Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

Вводные, вставные конструкции и обращения в поэтической речи М.Ю. Лермонтова

Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение

Вводные, вставные конструкции и обращения в поэтической речи М.Ю. Лермонтова Содержание: Введение Глава 1. Проблема конструкций, осложняющих элементарную структуру предложения, в отечественной лингвистике. Глава 2. Вводные конструкции в поэзии М.Ю. Лермонтова. Глава 3. Вставные конструкции в поэтической речи М.Ю. Лермонтова Глава 4. Обращения в поэзии М.Ю. Лермонтова. Заключение. Список использованной литературы. Введение Не вызывает сомнений, что вопросы, касающиеся грамматической сущности предложения, остаются важными и актуальными. В имеющейся лингвистической литературе эти явления осложнения элементарной структуры еще не достаточно исследованы. Целью предлагаемого дипломного сочинения является анализ использования предложений с осложняющими конструкциями (вводными компонентами, вставками, обращениями) в поэтической речи М.Ю. Лермонтова на протяжении всего творчества поэта (1828-1841 гг.) Источником языкового материала служат тексты 395-ти стихотворений и 25-ти поэм, вошедших в “Полное собрание сочинений” М.Ю. Лермонтова. Объем языкового материала – 400 иллюстраций (конструкции с вводными, вставными компонентами, обращениями). В соответствии с целью исследования в работе решаются следующие задачи: 1). описание истории изучения упомянутых осложняющих единиц 2). анализ структуры, семантики и экспрессивно-стилистических функций обращений, вводных и вставных конструкций. В лингвистической литературе очень мало работ, посвященных поэзии М.Ю. Лермонтова. Поэтому очень интересно увидеть языковые явления и особенности относительно проблемы осложняющих конструкций в поэтическом творчестве знаменитого поэта, которому пришлось жить и писать в одну из самых интересных эпох развития русской словесности, закрепления основных грамматических, лексических и стилистических норм национального русского литературного языка. Руднев А.Г. Синтаксис осложненного предложения. М.; 1959. С.5. Лермонтов М.Ю. Полное собрание сочинений в 4-х т.; Т.I.-Стихотворения; М.; 1948. 395с.; Т.II.- Поэмы и повести в стихах; М.; 1948. 515 с. Глава I. Проблема конструкций, осложняющих элементарную структуру предложения, в отечественной лингвистике. 1.1.Проблема состава и границ осложняющих конструкций в современной лингвистике. В лингвистической литературе существует большое количество публикаций, посвященных анализу проблемы осложненного предложения, но до сих пор среди лингвистов нет четкой и единой позиции по этому вопросу. Строгого определения осложненного предложения в синтаксической теории не выработано, но существует традиция употребления соответствующего термина. Осложненными обычно называют предложения с однородными членами, предложения с обособленными оборотами, предложения с вводными и вставными конструкциями, а также предложения с обращениями. Хотя некоторые языковеды не относят ряд конструкций к явлениям, осложняющим элементарную схему предложения. Например, проф. А.Г. Руднев в монографии “Синтаксис осложненного предложения” относит обособленные члены предложения, вводные члены предложения, однородные члены предложения и обращения к явлениям, осложняющим простое предложение.

