Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Биология Биология

Ответы на билеты по биологии 11 класс

Билеты по биологии Билет 1. 1. Основные положения клеточной теории, ее значение Все живые организмы состоят из клеток — из одной клетки (однокле­точные организмы) или многих (многоклеточные). Клетка — это один из основных структурных, функциональных и воспроизводящих элементов живой материи; это элементарная живая система. Существуют неклеточные организмы (вирусы), но они могут размножаться только в клетках. Сущест­вуют организмы, вторично потерявшие клеточное строение (некоторые во­доросли). История изучения клетки связана с именами ряда ученых. Р. Гук впервые применил микроскоп для исследования тканей и на срезе пробки и сердцевины бузины увидел ячейки, которые и назвал клетками. Антони ван Левенгук впервые увидел клетки под увеличением в 270 раз. М. Шлейден и Т. Шванн явились создателями клеточной теории. Они ошибочно считали, что клетки в организме возникают из первично­го неклеточного вещества. Позднее Р. Вирхов сформулировал одно из важ­нейших положений клеточной теории: «Всякая клетка происходит из дру­гой клетки.» Значение клеточной теории в развитии науки велико. Стало очевидно, что клетка — это важнейшая составляющая часть всех живых организмов. Она их главный компонент в морфологическом отношении; клетка является эмбриональной основой многоклеточного организма, т.к. развитие орга­низма начинается с одной клетки — зиготы; клетка — основа физиологиче­ских и биохимических процессов в организме. Клеточная теория позволила прийти к выводу о сходстве химического состава всех клеток и еще раз подтвердила единство всего органического мира. Современная клеточная теория включает следующие положения: клетка — основная единица строения и развития всех живых организ­мов, наименьшая единица живого; клетки всех одноклеточных и многоклеточных организмов сходны (го­мологичны) по своему строению, химическому составу, основным проявле­ниям жизнедеятельности и обмену веществ; размножение клеток происходит путем их деления, и каждая новая клетка образуется в результате деления исходной (материнской) клетки; в сложных многоклеточных организмах клетки специализированы по выпол­няемой ими функции и образуют ткани; из тканей состоят органы, которые тесно взаимосвязаны и подчинены нервным и гуморальным системам регуляции. 2. Биосфера. Роль «живого вещества» на Земле. Биосферой называется оболочка Земли, состав, структура и обмен энергии которой определяется деятельностью живых организмов. Термин «биосфера» ввел в 1875 году Э. Зюсс, понимавший ее как тонкую пленку жизни на земной поверхности. Целостное учение о биосфере разработал Вернадский. Он показал, что биосфера отличается от других сфер Земли тем, что в ее пределах появляется геологическая деятельность всех живых организмов. Живые организмы, преобразуя солнечную энергию, являются мощной силой, влияющей на геологические процессы. Специфическая черта биосферы как особой оболочки Земли – непрерывно происходящий в ней круговорот веществ, регулируемый деятельностью живых организмов. Т.к биосфера получает энергию извне – от Солнца, ее называют открытой системой. Живые организмы, регулируют круговорот веществ, служат мощным геологическим фактором , образующим поверхность Земли.

