальные роли личности

80. Исторические и социально-культурные условия формирования русской философии XIX века

Рюкзак для дошкольников "Тролли".
Рюкзачок "Тролли" детский, дошкольный, 1 отделение на завязках с верхних клапаном на липучке, 1 внутренний кармашек, узкие
465 руб
Раздел: Без наполнения
Плакат электронный "Говорящий Букваренок".
Многим детям понравится представленная оригинальная обучающая игра ''Говорящий Букваренок'', ведь она имеет несколько
429 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты
Тубус - карта "План покорения МИРА", магнитная, на холодильник.
Подарок заядлому путешественнику. Вы наверняка уже знакомы со знаменитой картой мира, верхний слой которой стирается монетой по принципу
1100 руб
Раздел: Прочее

81. О необходимости культурологической ориентированности теории и практики социальной работы

82. Западные модели социальной работы: теоретические аспекты

83. Роль финансов в социально-экономическом развитии общества

84. Формирование программ социально-экономического развития регионов России в условиях глобализации мировой экономики

85. Теоретические основы функционирования срочного рынка и его социально-экономическая роль

86. Банковская система Республики Башкортостан и ее социально-экономическая роль
87. Формирование социально-экономической модели занятости в условиях переходной экономики Республики Казахстан
88. Этика социальной работы (методичка)

89. Безопасность российской семьи и перспективы развития социальной работы

90. Исландия. Формирование социальных институтов

91. Магдебурское право и его роль в социально-экономической жизни городов Беларуси

92. Педагогические методы социальной работы

93. Социальные роли и социальная стратификация

94. Технология социальной работы с женщинами

95. Проблема социального страхования и ее развитие в условиях формирования рыночной экономики

96. Роль социального работника в организации социальной защиты семьи

Универсальное жидкое средство для стирки детского белья "Burti liquid Baby", 1.5 литра.
Разработан специально для детского белья. Исключительная эффективность стирки и бережный уход за бельем из-за содержания натурального
601 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Шкатулка ювелирная "Moretto", 2 яруса, со стразами, 18x13x10 см.
Оригинальная шкатулка сохранит ваши ювелирные изделия в первозданном виде. С ней вы сможете внести в интерьер частичку
1632 руб
Раздел: Шкатулки для украшений
Коляска-трость Еду-Еду (цвет: серый/фиолетовый, арт. E-103).
Коляска-трость E-103 - простая, стильная и легкая коляска. Особенности: - Стильный и яркий дизайн; - Надёжная стальная рама; - Плавающие
1637 руб
Раздел: Коляски-трость

97. Социальная работа с наркозависимыми группами населения

98. Потребность в подъемно-транспортном оборудовании общетоварного склада. Социально-экономическая эффективность работы магазина

99. Медико-социальная работа в онкологии

100. Понятие объекта и субъекта в управлении социальной работой


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.