Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Уроки по рассказам Андрея Платонова «Корова» и «Июльская гроза»

Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики

Уроки по рассказам Андрея Платонова «Корова» и «Июльская гроза» Галина Медведева г. Александров, Владимирская область Рассказ «Корова» Урок1 Рассказ «Корова» читает учитель, интонационно выделяя ключевые слова, предложения. В оставшееся время учащиеся делятся впечатлениями от прочитанного. Примерные вопросы: Как вы думаете, о чём этот рассказ? Каково ваше настроение после прочтения? О чём хочется думать, говорить? Может, вам захотелось посидеть в тишине и подумать о чём-то очень важном? Домашнее задание. Собрать материал о Васе (портрет, какова мечта мальчика, что мы знаем о его родителях). Урок2 На этом уроке предстоит выяснить, что за герой перед нами и каковы его отношения с миром. Поэтому урок начинается с проверки домашнего задания. —Что вы узнали о Васе Рубцове? (“Сын хозяина” коровы, “он ходил в колхозную семилетку за пять километров от дома и учился там в четвёртом классе”, “Вася любил ходить в школу”, жил он на маленьком дворе путевого сторожа. ) —Может ли это быть характеристикой любого другого мальчика? Почему? (Эти общие сведения дают право сказать, что Платонов говорит о человеке вообще, в данном случае — о ребёнке. ) —О чём мечтают дети такого возраста, как Вася? О чём мечтаете вы? Посмотрим, о чём мечтает Вася. (“. . . Слушая учительницу и читая книги, он воображал в своём уме весь мир, которого он ещё не знал, который был, как он думал, вдали от него. Нил, Египет, Испания, Дальний Восток, великие реки. . . — всё это волновало Васю и влекло к себе. Ему казалось, что все страны и люди давно ожидают, когда он вырастет и придёт к ним”. ) —Это мечта обычного ребёнка. Но в чём её особенность? (Необычна мечта мальчика по масштабам, по её наполнению, по содержанию. ) —Назовите события, произошедшие в жизни Васи. Обратимся к первому — встреча мальчика с неизвестным человеком. (Пересказ эпизода со слов “Однажды благодаря тихому ходу поезда. . . ” до слов “. . . надо было жить дальше и думать и чувствовать другое”. ) —Каково лексическое значение слова ЧЕЛОВЕК? Каким содержанием наполняет это слово автор? Какие моральные качества ценит Платонов? Запишите в тетрадь свои размышления. Попытаемся пронаблюдать, проанализировать отношения Васи с миром людей и миром природы. —Скажите, в какое время года происходит действие в рассказе? (Учитель зачитывает описание осени так, чтобы ребята услышали обилие шипящих и свистящих звуков: “стояла осень”, “пустые, отрожавшие, отшумевшие поля, выкошенные, заглохшие, скучные”, “сейчас начинались вечерние сумерки”, “серой наволочью”, небо “смежалось тьмою”, “ветер, что весь день шевелил остья скошенных хлебов и голые кусты, омертвевшие на зиму, теперь сам улёгся в тихих, низких местах земли и лишь еле-еле поскрипывал флюгаркой”, “песнь осени”. ) —Чьими глазами мы воспринимаем эту картину? Охарактеризуйте человека, который так глубоко чувствует природу. (Вася живёт в гармонии с природой, в состоянии единения с ней. ) —Перескажите эпизод встречи Васи с машинистом и зачитайте ключевые слова из их диалога. (Со слов “Последние вагоны прошли мимо Васи совсем тихо” до слов “У тебя зажато — тележка под тендером”.

