Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Половое воспитание детей

Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Оглавление Актуальность проблемы полового воспитания в педагогике 3 Теоретические основы проблемы полового воспитания 5 Общенаучный уровень методологии полового воспитания 9 Специфика полоролевой социализации мальчиков и девочек 11 Содержание и принципы полового воспитания 13 Выводы 15 Используемая литература 16 I. актуальность проблемы полового воспитания в педагогике Воспитание как процесс приобщения человека к историческому опыту в содержательной и целеполагающей основе всегда определяется ведущими потребностями общества. Изменение базовых социальных ориентиров неизбежно приводит к пересмотру и переоценке задач, направлений, форм организации воспитательной работы. Каждый исторический этап вносит свои коррективы в понимание отдельных звеньев педагогической системы на всех уровнях системы образования в целом. В современных условиях общественного развития особо остро встают проблемы социализации человека, приобщения его к общечеловеческим ценностям, значимым во все века и закрепленным в культурно- историческом опыте поколений. В ракурсе этих проблем важным направлением работы, задающим ориентиры на дальнейшее изучение новых аспектов вхождения ребенка в мир человеческих отношений, является половое воспитание. Традиционное понимание сути воспитательной работы, определяемое тезисом "Какая разница: мальчик или девочка, лишь бы человек был хороший", наглядно демонстрирующий идею "бесполой" педагогики, неумолимо уходит в прошлое. Вопросы половой идентификации и дифференциации, привлекающие в последнее время все больший круг психологов, находят отражение в педагогических исследованиях, обогащая арсенал направлений и содержание современной отечественной педагогики. Проблема воспитания ребенка с учетом половых различий, позволяющая по- иному увидеть специфику педагогической работы c детьми дошкольного возраста, по значимости и актуальности на сегодняшний день не имеет аналогов. Поиск истоков духовности человека, представляющей сегодня наибольший дефицит, неизбежно приводит к культурно-историческому прошлому, закрепленному в традициях разных народов, ориентированному на дифференцированный подход к детям разного пола. Проблема дифференцированного воспитания, в зависимости от пола ребенка, тесно связана с гуманизацией педагогического процесса, т.к. задает перспективы дальнейшего участия человека в общественной жизни, готовит к выполнению социальных ролей в обществе и семье. Для современной постановки вопроса о разработке систем полового воспитания существует множество причин. Первая, как уже было отмечено, связана с отсутствием дифференцированного подхода к детям в соответствии с его половой принадлежностью. Вторая - общегосударственное невежество педагогов, родителей в вопросах сексуального просвещения детей, приводящее к стремительному росту числа внебрачного рождения, абортов, уголовных преступлений на сексуальной почве, к отсутствию ранней ориентации на выполнение социальной роли в жизни (отца, матери). Значение процесса половой социализации правомерно подчеркивает И.С. Кон. Он отмечает, что не только семья, но и общество сверстников оказывают существенное влияние на половую социализацию ребенка, являясь "исключительно важным агентом половой социализации" /13, стр.,

