Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Влияние детско-родительских отношений на становление различных сторон личности ребенка-дошкольника

Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники

План.Введение. 1. Общие условия семейного воспитания. 1.1 Семья, как фактор воспитания. 1.2 Неполные семьи и несчастные дети. 2. Влияние детско–родительских отношений на развитие различных сторон личности ребенка–дошкольника. 2.1 Развитие личности. 2.2 Суть детско-родительских отношений. 2.3 Влияние детско-родительских отношений на развитие личности дошкольника. 3. Влияние отношений между родителями на развитие ребенка-дошкольника. Вывод. Библиографический список. Введение Почему нам, взрослым, бывает трудно понять друг друга? Почему нас нередко раздражают и слова, и привычки самого дорогого и близкого человека? Это раздражение порой перерастает в неприятие и приводит к взаимным упрекам и ссорам. Эти различия между близкими людьми связаны с индивидуальными особенностями человека. Вот почему так непросто одним понять других и допустить возможность иного образа жизни. И если нам, взрослым, бывает трудно понять друг друга, то стоит ли удивляться сложностям во взаимоотношениях с детьми? Мир детства – особый мир. И не каждый взрослый способен войти в него. Это мир нежной и трепетной души, но часто в нем царят жестокость и неприятие того, что очень значимо и важно для взрослых. Мы, взрослые, не осознаем, что ребенок в силу своих возрастных особенностей не в состоянии понять нас, нашу точку зрения. Поэтому нас раздражает то, что дети не замечают трудностей, с которыми мы сталкиваемся ежедневно, не понимают наше желание дать им все самое лучшее, не ценят усилий по их воспитанию. Научиться понимать состояние души ребенка, сделать так, чтобы его развитие происходило не по принуждению («это он должен знать в своем возрасте»), а в процессе радостного сотрудничества со взрослым, - большое родительское искусство. Мир семьи разнообразен, многолик. Он дает родителям возможность почувствовать полноту и прелести человеческой жизни, осмыслить ее, продлить свое бытие в детях. Однако семейная жизнь – не развлекательная прогулка, не бывает семей без трудностей, проблем. Это и хорошо: преодолевая их, человек меняется, совершенствует свою личность, улучшает свои отношения с близкими людьми. 1. Общие условия семейного воспитания 1.1 Семья как фактор воспитания Семья – ведущий фактор развития личности ребенка, от которого во многом зависит дальнейшая судьба человека. Первое, что характеризует семью как фактор воспитания, - это ее воспитательная среда, в которой естественно организуется жизнь и деятельность ребенка. Можно с полным правом говорить о том, что семейная воспитательная среда определяет первые контуры складывающегося у ребенка образа мира, формирует соответствующий образ жизни. Семья выступает фактором воспитания еще и потому, что является организатором разнообразных видов деятельности детей. Родители воспитывают, а дети воспитываются той семейной жизнью, какая складывается намеренно или ненамеренно. Семья может жить дружно, относиться дружелюбно и к чужим людям, - но может и ссориться, злобствовать, проявлять черствость, недоброжелательство не только к посторонним, но и к своим близким. Каждый раз, когда родители сдерживают в себе какое-нибудь дурное побуждение ради детей, они исполняют только свою обязанность.