) Необходимо обратить внимание на ключевые слова при описании паровоза: “паровоз бился в тяжёлой работе”, “машине было трудно”, “Вася хотел побыть около неё, словно этим он мог разделить её участь”, “паровоз работал с таким напряжением, что из трубы его вылетали кусочки угля и слышалась гулкая дышащая внутренность котла”, “а ты ступай помогай паровозу”, “паровоз враз. . . завертел колёсами на месте, точно узник, бросившийся бежать на свободу”. —Какую часть речи автор использует при описании паровоза? Можно ли это применить для характеристики действий человека? Назовите литературный приём, используемый Платоновым. Чьими глазами мы воспринимаем паровоз? (Следовательно, мир для Васи оживает, неживое видится ему живым. ) —Как вы понимаете значение слов машиниста, который называет Васю “полным человеком”? На доске сделана запись в помощь ученикам: полный (человек) — 1) содержащий что-то внутри (синоним); 2) наполненный (однокоренные) — наполнить, заполнить. —Когда же Вася ощущает себя “полным человеком”? Домашнее задание. Собрать материал о корове, перечитать сочинение Васи и поставить за него оценку. Обосновать её. Урок3 Обобщающее слово учителя. На прошлом уроке мы размышляли о том, кто такой человек, каким содержанием наполняет это слово Платонов в рассказе «Корова». Мы пришли к выводу, что “полный человек” — это такой, который воспринимает окружающий мир живым, это человек, который не мыслит себя без связи с этим миром. А мир, в свою очередь, волнует и влечёт его. Сегодня мы попытаемся ответить на вопрос: в чём счастье “полного человека”? (Центральный вопрос урока записан на доске. ) Эпиграфом к уроку взяты слова Платонова: “. . . исполняется моя долгая детская мечта — стать самому таким человеком, от мысли и руки которого волнуется и работает весь мир ради меня и ради всех людей, и из всех людей я каждого знаю, с каждым спаяно моё сердце”. —Давайте обратимся к вашему домашнему заданию. Описание коровы: “серая степная корова черкасской породы”, “добрые тёплые глаза, обведённые тёмными кругами, словно корова была постоянно утомлена и задумчива”, “нежное, покойное вымя с маленькими осохшими сосками”, “крепкий короткий подгрудок и выступы сильных костей спереди”, “нежадный рот”. —Какой вывод мы можем сделать? (Платонов очеловечивает корову. ) —Какие ещё эпизоды из рассказа подтверждают нашу мысль? (“Из одного вагона с живностью закричала чужая безвестная телушка, и тогда из сарая ей ответила протяжным, плачущим голосом корова, тоскующая о своём сыне”. “Корова теперь ничего не ела; она молча и редко дышала, и тяжкое, трудное горе томилось в ней. . . ” до слов “. . . чтобы обессилить себя и своё горе”. ) Затем учащиеся перечисляют действия коровы, и учитель обращает их внимание на синтаксические конструкции. Какие предложения перед нами: простые или сложные? Почему автор использует такие длинные, тяжеловесные фразы? Обратите внимание, какое слово я употребила. (Длинные, протяжные конструкции — словно плач, словно грустная мелодия. Здесь будет уместно вспомнить о “песни осени” как предвестнике страшного события — смерти коровы.