Вставные конструкции он смешивает с вводными и поэтому отдельно, как самостоятельную синтаксическую категорию, их не рассматривает: “Вводный член предложения как особая синтаксическая категория, входя в соотносительную связь с другими членами предложения, либо выражает модальные отношения говорящего, либо содержит какие-либо пояснения к членам предложения или предложению в целом , получая выделение в устной речи интонацией, а на письме знаками препинания”. По мнению А.Ф. Прияткиной, считать вводные слова одним из видов осложнения нет достаточных оснований. Такие слова нельзя включить в ряд осложняющих членов хотя бы потому, что они не являются членами предложения. Руднев А.Г. Указ. соч. С.5 Руднев А.Г. Указ. соч. С.127 Прияткина А.Ф. Синтаксис осложненного предложения. М., 1990 С.8 Е.С. Скобликова относит обособленные и однородные члены предложения к разряду осложняющих, а вводные, вставные конструкции и обращения рассматривает отдельно. Авторы учебных и методических пособий для педагогических институтов связывают сущность осложнения с явлением дополнительной предикативности и относят целый ряд конструкций к явлениям осложнения (однородные члены, обособленные обороты, вводные и вставные конструкции, обращения): “Место конструкций на шкале переходности отделяется степенью предикативности той части предложения, которую можно назвать осложняющей, так как она содержит полупредикативность, дополняющую основное предикативное ядро и проявляющуюся в разной мере”. “Центр осложненных предложений, - пишет В.В. Бабайцева, - занимают предложения с обособленными членами; периферийными для сложного предложения являются предложения с вводными и вставными конструкциями и обращениями”. 1.2.Проблема вводных конструкций в отечественном языкознании. Проблема вводных слов не сходит со страниц русской лингвистической литературы, и все же нет ни одного специального исследования, где бы тот или другой исследователь с достаточной полнотой определил грамматическое положение вводного члена в предложении, в состав которого он входит, на основе раскрытия его смысловых функций, синтаксических связей и морфологического выражения. В трудах М.В. Ломоносова понятие “вводный член предложения” отсутствует. Большинство вводных слов он относит к наречиям. Скобликова Е.С. Современный русский язык: синтаксис простого предложения. М., 1979 236 с. Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный русский язык: Синтаксис. Пунктуация: Учебник для вузов. М., 1981. С.142 Там же С.143 Руднев А.Г. Указ. соч. С.116 Ломоносов М.В. Российская грамматика// Ломоносов М.В. Полн. собр. соч.: в 11-ти т. – М.- Л.; 1952.- Т.7 – С.550-553 А.Х. Востоков в “Русской грамматике” употребляет понятие “вводное предложение”, но в его определении нет четкости: “Между частями главного предложения может вставлена быть особое предложение, называемое вводным, которое не привязывается местоимениями или союзами к главному предложению, и может быть опущено без нарушения смысла; например, он, я думаю, скоро возвратится: Мы, вероятно, увидим его. Ф.И. Буслаев в “Исторической грамматике русского языка” рассматривает вводные слова как разновидность одного из сложных или слитных предложений, которые должны быть соединены по способу подчинения, но вставлены в предложение без всякой “видимой” грамматической связи.

В.А. Богородицкий, не касаясь вопроса происхождения вводных предложений, отмечает существование таких предложений, которые, “будучи совершенно независимыми вставляются в другое предложение без каких-либо связующих слов, это так называемые вводные предложения. При произношении они получают особый темп и другую силу и тон”. Руднев А.Г. Указ. соч. С.116 Ломоносов М.В. Российская грамматика// Ломоносов М.В. Полн. собр. соч.: в 11-ти т. – М.- Л.; 1952.- Т.7 – С.550-553 Востоков А.Х. Русская грамматика .- 12-е изд.- Спб., 1874- 216с. Буслаев Ф.И. Историческая грамматика русского языка – М., 1959 – 624с. Богородицкий В.А. Общий курс русской грамматики. М., 1935 С.240 Д.Н. Овсянико-Куликовский в работе “Синтаксис русского языка” пишет: “Вводные слова возникли как результат сокращения некогда полного предложения, от которого осталась лишь та или другая часть, иногда превратившаяся в частицу”. Академик А.А. Шахматов считает, что вводные слова “являются редуцированными по своему смыслу предложениями” и поэтому “не могут быть определены ни как главные, ни как второстепенные члены предложения”, поскольку они стоят вне предложения, но вставлены в него. А.Н. Пешковский отмечает, что “вводные слова и сочетания образуются из так называемых вводных предложений, то есть предложений, вставленных в середину других предложений, но не соединенных с ними грамматически. А.М. Пешковский своеобразие грамматического положения вводных слов объясняет их происхождением и не делает попытки определить грамматическое положение вводных слов в составе предложения современного русского языка на том основании, что они не связаны с “какими-либо предложениями в порядке согласования, управления и примыкания”. Таким образом, до недавнего времени отвергалась какая бы то ни было грамматическая связь между вводной конструкцией и предложением. Однако в исследованиях последних лет активно разрабатывается вопрос о наличии средств связи вводных структур с основным составом предложения. Так, А.Г. Руднев называет связь между вводным элементом и предложением соотносительной: “Между вводными словами и остальной частью предложения мы имеем специфический характер связи (отношения), которая по-своему специфически выражает взаимосвязь элементов в составе предложения и которую мы предлагаем называть соотношением или соотносительной связью”. Овсянико-Куликовский Д.Н. Синтаксис русского языка. Спб., 1912. С.283 Шахматов А.А. Синтаксис русского языка. Л., 1941. С.265 Пешковский А.М. Русский синтаксис в научном освещении, М., 1956. С.372 Там же, С.367 Руднев А.Г. Указ. соч. С.123 Е.В.Кротевич, назвав “включением” отношение между “сопутствующими членами” и основным составом предложения, ниже замечает: “Включение – это способ синтаксической связи между сопутствующим или обособленным членом предложения и тем высказыванием, в которое он вводится средством выражения связи являются порядок слов и интонация, с помощью которых создается разноплановость в ритмомелодическом оформлении предложений. По мнению А.И. Студневой, “вводные предложения вступают со смысловой структурой высказывания в функциональную по содержанию связь, которую мы называем ординативной и в основе которой лежат актуальные отношения между элементами речевой ситуации”.

