Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Использование ИКТ в обучении истории и обществознания

Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка

Гулина Е.Н., Кольская средняя общеобразовательная школа № 2, г. Кола. Специфика новых информационных технологий заключается в том, что они представляют пользователям - учителям и учащимся - громадные возможности. Использование компьютеров усиливает интерес к предмету. Позволяет учителю сэкономить массу времени, которое он раньше затрачивал на меловые записи и рисунки на доске. Для работы заранее подготавливаются файлы на дискете, содержащие план изучаемой темы, необходимые даты, термины, схемы, вопросы. Изображение проецируется на экраны мониторов. На уроках истории и обществознания часто используется разнообразный текстовый материал: фрагменты из документов, научных трудов, высказывания политиков, мыслителей, кратко сформулированные основные идеи, обобщающие выводы. Учителю не надо зачитывать цитаты, достаточно открыть соответствующий файл. Нет необходимости листать учебник, книгу, исторический источник, документ. На файл учитель может занести любой материал и в нужный момент использовать на уроке. Ребятам остается только включить монитор и прочитать увиденное. Уникальные возможности компьютеров можно использовать при составлении сводных текстовых таблиц, схем, конспектов. По ходу урока учитель, находясь рядом с головным компьютером, заполняет таблицу, схему, а учащиеся вместе с ним выполняют эту работу в своей тетради. Для закрепления материала школьникам можно предложить короткие тестовые задания. Задания в полном объеме передаются на экраны мониторов, и учащимся остается выбрать правильные ответы и указать их. Персональный компьютер можно использовать как универсальное техническое средство обучения. Такое ТСО позволяет упорядоченно хранить огромное количество материала и готовых разработок уроков. Возникает вопрос, какая программа отвечает потребностям учителя? Ведь эта программа должна быть понятна с первого знакомства, как преподавателям, так и ученикам. Управление программой должно быть максимально простым. Учитель должен иметь возможность компоновать материал по своему усмотрению и при подготовке к уроку заниматься творчеством, а не запоминанием того, в каком порядке будет выводиться информация. Программа должна позволять использовать информацию в любой форме представления (текст, таблицы, диаграммы, слайды и т.д.). Этими требованиями обладает любая программа создания презентаций. При подготовке к урокам для создания презентаций я использую программу Power Poi . Готовая продукция позволяет отказаться от всех остальных видов наглядности и максимально сосредоточить внимание учителя на ходе урока, так как управление программой сводится к простому нажатию на левую клавишу мыши. В качестве примера воспользуемся презентацией "Отечественная война 1812 года". На уроке обществознания рассмотрим применение презентаций на примере урока по теме "Общение". По ходу урока учитель поэтапно выводит необходимый материал на экран и рассматривает основные вопросы данной темы. В случае использования слайда-задания он организует обсуждение поставленного вопроса и подводит его итоги. В случае необходимости учитель может заменить текст, рисунок, диаграмму, или просто скрыть не нужные слайды.

Эти возможности программы позволяют максимально настраивать любую имеющуюся презентацию под конкретный урок в конкретном классе. Систематическое использование персонального компьютера на уроках приводит к целому ряду любопытных последствий: 1. Повышение уровня использования наглядности на уроке. 2. Повышение производительности труда. 3. Установление межпредметных связей с информатикой. 4. Появляется возможность организации проектной деятельности учащихся по созданию учебных программ под руководством учителей информатики и истории. 5. Учитель, создающий, или использующий информационные технологии, вынужден обращать огромное внимание подачи учебного материала. Что положительным образом сказывается на уровне знаний учащихся. 6. Изменяется к лучшему взаимоотношения с учениками далекими от истории, особенно с увлеченными компьютерами. Они начинают видеть в учителе «родственную душу». 7. Изменяется, особенно у 5-7-классников, отношение к компьютеру, как к дорогой, увлекательной игрушке. Ребята начинают воспринимать его в качестве универсального инструмента для работы в любой области человеческой деятельности. Использование новых информационных технологий способно существенно углубить содержание материала, а применение нетрадиционных методик обучения может оказать заметное влияние на формирование практических умений и навыков учащихся в освоении исторического и обществоведческого материала.