) —Какие слова вы сами подберёте для того, чтобы описать состояние коровы? (Она не находит себе места, мечется, не знает, куда уйти, убежать, спрятаться от этого горя, с кем поделиться. ) Значит, в описании коровы Платонов использует прилагательные, глаголы, которые помогают нам почувствовать всю боль, всё неуёмное горе коровы. —А что же наш герой? (“Днём и вечером к ней в гости приходил мальчик. . . и гладил её по шерсти около головы”, “Ты не скучай, твой сын выздоровеет”, “долго гладил и ласкал корову”, “взял ломоть хлеба, посыпал его солью и понёс корове”, “обнял корову. . . чтоб она знала, что он понимает и любит её”, “сидя в школе, он всё думал о ней, а из школы бежал домой бегом”. ) —Как назвать состояние Васи одной фразой? (Понимает горе коровы, заботится о ней, ласково относится. ) —Какой фразеологизм мы можем употребить для характеристики человека, который способен вместить в собственное сердце чужую боль? (Человек с золотым сердцем. ) —Давайте подумаем, в чём счастье людей, подобных Васе? В этой части урока можно поразмышлять вместе с учениками о том, что такое счастье, что значит быть счастливым. Счастливый — испытывающий полное и высшее удовлетворение, очень довольный, полный радости (из словаря под ред. Н. М. Шанского). —Прочитайте сочинение Васи. Определите его тему, жанр, идею. Выставите оценку. (Учащиеся замечают, что сочинение не по теме, написано в жанре исповеди, в нём допущен ряд ошибок. Одна из них — “умерла от поезда”. ) —Почему, несмотря на ваши замечания, рука не поднимается ставить “двойку”? Почему автор не рассказал о том, как оценила учительница это сочинение? (Не ради оценки писал сочинение Вася, а ради того, чтобы рассказать всем людям о том событии, которое до глубины души потрясло его, что помогло решить очень важный вопрос. ) —Как вы думаете, какой это вопрос? (Как следует жить, чтобы тебя называли “полным человеком”?) —Как ответил бы на этот вопрос герой рассказа и сам автор? (Внимание учеников обращается на эпиграф урока. Он читается, и ведётся работа с ключевыми словами. ) Домашнее задание. Прочитать к уроку внеклассного чтения рассказ «Июльская гроза». Собрать материал о героях: Наташе, Антошке, их родителях, дедушке и бабушке. РАССКАЗ «Июльская гроза» Сегодня мы продолжаем разговор о творчестве Платонова и знакомимся с рассказом «Июльская гроза». Когда герой рассказа четырёхлетний Антошка “смотрел на склонённые колосья”, он “понимал, что это растёт хлеб, первое добро жизни, чем держатся люди”. Нам предстоит ответить на вопрос: “А чем ещё держится человеческая жизнь?” —Передайте краткое содержание рассказа. Уточним одну деталь: возраст героев. (“Девятилетняя Наташа” и “четырёхлетний Антон”. ) —Итак, герои рассказа — дети. Проследим, как ведёт себя каждый из детей по дороге к бабушке. (Наташа: “. . . несла брата на руках, когда он жалостно поглядывал на неё от усталости”; “с испугом вглядывалась в эту рожь, не покажется ли кто-нибудь из её чащи, где обязательно кто-нибудь живёт и таится, и думала, куда ей тогда спрятать брата, чтобы он хоть один остался живым. . . И старшая сестра повязала брату платок на голову, а сама пошла простоволосая, так ей было спокойнее на душе”; она “огляделась вокруг — когда же будет Панютино? — и увидела крылья мельницы, подымающиеся из-за её дальних хлебов.

Потом появится еще один большой артист, который тоже будет превосходно читать Зощенко, быть может, лучше Ильинского, - Владимир Яхонтов. У Ильинского в манере преобладало "синебрюховское" простодушие, Яхонтов был куда жестче, шел в ту глубь, где веселые рассказы становились страшными. И все же ни тот ни другой не могли сравниться с самим Михаилом Михайловичем. Встретился я с Зощенко через целую жизнь, незадолго перед его кончиной. Многие люди любят знакомиться со знаменитостями - я всегда этого избегал, не отдавая себе отчета почему. Ведь с ними бывает так интересно! Самые благостные часы моей жизни окрашены близким видением (как-то совестно произнести слово "общение") Андрея Платонова, Бориса Пастернака, Юхана Боргена, Роберта Фалька, Акиры Куросавы, но всякий раз то был подарок судьбы, а подарков не выпрашивают, не домогаются. Упало с неба - и спасибо. Недавно я прочел, что нечто подобное испытывал К. Паустовский. Меня это удивило: ведь он и сам был знаменитостью. Зощенко услышал от нашего общего знакомого Поляновского, что я пишу о финском писателе Майю Лассила, которого он переводил в самую тяжелую пору своей жизни, и захотел меня увидеть

1. Анализ сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина "Премудрый пескарь"

2. Биография А.А. Милна и анализ сказки-повести Винни-Пух

3. Литературный анализ сказки "Конёк Горбунок"

