Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Образовательные возможности компьютерной сети

Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная

Содержание Введение Глава 1. Развитие компьютерных сетей на современном этапе развития ИКТ Современный этап развития ИКТ Глава 2. Образовательные возможности компьютерной сети 2.1 Электронная почта 2.2 Плюсы и минусы использования сети 2.3 Использование глобальной сети Интернет в образовании 2.4 Использование локальной сети в образовании Заключение Литература Введение На современном этапе развития информационных технологий, возрастают потребности в специалистах более высокого уровня профессионального мастерства. Для современного учителя должно быть обычным делом: поиск необходимой информации, работа с электронной почтой, используя информационные сети. Информационная культура будущего учителя становиться частью его общей педагогической культуры. Интегральным показателем качества подготовки будущего учителя в контексте модернизации образования следует рассматривать компетентность специалиста, которая определяется не через определенную сумму знаний и умений, а характеризует умение человека мобилизовать в конкретной ситуации полученные знания и опыт. Профессионализм учителя включает в себя различные компетентности, в том числе и компьютерную. Одной из основных целей подготовки студентов педагогических вузов в области информатики является формирование информационной культуры. Будущий учитель должен использовать в повседневной и дальнейшей профессиональной деятельности локальные и глобальные компьютерные сети: уметь анализировать полученную информацию, самостоятельно находить новых друзей и коллег в разных странах мира, вести переписку, даже слышать и видеть их. Преподавателям вузов необходимо формировать систему познавательных и профессиональных мотивов, которые побуждают использовать полученные знания. Психологи (П.И. Божович, В.И. Ковалёв), в своих работах отмечали, что именно мотивация является высшим регулятором деятельности, придает ей направленный, осмысленный, избирательный, динамичный характер. Несформированность тех или иных мотивов, влияет на качество усвоения материала. Особенностью российских подходов к использованию локальных и глобальных компьютерных сетей, спутниковой и оптоволоконной связи, инструментального программного обеспечения информационного взаимодействия во Всемирной информационной среде, является разработка педагогико-эргономических условий реализации возможностей информационных и коммуникационных технологий в сфере образования. Современная система общего среднего образования, все входящие в нее учебные направления, так или иначе, нацелены на формирование у школьников умений работать с информацией. Неслучайно в большинстве государственных программ, определяющих приоритетные направления развития образования в Российской Федерации, особое внимание уделяется формированию общеучебных и общекультурных навыков работы учащихся с информацией и средствами ее обработки, что становится основным стержнем профессиональной деятельности выпускников учебных заведений в условиях информационного общества, необходимым компонентом информационной культуры. В свою очередь, стремление к формированию информационной культуры у будущих выпускников приводит к ориентации общего образования на приобретение учащимися знаний о телекоммуникациях и средствах массовой информации, использование средств телекоммуникаций для приобретения различных знаний и творческого самовыражения, оценку достоверности информации, развитие критического мышления, соотнесение информации и знания, умение правильно организовать информационный процесс, оценить и обеспечить информационную безопасность.

