![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Семья как объект социологического исследования |
Министерство образования и науки Украины ПГАСА РЕФЕРАТ по дисциплине «Социология» на тему «Семья как объект социологического исследования» Выполнил: ст. гр. Савицкий А.Н. г. Днепропетровск 2001 г. План1. Социология – наука об обществе. Объект и предмет социологии.2. Семья как объект социологического исследования: а) что такое семья и ее основные признаки; б) типы семьи; в) социальные функции семьи.3. Кризис семьи как социального института общества. Демографическая политика государства. С термином “социология” каждый из нас встречается неоднократно. В современной жизни она у всех “на слуху”. Но что представляет собой социология как наука? Термин “социология” производная от двух слов: латинского слова socie as – общество и греческого logo – слово, понятие, учение. Таким образом социология – наука об обществе. Но это довольно абстрактное определение, поскольку общество в его различных аспектах изучается большим количеством гуманитарных и социальных дисциплин: социальной философией, политической экономией, историей, демографией и т.д. Чтобы понять особенности социологии, социологического подхода к изучению общества, необходимо вычленить собственную область социологического исследования. Для этого следует провести строгое разграничение между объектом и предметом социологии. В качестве объекта той или иной науки всегда выступает определенная сфера объективного или субъективного мира, в то время как предмет любой науки является результатом теоретического абстрагирования, позволяющего исследователям выделить те стороны закономерности развития и функционирования изучаемого объекта, которые являются специфическими для данной науки. Таким образом, объект той или иной науки – это часть субъективной или объективной реальности, обладающая собственными свойствами, которые изучаются только данной наукой, а предмет науки – это результат исследовательских действий. Считают, что объектом социологического познания является вся совокупность свойств, связей и отношений, которые носят названия социальных. Что же такое социальное? Социальное, с точки зрения социолога Г.В.Осипова, - это совокупность тех или иных свойств и особенностей общественных отношений, интегрированных индивидами или общностями в процессе совместной деятельности в конкретных условиях, и проявляющееся в их отношении друг к другу, к своему положению в обществе, к явлениям и процессам общественной жизни. Социальное явление или процесс возникают тогда, когда поведение даже одного индивида оказывается под воздействием другого индивида или их группы - независимо от того, присутствует ли при этом данный индивид или общность. Именно в процессе взаимодействия друг с другом индивиды оказывают воздействие друг на друга, способствуя тем самым тому, что каждый из них становится носителем и выразителем каких-либо социальных качеств. Таким образом, социальные связи, социальное взаимодействие, социальные отношения и способ их организации являются объектами социологического исследования. Семья выступает как объект социологического исследования и занимается ею отдельная отрасль социологии – социология семьи, изучающая формирование, развитие и функционирование семьи, брачно-семейных отношений в конкретных культурных и социально-экономических условиях.
Что же такое семья? Каковы ее признаки? Какую роль семья играет в обществе? Эти вопросы пытались решить еще мыслители древности. Семью, ее происхождение, сущность изучают многие науки: социология, политическая социология, психология, педагогика, демография, право, этика, политология, история и другие. В литературе можно найти разные определения семьи. А.Г.Харчев определяет семью как основанное на браке и кровном родстве объединения людей, связанное общностью быта и взаимной ответственностью. По существу семья представляет систему отношений между мужем и женой, родителями и детьми, имеющую исторически определенную организацию. Ее основные признаки: а) брачные или кровно родственные связи между всеми ее членами; б) совместное проживание в одном помещении; в) общий семейный бюджет. Юридическая сторона, юридическое оформление здесь не выступает непременным условием. И другие признаки не так уж четки: сколько времени надо прожить совместно, какую часть от личного бюджета каждого из членов семьи включает весь семейный бюджет и т.д. И это при том, что такие признаки, казалось бы, наиболее фиксируемы. Что же тогда говорить о той тонкой системе взаимоотношений, которая превращает семью в особое духовное образование. Как ни парадоксально, но именно все это, не столько постигаемое разумом, сколько воспринимаемое интуитивно, и составляет стержень семьи. Хорошая семья – один из важнейших компонентов человеческого счастья. В хорошей, крепкой семье заинтересовано общество. Хотя образование семьи, вступление в брак регулируется правом, ведущее место в нем принадлежит морали. Многие стороны брака контролируются только совестью вступающих в него людей. Брак – это исторически обусловленная, санкционированная и регулируемая обществом форма отношений между полами, между мужчиной и женщиной, устанавливающая их права и обязанности по отношению друг к другу их детям, своему потомству, родителям. Иными словами брак – это традиционное средство формирования семьи и общественного контроля. Своеобразным социальным ориентиром для совести вступающих в брак есть нравственные нормы, обобщенные в практике современной семьи: - регистрация брака соответствующими государственными органами есть не только юридический акт, но и форма принятия моральных обязательств, вытекающих из брака. Есть сотни тысяч семей, не зарегистрированных в органах ЗАГСа. Никто не принуждается к заключению брака, но всякий должен подчиняться законам брака: - морально оправданным есть тот брак, который заключается по взаимной любви; - решение о вступлении в брак должно принадлежать только вступающим в него; - необходимо быть социально и психологически подготовленным к вступлению в брак. Нравственно регулируется не только вступление в брак, но и развод. Если между супругами исчезли взаимные уважение, дружба, любовь и семья не выполняет свои функции, то расторжение брака есть нравственным. Здесь развод лишь официально фиксирует то, что уже произошло – распад семьи. В семейных отношениях в силу их сложности, интимности и индивидуальности возникает множество противоречий, которые могут регулироваться только с помощью морали.
