|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Военные компьютерные игры в боевой подготовке вооруженных сил армий иностранных государств на современном этапе |
Карабин, 6x60 мм. 
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм). 
Забавная пачка денег "100 долларов". Содержание Введение Предпосылки возникновения и обоснование использования военных компьютерных игр в боевой подготовке Вооруженных Сил на современном этапе Военные компьютерные игры в боевой подготовке Вооруженных Сил Российской Федерации и Республики Беларусь на современном этапе Заключение Список использованных источников Введение Во второй части обзора рассмотрим применение военных компьютерных игр в ВС РФ и РБ, а также проведем сопоставление процессов боевой подготовки с применением военных компьютерных игр. Военные компьютерные игры в боевой подготовке Вооруженных Сил армий Российской Федерации и Республики Беларусь на современном этапе Значительные сокращения ассигнований на Вооруженные силы Российской Федерации и Республики Беларусь с особой остротой поставили вопрос сохранения и роста боеготовности при масштабном сокращении использования вооружения и военной техники в учебных целях. В связи с этим предприняты попытки в ВС РФ и РБ по созданию в первую очередь тренажерных комплексов (как менее дорогостоящих по сравнению с военными компьютерными играми). Стоит отметить, что на данный момент в ВС РФ разработаны тренажеры практически для всех образцов вооружения и техники, состоящей на вооружении войск. А формирование локальных вычислительных сетей на базе тренажерных комплексов позволяет отрабатывать боевые задачи дуэльного, многостороннего противостояния в искусственной боевой обстановке. В настоящее время апробация таких комплексов идет в Общевойсковой академии ВС РФ и с недавнего времени в военной Академии Генерального штаба Вооруженных сил Российской Федерации. Преимущества тренажерных комплексов стали вполне очевидны, особенно с переходом на сложные системы и средства вооружений, связи, разведки и т.д. Необходимо сказать, что разрабатываемые тренажерные комплексы закупаются не только традиционными российскими партнерами (Эфиопия, Корея, Индия, Сирия, ОАЭ), но и странами – участницами НАТО (Греция, Украина, прибалтийские страны). Разработаны и внедрены в образовательный процесс методики обучения слушателей военной Академии Генерального штаба Вооруженных сил Российской Федерации, основанные на применении новой геоинформационной системы, программно-технического комплекса поддержки принятия решения, автоматизированных систем управления войсками. Ведущая роль в этом принадлежит Центру военных игр, который представляет собой комплексный тренажер управления войсками. Этот центр позволит проводить все виды командно-штабных учений и военных игр на различных театрах военных действий и позволит обучать военачальников и представителей различных государственных структур. Что же касается специализированных военных компьютерных игр аналогичных западным но российского производства, сведений об их разработке в интересах ВС РФ встречается крайне мало, более того, существует мнение, что в войсках РФ подобные игры в процессе боевой подготовки военнослужащих не используются вообще , в отличие от различных специализированных тренажерных комплексов. Однако следует все же упомянуть об играх, первоначально разработанных для «гражданских» пользователей, которые впоследствии с учетом ряда доработок были приняты в качестве уже военных компьютерных игр в процессе боевой учебы военнослужащих некоторых подразделений.
