![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Темы английского для экзамена |
he Bri ish press he press is a mirror of curre eve s. his proves o be rue whe you look hrough a y ewspaper. here are a lo of pho oes, ar icles, shor a d lo g, ha i form readers of he la es eve s. I has bee claimed ha he Bri ish read more ewspapers ha a y o her people hroughou he U i ed Ki gdom. All Bri ish papers ca be classified as ei her “quali y” or “popular” papers. A “quali y” paper is a serious a io al paper ha aims a he educa ed reader. he bes k ow Bri ish ewspapers which give serious coverage of he ews a d comme are “ he imes”, “ he Gardia ”, “ he Fi a cial imes” a d “ he I depe da ”. hey co ai i forma io o home a d foreig affairs, serious edi orials, ar a d li erary reviews. hey provide up- o-da e fi a cial i forma io a d proffesio al adver iri g. Some ewspapers have colour suppleme , wi h ma y pho ographs a d adver iseme s. A popular paper is a ewspaper ha is desig ed for he u dema di g reader. Such papers have brief a d direc ews repor s a d a large umber of pho ographs. Much a e io is give o perso al s ories. Especially whe hey me io a figure i he public eye, such as a member of a royal family , a poli ical figure or a film s ar. he s yle of E glish i hese ewspapers is of e co versa io al wi h much use of sla g, ca chy headli es. Amo g hese ewspapers are “ he Daily Express”, “ he Daily Mirror”, “ he S ar”. I addi io o a io al daily ewspapers here are i e a io al papers published o Su days. Several of hem i clude coloured magazi es.S avropolS avropol is he mai ow of he S avropol erri ory. I is si ua ed i he or h Caucasus . S avropol was fou ded i 1777 as a for ress. A prese - day S avropol is you g a d beau iful. Wide s ree s, spacious squares, mul i s oreyed blocks of houses a d offices add o he beau y of he ow . S avropol i summer is o e big park full of flowers. S avropol is a cul ural ce er of he S avropol erri ory. here are hree u iversi ies, ma y colleges a d schools here. S avropol Drama hea re is he oldes hea re i he or h Caucasus. he ow has a puppe hea re, a circus a d ma y ci emas. here are ma y places of i eres i S avropol. ear he ci ema “Rodi a” you ca see a piece of a a cie wall. You ca also see a simbolic eh wi h he key o he ow . ha ’s he place from where our ow bega o grow. You ca see a wo derful view of S avropol from Komsomolskaya Gorka. I ’s a mo ume o Russia soldiers who died ha we migh live. here are hree big parks, we ca say fores s i our ow . People like o walk here, especially i fi e wea her. he Bri ish Library he Bri ish Library is he larges public library i Bri ai . I co sis s of he Refere ce Divisio , he Bibliographic Service Divisio , he a io al Sou d Archive a d he Research a d Developme Depar me i Lo do , a d he Le di g Divisio i Yorkshire. he Refere ce Divisio has i s origi s i he library depar me s of he Bri ish Museum fou ded i 1753. I is housed wi hi he same 19 h ce ury buildi g of he Bri ish Museum, wi h more ha 9 millio books s ored alo g wo miles of shelvi g, a d i cludes a Gu e burg Bible, he Mag a Car a, medieval illumi a ed ma uscrip s a d origi al ec s by Shakespeare, Dicke s, da Vi ci a d ma y o hers.