Живое вещество выполняет в биосфере следующие биологические функции: Газовую –поглощает и выделяет газы; окислительно –восстановительную – окисляет, например, углеводы до углекислого газа и восстанавливает его до углеводов; концентрационную – организмы-концентраторы накапливают в своих телах и скелетах азот, фосфор, кремний, кальций, магний. Газовая и окислительно- восстановительная функции живого вещества тесно связаны с процессами фотосинтеза и дыхания. В результате биосинтеза органических веществ автотрофными организмами было извлечено из древней атмосферы огромное количество углекислого газа. по мере увеличения биомассы зеленых растений изменялся газовый состав атмосферы – количество углекислого газа сокращалось, а кислорода – увеличивалось. Весь кислород атмосферы образован в результате процессов жизнедеятельности автотрофных организмов. Кислород используется живыми организмами для процесса дыхания, в результате чего в атмосферу поступает углекислый газ. Многие микроорганизмы непосредственно участвуют в окислении железа, что приводит к образованию осадочных железных руд, или восстанавливают сульфаты, образуя биогенные месторождения серы. 3. Пример приспособления к защите от хищников мелких млекопитающих: ёж - иголки, заяц – изменяет цвет шубки. Билет 2. 1. Различия клеток про- и эукариот. По наличию или отсутствию ядра клеточные организмы делят на два надцарства: безъядерные (прокариоты) и ядерные (эукариоты). К первой группе относят синезеленых и бактерии, ко второй – всех животных, зеленые растения и грибы. В клетках синезеленых нет ядра, вакуолей, отсутствует половое размножение. Синезеленые замечательны тем, что способны усваивать азот воздуха и превращать его в органические формы азота. При фотосинтезе они используют угл.газ, выделяя молекулярный кислород. Они могут использовать как солнечную энергию (автотрофность), так и энергию, выделяющуюся при расщеплении готовых органических веществ (гетеротрофность). Бактерии. Большинство бактерий получаю энергию, используя органические вещества, незначительная часть способна утилизировать солнечную энергию. Основная особенность строения бактерий – отсутствие ядра, ограниченного оболочкой. Наследственная информация заключена в одной хромосоме. Она состоит из одной молекулы ДНК, имеет форму кольца и погружена в цитоплазму. ДНК не образует комплексов с белками. Бактериальная клетка окружена мембраной, отделяющей цитоплазму от клеточной стенки . в цитоплазме мембран мало. В ней находятся рибосомы, осуществляющие синтез белков. Все ферменты, обеспечивающие процессы жизнедеятельности бактерий, диффузно рассеяны по цитоплазме или прикреплены к внутренней поверхности мембраны. Бактерии размножаются делением надвое. Многим бактериям свойственно спорообразование. Споры бактерий очень устойчивы. Эукариотические клетки имеют более сложное строение, хотя и состоят из тех же основных структурных компонентов (клеточная стенка, плазмалемма, цитоплазма), и клетки прокариот. Прежде всего, эукариотическая клетка разделена многочисленными внутренними мембранами на реакционные пространства — компартменты, или отсеки.

В этих отсеках одновременно и независимо друг от друга протекают различные химические реакции. Функции в клетке распределены между ядром и раз­ными органеллами, такими как митохондрии, рибосомы, комплекс Гольджи и др. Клеточное ядро, митохондрии и пластиды четко отграничены от остальной цитоплазмы оболочкой из двух мембран. В ядре находится генетический материал клетки (ДНК и связанные с ней вещества). Хлоропласты у растений служат главным образом для улавливания энергии солнечного света и превращения ее в процессе фотосинтеза в химическую энергию органических веществ, митохондрии — для выработки энергии путем расщепления углеводов, жиров, белков и других органических соединений. Мембранные системы цитоплазмы клеток эукариот — эндодоплазматическая сеть и комплекс Гольджи — участвуют в синтезе и упаковке макромолекул, необходимых для осуществления жизнедеятельности клетки. Вакуоли, лизосомы и пероксисомы выполняют специфические для каждой из тих органелл функции. Только рибосомы, хромосомы, микротрубочки и микрофибриллы имеют немембранное происхождение. Деление эукариотической клетки происходит путем митоза. 2. Теория эволюции Ламарка. Представления Ламарка о происхождении приспособлений и прогрессивном развитии жизни. В противоречие с господствовавшими тогда взглядами Ламарк утверждал, что все виды , включая человека, произошли от других видов. Эволюция, по Ламарку, представлялась как непрерывное поступательное движение от низших форм жизни к высшим. Для объяснения разной степени сложности строения , наблюдаемой среди современных видов, он допускал постоянное самозарождение жизни: предки более организованных форм зарождались раньше и оттого их потомки ушли дальше по пути прогресса. Механизмом эволюции Л. считал изначально заложенное в каждом живом организме стремление к совершенству, к прогрессивному развитию. Как и почему возникло это стремлении Л. не объяснял. он полагал, что усиленное упражнение органов ведет к их увеличению, а неупражнение – к деградации. Л. был первым, кто предложил развернутую концепцию трансформизма – изменяемости видов. 3. Пример приспособления цветковых растений к опылению ветром. Ветроопыляемые растения чаще растут большими скоплениями – заросли берез, рощи орешника. Рожь, пшеницу человек высевает на больших пространствах. У ветроопыляемых растений созревает очень много пыльцы. Цветки обычно мелкие, собраны в соцветия. Билет3 1. АТФ и ее роль. Образование АТФ в клетках животных. АТФ – аденозинтрифосфорная кислота. АТФ – уникальный биологический аккумулятор энергии. Световая энергия Солнца и энергия, заключенная в потребляемой пище, запасаются в молекулах АТФ. Молекула АТФ состоит из азотистого основания аденина, сахара рибозы и трех остатков фосфорной кислоты. Аденин, рибоза и первый фосфат образуют АМФ ( аденозинмонофосфат). Если к первому фосфату присоединяется второй, получается АДФ (аденозиндифосфат). Молекула с тремя остатками фосфорной кислоты АТФ. Отщепление концевого фосфата АТФ сопровождается выделением энергии. Синтез АТФ осуществляется в митохондриях. Отсюда молекулы АТФ поступают в разные участки клетки, обеспечивая энергией процессы жизнедеятельности.