Не следует ставить вводное слово между предлогом и тем словом, которым предлог управляет, например: «Дело находилось в, казалось бы, верных руках» (вместо: Дело находилось, казалось бы, в верных руках). 2. Обращения также свободно располагаются в предложении, однако для смыслового и интонационного их выделения не безразлично место, занимаемое ими в предложении: обращение, стоящее в начале или в конце предложения, логически подчеркивается. Ср.: Доктор, скажите, что с моим ребёнком. Скажите, доктор, что с моим ребёнком. Скажите, что с моим ребёнком, доктор. В призывах, лозунгах, воззваниях, приказах, ораторских выступлениях, официальных и личных письмах обращение, как правило, ставится в начале предложения. То же в поэтической речи, причем обращение нередко выделяется в самостоятельное предложение, например: Юноша бледный со взором горящим! Ныне даю я тебе три завета (Брюсов); Мать-земля моя родная, сторона моя лесная, край, страдающий в плену! Я приду лишь дня не знаю, но приду, тебя верну (Твардовский). Ср. разорванное обращение с основной частью в конце предложения: За кровь и слёзы жаждавший расплаты, тебя мы видим, сорок первый год (Щипачёв). 3

1. Функции вставных конструкций в лирике В.Набокова

2. Толково-исторический словарь к стихотворению М.Ю.Лермонтова «Бородино» (о работе со словом на уроке русского языка)

3. Вводные конструкции как средство создания комического

4. Взаимосвязь заглавия и глубинного смысла текста в кратком художественном рассказе

5. Упражнения на понимание и построение текста

6. Графический образ иноязычного слова в современных русских текстах
7. Об ошибках, уловках и провокационных конструкциях в структуре полемического текста прессы
8. Вводный курс в PHP

9. Филологический анализ художественного текста (на примере рассказа А.П. Чехова "Крыжовник")

10. Обучение учащихся стратегиям идентификации слова в процессе чтения иноязычных текстов электронных периодических изданий

11. Деревянные конструкции /без чертежей/

12. Монтаж сборных железобетонных конструкций одноэтажного промышленного здания

13. Краткий рассказ о пульсарах

14. Речной флот СССР в 60-80е годы ХХ века

15. Сравнительный анализ конструкции трудового договора Украины, России и стран с развитой рыночной экономикой

16. Ударение в сложных словах немецкого языка

Чайник заварочный из нержавеющей стали "Super Kristal", 0,65 л.
Заварочный чайник из высококачественной нержавеющей стали прекрасно подходит для заваривания чая. Чайник снабжен удобной металлической
576 руб
Раздел: Чайники заварочные
Доска гладильная "Sopfy. Корица", 46x123 см.
Гладильный стол из металлического листа с отверстиями. Свободное прохождение и отражение пара благодаря перфорированной поверхности.
2687 руб
Раздел: Доски гладильные
Развивающая доска "Веселый паровозик", 28 деталей.
Деревянная многослойная панель для занимательных игр с малышом. Доска с вкладышами развивает зрительное восприятие, мелкую моторику,
404 руб
Раздел: Рамки-вкладыши

17. Системы упражнений в диалогической речи на различных этапах обучения

18. Местоимения и слова-заместители в современном английском языке

19. Типы грамматических форм слова

20. Этимология английских слов

21. Текст как явление культуры

22. Разбор рассказа В. М. Шукшина "Мастер"
23. Рассказ М.Ю.Лермонтова "Герой нашего времени"
24. Анализ авторской пунктуации в художественном тексте

25. Слово о полку Игореве

26. Слово о полку Игореве

27. Значение текста в художественном образе древнерусской рукописной книги конца XIV – начала XV века