he Readi g Room of he Bri ish Library is a ce re of serious s udy i all fields. I is used by u iversi y professors a d lec urers,a d by hose who are e gaged i research i herir spare ime. he rich ess of he collec io s i differe subjec s makes he Library specially useful for jour alis s a d wri ers. he Library of Co gress oday is amo g he world’s larges . I was es ablished as a refere ce library i 1800, a d occupied o e room i he buildi g of he U i ed S a es Capi al Washi g o . hese s ruc ures hold more ha 80 millio i ems i collec io of books, ewspapers, periodicals, ma uscrip s, films, maps, a d work of drama, music, a d ar . he Library’s archives keep a grea umber of impor a a d exci i g docume s from America his ory.My pe Mos people like a imals. hey keep a imals a home as pe s. Pe s may be differe . People like dogs a d ca s, birds a d hams ers, rabbi a d hedgehoge, some people eve like s akes. Bu you ca ’ keep a y a imals as a pe eve if you like him very much. Ca a crocodile make a good pe ? Or a lio , or a iger, or a bear? You may love hem, bu will hey love you? Some day whe hey are big hey may become da gerous. As for me, I prefer dogs. hey are so clever a d ru hful. Whe hey look a you wi h heir beau iful eyes i seems o you ha hey u ders a d you bu ca ’ alk. People each dogs o u ders a d comma ds, o do some ricks. A d i hi k dogs each people o be ki der, o hi k of o hers. People cha ge for be er whe hey keep pe s. Sure, pe s eed much care. You mus keep he place where hey sleep a d ea idy a d clea , you mus give hem hree meals a day. Dogs eed more a e io a d care ha ca s. You mus ake he for walks a leas wo imes a day. I have a dog as a pe . His ame is Re . I like him very much. I bough him. My dog is ki d . He has a black ose, brow a d black fur. My dog is pedigree. He likes o ba he. Re e joys Chappi a d bo es. I go for a walk wi h Re . My fa her helps me o ake care of he dog. I like Re very much. Re is a very big dog. He lives i he dog house . We like Re .I help abou he house We live i a big house. Our fla is o he 3- h floor. We have 3 rooms a d a ki che . he fla /house/ has all moder co ve ie ces: gas, elec rici y, ce ral hea i g, cold a d ho ru i g wa er. I ’s difficul for my mo her o ru he house herself. I’m big e ough o help her. Everybody i our family has his ow du ies. As for me, my du y is o keep he righ hi gs i he righ places. I mea s ha I mus keep my room idy a d clea fold up my clo hes. Usually I idy up wice a week, o Wed esday a d o Sa urday. I ope he wi dow i a y wea her o air he room. Af er ha I dus he fur i ure, wa er he flowers. We do o sweep he floor. We use a vacuum-clea er for his. here is a lo of work i he ki che . I clea he aps, iro he owels a d cur ai s, wash up af er meals. I do my bes o help my mo her o ru he house. A d I’m glad whe mo her is pleased wi h me. Some imes I go shopi g. I buy bread, bu er, milk. My fa her’s du y is o ake our dog for a walk. Bu he does ’ like i . So I ake my dog for a walks i he mor i g.My bir hday Everybody likes holidays.
ew Year, Chris mas, May day a d o hers. Bu hese holidays are for all. here is o e holiday i a year ha belo gs o ly o you. I ’s your bir hday. My bir hday was o he 5 of July. I he mor i g my pare s wished me ma y happy re ur s of he day a d gave me prese s. Mo her gave me a jea s, fa her bough me a recorder. he day bega wo derfully. I i vi ed my frie ds o my bir hday par y. hey came a 4 o’clock i he af er oo a d brough me a lo of prese s – books, swee s, oys. Mo her cooked ma y as y, hi gs, amo g hem was a beau iful bir hday cake wi h e ca dles i i . I was e ha day. We e joyed ea wi h he cake a d swee s a d frui . Af er ea we had a lo of fu . We played games, da ced a d sa g so gs. I he eve i g my Gra y a d Gra dpa came. hey brough me a lovely puppy as a prese . I has always bee my dream o have a puppy! I ha ked my Gra dpare s a d kissed hem. Really, I had a wo derful bir hday. ew Year par y Childre all over he world e joy ew Year. hey k ow fa her fros will come a d give hem prese s. hey like o have a fir- ree a home. I ’s fu o decora e i wi h shi y oys a d colored ligh s. A d i ’s ice o fi d a surprise u der i i he mor i g. Childre like o go o a big ew Year par y where hey si g a d da ce arou d a beau iful ew Year ree. I like i whe Fa her Fros comes oge her wi h S ow Maide . Childre reci e poems, si g so gs, he Fa her Fros gives hem prese s. Whe I was li le I be lived ha Fa her Fros a d S ow