1. Экзаменационные билеты и ответы по физкультуре 11 класс

2. Билеты по биологии 11 класс

3. Экзаменационные билеты по курсу "Биология" (9 класс сш)

4. Ответы на экзаменационные билеты по Праву 9 класса

5. Билеты на экзамен по биологии 9 класс

6. Ответы на билеты за 9 класс

7. Билеты за 11 класс по истории Отечества

8. Билеты по географии за 9 класс (г. Порхов, 2003г.)

9. Экзанаменационные билеты по геометрии за 9 класс

10. Экзаменационные билеты по геометрии (9 класс, шпаргалка)

11. Ответы на экзаменационные вопросы по физике: 9 класс

12. Билеты по географии 9 класс

13. Изложения к экзамену за 9 класс

14. Справочник по геометрии (7-9 класс)

15. Шпаргалки по русскому языку за 9 класс

16. О методике решения задач на относительность движения при изучении основ кинематики в 9 классе общеобразовательной школы

17. Черчение. 9 класс

18. Психолого-педагогическая характеристика учащегося 9 класса

19. Шпора всех Лекций по Физике за 9 класс

20. Шпаргалки по русскому языку за 9 класс

21. 9 сочинений для 9 класса /english/

22. Темы по английскому за 9 класс

23. Формирование грамматического навыка при обучении учащихся 7, 9 классов немецкому языку

24. Все сочинения по литературе за 9 класс

25. Методы и формы реализации воспитательных возможностей процесса трудовой и технологической подготовки школьников (на примере раздела "Технология швейного производства" 9 класс)

26. Систематизация и обобщение знаний учащихся по теме "Алгебраические уравнения" в 9 классе

27. Формы и приемы изучения литературы о Великой Отечественной войне в 8-9 классах

28. Ответы на экзаменационные билеты по биологии за 11 класс медицинского лицея

29. Билеты по биологии за курс 10-11 классов

30. Ответы на экзаменационные билеты по ОБЖ 11 класс

31. Билеты и ответы по Информатике за 11-й класс

32. Углубленные экзаменационные билеты по физике и ответы (11 класс)

33. Билеты по биологии для 10-11 классов

34. Ответы к билетам по физкультуре 11 класс

35. Ответы на билеты за 10 класс для школ с физико математическим уклоном

36. Билеты по биологии для 8 класса

37. Билеты по астрономии за 11 класс

38. Билеты для сдачи устного экзамена по биологии в 9 кл

39. Билеты по географии Украины за 11 класс

40. Билеты по географии для 11 класса

41. Билеты по всемирной истории для 11 класса на украинском языке

42. Ответы к экзаменационным билетам по Теории государства и права

43. Билеты по английскому языку за 11 класс

44. Билеты и ответы по обществознанию (2004-2005 уч. год)

45. Билеты по истории за 11 класс 2003г.

46. Ответы к экзаменационным билетам по Информатике. 2001-2002 год

47. Подробные ответы на билеты по предмету "Экология человека"

48. Ответы на билеты к гос. экзамену по специальности "Безопасность технологических процессов и производств"

49. Ответы на билеты по курсу "Оператор Технологических Установок"

50. Билеты и ответы по обществознанию (2004-2005 уч. год)

51. Вступительные билеты и ответы по физике для поступающих на заочное отделение в Саратовский государственный аграрный университет (СГАУ)

52. Экзаменационные билеты по физике 11 класс

53. Экзаменационные билеты по экономике за 11 класс (Оренбург, 2003г.)

54. Ответы к билетам по предмету «Управление персоналом»

55. Билеты по экономике(ответы, гимназия)

56. Билеты по истории 11 класс

57. Билеты по истории с ответами

58. Билеты по литературе 11 класс

59. Билеты по астрономии, 11 класс

60. Ответы на билеты по курсу основы предпринимательства программы бакалавр менеджмента

61. Ответы на билеты

62. Физика в МГУ (билеты-вопросы-ответы) по лекциям Ремезовой Н.И. и лекторов из МГУ

63. Ответы на билеты по экологии

64. Билеты по политэкономии с ответами

65. Билеты по политэкономии с ответами

66. Билеты по политэкономии с ответами

67. Ответы на билеты по Экономической теории

68. Английский базовый курс для нелингвистов, билеты и ответы

69. Ответы на билеты по Безопасности жизнедеятельности

70. Билеты по общей биологии за весенний семестр 2001 года

71. Шпаргалки (биология) для выпускных экзаменов в 11 классе

72. Билеты по географии за 11 класс

73. Экзаменационные билеты по географии 11 класс

74. Билеты (обществознание) для выпускных экзаменов в 11 классе

75. Билеты по английскому за 11 класс

76. Ответы на билеты по Информатике (1 курс, 2 семестр)