665/. Важность воспитания качеств мужественности и женственности, начиная с дошкольного возраста подчеркивал выдающийся педагог Сухомлинский В.А., отмечая, что, уже в малыше-первокласснике и дошкольнике мужского пола нужно воспитывать настоящего мужчину" /15, стр.63/. Психолог Никологорский С. говорит о том, что с "раннего детства на уроках физкультуры девочкам предлагают азартные игры и соревнования, которые не только создают излишнее нервно-психологическое напряжение, но и формируют культ силы, честолюбие, эгоизм, стремление постоянно соревноваться и состязаться, а не ухаживать, нравиться, помогать, сочувствовать" /14, стр.23/. Целое поколение воспитала "бесполая педагогика". Школа и вуз практически игнорируют специфику ролей мужчины и женщины и, воспитывая девушек в мужском стиле способствуют, таким образом, росту типично мужских черт. Несмотря на существенную психологическую аргументацию положения о необходимости целенаправленной работы по полоролевой социализации ребенка дошкольного возраста, в педагогике традиционно эти проблемы поднимаются и решаются крайне редко. Анализ программ, концепций и нормативных документов показывает настойчивое обхождение этих вопросов, несмотря на имеющиеся научно обоснованные системы полового воспитания. Проблемы полового воспитания, связанные с методической оснащенностью этого процесса, с неадаптированностью научно-исследовательского материала, сегодня уже, не единичны. Немалую тревогу и озабоченность педагогов и родителей вызывает массовый выпуск и некомпетентное использование литературы о процессах зачатия и деторождения. Выпуск и допуск этой литературы к распространению не контролируется компетентными людьми или организациями. Многие из этих книг, адресуемых детям, не соответствуют требованиям, предъявляемым к детской литературе, а также не учитывают уровень развития восприятия при использовании рисунков. Да и при адаптации текста для восприятия его дошкольниками следует придерживаться определенных этических норм. Все это происходит по причине того, что в подготовке таких книг к выпуску не участвуют педагоги и психологи, а лишь медики, сексопатологи и художники. Некомпетентное использование такой литературы может привести к неправильному истолкованию детьми ряда фактов и к выработке у ребенка неправильного, нездорового отношения к такой интимной информации. Итак, проблема полового воспитания дошкольников является бесспорно актуальной.II. ТЕОреТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ Прежде чем перейти к изучению проблемы исследования следует определить тот категориальный аппарат, который поможет наиболее глубоко проникнуть в научные основы полового воспитания. Основополагающей в разделе "половое воспитание мы считаем категорию пола. "Пол" - понятие многогранное, которое рассматривается в науке с разных точек зрения: биологической, медицинской, психологической, педагогической, социальной и других. С биологической точки зрения "пол - это совокупность морфологических и физиологических особенностей организма, обеспечивающих половое размножение, сущность которого сводится в конечном итоге к оплодотворению" /6, стр.1

71/. С медицинской точки зрения пол - принадлежность организмов или специальных клеток к одной из двух групп, отличающихся между собой тем, что половой процесс происходит между представителями разных групп, но не внутри данной группы" /5, стр.668/. "Психологический пол - совокупность определенной сексуальной идентичности, т.е. чувство и осознание своей половой принадлежности; связанные с нею психосексуальные ориентации (например, влечение к противоположному полу}, и социосексуальные ориентации, т.е. интернализованную систему половых ролей, в свете которой индивид различает критерии мужественности" и "женственности", оценивает себя по этим критериям, претендует на соответствующую деятельность и социальный статус" /13, стр.765/. Пол, с педагогической точки зрения – биосоциальное свойство человека. Биологическое - потому что обусловлено генами структурами, а социальное - так как его проявление в поведении и действиях человека являются результатами формирования пола в соответствии с воспитанием и влиянием окружающей обстановки, значительной частью которой является общество или относительно малая его часть. Мнение биологов, медиков и психологов сводится к тому, что "пол бисексуален, т.е. каждый пол потенциально заключает в себе возможности развития другого пола. Реализация пола зависит от среды и от генных факторов, причем эффект тех и других носит количественный характер, в связи с чем признаки противоположного пола подавляются в разной степени. Развитие пола протекает весьма сложно. Оно зависит от полученных от родителей особенностей хромосом и цитоплазмы, от среды, в которой протекает развитие организма" /5, стр.686/. Задачей педагогов, на наш взгляд, является необходимость учета половых различий в воспитании детей. Рассматривая пол как биосоциальное свойство человека, можно предположить, что половое воспитание ребенка осуществляется в процессе его полоролевой социализации. Полоролевая социализация - неотъемлемая часть общего процесса социализации, которая, как отмечает Арутюнова Л.А. включает в себя три компонента: развитие представлений о себе, как о представителе определенного пола, возникновение полоролевых предпочтений и ценностных ориентаций, а также форм поведения, соответствующего полу". Ведущими механизмами полоролевой социализации можно считать родовую идентификацию и половую дифференциацию. Половая идентификация - это отождествление себя с представителями определенного пола, проявляющееся в единстве поведения и самосознания индивида, причисляющего себя к определенному полу и ориентирующегося на требования соответствующей половой роли. Белкин А.И. считает, что "в норме половая идентификация протекает естественно, как само собой разумеющееся и не требует активности сознания" /4, стр.778/. Отсюда можно определить задачу педагогов - обеспечить условия для нормального развития половой идентификации. Половая дифференциация - это определение себя от представителей противоположного пола, проявляющееся в совокупности генетических, морфологических и физиологических признаков, на основании которых различают мужской и женский пол.