4. Экономическая сказка-реферат "НДС - вражья морда" или просто "Сказка про НДС"

5. Анализ проектов конституций П. И. Пестеля и Н. М. Муравьева

6. Проблематика повести А. П. Платонова «Котлован»
7. Мои размышления над прозой А. П. Платонова
8. Анализ рассказа А.П. Чехова "Дама с собачкой"

9. Рецензия на рассказ А. П. Платонова "Потомки солнца"

10. Анализ языка жестов в рассказе А.П. Чехова "Дама с собачкой"

11. «Охранительный» либерализм Б. Н. Чичерина и либеральный консерватизм П. Б. Струве: сравнительный анализ

12. Анализ ассортимента и технологий п/ф из заварного теста

13. Стилистический анализ произведения А.П. Боголюбова "Бой русского брига с двумя турецкими кораблями" из фонда Государственного художественного музея Алтайского края

14. Анализ рассказа А.П. Чехова "Душечка"

15. Анализ рассказа А.П. Чехова "Палата №6"

16. Сказка П.П. Ершова "Конёк–Горбунок"

Копилка "Яблоко".
Принцип работы: копилка "заглатывает" монетку положенную на "язычок". Присутствуют звуковые эффекты.
368 руб
Раздел: Копилки
Мешок для обуви "Синий", 33х40 см.
Мешок для обуви. Размер: 33х40 см.
315 руб
Раздел: Сумки для обуви
Кондиционер для белья Cj Lion "Porinse Aroma Capsule", с ароматом розы, 2,1 л.
Кондиционер для белья Cj Lion "Porinse Aroma Capsule" наполнит ваши вещи нежным цветочным ароматом и надолго сохранит его на
346 руб
Раздел: Ополаскиватели, кондиционеры

17. Анализ книги П.Ф. Друкера "Задачи менеджмента в XXI веке"

18. Сравнительный анализ экономического учения У.Петти и П.Буагильбера. Чем объясняется их расхождение во взглядах

19. Анализ состава и структуры основных производственных фондов ЗАО "им. П.У. Бокова"

20. Tupolev 154M noise asesment (Анализ шумовых характеристик самолёта Ту-154М)

21. Анализ медико-биологических данных с использованием Excel и СПП STADIA

22. Роль микроэлементов в обменных процессах растений и на накоплении ими биологически активных веществ (Реферат (обзор литературы) () WinWord 97)
23. Генетический анализ при взаимодействии генов
24. Социально-политический анализ Военной доктрины Российской Федерации

25. Великобритания (расширенный вариант реферата 9490)

26. США: современный уровень социально-экономического развития. Характеристика современного состояния, анализ причин, перспективы развития

27. Историко-географический анализ изменений политической карты России за прошедшее столетие

28. Анализ демографической ситуации Ивановской области

29. Комплексный анализ современных ландшафтов и их эволюции на территории Катангского плато

30. Анализ доходов бюджета Российской Федерации

31. Нормативный и позитивный подход при анализе деятельности государства

32. Несостоятельность предприятий. Анализ зарубежного и российского законодательства

Доска разделочная Regent прямоугольная с ручкой, 30x20x1,2 см.
Разделочная доска отвечает за комфорт приготовления и заметно экономит время, затраченное на готовку блюда. Изделие Bosco сделано из
353 руб
Раздел: Деревянные
Мешок для обуви, цвет серый (арт. OM-846-5/1).
Объемный мешок для обуви, одно отделение, боковой карман на молнии, дополнительная ручка-петля, лямки из репсовой стропы. Вместимость:
379 руб
Раздел: Сумки для обуви
Планшет для акварели "Белая роза", 20 листов, А3.
Специальная бумага предназначена для рисования акварелью. Не деформируется при намачивании. Формат: А3. Количество листов: 20. Внутренний
318 руб
Раздел: Папки для акварелей, рисования

33. Реферат о Пугачеве

34. Социально-экономическое развитие России в начале XX в. Реформы Витте и Столыпина (сравнительный анализ)