Благодаря таким играм, как «Ил-2 штурмовик», «Блицкриг», «Противостояние», «Вторая мировая», «Морской охотник»,«В тылу врага»,«МиГ-29», «Черные береты», «Альфа» и «Операция Багратион» военные игроки получили возможность оценить достоинства такого вида боевой подготовки. В попытках командования белоруской армии найти новые способы повысить уровень подготовки своих военнослужащих, было принято решение создать в Минске специальный компьютерный центр подготовки виртуальных военных. Первоначальная цель проекта – использование компьютерных игр, симуляторов военной техники и вооружения в системе военно-патриотического воспитания и допризывной подготовки молодежи республики. Однако, учитывая эффективность обучения, которую подтвердили несколько лет работы центра, было предложено организовать процесс обучения действующих военнослужащих с использованием компьютерных игр. Солдаты будут играть в ролевые и стратегические игры, многие из которых будут иметь исторический контекст. Так командование рассчитывает убить сразу двух зайцев – научить солдат логике и быстроте реагирования, а также ознакомить их с историей страны и войн при минимуме экономических затрат. В итоге Министерство обороны Республики Беларусь разработало перечень компьютерных игр для организуемого Центра подготовки виртуальных военных. В списке утвержденных игр значатся летный симулятор «ИЛ2: Штурмовик» и симулятор танка «Т-72» , а совсем недавно в национальных СМИ было указано о создании белорусскими компьютерщиками новой компьютерной игры под названием «Операция Багратион». Не случайно учебные подразделения механизированных бригад, УО «ВАРБ», 72-й ОУЦ Вооруженных сил Беларуси комплектуются новыми компьютерными тренажерами, позволяющими с максимальной достоверностью имитировать полигонную обстановку . В дальнейшем в развитие проекта Министерством обороны планируется создание отделений Республиканского центра подготовки виртуальных военных специалистов в регионах республики. Но все же главной проблемой, которая встает на пути осуществления этой блистательной образовательной задумки, является то, что в Беларуси нет компьютерных студий, которые могли бы разработать подобные программы. Следовательно, военному ведомству придется обратиться к западным разработчикам и пойти на расходы связанные с приобретением лицензии на их продукцию. Остается отметить, что в связи с указанными проблемами по разработке современных военных компьютерных игр, белорусский ВПК может позволить себе исключительно пока только разработку виртуальных тренажеров средств связи, автомобильной, бронетанковой, авиационной и специальной техники, работы над созданием которых проводятся на военном факультете БГУИР, факультетах УО ВАРБ совместно с НИИ ВС РБ, а также предприятием «Белфортекс», и, строго говоря, не являются военными компьютерными играми. Сравнительная оценка качества боевой подготовки с применением военных компьютерных игр Вооруженных Сил армий иностранных государств на современном этапе Сведения, приведенные в работе, показывают, что в вооруженных силах наиболее развитых стран, в частности в США, как страны с наиболее развитой инфраструктурой создания военных компьютерных игр, применение этих игр в процессе боевой подготовки своих войск поставлено на широком государственном уровне.
Сейчас в этих странах происходит целенаправленный планомерный процесс создания сложных военных компьютерных игр, удовлетворяющих самым современным взглядам компьютерной индустрии. Затрачивается огромное количество сил и средств на разработку, совершенствование, рекламу и распространение специализированных локальных (однопользовательских) и глобальных (многопользовательских) компьютерных игр и аппаратных средств. В связи с этим Вооруженные силы США до 2010 года инвестируют более $50 млн. в разработку собственных военных компьютерных игр. Более того, армия не собирается конкурировать с коммерческими разработчиками игр, а всецело будет перенимать передовой опыт мировых разработчиков. Помимо $50 млн. у Вооруженных сил США есть дополнительный бюджет на покупку соответствующего оборудования для видеоигр, которое будет установлено уже в феврале-марте этого года. В настоящее время военные игры ряда АИГ по многим показателям превосходят свои «гражданские» аналоги, и очевидно в скором будущем