в системе нравственного становления личности? Назовите средства, способствующие предупреждению правонарушений, воспитанию дисциплины и культуры поведения. 17.PКакую роль играет трудовое воспитание в процессе духовно-нравственного становления личности? Раскройте основные задачи и содержание трудового воспитания школьников. 18.PОхарактеризуйте педагогические условия организации трудового воспитания. 19.PКакое значение имеет эстетическое воспитание в процессе духовно-нравственного становления личности? 20.PНазовите основные направления работы и средства, способствующие эстетическому воспитанию. 21.PРаскройте значение, цель и задачи физического воспитания с точки зрения православного педагогического мышления. 22.PКакие рекомендации дает святоотеческая литература по проблемам физического и полового воспитания детей? Глава 9

1. А.С. Макаренко о воспитании детей в семье и современные проблемы семейного воспитания

2. Разработка практических рекомендаций по сохранению и укреплению психического здоровья детей старшего дошкольного возраста в контексте воспитания в семье и дошкольном образовательном учреждении

3. Проблема обретения взаимоединства семьи, школы и Церкви в воспитании подрастающего поколения

4. Развитие теории и методики воспитания нравственных качеств у детей

5. Особенности физического воспитания глухих и слабослышащих детей детей

6. Воспитание культуры общения у детей старшего дошкольного возраста
7. Воспитание согласованных действий у детей шестого года жизни в строительной игре и на занятиях по конструированию
8. Традиционные технические средства обучения в семейном воспитании

9. Влияние стиля семейного воспитания в полных и неполных семьях на отношение к себе у ребенка

10. Патронатное воспитание как форма устройства детей-сирот

11. Личность и воспитание императора Александра II

12. Влияние семьи на становление личности

13. Проект как средство развития личности в начальной школе

14. Роль семьи в становлении личности

15. Проблемный эксперимент с животными как средство гуманизации личности ребенка

16. Влияние воспитательного климата семьи на становление личности младшего школьника

Мебель для кукол "Спальня Конфетти".
Спальня "Конфетти" - это игровой набор, состоящий из пуфика, кровати и трюмо. Мебель собирается по схеме. При сборке не забудьте
565 руб
Раздел: Спальни, кроватки
Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Trike Original Volt (цвет: синий).
Трехколесный велосипед подходит для детей от 1 года. Велосипед Volt заряжает своей энергией, зовет в дорогу. Характеристики: - удобное
2400 руб
Раздел: Трехколесные
Фоторамка Crystocraft "Бабочка", 10x19 см.
Цвет: золотистый. Материал: сталь. Размер: 10x19 см. Товар не подлежит обязательной сертификации.
383 руб
Раздел: Прочие

17. Использование наглядных средств при коррекции звукопроизношения у дошкольников с дислалией

18. Влияние отца в семье на формирование личности в оценках студентов

19. Роль сценария брачных отношений в семье в формировании личности подростка

20. Музыкальный фольклор как средство воспитания детей в семье

21. Сексуальная активность детей и психология полового воспитания школьников

22. Половое воспитание детей и подростков
23. Половое воспитание и подготовка учеников к семейной жизни (Статеве виховання та підготовка учнів до сімейного життя)
24. Народные сказки как средство воспитания детей школьного возраста

25. Социально-педагогическая помощь неполной семье в воспитании детей

26. Основы христианского воспитания детей в семье

27. Половое воспитание

28. Половое воспитание российских школьников

29. А.С. Макаренко о воспитании детей в семье

30. Аппликация из бумаги как средство эстетического воспитания детей среднего дошкольного возраста