28. "Слово о полку Игореве"

29. Анализ акцента литовца при произнесении русского текста

30. Лексическая эквивалентность при переводе художественного текста с нидерландского языка на русский. Особенности перевода метафор. (на материале перевода отрывка из романа Анны Энквист "Тайна")

31. Морфемный анализ слов со скрытым j (й)

32. Порождение текстов на естественном языке

Магнит для досок Hebel Maul 6166099, сферический, 10 штук.
Магнит яркого цвета и обтекаемой формы не только надежно удержит листы бумаги на магнитно-маркерной поверхности, но и поможет расставить
500 руб
Раздел: Магниты канцелярские
Набор из 2 мягких ракеток с мячом, арт. Т59921.
Набор для игр с мячом и круглыми, мягкими, ярко оформленными ракетками "батут" оценят, как взрослые, так и дети. Игра с такими
353 руб
Раздел: Ловушки мячей, кэтчбол, огоспорт
Бумага для струйных принтеров "Lomond", 220 г/м, 50 листов, матовая, двухсторонняя, А4.
Изображение отпечатанное на матовой бумаге, не бликует, линии высококонтрастные, чистые тона имеют характерную бархатистую глубину.
355 руб
Раздел: Фотобумага для цветной печати

33. Рассказы М.М.Зощенко

34. Рецензия на рассказ Александра Солженицына "Матренин двор"

35. Сочинение-рецензия на рассказ В. Астафьева "Людочка"

36. Чужая речь в газетном тексте

37. Этический выбор литературного поколения 60-х

38. Концепты общества потребления во французской литературе 50-60-х годов 20 века на примере романов Э. Триоле "Розы в кредит", Ж. Перек "Вещи" и С. де Бовуар "Прелестные картинки"
39. Конструкции имени существительного с прилагательным в романе Р. Кено «Chiendent»: грамматика писателя и грамматика языка
40. Комплексный характер переводческих трансформаций в рассказах Эдгара По

41. Сильные Люди в рассказах Джека Лондона

42. Слово о полку Игореве - Особенности композиции

43. "Слово о полку Игореве", языческие и христианские мотивы

44. Объективная обусловленность восприятия звукосимволичных слов языка и связь фонетической формы слова с его семантическим содержанием и денотатом

45. Этимология слова "шишок"

46. Читая "Слово о полку Игореве"

47. Рецензия на рассказ И.А. Бунина "Чистый понедельник"

48. Судьба человека в тоталитарном государстве (по рассказу А.И. Солженицина «Один день Ивана Денисовича»)

Ручка перьевая "Velvet Prestige", синяя, 0,8 мм, корпус хром/золото.
Перьевая ручка "Velvet Prestige". Цвет корпуса: хром/золото. Материал корпуса: металл. Материал пера: иридий. Пишущий узел: 0,8 мм.
404 руб
Раздел: Металлические ручки
Накидка Ritmix RAO-1317.
Материал: ПВХ. Размеры: 82 x 50 см. Варианты исполнения по цвету: прозрачный.
303 руб
Раздел: Прочее
Набор капиллярных ручек "Triplus 334", 36 цветов.
Количество цветов: 36 ярких цветов. Эргономичная форма для удобного и легкого письма. Пишущий узел завальцован в металл. Защита от
1996 руб
Раздел: Капиллярные

49. Слово о полку Игореве

50. История развития музыкальных вкусов молодежи 60-70г.

51. Великие реформы 60-70-х годов. Александр II

52. Реформы 60 – 70-х гг. XIX века

53. Создание фигурного текста посредством WordArt

54. Создание фигурного текста посредством WordArt
55. Форматирование текста
56. Работа с текстами в Corel DRAW 10

57. Комплекс упражнений при миопии

58. Развитие теории урока в советской дидактике периода середины 50-х - середины 60-х годов

59. Системы упражнений в диалогической речи на различных этапах обучения

60. Логическая конструкция Югославской войны

61. Постиндустриальное общество. Советский Союз во второй половине 60-Х - первой половине 80-Х гг.