Телекоммуникационные системы имеют первостепенное значение не только в системе общего среднего образования, а играют основополагающую роль практически во всех сферах жизни общества. На уровне развития телекоммуникационного информационного пространства наиболее существенный отпечаток накладывают уровень развития первичных сетей связи и уровень развития сетевых информационных технологий, которые по праву можно рассматривать в качестве технологий передачи информации. Под сетью связи понимают совокупность проводных, радио-, оптических и иных каналов связи, специализированной каналообразующей аппаратуры, а также центров и узлов связи, обеспечивающих функционирование данной сети. Практически во всех современных сетях связи, используемых при создании информационных телекоммуникационных систем, одновременно присутствуют и работают совместно несколько различных по своим характеристикам участков сети. Эти обстоятельства в значительной степени определяют стратегию и тактику создания и использования сетевых информационных технологий. Сетевые информационные технологии развивались одновременно с развитием каналов связи. В начале прошлого века основу телеграфных и телефонных сетей связи составляли аналоговые проводные и радиоканалы электросвязи, которые затем с развитием микроэлектроники стали все больше заменяться цифровыми волоконно-оптическими линиями связи, обладающими существенно более высокими характеристиками по качеству и скорости передачи информации. Возникло понятие телекоммуникационные технологии, которое объединяет способы рациональной организации работы телекоммуникационных систем. Телекоммуникационные системы, используемые сегодня в системе общего среднего образования, как правило, основаны на различных соединениях компьютеров между собой. Связанные между собой компьютеры можно рассматривать с разных точек зрения. С одной стороны, объединение компьютеров - это компьютерная сеть. С другой стороны, - это средство передачи информации в пространстве, средство организации общения людей. Именно благодаря этому свойству компьютерные сети все чаще называют телекоммуникационными сетями, подчеркивая, тем самым, их предназначение, а не особенности их устройства. Глава 1. Развитие компьютерных сетей на современном этапе развития ИКТ Современный этап развития ИКТ В настоящее время большинство преподавателей и студентов владеют навыками работы на компьютере, но уровень владения этими навыками (и это подтверждают результаты анкетирования преподавателей и интервью с деканами) очень различен. Это создает сложности как в обучении студентов, так и в интеграции ИКТ в образовательный процесс в целом. Достаточно часто препятствием для эффективного использования ИКТ в профессиональной деятельности является низкий уровень владения навыками пользователя. К числу наиболее типичных проблем пользователей относятся: отсутствие навыков десятипальцевого набора текста; незнание возможностей операционной системы; использование ограниченного числа прикладных программ; использование ограниченного набора функций, предоставляемых программами; незнание (и игнорирование) норм общения в электронной среде; отсутствие навыков представления информации в электронном виде, который требует не только особого стиля изложения, но и использования средств визуализации текста (инфографики).

Причины такого положения носят как объективный, так и субъективный характер. Среди них: недооценка значения навыков квалифицированного пользователя для эффективной работы; сложившаяся практика подготовки пользователей, ориентированная на обучение элементарным навыкам работы на компьютере и на интенсивное курсовое обучение, требующее усвоения больших объемов информации в ограниченный период времени;  многофункциональность программных продуктов и не всегда доступный для пользователей язык интерфейса ресурсов и справочной информации;  необходимость постоянной практики, поскольку приобретенные в процессе обучения навыки утрачиваются, если те или иные программы или определенные функции программ используются нерегулярно;  психологическая неготовность к необходимости освоения новых ресурсов при возможности обращения к специалистам; разный уровень владения различными программными продуктами, связанный с конкретными условиями деятельности (например, отсутствием доступа в интернет, использованием устаревшего оборудования). Между тем отсутствие необходимых навыков использования ИКТ приводит к значительным потерям времени как самих пользователей, так и всех тех, кому приходится корректировать их работу или восстанавливать «разрушительные» последствия их деятельности. За рубежом в связи с этим были разработаны стандартизованные требования к уровню подготовки пользователей, соответствие которым учитывается при приеме на работу. Международная сертификация пользователей получает все большее распространение и в России (см. статью «Международные стандарты компьютерной грамотности пользователей», ИТО №3, с.11). При разработке программы «Информационно-коммуникационные технологии в образовании» на ФПК постарались учесть указанные недостатки подготовки пользователей и предложить такую организацию обучения, которая позволила бы сделать подготовку преподавателей в области ИКТ более эффективной и ориентированной на практические потребности и реальные условия деятельности преподавателей. В структуру образовательной программы входят следующие курсы: ИКТ в профессиональной деятельности (2 уровня 144 час.); ИКТ в преподавании (на материале различных дисциплин) (72 час.); Дизайн учебно-методических материалов (72 час.); Проектирование электронного учебника (120 час.). Обучение организовано по многоуровневой модульной системе с использованием гибкого графика занятий. Первый уровень курса «ИКТ в профессиональной деятельности» предназначен для преподавателей, не имеющих подготовки в области ИКТ или владеющих только начальными навыками работы на компьютере. Аудиторные занятия по данному курсу проводятся в объеме 44 часов 23 раза в неделю; 28 часов отводятся на самостоятельную работу обучающихся.   Второй уровень ориентирован на подготовку квалифицированного пользователя персонального компьютера и формирование навыков эффективного использования возможностей ИКТ в профессиональной деятельности. Обучающиеся могут согласовать с преподавателем график занятий в объеме 40 часов и выбрать необходимые для изучения темы. Тематический план курса второго уровня будет в ближайшее время размещен на сайте ФПК.