35. Либерализм и марксизм: сравнительный анализ

36. Личные (гражданские) (права и свободы в конституциях США и Испании /сравнительный анализ/)

37. Сравнительный анализ Конституции Литовской и Латвийской Республик

38. Анализ мотивации и оплаты труда на предприятии
39. Анализ пенсионногозаконодательства Украины и других стран
40. Системы органов государственной власти субъектов Российской Федерации и штатов Индии (сравнительный анализ)

41. Местное самоуправление в Украине (историко-правовой анализ)

42. Конституционные проекты П.И. Пестеля и Н.М. Муравьева

43. Системы органов государственной власти субъектов Российской Федерации и штатов Индии (сравнительный анализ)

44. Способы формирования муниципальной собственности: правовое регулирование и сравнительный анализ

45. Анализ Закона РФ N1992-1 налоге на добавленную стоимость"

46. Обзор и анализ проекта Налогового кодекса Российской Федерации

47. Анализ налоговой системы России. Некоторые аспекты

48. Понятие вещных прав, виды и т.п.

Ростомер говорящий "Теремок".
Дети так быстро растут! Следить за их ростом поможет говорящий ростомер «Теремок» от Азбукварика. Нужно только повесить его на
482 руб
Раздел: Ростомеры
Подставка для ножей, 11x22 см, лавандовый.
Размеры: 11х22 см. Материал корпуса: пластик. Внутренняя часть: полипропиленовое волокно. Цвет: лавандовый. Предназначена для безопасного
628 руб
Раздел: Подставки для ножей
Наклейка зеркальная "Бабочки", 30x40 см.
Стильные оригинальные зеркальные наклейки прекрасно дополнят интерьер вашего дома, наполнив его светом и радостью. Декорирование интерьера
351 руб
Раздел: Интерьерные наклейки

49. Учет и анализ расчетов с персоналом по оплате труда в организации

50. How "DNA" testing works Анализ "ДНК" как проверяющие работы)

51. Сравнительный анализ функциональных и семантических характеристик глагола to make в разговорном, газетно-публицистическом и научном стилях

52. Поле запаха в немецком языке на примере романа П.Зюскинда ПАРФЮМЕР

53. Сопоставительный анализ фразеологических единиц с компонентом “mund”/”рот” в немецком и русском языках

54. Лексико-семантический анализ современных англоязычных рекламных слоганов
55. Сравнительный анализ отечественной и зарубежной системы книгораспространения
56. Трагическая роль русского народа в произведении А.С. Пушкина "Борис Годунов", в опере М.П. Мусоргского "Борис Годунов" и картине В.И. Сурикова "Боярыня Морозова"

57. Сравнительный анализ портретов Ф.И Шаляпина. Работы Б.М Кустодиева и К.А Коровина

58. Метод действенного анализа в режиссуре театра, кино и телевидения

59. Жизнь и творчество художника А.П. Лежнёва

60. Древнегреческая и древнеримская культура - сравнительный анализ

61. Анализ газеты "Культура"

62. Анализ новгородской иконы "Спас нерукотворный"

63. Анализ стихотворения А.С.Пушкина "Элегия"

64. Языковые особенности дилогии П.И. Мельникова лесах" и "На горах"

Багетная рама "Agata" (цвет: бежевый), 40x50 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин на холсте, на картоне, а также вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда
698 руб
Раздел: Размер 40x50
Заварочный чайник "Mayer & Boch", 1,25 л.
Заварочный чайник изготовлен из термостойкого стекла, фильтр выполнены из нержавеющей стали. Изделия из стекла не впитывают запахи,
368 руб
Раздел: Чайники заварочные
Конструктор "Цветной городок" большой (41 деталь).
Это настоящий, красочный город, состоящий из множества деревянных деталей (их 41). В нем много домов, построенных из деталей, в виде
584 руб
Раздел: Деревянные конструкторы

65. Салон А.П.Шерер

66. Анализ авторской пунктуации в художественном тексте

67. Россия в сказках М.Е.Салтыкова-Щедрина

68. Морфология сказки В. Я. Проппа

69. Приемы комического в языке произведений П.Г. Вудхауза

70. "Чайка" А.П. Чехова
71. Анализ акцента литовца при произнесении русского текста
72. Анализ отрывка стихотворения Некрасова дороге"

73. Анализ стихотворения А. Блока доблестях, о подвигах, о славе"

74. Анализ стихотворения Блока доблестях, о подвигах, о славе..."