пройдут времена, когда путем доработок и усовершенствований обычная компьютерная игра становилась полноправной военной. Уже сейчас, наиболее удачные военные компьютерные игры с успехом внедряются в гражданский сектор ИТ-индустрии государств-производителей. Как было сказано, по мнению многих аналитиков, качество подготовленности военнослужащих, обучаемых посредством современных средств компьютерных технологий с использованием интересных и поучительных военных компьютерных игр, на порядок выше подготовленности военнослужащих, в процессе боевой подготовки которых указанные средства не использовались. Это утверждение сложно опровергнуть, учитывая весь вышеизложенный материал. Что же касается отечественной сферы создания и применения военных компьютерных игр, безусловно, налицо явное отставание российских и тем более, белорусских производителей. В военном секторе дело обстоит намного хуже и никакому сравнению не подлежит. Однако, учитывая тот факт, что вооруженные силы развиваются в жестких условиях недостаточности финансирования со стороны государства, и, принимая в сведение те мероприятия, о которых указывалось выше, можно предположить что со временем отечественная компьютерная индустрия в комплексе с научно-исследовательскими структурами вооруженных сил вполне способна первоначально доработать обычные компьютерные игры под военные потребности, а вскоре и вовсе, создавать современные полномасштабные военные компьютерные игры в целях более качественной боевой подготовки войск с учетом всех современных требований к разрабатываемым компьютерным продуктам. Исходя из всего выше сказанного, можно сделать вывод, что боевая подготовка с применением военных компьютерных игр в ВС АИГ, в частности ВС США, качественно лучше, чем в ВС РФ и ВС РБ Заключение Таким образом, при рассмотрении изучаемых вопросов данного обзора были последовательно подвергнуты анализу предпосылки возникновения, этапы развития военных компьютерных игр, применяемых в боевой подготовке вооруженных сил ряда государств на современном этапе. В результате чего была проведена сравнительная оценка состояния боевой подготовки вооруженных сил различных государств с применением военных компьютерных игр.
ЭСКАДРЕННЫЙ МИНОНОСЕЦ (эсминец) - боевой корабль, предназначен для выполнения различных задач (уничтожения подводных лодок и надводных кораблей, охранения своих крупных кораблей и транспортов и др.). Появился в нач. 20 в., имеет на вооружении артиллерию, торпеды, ракетное оружие. ЭСКАДРИЛЬЯ (франц. escadrille) -..1) основное авиационно-тактическое подразделение в ВВС. Насчитывает 10-30 самолетов (вертолетов); входит в состав авиационного полка (крыла, эскадры), состоит из нескольких звеньев (отрядов)...2) Ракетное (зенитно-ракетное) подразделение в вооруженных силах ряда иностранных государств. ЭСКАДРОН (франц. escadron) -..1) подразделение в кавалерии до сер. 20 в., состоявшее из 2-4 взводов...2) Танк и разведывательные подразделения в некоторых иностранных армиях. ЭСКАЛАТОР (англ. escalator - от лат. scala - лестница), подъемно-транспортная машина в виде наклоненной на 30-35. к горизонту лестницы с движущимися ступенями для перемещения людей с одного уровня на другой. Ступени лестницы прикреплены к бесконечной цепи, которая приводится в движение от электродвигателя через редуктор
1. Воспитание военнослужащих на боевых традициях вооруженных сил России
2. Воспитательная работа в вооруженных силах и ее влияние на психику воина в боевой деятельности
3. О подписании акта о военной капитуляции вооруженных сил Германии
4. Военные суды в Вооруженных Силах: их организация, состав, система и полномочия
5. Вооруженные силы Республики Узбекистан
9. Миротворческая деятельность Вооруженных Сил РФ. Операции ООН по поддержанию мира
10. Насилие в компьютерных играх и его влияние на психику человека
11. Вооруженные силы России перед крымской войной
12. Вооруженные силы
13. Психологические операции Вооруженных сил США в войнах и конфликтах XX века
14. Оптимизация. Качество. Эффективность: параметры реформирования Вооруженных Сил России
15. Руководство по психологической работе в Вооруженных Силах РФ
16. Вооруженные силы как осознанная необходимость
Карандаши цветные "Triocolor", 24 цвета, трехгранный корпус. 
Говорящий планшетик "Сказочка", 19x24 см. 