Нравственные нормы, регулирующие семейные противоречия, просты, но емки по содержанию и значимости. Вот основные из них: взаимная любовь между супругами; признание равенства; забота и чуткость в отношениях; любовь к детям, воспитание и подготовка их к трудовой социально полезной жизни; взаимопомощь во всех видах деятельности, в том числе и бытовом труде. Требование взаимной любви, равенства и взаимопомощи супругов – основа, от которой зависит решение многочисленных вопросов, ежедневно возникающих в семье и проявляющихся в столкновении различных интересов, мнений. Особую важность представляет моральная обязанность по воспитанию детей. Выполнение семьей функции воспитания детей может успешно осуществляться, если в семье устанавливается атмосфера дружбы, взаимоуважения, взаимопомощи, разумной требовательности к детям, уважение к труду. Благотворно влияет на человека лишь здоровая, благополучная семья, создание которой требует значительных усилий и определенных качеств личности. Неблагополучная же скорее усугубляет, ухудшает его положение. Немало неврозов и других психических заболеваний, аномалий имеют свои источники именно в семье, во взаимоотношениях между супругами. Семья как социальный институт проходит ряд этапов, последовательность которых складывается в семейный цикл или жизненный цикл семьи. Исследователи выделяют различное количество фаз этого цикла, но главными среди них являются следующие: 1) вступление в брак – образование семьи; 2) начало деторождения – рождение первого ребенка; 3) окончание деторождения – рождение последнего ребенка; 4) “пустое гнездо” – вступление в брак и выделение из семьи последнего ребенка; 5) прекращение существования семьи – смерть одного из супругов. На каждом этапе семья обладает специфическими социальными и экономическими характеристиками. Семья – это сплав трех любовей: супружеской, родительской и детской. Любовь неотделима от долга, верности, самодисциплины, общности интересов и целей, ответственности, взаимного уважения. В Украине насчитывается свыше 20 млн. семей. Каждый год образуется более 300-400 тыс. супружеских пар. Отчетливо видна тенденция к омоложению браков. Каков же тип семьи существует в современном обществе? В современных условиях семью характеризует, во-первых, социально-классовый признак – семья рабочего, работника сельско-хозяйственного производства, представителя интеллектуального труда и т.п.; во-вторых, городская, сельская (по типу населения); в-третьих, однонациональная, межнациональная (по национальному признаку); в-четвертых, по времени существования (семья молодоженов, молодая семья, семья, ждущая ребенка, семья среднего супружеского возраста, семья старшего супружеского возраста, пожилые супружеские семьи и т.п.); по количеству членов семьи (бездетные семьи, малодетные семьи, многодетные семьи и т.п.) А также неполные семьи (в которой представлен лишь один родитель с детьми); отдельные, простые (или нуклеарные – от слова нуклеа – ядро); семьи – супруги с детьми или без детей, живущие отдельно от родителей и других родственников, они обладают полной самостоятельностью и поэтому организуют свою жизнь так как им того хочется (чаще – как сложится); сложные семьи (расширенные) – состоящие из представителей нескольких поколений; большие семьи – состоящие из трех и более супружеских пар.