Дети наверное заметят, хотя в детстве, может быть и не формулируют эту работу родителей над собой, оценят ее и привыкнут – сперва по подражанию, потом по убеждению – управлять собой, сдерживать себя в дурном, а это одно из крупных приобретений воспитания. К числу реальных исследований, посвященных психологическим типам семьи, относится работа М.Арутюнян. По ее мнению, существует три варианта семьи; традиционная, детоцентрическая и супружеская. В традиционной семье воспитывается уважение к авторитету старших. Основным требованием является подчинение. Итогом социализации ребенка в такой семье является способность легко вписаться в «вертикально организованную&quo ; структуру. Дети из таких семей легко усваивают традиционные нормы, но испытывают трудности в формировании собственных семей. Они не инициативны, не гибки в общении, действуют, исходя из представления о должном. В детоцентрической семье главной задачей родителей считается обеспечение «счастья ребенка». Семья существует только для ребенка. В результате у ребенка формируется высокая самооценка, ощущение собственной значимости, но возрастает вероятность конфликта с социальным окружением за пределами семьи. Поэтому ребенок из такой семьи может оценивать мир как враждебный. Очень велик риск социальной дезадаптации и, в частности, учебной дезадаптации ребенка после поступления в школу. Супружеская семья расписывается розовыми красками. Цель в этой семье – взаимное доверие, принятие и автономность членов. В семейной жизни всегда учитываются взаимные интересы, причем, чем старше ребенок, тем больше его интересы учитываются. Итогом такого воспитания является усвоение ребенком демократических ценностей, самостоятельности, доброжелательности, адаптивности, уверенности в себе и эмоциональной устойчивости. 1.2 Неполные семьи и несчастные дети Ребенок лишается одного из родителей. Если это происходит рано, он не успевает осознать и пережить потерю, но его судьба меняет направление. Дети, лишившиеся одного или обоих родителей в результате распада семьи, медленнее развиваются, чаще болеют соматическими и психическими заболеваниями. Смерть или уход из семьи матери вызывает кризис доверия к окружающему миру, ощущение заброшенности, состояние тревоги. Но без уравновешивающего влияния отца, без его общения с ребенком, роль матери гипертрофируется. Ее влияние на психическое развитие ребенка становится непомерно большим, ребенок не видит другого варианта поведения, у него нет выбора при общении. Самое главное – мужчина вводит ребенка в общество. Профессия отца является основой экономического и социального статуса семьи. Дети разведенных родителей находятся в более благоприятной социально – психологической ситуации. Однако они чаще оказываются нелюдимыми, боязливыми; они агрессивны и склонны к ссорам, неаккуратны и недисциплинированны. В отличие от семьи, ставшей неполной в результате развода супругов, осиротевшая семья очень часто использует образ умершего родителя в воспитательных целях. Главное внимание при этом обращается на то, чтобы ребенок мог сохранить память о нем. Это побуждает в детях настойчивое желание быть достойными их, похожими на того, кто ушел из жизни.

Одна из разновидностей неполной семьи – внебрачная семья. Внебрачный ребенок находится в самом невыгодном положении по сравнению с детьми из других типов семей. Непосильной становится для ребенка психическая нагрузка, когда он в искаженном варианте узнает о факте своего внебрачного рождения. Отрицательно влияет на ребенка и бездумная материнская любовь, нередко возникающая, когда у одинокой женщины рождается желанное дитя. Она тщательно бережет это свое сокровище, забывая, что ребенок – самостоятельная личность, со своими желаниями и интересами. Психологи считают, что внебрачные дети больше, чем другие, подвержены риску недополучить тот социальный опыт, который в дальнейшем служит основой формирования интеллектуальной, эмоционально зрелой и нравственно устойчивой личности, воспитание в семье матери одиночки связано с рядом психологических трудностей. Но это не значит, что ребенок в такой семье обязательно вырастет социально и личностно незрелым. Многое зависит от того, какую стратегию воспитательного воздействия выберет мать. Материнство одинокой женщины может быть настолько успешным, насколько желанным стал для нее ребенок. Одинокий отец, который бы сам заботился о ребенке, большая редкость. Но все же такие бывают, и справедливости ради надо подумать и о них. Для эмоционального и социального развития ребенка необходимо, чтобы он в непосредственной близости видел примеры жизненной роли – мужской и женской. И если отец воспитывает ребенка в одиночку, то он должен дать сыну или дочери достаточно стимулов как из мужского, так и из женского мира, для чего одинокому родителю придется перешагнуть границы своей половой принадлежности, то есть выступать сразу в двух лицах или в двух ролях. Мужская роль сегодня преимущественно характеризуется вовлеченностью в трудовую деятельность, связью с внешним миром, техническими знаниями и умениями, интересом к спорту, к текущей политике, к научным открытиям, каким–нибудь хобби и т.д. И скорее можно научить или передать эти черты и свойства, чем же, что характеризуют мир женский: более эмоциональный подход к жизненным впечатлениям, мягкость, нежность. Такому «научить» решительно нельзя. 2. Влияние детско-родительских отношений на становление различных сторон личности ребенка дошкольника 2.1 Развитие личности Под этим понятием психологи обычно имеют в виду не степень обаяния и не способность убеждать, какой обладает тот или иной человек. Они используют этот термин для определения образа мышления, чувств поступков, характерных для данного индивидуума. В этом смысле естественно, каждый человек имеет свои особенности, которые являются закономерным результатом его развития. Один из вопросов, которые наиболее часто задают родители, связан с воспитанием личности ребенка. Для того, чтобы развивать личность ребенка, нужно хорошо его знать, понимать основные индивидуальные особенности и условия жизни. Многие родители не без основания полагают, что они очень хорошо знают своего ребенка. Действительно, подобное знание базируется на их каждодневных наблюдениях за детским поведением. Взрослый, обобщая какие-то его особенности, заранее способен предвидеть и некоторые следствия.