Нет двух одинаковых листьев. Он видит пространство, он видит оттенки цвета, фактуру. Здесь переживание протекает именно в ощущениях. В.П. Вот с этим, может быть, связано и колоссальное обострение памяти в состоянии гипноза. Вот Владимир неоднократно получал благодарности от В.К. Прокуратуры. В.П. Прокуратуры, когда помогал свидетелям вспомнить, например, мелькнувший номер на машине, который много месяцев назад случайно видел. В.К. Всё, что попадает в поле зрения, можно вспомнить. Мозг не теряет информацию. Но она попадает в пассивный запас памяти. Мы сделали такую методику, которая позволяет извлекать информацию из пассивного запаса памяти и переводить в активный запас. В изменённых состояниях сознания наблюдается феномен гипермнезии. Человек может заново переживать ситуации прошлого, словно это происходит сейчас. Методика разрабатывалась для использования в обучении, апробировалась на школьниках и студентах. Но использовалась и для помощи правоохранительным органам. Например, в работе со свидетелем, который видел машину предполагаемых преступников

1. История появления и развитие преступлений в сфере высоких информационных технологий

2. Применение ИКТ в преподавании истории в школе

3. Дидактические игры и их применение на уроках английского языка

4. Обучение младших школьников с применением компьютерной поддержки

5. Модульное обучение в системном образовании взрослых

6. Урок как основная форма обучения в школе
7. Применение методов нейро-лингвистического программирования в обучении
8. Методы и принципы воспитания, их применение на уроках физкультуры

9. Урок - основная форма производственного обучения

10. История России-составная часть мировой истории

11. Новые информационные технологии обучения в математике

12. Новые информационные технологии обучения в математике

13. История России - составная часть мировой истории

14. Методические аспекты сочетания традиционной и информационной технологий в обучении

15. Использование новых информационных технологий в обучении языку и культуре

16. Психологические последствия применения информационных технологий

Глобус детский зоогеографический, с подсветкой, 210 мм.
Глобус детский зоогеографический, на пластиковой подставке, с подсветкой. Диаметр: 210 мм.
985 руб
Раздел: Глобусы
Карандаши цветные "Lyra Groove", 10 цветов.
Карандаши с эргономичным захватом по всей длине, с европодвесом. Идеальные для раннего развития ребенка. Диаметр грифеля 4,25 мм!
879 руб
Раздел: 7-12 цветов
Настольная игра "Скоростные цвета".
Вдохните жизнь в чёрно-белые картинки! Бросьте взгляд на цветную версию, переверните карту и постарайтесь раскрасить её точно так же... и
1085 руб
Раздел: Внимание, память, логика

17. Психологические последствия применения информационных технологий

18. История развития современных информационных технологий

19. Информационные технологии, способствующие повышению мотивации при обучении говорению.

20. Применение информационных технологий в анализе затрат на производство и себестоимости продукции

21. "История одного города" - пародия на историю России или сатирическое изображение современности

22. Применение компьютерных информационных технологий в создании учредительных документов для подготовки деятельности фирмы ООО "Медиатур"
23. Использование современных информационных технологий на уроках литературы
24. Обучение иностранному языку с использованием компьютерных технологий: мультимедиа комплекс "Linguist"

25. Проектнобазирано обучение по информационни технологии 7 клас

26. Применение информационных технологий в системе социальной работы с детьми-инвалидами

27. Применение нормативного метода планирования, учета и калькуляции себестоимости продукции (работ, услуг) для выявления путей снижения себестоимости продукции

28. Методические особенности комментированного обучения и применения поурочного балла при изучении трудных тем на уроках русского языка шестых классов

29. История развития ЭВМ и практическое применение в обучении

30. Применение программы "BAND in-a-BOX" на уроках обучения игре на синтезаторе

31. Внедрение интерактивных методов обучения на уроке истории

32. Билеты и ответы по обществознанию (2004-2005 уч. год)