31. Игрушка как средство всестороннего воспитания детей дошкольного возраста

32. Семья и семейное воспитание детей у разных народов мира

Карандаши цветные "Noris Club", треугольные, 24 цвета.
Количество цветов: 24. Материал корпуса: дерево. Форма корпуса: трехгранный. Твёрдость грифеля: мягкий. Тип карандаша: классический.
456 руб
Раздел: 13-24 цвета
Комплект постельного белья 1,5-спальный "Hello Kitty" (с наволочкой 50х70 см).
Добро пожаловать в мир популярных персонажей, супергероев и сказочных существ. Постельное белье для мальчиков и девочек украсит интерьер и
2453 руб
Раздел: Детское, подростковое
Матовая двусторонняя бумага для струйных принтеров "Lomond", 130 г/м2, 100 листов, А4.
Матовая бумага идеально подходит для печати изображений (например, иллюстрированных текстов), которые не должны утомлять глаз, но уступают
495 руб
Раздел: Фотобумага для цветной печати

33. Специфика воспитания детей младшего школьного возраста средствами народного искусства

34. Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста средствами декоративно-прикладного искусства

35. Дидактическая игра как средство экологического воспитания детей дошкольного возраста

36. Развитие познавательных процессов детей 6-10 лет средствами физического воспитания

37. Роль семьи в воспитании детей

38. Физическое воспитание детей в семье
39. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей
40. Экологическое воспитание детей в начальной школе

41. Эстетическое воспитание младших школьников средствами искусства

42. Трудовое воспитание детей в процессе хозяйственно – бытового труда

43. Фольклор и его значение в воспитании детей

44. Физическое воспитание в семье

45. Физическое воспитание детей - дело всего педагогического коллектива

46. Концепция духовно-нравственного воспитания средствами искусства

47. Роль детской литературы в воспитании детей

48. Воспитание родителей (краткое пособие для детей от 5 до 105 лет)

Багетная рама "Stella" (золотой), 30х40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
868 руб
Раздел: Размер 30x40
Папка-портфель пластиковая, А4, синяя (390x320 мм, 4 отделения, усиленная ручка).
Папка-портфель изготовлена из прочного пластика толщиной 0,9 мм. Габаритные размеры, превышающие стандартные, позволяют свободно размещать
507 руб
Раздел: Папки-портфели, папки с наполнением
Набор чернографитовых карандашей "Art", 12 штук.
Набор чернографитовых карандашей содержит 12 заточенных карандашей различной твердости - 2Н, Н, F, HB, В, 2В, 3В, 4В, 5В, 6В, 7В,
405 руб
Раздел: Чернографитные

49. Индивидуальный подход в воспитании детей

50. Обучение и воспитание детей с ФФНР в старшей группе детского сада

51. Воспитание родителей (краткое пособие для детей от 5 до 105 лет)

52. Психологическое сопровождение воспитания толерантных отношений в семье

53. В.В. Розанов о проблемах воспитания и образования в семье и школе

54. О религиозном воспитании в семье
55. Эстетическое воспитание ребенка средствами компьютерной графики
56. Половые расстройства при олигофрении

57. Семья как социальный институт и субъект воспитания в обществе

58. Инновационные направления развития системы физического воспитания детей дошкольного возраста

59. Физическое воспитание детей от 3 до 6 лет

60. Основные положения концепции преобразования системы физкультурно-спортивного воспитания детей, подростков и молодежи России

61. Физическое воспитание детей грудного возраста

62. Игромоделирование в системе повышения квалификации специалистов по физическому воспитанию детей и учащейся молодежи