В процессе психосексуального развития ребенка мастурбация может сопровождаться как нормальным, так и патологическим проявлением. В последнем случае она замещает собой возможность переключения на другие сексуальные объекты и становится доминирующим типом поведения взрослого человека, предпочитающего заниматься мастурбацией, чем преодолевать трудности, связанные с поиском и установлением отношений с соответствующими партнерами. МАТЬ – главная фигура в жизни ребенка, отношения с которой предопределяют нормальное или патологическое развитие человека. В психоанализе уделяется большое значение материнской фигуре (реальная, воображаемая мать или ее заместители), поскольку считается, что детско-родительские отношения в значительной степени обусловливают характер, образ мышления и действия взрослого человека. Оценивая влияние матери на психосексуальное развитие ребенка, З. Фрейд исходил из того, что сама мать питает к ребенку такие чувства, которые относятся к области ее сексуальной жизни: в процессе ухода за ребенком она ласкает и целует его, то есть обращается с ним как со своего рода сексуальным объектом

1. Профилактика нарушений звукопроизношения у детей младшего дошкольного возраста в условиях массовых групп детского сада

2. Автоматизированная информационная система детского сада "Солнышко"

3. Компьютер в детском саду

4. Компьютер в детском саду

5. Организация коллективного труда в детском саду

6. Природа как средство эстетического воспитания в детском саду
7. Конфликт в детском саду. Кто виноват?
8. Частный детский сад "Петушок"

9. Музыкальное воспитание в детском саду

10. Выпускной вечер в детском саду

11. Детский сад, как институт социализации

12. Методика заучивания стихотворений в детском саду

13. Модель двигательной активности в детском саду

14. Обучение математике в детском саду

15. Предупреждение дисграфии у детей с общим недоразвитием речи в условиях логопедической группы детского сада

16. Роль детского сада в воспитании и развитии ребенка.

Ножницы "Pigeon" для детских ногтей.
Детские ножницы для ноготков самых маленьких Pigeon - их маленькие, тонкие закругленные лезвия позволяют без опаски подстригать ноготки
709 руб
Раздел: Маникюрные наборы детские
Глобус "Зоогеографический детский", 250 мм.
Зоогеографический детский глобус — это отличный подарок ребенку. Благодаря ему ваши дети узнают не только об устройстве планеты, на
502 руб
Раздел: Глобусы
Экологичный стиральный порошок Garden Kids, без отдушек с ионами серебра, 1350 грамм.
Благодаря входящим в состав компонентам на растительной основе средство мягко отстирывает и освежает детское белье и одежду из всех видов
399 руб
Раздел: Для стирки детских вещей

17. Сюжетно-ролевые игры в детском саду

18. Театрализация как разновидность художественно-речевой деятельности в детском саду

19. Требования к организации ручного труда в детском саду

20. Формирование социально-бытовых навыков у детей младшего дошкольного возраста в условиях детского сада

21. Взаимодействие детского сада и школы в условиях семейной социализации детей младшего школьного возраста