Задача этих теорий решить вопрос о возможностях и пределах познания общества в определенных аспектах. Эти теории развиваются в рамках определенных теоретико-методологических направлений: макро или микросоциологий, функционализма или символического интеракционизма; 2)Pотраслевые социологические теории, например экономическая социология, социология семьи, социология города. Их задача дать описание отдельных сфер жизни общества, обосновать программы конкретных социологических исследований, обеспечить истолкование эмпирических данных; 3) методы сбора и анализа данных служат созданию эмпирической базы и первичному обобщению эмпирических данных (массовый опрос, наблюдения, анализ документов, эксперимент). Выбор метода исследования зависит от спецификации объекта и задач исследования, например настроения избирателей можно изучать с помощью опроса избирателей, опроса экспертов или глубинного интервью с типичным избирателем. Соответственно методу сбора данных избирается метод их анализа. ЛЕКЦИЯ P4. Понятие социального закона и его виды 1.PПонятие социального закона и его виды Социальный закон это существенные, устойчивые, повторяющиеся отношения между социальными явлениями и процессами, прежде всего в социальной деятельности людей или их действиях
1. Исследование степени удовлетворенности браком в молодых семьях
2. Романтика, феноменологическая социология и качественное социальное исследование
3. Социологические обследования и исследования
4. Семья и брак: историко-социологический анализ
5. Семья и брак. Сущность, структура, функции, проблемы современной семьи
9. Город и деревня как объекты социологических исследований
10. Особенности исследования семьи и общества
11. Дрозофила-объект научных исследований
12. Программа социологического исследования /выбор формы обучения/ (Контрольная)
13. Социологическое исследование на тему "Вредные привычки среди молодежи" (Доклад)
14. Методология и методика эмпирического социологического исследования (Контрольная)
15. Социологическое исследование на тему: «Встреча Нового года»
16. Контент-анализ как метод конкретных политико-социологических исследований
17. Женский бизнес (социологическое исследование)
18. Качественный метод социологических исследований
19. Хозяйство как объект философского исследования
20. Основные объекты коньюктурных исследований
21. Научная рефлексия как объект историко-научного исследования
25. Методы социологического исследования: общий обзор
26. "Новая российская идентичность": исследование по социологии знания
27. Социологическое исследование
28. Методология и организация социологических исследований
29. Социологические проблемы исследования производственных организаций
30. Ведение социологических исследований
31. Методы социологических исследований
32. Социологические исследования
33. Социологическое исследование
34. Экспертный опрос в социологическом исследовании
35. Социологическое исследование на тему "Вредные привычки среди молодёжи"
36. Социологическое исследование: подверженность молодёжи к вредным привычкам
37. Молодежь России: динамика социальных изменений (социологическое исследование)
41. Опрос - как метод исследования в социологии
42. Исследование наличия ртути в различных объектах окружающей среды г. Донецка
43. Чёрные дыры: объекты космических исследований
44. Отчет о патентных исследованиях по объекты "Зубные пасты"
45. Текст как объект исследования
46. Потребитель как объект маркетингового исследования
48. Социологическое исследование
49. Психология как наука: объект, предмет, методы исследования. Место психологии в системе наук
50. Познавательные возможности метода социального опроса в социологических исследованиях
51. Социальный портрет современного студента по результатам различных социологических исследований
52. Социологические исследования в системе социальных исследований
53. Социологическое исследование
57. Социологическое исследование, его структура и функции
58. Специфика организации социологического исследования в области социальной защиты населения
59. Функции социологического исследования
60. Методология социологических исследований
61. Методы социологических исследований
62. Наблюдение как метод социологического исследования
63. Роль фундаментальных исследований в области создания объектов интеллектуальной собственности
64. Исследования Венеры космическими аппаратами
65. Исследование движения центра масс межпланетных космических аппаратов
66. Поиск и исследование внеземных форм жизни. Планетарный карантин, необходимый при этом
67. Исследование клеточного цикла методом проточной цитометрии
68. Методологическое значение сравнительного метода в зоологических исследованиях
69. Разведение и содержание аквариумных рыб с элементами исследования
73. Математические методы и модели в конституционно-правовом исследовании
74. Предмет исследования теоретической грамматики. Грамматический строй английского языка
75. Культура как предмет исследования
76. Исследование концептуальных метафор на примере новелл Франца Кафки
78. Археологические исследования на территории Дагестана
79. Модели TAKE-GRANT и их исследования
80. Разработка и исследование подсистемы учебно-исследовательской САПР РЭА
81. Исследование уровня безопасности операционной системы Linux
82. Исследования устойчивости и качества процессов управления линейных стационарных САУ
83. Регрессионный анализ в моделировании систем. Исследование посещаемости WEB сайта (Курсовая)
84. Исследование распределения температуры в тонком цилиндрическом стержне
85. Исследование кривых и поверхностей второго порядка
89. Криминалистические исследования документов
90. Криминалистическое исследование следов ног человека на месте происшествия
91. Судебно-медицинская экспертиза по исследованию огнестрельных повреждений (Контрольная)
92. Применение физики в криминалистических исследованиях
94. Криминологическое исследование
95. Некоторые результаты исследования горных лиственничных лесов бассейна Верхней Лемвы в 1999-2000 гг.
97. Методы поиска и исследований в преподавании физики
98. Методы политологических исследований (Контрольная)
99. Исследование и разработка конструкции бандажированного опорного валка стана 2500 горячей прокатки