Стол детский Little Angel "Я расту" (цвет: салатовый).
Размер стола: 56х56х50 см. Материал: пластик. Цвет: салатовый.
1476 руб
Раздел: Столики
Ванная комната "Конфетти".
Набор мебели для кукольной комнаты подойдет для кукол размером до 30 см. Комплектность: коврик большой, коврик, флакон - 2 штуки, пробка к
878 руб
Раздел: Ванные комнаты
Антипригарный коврик, многоразовый, 33x40 см.
Антипригарный коврик используется для выпечки кондитерских и хлебобулочных изделий, приготовления пиццы, запекания мяса и рыбы без
311 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки

33. Использование художественной литературы на уроках истории

34. Методика обучения анализу и сравнению объектов и явлений природы в процессе проведения экскурсий на уроках природоведения

35. Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе

36. Ролевые игры на уроках английского языка на основной ступени обучения в средней школе

37. Использование художественной литературы на уроках истории и во внеклассной работе

38. Метод наглядного обучения истории
39. Обществознание. Вступительный Экзамен в РГПУ
40. Билеты и ответы по обществознанию (2004-2005 уч. год)

41. Обществознание 11-й класс

42. Обществознание. Вступительный Экзамен в РГПУ

43. История получения цинка, его химические св-ва и применение цинка в промышленности

44. Обществознание. Вступительный Экзамен в РГПУ

45. История применения активно - реактивной схемы в противотанковых гранатометах

46. Игровые моменты и опорные конспекты на уроках истории

47. Особенности формирования учебной деятельности младших школьников при обучении математике с применением персональных компьютеров

48. Психолого-педагогические особенности тестовой формы контроля и методы составления тестовых заданий; их практическое применение при обучении студентов зубоврачебного отделения

Овощерезка ручная "SUPER KRISTAL Nicer-Dicer" (арт. 2295).
Овощерезка ручная "Nicer-Dicer". Материал: пластик. Материал лезвий: нержавеющая сталь. Цвет: белый. Объем контейнеров: 500 мл и
496 руб
Раздел: Измельчители, приспособления для резки
Столик универсальный "Раскладушка".
"Раскладушка" - это многофункциональный складной столик, который с лёгкостью устанавливается и разбирается. Его можно
1083 руб
Раздел: Столы, тумбы
Простыня на резинке "Лимон", 90x200 см.
Трикотажная простыня "Tete-a-Tete" изготовлена из 100% хлопка высокого качества. Натуральный, экологически чистый материал
571 руб
Раздел: Простыни, пододеяльники

49. Психолого-педагогические особенности тестовой формы контроля и методы составления тестовых заданий; их практическое применение при обучении студентов зубоврачебного отделения

50. Применение моделирования для обучения в области компьютерных наук

51. Виды и типы уроков истории

52. Изучение вопросов развития советской культуры 20-30-х годов на уроках истории

53. Познавательные задачи, познавательные задания как средства активизации познавательных процессов в деятельности учащихся на уроках истории

54. Применение технических средств обучения в языковом ВУЗе
55. Формирование познавательного интереса у первоклассников с задержкой психического развития на фоне церебрального паралича на уроках обучения грамоте
56. Как научится писать эссе по обществознанию на "отлично"?

57. Технологическая карта развивающего обучения на уроках физики в основной школе

58. Проблемное обучение на уроках физики

59. Индивидуальный подход как средство повышения качества обучения на уроках физики

60. История открытия и практическое применение электромагнетизма

61. Возрождая целостность обществознания. Современная западная социология (аналитический портрет)

62. История применения универсальных цифровых вычислительных машин в ядерной и космической программах СССР

63. Использование ИКТ в образовательной деятельности на уроках по предмету «Музыка»

64. Роль чтения в процессе обучения речевому общению на уроках английского языка

Магическая кружка-мешалка, черная.
Оригинальная кружка с двойными металлическими стенками (нержавеющая сталь). Сохраняет напиток горячим в течение дольшего времени (в
554 руб
Раздел: Кружки
Кружка фарфоровая "Olympia", 300 мл.
Кружка фарфоровая "Olympia", украшенная золотой обводкой, станет достойным дополнением к вашей коллекции посуды для чаепития. Объём: 300 мл.
304 руб
Раздел: Кружки
Самоклеящиеся этикетки, A4, 105x57 мм, 10 этикеток на листе, 100 листов.
Формат: А4. Размер: 105x57 мм. В комплекте: 100 листов (на 1 листе 10 этикеток).
500 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки

65. О возможности применения структурно-демографической теории при изучении истории России XVI века

66. Презумпция невиновности: содержание, история, практическое применение

67. Обучение речевому этикету на уроках английского языка

68. Рефлексия как механизм формирования критического мышления: история становления и реализации в области методики обучения иностранным языкам

69. Комплекс дифференцированных заданий к текстам как средство обучения чтению на уроках английского языка в 6 классе

70. История открытия и применение стволовых клеток
71. Анализ современных технологий обучения истории
72. Анализ уроков истории студентов-практикантов

73. Влияние формы организации уроков истории на качество знаний учащихся

74. Изучение исторических персоналий на уроках истории в 8 классе (на примере личностей Наполеона Бонапарта, Александра I и Кутузова)

75. Использование художественной литературы на уроках истории

76. Классификации умений, формируемых в обучении истории

77. Личностно-ориентированное обучение истории в школе

78. Методика использования изобразительных средств наглядности на уроках истории

79. Методика обучения истории, как наука и учебный предмет

80. Методика повышения эффективности обучения истории

Настольная игра "Свинтус".
Свинтус веселая и быстрая игра, в которую могут играть как двое, так и несколько человек. Итак, сражение за звание лучшего работника можно
390 руб
Раздел: Игры в дорогу
Подставка для украшений Jardin D'Ete "Сиреневые сны".
Подставка для ювелирных изделий не оставит равнодушной ни одну любительницу изысканных вещей. Сочетание оригинального дизайна и
940 руб
Раздел: Подставки для украшений
Дорожный горшок Potette Plus, сине-зеленый.
Уникальный дорожный горшок для детей от 15 месяцев, который может стать незаменимым помощником для родителей в дороге. Детский дорожный
1392 руб
Раздел: Прочие

81. Новые подходы в организации самообразовательной деятельности учащихся на уроках истории

82. Обучение школьников решению логических задач на уроках информатики с использованием информационно–коммуникационных технологий

83. Общее понятие о развивающем обучении истории, его цели и особенности их реализации

84. Особенности применения технологии квантового обучения в преподавании математики

85. Педагогическая технология развития у учащихся направленности на диалогическое общение при групповой форме обучения на уроках физики при изучении темы "Основы электродинамики" в средней школе

86. Приёмы формирования толерантного сознания старшеклассников в процессе обучения истории
87. Применение проблемного обучения при изучении темы: "Предельные одноосновные кислоты"
88. Применение тестовых заданий на уроках биологии

89. Проблемное обучение на уроках русского языка

90. Разработка двух уроков по истории Великобритании

91. Реализация компетентностного подхода в процессе обучения школьному курсу информатики на основе применения кейс-метода

92. Роль курса "Обществознание" в формировании правового самосознания личности школьника

93. Самоанализ уроков истории

94. Специфические особенности и роль лингвострановедческого материала в процессе обучения чтению на уроках английского языка в 7-х классах

95. Технические средства обучения на уроках иностранного языка

96. Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала на уроках физики

Набор "Леди Баг и Супер Кот" Дизайн 2, 3 предмета (в подарочной упаковке).
Набор из трех предметов (кружка, салатник, тарелка) в подарочной упаковке с изображением героини из мультсериала "Леди Баг и Супер
454 руб
Раздел: Наборы для кормления
Бусы-прорезыватели "Черничный мусс".
Детские бусы-прорезыватели "Черничный мусс" из серии "Мамины помощники" предназначены для малышей, у которых начинают
380 руб
Раздел: Пластмассовые
Бумажные двухслойные салфетки "Ellemoi", 200 штук (спайка 5 пачек).
Мягкие двухслойные бумажные салфетки для рук и лица, изготовленные из натуральных волокон древесной целлюлозы, в тонкой легко упаковке.
397 руб
Раздел: Бумажные салфетки

97. Урок истории в средней школе на тему: "Внешняя политика России в конце XIX — начале ХХ века

98. Урок истории на тему "Революция отступает. Российский парламент"

99. Урок истории, как учебное занятие

100. Учебные тренинговые игры на уроках истории России и исторического краеведения


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.