Maide were real. I was so upse whe I lear ha hey o ly ac ors. I like ew Year Par ies a home, oo. Fa her buys a ew Year ree. I he eve i g we decora e i oge her. here are ma y shi y balls, flags, lamps o he ew Year ree. Mo her usually cooks a holiday di er. here are so ma y as y hi gs o he able. A 10 o’clock gues s come. hey wish us happy ew Year. We wa ch holiday programs or V. A 12 o’clock he Kremli clock s rikes a d he ew Year comes. We co gra ula e each o her a d gull our bes wishes. I hi k ew Year is he bes holiday.Fables Fables are shor a d wise s ories abou a imals a d people. hey each us o be ki d a d o o boas . Whe we read fables we see people i he a imals. We laugh a silly a d greedy charac ers. Fables each us o o be silly a d o be pleased wi h wha we have. I wa o ell you a shor s ory abou a greedy lio . O ce he caugh a hare a d wa ed o ea i . Bu he he saw a deer, of course a deer is a bigger di er ha a hare, so he lio le he hare go a d ra af er he deer, bu could ’ ca ch him. ow he lio had o di er a all. Some imes i is wiser o be pleased wi h wha you have. People mus remember fables a d he lesso s hey each us. We all love a d admire Esop’s fables. Esop lived 2500 years ago i Greece. He old his fables o ma y people a d hey remembered hem. Millio s of people all over he world ow read Esop’s fables. Summer is wo derful Summer is wo derful! here are ma y lo g su y days a d here is o school! here are ew frie ds a d ma y i eres i g hi gs o see a d o do. Some childre spe d heir holidays a he seaside, some i he mou ai s a d some i he cou ry. Is ’ i ice o spe d some weeks ou of a oisy ow ? Is ’ i o walk i he gree fields? o wa ch he clouds? o si dow by a river or a lake o sof gree grass? o climb he high hills? o swim a d o fish? o play games ou doors all he ime.
Основу сотрудничества между господствующими кругами США и Великобритании составляла общая угроза со стороны германского фашизма. Главная цель их военных усилий заключалась в том, чтобы разбить нацизм, используя усилия СССР. Вместе с тем английские и американские империалистические круги были едины в намерениях предотвратить рост влияния Советского Союза на мировую политику, ослабить СССР, свести к нулю возможности победы социализма в других странах. Общая позиция антикоммунизма в англо-американских отношениях, несмотря на частные разногласия, обеспечивала союз в главном. Возникавшие противоречия внутри англо-американского блока касались непосредственных военных задач обеих стран, определяемых различием их положения в капиталистическом мире. На военную стратегию Великобритании влияло ее экономическое ослабление в ходе войны. Военные расходы расшатывали британскую экономику. Ограниченные собственные источники сырья, трудности снабжения им в условиях, когда морские коммуникации то и дело разрывались, как тонкая нитка, под ударами вражеского флота, рост национального долга, тяжелые потери торгового флота - все это подрывало экономическую мощь Великобритании и ставило ее во все большую зависимость от американского союзника
1. Экзаменационные вопросы к государственному экзамену по теории государства и права
2. Зачетные темы по английскому языку для школы
3. Темы для экзамена по Английскому
9. Лингвострановедческий аспект в преподавании английского языка в средней школе на тему: "Одежда"
10. Топики для сдачи экзаменов по английскому языку
11. Сборник экзаменационных билетов по английскому языку
13. Сообщение на тему: Суксцессия
14. Контрольные вопросы для самопроверки (темы: "Предмет и задачи экономической географии" и другие)
15. Английский Билль о правах 1689 г., Акт об устроении 1701 г. (Доклад)
16. Эволюция английского парламентаризма в 19-м - начале 20-го века
17. Политическая программа английского просвещения Джона Локка
18. Топики по английскому языку
19. Перевод неологизмов в английских экономических текстах
20. География и окружающая среда Англии, Уэльса, Северной Ирландии и Шотландии (на английском языке)
21. Название всех стран, жители, столицы, языки (на английском языке)
25. Куча топиков по английскому языку
26. Переводы по английскому языку из учебника Л.Н. Адрианова
27. Список мирового наследия (The World Heritage List, на английском языке)
28. Топики по английскому языку
29. Топики по Английскому языку
30. Билеты по английскому языку за 11 класс
31. Английские артикли (шпаргалка)
32. Тесты по английскому языку
33. Роль заимствований в английском языке
34. Билеты по английскому языку для 9 класса (2002г.)