22. Социально–психологическая готовность к школе детей посещающих и не посещающих детский сад
23. Проблемы социализации ребенка в детском саду
24. Организация строительства детского сада-ясли на 25 мест

25. Организация финансового управления предприятием Детский сад № 19 "Пчелка"

26. Влияние совместимости родителей на взаимоотношения ребенка в детском коллективе

27. Возможности сюжетно-ролевой игры в диагностике детско-родительских отношений

28. Детско-родительские отношения

29. Система работы в специальных (коррекционных) дошкольных учреждениях для детей с нарушением интеллекта

30. Взаимосвязъ детско-родительских отношений и суицидальной актвности у подростков

31. Влияние детско-родительских отношений в семье на межличностные отношения старших дошкольников

32. Конфликты в детско-родительских отношениях

Папка для чертежей "Вишенки", А3.
Папка для чертежей и рисунков, с ручками. Формат: А3. Материал: пластик. Застежка: на молнии.
350 руб
Раздел: Папки-портфели, папки с наполнением
Горшок эмалированный с крышкой, 1,5 л.
Горшок эмалированный с деколью. Объем: 1.5 л.
423 руб
Раздел: Горшки обычные
Пеногенератор для минимоек, для пистолета 375 серии.
Пеногенератор для мойки высокого давления ЗУБР предназначен для расширения функциональности моек ЗУБР. Регулировка выхода пены. Большой
1855 руб
Раздел: Мойки высокого давления

33. Проблемы детско-родительских отношений

34. Разработка авторской коррекционной программы для снижения предэкзаменационной тревожности

35. Детский рисунок как метод изучения межличностных отношений детей в дошкольном возрасте

36. Консультация взрослых по проблемам детско-родительских отношений

37. Управление учебно-тренировочным процессом девушек-спортсменок 15-17 лет с использованием индивидуальных коррекционных программ

38. Детский ясли-сад на 140 мест с бассейном
39. Коррекция двигательных нарушений у младших школьников с детским церебральным параличом
40. Детский ясли сад 140 мест с бассейном

41. Детские и подростковые программы на каналах "Первый" и "Россия": типологические особенности

42. Клиника интеллектуальных нарушений при раннем детском аутизме

43. Коррекционно-развивающая работа при раннем детском аутизме

44. Разработка проекта организации строительства детского ясли-сада

45. Микробиология продуктов детского питания

46. Г. Белинский - критик и теоретик детской литературы

47. Основные тенденции развития детского хорового творчества на современном этапе (на примере ведущих детских хоровых коллективов г.Минска)

48. Сталинизм и детская литература

Игра логическая "IQ-Колечки".
Сможете ли вы найти недостающее звено? Расставьте все детали головоломки на игровом поле. Будь внимателен! Звеньев деталей 36, а свободных
680 руб
Раздел: Игры логические
Кепка "Zabivaka", детская, размер 52.
Этот обаятельный, улыбчивый символ Чемпионата мира по футболу ещё и сувенир в память о событии мирового масштаба на всю жизнь! Размер: 52.
471 руб
Раздел: Брелоки, магниты, сувениры
Пенал "Автомобиль N 1".
Обтекаемый корпус, яркие цвета, стремительный силуэт - лучшие качества гоночного автомобиля есть и у нашего пенала, повторяющего его
434 руб
Раздел: Без наполнения

49. Ангиология в детской хирургии

50. Детский травматизм и методы самостоятельной помощи

51. Морфофункциональная характеристика детского организма в разные периоды жизни

52. Проблемы взаимодействия семьи и детского дошкольного учреждения в формировании готовности ребенка к школьному обучению

53. История развития детско-юношеского туризма

54. Детское молодежное движение. ОМЦ "Монолит"
55. Обучение и воспитание слепоглухих детей на примере деятельности Детского Дома для слепоглухих в г.Сергиев Посад (Россия, Московская область).
56. Микробиология продуктов детского питания

57. Детская психика

58. Детские страхи и действия родителей

59. Факторы развития агрессивности в детском возрасте

60. Лечебная физкультура при детском церебральном параличе (ЛФК при ДЦП)