63. Эстетическое воспитание детей через изучение искусства

64. Игровые программы и технологии физического воспитания детей 5-7 лет

Настольная игра "Абалон": классическая версия.
Игра существует более 20 лет. В неё играют миллионы игроков по всему миру. Присоединяйтесь к международному сообществу любителей игры
1869 руб
Раздел: VIP-игровые наборы
Фотобумага "Lomond" для струйной печати, А4, 85 г/м, 100 листов, односторонняя, глянцевая.
Формат: А4 (210х297 мм). Плотность - 85 г/м2. Глянцевая. Односторонняя. Упаковка - 100 листов.
425 руб
Раздел: Фотобумага для цветной печати
Защита для обуви, (синяя).
Если ваш ребенок любит кататься на каталках, то защита для обуви это для вас. Защита для обуви одевается прямо на детскую обувь и защищает
590 руб
Раздел: Каталки

65. Родительские права и обязанности по воспитанию детей

66. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей

67. Воспитание детей искусством хореографии

68. Закаливание, как одно из средств физического воспитания

69. Воспитание санитарно-гигиенической культуры у детей подросткового возраста

70. Влияние супружеских взаимоотношений на воспитание ребёнка в семье
71. Вопросы воспитания средствами театральной педагогики
72. Воспитание гуманного отношения к животным у детей дошкольного возраста

73. Воспитание и обучение детей в ДОУ

74. Воспитание нравственных ценностей детей младшего школьного возраста

75. Воспитание сложных детей

76. Воспитание целеустремленности в игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста

77. Деятельность социального педагога по разрешению споров о воспитании детей

78. Игра как средство воспитания экологической культуры

79. Использование средств массовой информации в процессе воспитания школьников

80. История возникновения и развития систем сенсорного воспитания детей дошкольного возраста

Набор детской посуды "Фея".
Набор посуды детский "Фея". В комплекте 3 предмета: - тарелка суповая диаметром 15 см, - тарелка обеденная диаметром 17,5 см, -
387 руб
Раздел: Наборы для кормления
Сушилка для посуды P&C "Лилия", двухъярусная.
Наша уникальная двухъярусная сушилка позволит сушить или хранить большое количество посуды, при этом сэкономит полезную площадь на столе
511 руб
Раздел: Настольные
Глобус Марса диаметром 320 мм, с подсветкой.
Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: черный. Мощность: 220 V, переключатель на шнуре; может
1338 руб
Раздел: Глобусы

81. Музыкальное воспитание детей младшего школьного возраста

82. Нравственное воспитание и формирование культуры поведения детей старшего дошкольного возраста

83. Основы умственного и физического воспитания умственно-отсталых детей

84. Особенности воспитания умственно отсталых и физически дефективных детей

85. Понятие о воспитании, обучении, образовании. Цель и средства образования

86. Религиозное воспитание в семье
87. Роль природоведческих праздников в воспитании у детей положительного отношения к природе
88. Роль семьи в воспитании ребёнка

89. Семейное воспитание умственно отсталых детей

90. Система воспитания и обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

91. Современные зарубежные концепции воспитания и развития детей

92. Труд как средство эстетического воспитания

93. Физическое воспитание детей в ДОУ

94. Физическое воспитание детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья

95. Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста (на материале обучения детей ручному творчеству)

96. Эстетическое воспитание средствами искусства

Телескопическая ложка.
Прикольный подарок, который рассмешит участников любого застолья. При помощи этой ложки Вы можете с невозмутимым видом «подцепить»
397 руб
Раздел: Прочее
Этикетка самоклеящаяся, А4, 1 этикетка, 210х297 мм, белая, 100 листов.
Размер этикетки: 210х297 мм. 1 этикетка на листе А4. Плотность бумаги: 70 г/м2. Верхнее и нижнее поле (отступ от края листа до этикетки):
660 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки
Игровой набор "My Little Pony. Мерцание". Пинки Пай.
Игровой набор "Мерцание" из серии "Май Литл Пони" от популярного бренда Hasbro представляет собой всеми любимую
2018 руб
Раздел: Игрушки

97. Влияние религиозных воззрений русского народа на воспитание детей

98. Значение фольклора в патриотическом воспитании детей

99. Физическое воспитание в семье

100. Дидактические игры как средство экологического воспитания дошкольника


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.