75. Анализ стихотворения Н.А. Заболоцкого "Завещание"

76. В.П. Астафьев

77. Жизнь и творчество П.И.Мельникова-Печерского

78. К анализу романа Булгакова "Мастер и Маргарита"

79. Народно-поэтическая основа Щедринских сказок, их самобытность, нравственно-философская направленность (на примере сказки "Коняга")

80. П.Я. Чаадаев Философская концепция

Матрас в круглую кроватку Bambola (75x75x8 см).
С первых дней жизни здоровье малыша напрямую зависит от полноценного и комфортного сна. Правильно подобранный матрас для детской кроватки
1223 руб
Раздел: Матрацы до 120 см
Держатель автомобильный универсальный "Car holder 101+".
Держатель подходит для мобильных устройств: планшета, телефона, смартфона, КПК, навигатора, электронной книги, плеера и других устройств.
374 руб
Раздел: Держатели и подставки
Подвесные качели "Тарзанка".
Данные подвесные качели от торговой марки ZebraToys представляют собой не традиционное изделие для катания, а яркую тарзанку. Небольшая
317 руб
Раздел: Качели

81. Пушкин А.С. "Каменный гость" (Литературоведческий анализ одной из маленьких трагедий)

82. Русская деревня в изображении В.П. Астафьева

83. Сопоставительный анализ стихотворений А.С. Пушкина помню чудное мгновенье..." и Ф.И. Тютчева встретил Вас - и все былое..."

84. Схема анализа литературно-художественного произведения

85. Этимологический анализ слова "буржуазия"

86. Чехов А.П.
87. Творчество А.А. Дельвинга, Н.М. Языкова и П.А. Вяземского
88. Сопоставительный анализ употребления перформативных глаголов в русском и английском языках

89. Анализ стихотворения А.А. Блока "Плачет ребенок. Под лунным серпом ..."

90. Анализ стихотворений Ахматовой

91. Поле запаха в немецком языке на примере романа П.Зюскинда ПАРФЮМЕР

92. Анализ стихотворения Ахматовой "Родная земля"

93. "Игра". Сказки Матильды Шапиро

94. Российское чиновничество в произведениях А.П. Чехова

95. Миф, фольклор и сказка в произведениях Э. Хемингуэя

96. А.П.Чехов "Устрицы"

Магнитная игра "Пингвины на параде".
Если вы любите игру «Пингвины на льдине», то вам придется по вкусу и эта игра! Это новое магнитное путешествие маленьких забавных
512 руб
Раздел: Игры на магнитах
Набор для специй "Золотая Серена", 2 предмета+салфетница, 23x6,5x9 см.
Набор для специй из 2 предметов и салфетницы на деревянной подставке. Размер: 23x6,5x9 см. Материал: керамика.
318 руб
Раздел: Прочее
Складной дорожный горшок Potette Plus с силиконовой вставкой и пакетами 10 штук.
Комплект дорожных аксессуаров от Potette Plus включает в себя уникальный складной горшок и силиконовую вставку к нему. Дополнительно ещё
2290 руб
Раздел: Прочие

97. Анализ поэтического сборника В. Ф. Ходасевича «Путем зерна»

98. Фадеев "Разгром". Анализ характеров героев. Краткое содержание романа

99. Анализ стихотворения А.С. Пушкина помню чудное мгновенье"

100. Концепция поэта и поэзии П.Б.Шелли


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.