35. Пословицы, поговорки английского языка. Их значение, употребление и русские эквиваленты
36. Местоимения и слова-заместители в современном английском языке
37. Предмет исследования теоретической грамматики. Грамматический строй английского языка
43. Русские заимствования в английском языке (Russian borrowings in English language)
44. Использование видео на уроках английского языка
45. Сравнительное описание слоговых структур английского и каракалпакского языков
46. Концепт "Дружба" в английском языковом пространстве
47. Английский язык в Южной Африке
48. Времена глаголов в английском языке
49. Формы обращения в английском языке
50. Английский парк
51. Рецензия на программу "Тема" - "журналистская этика"
52. Тема "Революции" в Творчестве Блока
53. Английский романтизм. Восточная поэзия Джорджа Гордона Байрона
57. Тема Родины в лирике А.А.Блока
58. Тема вольности в произведениях А.С. Пушкина
59. Английская литература (представители)
60. Заимствования в английском языке
61. Тема свободы в лирике Пушкина
62. Стихи Р.Киплинга - герои, темы, стиль
63. Тема Родины в творчестве А. Блока
64. Тема деревни в произведениях "Пелагея" Ф.А. Абрамова и "Знак беды" В.В. Быкова
65. Тема любви и дружбы в лирике Пушкина
66. Тема Родины в творчестве А. Ахматовой
67. Топики по Английскому языку для англ.шк. (10 класс)
68. Тема Родины в творчестве С.А.Есенина
69. Темы сочинений за курс средней школы 2002-2003 уч. года (11 класс)
73. «… и в мой жестокий век восславил я свободу…» тема вольности в произведениях А. С. Пушкина
74. Сравнительный анализ лингвистического наполнения концепта «ЦВЕТ» в русской и английской культурах
75. Тема судьбы в "Старшей Эдде"
76. Тема Судьбы в романах Пушкина
77. Тема войны в произведениях В. Быкова
78. Сочинение по повести М. Горького «Детство». «На тему бог бабушки и дедушки»
79. Тема любви в лирике Маяковского
80. Сравнительное описание слоговых структур английского и каракалпакского языков
81. Лексико-семантическое поле "женщина" в современном английском языке
82. Перевод кино- и видеопродукции с английского на русский
83. Реферат перевода с английского языка из книги “A History of England” by Keith Feiling
85. Описание экзам препаратов, конспекты тем, + экзам тест по пат анатомии
89. Изучение темы "Акмеизм" в 11 классе
92. Ролевые игры на уроках английского языка
93. Ролевые игры на уроках английского языка на основной ступени обучения в средней школе
94. Использование видео на уроках английского языка
96. Методика преподавания природоведения на тему "Звери"
97. Деловой язык и культура речи юриста - тема "Разработка стратегии общения"
98. Социологическое исследование на тему "Вредные привычки среди молодежи" (Доклад)
99. Социологическое исследование на тему: «Встреча Нового года»
100. Структурно - семантические особеннности спортивной фразеологии современного английского языка