62. Расчет режима прогревного выдерживания конструкции несущей стенки монолитного дома

63. Разработка конструкции импульсной формовочной машины. Опока 1600х1200х500

64. Конструкции технического обслуживания и ремонта спецтехники

Коллекция "Гардероб".
Кукольный гардероб для одежды кукол. У гардероба две распашные дверцы, нижний ящик с откидной крышкой, внутренние полочки, перекладина для
362 руб
Раздел: Гардеробные, прихожие
Коробка подарочная "Прованс".
Коробка подарочная. Материал: мелованный, ламинированный, негофрированный картон плотностью 1100 г/м2. Отделка: полноцветный декоративный
302 руб
Раздел: Коробки
Стержень для шариковых ручек "QuinkFlow", синий, F.
Стержень для шариковых ручек "QuinkFlow". Цвет чернил: синий. Длина: 98 мм. Линия письма: F.
343 руб
Раздел: Стержни для ручек

65. Конструкции из дерева и пластмасс. Жилое здание из дерева в г.Купянск

66. Прочность, жесткость и трещиностойкость статически неопределимых пространственных стержневых железобетонных конструкций

67. Теплотехнические характеристики ограждающих конструкций (стен)

68. Речной флот СССР в 60-80е годы ХХ века

69. Соотношение слова и изображения в комплексном аудиолингвовизуальном сообщении

70. Генератор телеграфного текста
71. Разработка конструкции и технологии изготовления печатного узла
72. Расчет конструкций здания мельницы

73. Составление комплексов упражнений при заболеваниях опорно-двигательного аппарата

74. Физические упражнения-основа здорового образа жизни. Тренировка спортсменов-разрядников в настольном теннисе

75. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями

76. Оздоровительные занятия физическими упражнениями по ВСД и миопии

77. Физиология физических упражнений

78. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом

79. Методика составления и проведения простейших самостоятельных занятий физическими упражнениями гигиенической и тренировочной направленности

80. Презентация издательства "СЛОВО/SLOVO"

Вешалка для одежды напольная, раздвижная ТД-00013, 1600x430x1550 мм.
Длина: 160 см. Регулируемая высота: 90-155 см. Ширина: 43 см. Количество перекладин: 1. Максимальная нагрузка: 15 кг. Вешалка напольная
861 руб
Раздел: Вешалки напольные
Металлическая клетка-корона, белая, 16,5x21,5 см.
"Садовая" металлическая серия кукольной миниатюры в масштабе 1:12. Размер: 16,5x21,5 см. Материал: металл. Цвет: белый.
308 руб
Раздел: Прочие
Музыкальный центр "Парк развлечений".
Это детское пианино с диапазоном в одну октаву предназначено для малышей. Над клавиатурой пианино расположены кнопки с изображением
1575 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки

81. Анализ рекламных текстов

82. Реформы в экономике России 60-80 годов

83. СССР в середине 60-х - второй половине 80-х гг.

84. Успехи науки и техники в 60-70 годы в СССР

85. Великобритания в 50-60 годах ХХ века

86. Социально-экономическое развитие России в 60-90-е гг. XVIII в. Внутренняя политика Екатерины II
87. Внешняя политика 60-90 гг. XVIII в.
88. Буржуазные реформы 60-70х гг. XIX века

89. Диссидентское движение и самиздат конца 60-70-х гг.

90. Политические реформы 60-70 гг.

91. Развитие рабочего движения в Германии в 60-70х годах XIX века (от создания рабочей партии до принятия исключительного закона против социалистов)

92. Суспільна організація життя слов

93. XI век в "Слове о полку Игореве"

94. Работа с текстом "Поучения" Владимира Мономаха в школе

95. Переселенческое движение и формирование украинской диаспоры в Кыргызстане (60 – 90-е годы XIX века)

96. Использование компьютера для подготовки текста

Игровой набор "Шарлотта Земляничка" - Кукла с домом и аксессуарами, 15 см.
Комплект: домик, кукла, кошка, 3 шарика, стол, торт, кувшин, 2 стакана. Размер домика в сложенном виде: высота - 33 см, ширина - 25 см,
1999 руб
Раздел: Шарлотта Земляничка
Конструктор металлический для уроков труда №3, 292 элемента.
Конструктор металлический имеет в своем составе 292 детали, из которых можно собрать 5 моделей - наибольшее количество в серии
392 руб
Раздел: Магнитные и металлические конструкторы
Электроминикар Tokids "Лев", цвет желтый.
Помимо того, что каталка может развивать моторные функции, научиться управлять своим собственным маленьким автомобильчиком, она также
1261 руб
Раздел: Электромобили

97. Андреев: Рассказ о Сергее Петровиче

98. О латинских словах, обозначающих одежду

99. Журналистский текст как термин и как понятие


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.