Если вы знаете, чего хотели бы достигнуть, произведите вначале необходимые исследования, чтобы выяснить: те ли ЛЮДИ, которых вы избрали для достижения своей цели, сидят за клавиатурой нужного вам компьютера. Потенциальные мишени зачастую можно вычислить, читая свободно публикуемые открытые документы. Они рассчитаны на "этичное использование" системы и часто дают возможность заглянуть в "защищенные" от постороннего взгляда разделы. Например, мне удалось прочесть маленький отрывок из устаревшего доклада о мерах по безопасности. Данное положение, по-видимому, относилось к списку мер, которые следовало принять для улучшения зашиты компьютерной сети. Но к тому времени, как я прочел эту заметку, меры уже были приняты, а вот мысли о том, что зашита действительно необходима, давно успели улетучиться из головы автора доклада, и информация оказалась общедоступной. Вот что гласит это положение: Сеть 19 должна быть полностью изолирована от персональных компьютеров и широкополосных сетей с помошью шлюзов. Входы на все терминальные серверы подлежат защите в обязательном порядке

1. Маркетинг образовательных услуг

2. Маркетинг образовательных услуг состояние, тенденции, перспективы

3. Продвижение образовательных услуг

4. Рынок образовательных услуг

5. Окружающая маркетинговая среда и ее воздействие на конъюнктуру рынка образовательных услуг

6. Маркетинг образовательных услуг: методология, теория и практика
7. Маркетинг образовательных услуг
8. Договор оказания образовательных услуг

9. АРМ специалиста по предоставлению платных дополнительных образовательных услуг

10. Проектирование локальной вычислительной сети образовательного учреждения

11. Особенности маркетинга образовательных услуг

12. Формирование бренда ВУЗа на рынке образовательных услуг России

13. Коммерциализация системы образования и формирование рынка образовательных услуг

14. Имитационное моделирование компьютерных сетей

15. Отчет по производственной практике в Вычислительном центре УГМТУ (Компьютерные сети. Классификация компьютерных сетей)

16. Локальные и глобальные компьютерные сети

Мультиплеер с проектором "Спокойной ночи, малыши!".
"Спокойной ночи, малыши!" от компании "Азбукварик" - это музыкальная игрушка из серии "Мультиплеер с
330 руб
Раздел: Смартфоны, мультиплееры
Грамота "С гербом и флагом", вертикальная, 200 штук (количество томов: 200).
Размер: 210x297 мм. Материал: бумага мелованная, плотностью 140 г/м2. В упаковке: 200 штук.
1024 руб
Раздел: Грамоты без текста
Подгузники "Солнце и Луна. Нежное прикосновение", размер: 5/XL (11-25 кг), 48 штук.
Подгузники "Солнце и Луна. Нежное прикосновение" сделаны по японской технологии в сотрудничестве с японской корпорацией WATASHI
801 руб
Раздел: Более 11 кг

17. Построение локальной компьютерной сети масштаба малого предприятия на основе сетевой ОС Linux

18. Кабели для компьютерных сетей

19. Компьютерные сети Информационных технологий

20. Работа маршрутизаторов в компьютерной сети

21. Телекоммуникационные компьютерные сети: эволюция и основные принципы построения

22. Компьютерные сети и телекоммуникации
23. Основы локальных компьютерных сетей
24. Изучение мнения пользователей всемирной компьютерной сети Internet о проблемах ее существования и развития в Москве