61. Организация АО "Детский Мир"

62. Детские крестовые походы

63. Детский фольклор. Младшие подростки

64. “Детские” рассказы А.Платонова в контексте прочтения повести «Котлован»

Вкладыши "Полянка".
Увлекательный набор "Полянка" состоит из игрового поля и 8 деталей, из которых нужно сложить фигурки. Задача малыша -
460 руб
Раздел: Рамки-вкладыши
Давайте вместе поиграем. Игры с логическими блоками Дьенеша.
Это яркое красочное пособие поможет организовать занятия с набором блоков для детей старшего дошкольного возраста. Комплект поможет
326 руб
Раздел: Прочие
Каталка "Пальма" с ручкой.
593 руб
Раздел: На палочке

65. Детская тема в творчестве Достоевского и Шолохова

66. Традиции русской детской литературы

67. Сочетанное введение детских вакцин: важное направление в по-литике здравоохранения

68. Гигиенические требования к детской одежде и обуви

69. История болезни - Детские болезни (гасеродуоденит, бульбит)

70. История болезни - Детские болезни (хронический гасеродуоденит)
71. Ранняя диагностика детских церебральных параличей
72. Детское и специальное питание сегодня

73. История болезни - Детские болезни (инфекция мочевыводящих путей)

74. Детский музыкальный театр "Экспромт"

75. Обучение детей игре на детских музыкальных инструментах

76. Структура детского коллектива

77. Кризисы детского развития

78. Детские и юношеские общественные организации

79. Работа с детьми Черлакского детского дома

80. Сценография в детской драматизации

Настольная игра "Скоростные цвета".
Вдохните жизнь в чёрно-белые картинки! Бросьте взгляд на цветную версию, переверните карту и постарайтесь раскрасить её точно так же... и
1085 руб
Раздел: Внимание, память, логика
Карандаши цветные, 24 цвета.
Цветные карандаши в картонной коробке. Прочный грифель. Яркие цвета. Мягкое письмо и ровное закрашивание. Материал корпуса: дерево. Форма
357 руб
Раздел: 13-24 цвета
Деревянная рамка для картин, белая с золотом, 40x50 см.
Деревянная багетная рамка прекрасно дополнит любую картину, придаст ей законченный вид. Утонченная, изящная рамка, выполненная в
1078 руб
Раздел: Размер 40x50

81. Роль семьи в проявлении детской агрессивности

82. Гуманные отношения в детском возрасте

83. Детские страхи и методы борьбы с неврозом страха

84. Две парадигмы в исследовании детского развития

85. Природа детства и предмет детской психологии

86. Детская Психология
87. Поддержка детей в детских домах
88. Детская игровая дидактика

89. Проблема детской безнадзорности (аналитический аспект)

90. Проблемы развития детского мышления в условиях зрительной патологии (ранний и младший дошкольный возраст)

91. Проблема детской беспризорности в современном российском обществе

92. Психоаналитические теории детского развития

93. Неконтактный ребенок. Ранний детский аутизм

94. Детский церебральный паралич

95. Секс в раннем детском возрасте (от двух до пяти лет)

96. Детская проституция

Мольберт "Ника", двухсторонний, с пластмассовой азбукой (сиреневый).
Двухсторонний мольберт для детей от 1,5 лет. (Внимание! В комплекте мелкие детали). - доска для рисования маркером; - доска для рисования
1575 руб
Раздел: Буквы на магнитах
Карандаши восковые, треугольные, с ластиком и точилкой.
В набор входят: 12 разноцветных карандашей длиной 7 см и диаметром 1 см., точилка, ластик.
302 руб
Раздел: Восковые
Набор шариковых ручек "Frixion", синие, 0,7 мм, 2 штуки.
Синяя шариковая ручка "Frixion" пиши-стирай на основе исчезающих термочернил. Письмо корректируется с помощью специальной
336 руб
Раздел: Синие

97. Актуальные проблемы детской спортивной медицины

98. Детский экологический туризм: перспективы развития в регионах

99. Формирование фонемной структуры слова в детской речи


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.