77. Билеты по информатике 10 класс: Visual Basic

78. Билеты по истории России за 10 класс

79. Билеты по физике для 8 класса

80. Билеты по географии для 10 класса

81. Методы и формы обучения биологии в VI—VII классе

82. Биология

83. Биология и экология обыкновенного и гребенчатого тритонов

84. Основы молекулярной биологии клетки

85. Шпаргалки по биологии

86. Тесты по биологии для школы

87. Отчёт по лабараторным работам по биологии за 1 семестр

88. Государственный экзамен по Биологии

89. Метод радиоавтографии в биологии

90. Билеты и шпоры по Войсковому Тылу

91. 30 экзаменационных билетов по географии

92. Билеты по геологии (2002г.)

93. Вопросы и ответы к междисциплинарному экзамену (государственное и муниципальное управление)

94. Билеты к экзамену по гражданскому праву (СПбГПУ)

95. Билеты к экзамену по истории государства и права зарубежных стран (Шпаргалка)

96. Ответы на ГАК по истории Кыргызстана

97. Билеты по Истории (1 курс МТЭТ РГТЭУ)

98. Примерные ответы на экзамене по истории политических и правовых учений

99. Уголовное право зарубежных стран. Экзаменационные вопросы с ответами (Шпаргалка)

100. Билеты по хозяйственному праву

101. Топики по немецкому языку за 11 класс

102. Английский язык (11 класс)

103. Билеты по Литературе (2003г., МТЭТ РГТЭУ)

104. Билеты по межкультурной коммуникации

105. Билеты 2003 год, литература

106. Билеты по семиотике

107. Теория и методика русского языка (экзаменационные билеты)

108. Билеты по Истории. 1курс 1семестр и 2курс 1семестр (Кишинев)

109. Билеты на государственный аттестационный экзамен по специальности Информационные Системы

110. Ответы к Экзамену по Микропроцессорным Системам (микроконтроллеры микрокопроцессоры)

111. Ответы на вопросы по курсу "Системное программирование" (Шпаргалка)

112. Экзаменационные билеты по информатике

113. Билеты для проведения контрольных мероприятий по Turbo Pascal для начинающих

114. Чем отличается папка Мой компьютер и программа Проводник? Как настроить рабочий стол? (и другие ответы на вопросы)

115. Ответы для програмированного контроля по начертательной геометрии...

116. Иммунный ответ. Иммунологическая толерантность

117. Формирование понятия "фермент" в курсе биологии и связь с школьным курсом химии

118. Биология раневого процесса

119. Что такое дьявол с точки зрения биолога

120. Экология (вопросы и ответы)

121. Педагогика - вопросы и ответы (история, цели, образование...)

122. Активизация познавательного интереса на уроках биологии

123. Билеты по методике обучения иностранным языкам

124. ТКМ. Билеты на контрольную работу

125. Экзаменационные билеты (по метрологии WinWord)

126. Билеты для Госэкзамена в Нефтегазовом университете по Технологии и оборудовании сварочного производства

127. Шпоры на билеты в ГАИ

128. Билеты по общеcтвоведению

129. Билеты на гос.экзамен по психологии

130. Ответы на вопросы к ГЭК (Шпаргалка)

131. Обществознание 11-й класс

132. Билеты по Физике

133. Шпаргалка по физике для студентов 1-го курса (по билетам)

134. Шпаргалка по физике 11 класс -Квантовая физика

135. Биоэтика: проблема взаимоотношения с биологией, философией, этикой, психологией, медицинской деонтологией и правом

136. Набор ответов для экзаменов по философии

137. Мои ответы на основные вопросы человеческого бытия, сформированные И. Кантом

138. Экзаменационные билеты по философии

139. Экзамен по философии за 11 класс

140. Философия (ответы к экзамену)

141. Химия в биологии, медицине и в производстве лекарственных веществ

142. Экзаменационные билеты по химии (Ангарск, 2003г.)

143. Вопросы и ответы по госэкзамену МГСУ (МИСИ) 2004г.

144. Ответы на часто задаваемые вопросы по ПИФам

145. Ответы на экзаменационные вопросы по ценообразованию (МАДИ)

146. Билеты по бухучету (2005г.)

147. Ответы на вопросы к гос экзамену по бух учету (2006г.)

148. Экзаменационные билеты по мировой экономике

149. Билеты к экзамену по архивоведению

Поиск Рефератов на сайте za4et.net.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.