25. Кабеля для компьютерной сети

26. Глобальная международная компьютерная сеть Internet

27. Компьютерные сети

28. Компьютерные сети

29. Курс лекции по компьютерным сетям

30. Передача данных в компьютерных сетях

31. Глобальные компьютерные сети в информационной модели обучения

32. Современные угрозы и каналы утечки информации в компьютерных сетях

Качели детские деревянные "Гномик".
Качели можно использовать как на улице, так и в помещении. Нейлоновые веревки крепятся с помощью удобных колец и с легкостью выдерживают
469 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги
Стул детский Ника "СТУ3" складной, мягкий (рисунок: машинки).
Особенности: - стул складной; - предназначен для детей от 3 до 7 лет; - металлический каркас; - на ножках стула установлены пластмассовые
562 руб
Раздел: Стульчики
Настольная игра "Матрешкино".
Простая и понятная даже маленьким детям, она увлечёт и взрослых. Игроки наперегонки ищут нужную матрёшку, чтобы повторить её жест. Кто
357 руб
Раздел: Карточные игры

33. Параллельное моделирование компьютерной сети в системе Prime

34. Анализ проблем информационной безопасности в компьютерной сети организации, подключенной к сети Интернтет

35. История и перспективы развития компьютерных сетей

36. Компьютерные сети

37. Компьютерные сети

38. Компьютерные сети и системы
39. Компьютерные сети финансово-экономической деятельности
40. Моделирование компьютерных сетей

41. Назначение и характеристика компьютерных сетей

42. Организация компьютерной сети в информационном пространстве высшего учебного заведения

43. Основы организации локальных компьютерных сетей на основе технологии Ethernet

44. Программное обеспечение, компьютерные сети

45. Компьютерные сети и телекоммуникации XXI века

46. Возможности Интернет – технологий в разработке, формировании и продвижении турпродукта

47. Оксид азота(II): новые возможности давно известной молекулы

48. Некоторые психологические свойства и особенности интернет как нового слоя реальности

Декоративная наклейка-ростомер "Ракета", арт. EZG-1001.
Размер: 40x75 см.
366 руб
Раздел: Ростомеры
Набор для составления букета из мягких игрушек "LOVE", 3 зайки.
Яркий и нестандартный подарок - букет из мягких игрушек вызовет восторг у всех, независимо от возраста и положения. К тому же, этот букет
496 руб
Раздел: Дизайнерские игрушки
Именная кружка с надписью "Любимая бабушка".
Предлагаем вашему вниманию готовое решения для подарка по любому поводу – именная кружка. Кружка изготовлена из керамики, в нежной
434 руб
Раздел: Кружки

49. Новые возможности в производстве мебели

50. The balanced scorecard (новые возможности для эффективного управления)

51. Областная газетная типография: новые возможности Pressline

52. Новые возможности Microsoft Word 97

53. Новые возможности MS SQL Server 2004 "Yukon"

54. Межплатформенное взаимодействие на сетях IP-телефонии и предоставление новых сервисов
55. Новые возможности Solid Works
56. Интернет как новая коммуникативная социальная реальность

57. Разработка образовательной среды для дистанционного обучения по дисциплинам "Компьютерная графика" и "Системы искусственного интеллекта". Геометрические преобразования

58. Компьютерное мошенничество при торговле ценными бумагами с использованием сети Интернет в США

59. О возможностях психологических исследований в сети Интернет

60. Создание нормативно-правовой базы для Интернет-класса в образовательном учреждении

61. Электронные системы адаптивного компьютерного обучения, на основе стандартов образовательных сред AICC

62. Правовые аспекты применения сети "Интернет" в России

63. Опыт и перспективы использования сети Интернет в коммерческих целях

64. Интернет: административное устройство и структура глобальной сети

Асборн - карточки. 100 занимательных игр в путешествиях.
Увлекательный набор «100 занимательных игр в путешествиях» создан специально для маленьких путешественников! В наборе ты найдешь
493 руб
Раздел: География, путешествия
Чайник заварочный из нержавеющей стали "Super Kristal", 0,65 л.
Заварочный чайник из высококачественной нержавеющей стали прекрасно подходит для заваривания чая. Чайник снабжен удобной металлической
576 руб
Раздел: Чайники заварочные
Доска гладильная "Sopfy. Корица", 46x123 см.
Гладильный стол из металлического листа с отверстиями. Свободное прохождение и отражение пара благодаря перфорированной поверхности.
2687 руб
Раздел: Доски гладильные