Подгузники Huggies Elite Soft, (1), до 5 кг, 84 штуки. 17. Законность в Вооруженных Силах, способы ее обеспечения
18. Руководство по психологической работе в Вооруженных Силах РФ
20. Корыстно-насильственная преступность в вооруженных силах
21. Мобильная система Вооруженных Сил (МСВС) - политика пользователей и групп
25. Компьютерные игры и безопасность личности
26. Женщина в вооруженных силах России, в силовых структурах
27. Военная организация, вооружение и боевые качества русского войска (IX-XIV вв.)
28. Военно-дорожная подготовка
31. Русско-турецкая война: вооружение и ход боевых действий
32. Особенности подготовки и ведения боевых действий по овладению Аргун
Одежда для куклы 42 см (теплый комбинезон). 
Форма для выпечки силиконовая "Медвежонок", 26x23,5x4 см. 
Грязевая фреза для минимоек, для пистолета 375 серии. 33. Роль военной силы в мировой политике после краха коммуни-стической системы в Европе
34. Профессионально-педагогическая подготовка преподавателей военно-учебного заведения
35. Этап непосредственной подготовки к играм олимпиад и его моделирование
36. Шпоры к экзамену по Военной подготовке
45. Физическая подготовка в спортивных играх
46. Движущие силы антропогенеза
47. Военное дело в Санкт-Петербурге
48. Военно-Морской флот Российской Федераций
Датчик обнаружения угарного газа. 
Таблетки для посудомоечных машин "Paclan Brileo. Classic", 80 штук. 
Тачка "Садовод". 49. Военно-эксплуатационная оценка автомобильных дорог
51. Лекции "Военная топография"
52. Подготовка войск специального назначения в России
57. Социально-политический анализ Военной доктрины Российской Федерации
58. Закон российской федерации о воинской обязанности и военной службе
59. Перспективы совершенствования Вооружённых Сил Российской Федерации
60. Подготовка населения в области защиты населения от ЧС
62. Размещение производительных сил в Прикарпатье
63. Размещение продуктивных сил США
64. "Военный коммунизм" - вынужденная политика или программный идеал большевизма
Маркеры для досок, 12 цветов. 
Набор линеров "Kores", 0,4 мм, 10 цветов. 
Этажерка для обуви разборная, 2 полки, 435x660x300 мм, 4 положения. 66. Правовой режим военного мореплавания
67. Преступления против военной службы
68. Міграція робочої сили (юридичний аспект) (WinWord 97 (на укр языке))
69. История изучения англоязычного военного жаргона
73. "Необъятные силы" и трагическая участь Печорина
74. С русскими воинами через века и поля боевой славы
75. Военная лирика Николая Ивановича Рыленкова
76. Начальный этап обучения игры на аккордеоне
77. Психологические особенности подготовки пианиста к концертному выступлению
79. Военные реформы Александра 2
80. Военная реформа 1905-12 годов
Влажные салфетки Johnson's baby Нежная забота, 256 штук. 
Токсичная капсула "Fungus Amungus". 
Универсальное жидкое средство для стирки детского белья "Burti liquid Baby", 1.5 литра. 81. Военный коммунизм (Контрольная)
82. Подготовка и начало Второй Мировой войны (документы свидетельствуют)
84. Военные действия в ходе первой мировой войны
85. Военная и экономическая помощь СССР Китаю в годы японо-китайской войны 1937–1945
89. Компьютерные вирусы и антивирусные программы
90. Имитационное моделирование компьютерных сетей
92. Информационное общество и глобальные компьютерные коммуникации
93. Модемная связь и компьютерные сети
94. Реализация сетевых компьютерных технологий в системе международного маркетинга /Интернет-Маркетинг/
96. Защита информации в компьютерных системах
Карандаши цветные "Evolution", 24 цвета. 
Одеяло 2-х спальное "Стандарт", шерсть мериноса. 
Банка для чайных пакетиков (диспенсер) "Ирис", 9x8x19 см (фарфор). 98. Компьютерные сети Информационных технологий
99. Работа маршрутизаторов в компьютерной сети