65. Проблемы использования и пути развития интернет-компьютерных технологий в России

66. Дидактические свойства глобальной информационно-коммуникационной сети Интернет

67. Глобальная сеть Интернет

68. Максимальная скорость мобильного Интернета в сетях GPRS, Wi-Fi, CDMA

69. Образовательная программа школы: назначение, содержание, участие учителей и учащихся в ее разработке

70. Дидактические свойства глобальной информационно-коммуникационной сети Интернет
71. Современные модели управление образовательно-воспитательными учреждениями. Модели управления учреждениями (шпаргалка)
72. Использование сети Интернет в политике

73. ФОРМИРОВАНИЕ МАРКЕТИНГА В СЕТИ ИНТЕРНЕТ

74. Управление учебным процессом в колледже в период внедрения Государственных образовательных стандартов среднего специального образования

75. Современные модели управление образовательно-воспитательными учреждениями. Модели управления учреждениями (шпаргалка)

76. Мотивация учения средствами музыки в условиях учебно-образовательного комплекса “Культура моего народа и народов мира”

77. Модели анализа тестирования в образовательном процессе

78. Меристемы или образовательные ткани

79. Теоретические и методические проблемы построения образовательного стандарта по психологии и педагогике

80. Образовательная система Испании

Подушка с принтом "FIFA 2018", прямоугольная, синий, 40x29 см.
Подушка с символикой чемпионата мира по футболу 2018 года станет прекрасным дополнением к вашему интерьеру. Изделие выполнено из
403 руб
Раздел: Брелоки, магниты, сувениры
Набор детской посуды "Принцесса", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
397 руб
Раздел: Наборы для кормления
Копилка "Капитан Шарки. Capt'n Sharky".
Размер: 13х9х9 см. Материал: металл.
886 руб
Раздел: Копилки

81. Педагогический коллектив и его развитие и особенности управления образовательными учреждениями, аттестация педагогических кадров

82. Патентование страховых услуг: необходимо и возможно

83. Управление образовательным процессом как социальная технология

84. Личностно-деятельный подход в образовательном процессе

85. Особенности работы практического психолога с одаренными детьми в условиях инновационного образовательного учреждения

86. Умственная самостоятельность студентов как критерий успешности новых образовательных технологий реализуемых в процессе обучения
87. Креативная образовательная среда на основе информационных и телекоммуникационных технологий как фактор саморазвития личности
88. Особенности разработки образовательных программ для руководителей высшего звена

89. Проблемы высшего образования в европейском образовательном пространстве

90. Адаптация к дошкольно-образовательному учреждению (ДОУ)

91. Идея университета - проект воплощения идеальной образовательной формы

92. Социокультурные основы развития воспитательной системы образовательного учреждения

93. Проблемы проектирования образовательных целей как результата полисубъектного взаимодействия в образовании

94. Структура культурно-образовательного пространства

95. Педагогические основы образовательного сайта

96. Технология педагогического сопровождения учащихся в образовательном процессе

Штора для ванной комнаты (арт. RPE-730020).
Размер: 200х200 см. Материал: полиэстер. В комплекте 12 крючков.
375 руб
Раздел: Занавески
Настольная игра "Имаджинариум. Детство".
О настольной игре «Имаджинариум. Детство» Настольная игра, в которой надо придумывать ассоциации к картинкам и пытаться разгадать чужие
1750 руб
Раздел: Классические игры
Набор ручек капиллярных STABILO point 88, 6 ручек.
В наборе 6 ручек, цвет: голубой, красный, синий, черный, фиолетовый, сиреневый. Великолепное качество и функциональность капиллярных ручек
368 руб
Раздел: Капиллярные

97. Оценка эффективности рекламной кампании в сети Интернет

98. Оценка эффективности рекламной кампании в сети Интернет

99. Образовательный компонент как стимул долговременной физкультурно-спортивной деятельности обучаемых в секциях спортивной борьбы


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.