|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Аттестационная работа по функциональной диагностике |
Ручка "Шприц", желтая. 
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный. 
Брелок LED "Лампочка" классическая. АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА врача отделения функциональной и ультразвуковой диагностики городского диагностического центра Каревой Татьяны Алексеевны Южно - Сахалинск 2002 УТВЕРЖДАЮ: ГЛАВНЫЙ ВРАЧ ГОРОДСКОГО ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ЦЕНТРА г. ЮЖНО-САХАЛИНСКА (С.А.КОНДРАТЬЕВ) « » 2001 года АТТЕСТАЦИОННАЯ РАБОТА врача отделения функциональной и ультразвуковой диагностики городского диагностического центра Каревой Татьяны Алексеевны г. ЮЖНО - САХАЛИНСК 2002 год АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ Фамилия, имя, отчество: Карева Татьяна Алексеевна Год рождения: 1959 Пол: Женский Сведения об образовании: Окончила Владивостокский Государственный Медицинский институт в 1983 г, Присвоена квалификация врача – лечебника, Диплом ЗВ 716760 Выдан 24 июня 1983года. Обучение в интернатуре: Интернатура на базе Городской больнице Г.Южно-Сахалинска По специальности – терапия, 1983-85 гг. Работа по окончании ВУЗа: 6.1. с августа 1983 по август 1985 - врач-интерн по терапии Городской больницы Центральной районной больницы 6.2. с августа 1985 г. по апрель - участковый терапевт в поликлинике 1 1987 гг г .Южно-Сахалинска 6.3. с июля 1987 г. по апрель 1990 - врач –физиотерапевт санатория г. «Горняк» 6.4. с апреля 1990г. по настоящее - врач отделения функциональной время. диагностики - Медицинский стаж - 19 лет Сведения о повышении квалификации. Форма повышения Год Место учебы Название курса квалификации обучения цикла Интернатура 1983 Г Терапия 1985 Южно-Сахалинск,Гор больница Курс информации и 1990 Г.Южно-Сахалинск,о Информация и стажировки блбольниц стажировка по УЗИ Повышение 1991 г.Новокузнецк Клиническая квалификации ГИДУВ электрокардиография Повышение 1994 г.Москва ЦИУ Эхокардиография квалификации врачей Повышение 1998 г. Москва НМЦ Клиническая квалификации лечения детей с электронейромиограф ДЦП ия Повышение 2000 г.Новосибирск ГМА Ультразвуковая квалификации (выездной цикл) диагностика Повышение 2000 г.Санкт-Петербург Функциональная квалификации МАПО. диагностика Специальность: - врач функциональной диагностики Стаж работы по данной - 12 лет специальности: Другие специальности: Врач ультразвуковой диагностики Квалификационная категория по - первая аттестуемой специальности:: Квалификационная категория по - не имею другим специальностям: Ученая степень - не имею Ученое звание - не имею Научные труды (печатные) - не имею Изобретения, рац. предложения, - не имею патенты: Знание иностранного языка: - не имею Почетные звания: - не имею Служебный адрес, телефон: Г. Южно-Сахалинск, ул. Леонова, 40, тел.: 3-16-54 Домашний адрес, телефон: -г. Южно-Сахалинск, ул. Чехова,68-а,кв.12, тел.: 74-15-69 Представление аттестуемого специалиста руководителем учреждения: Карева Татьяна Алексеевна, 1959 года рождения, работает в отделении функциональной и ультразвуковой диагностики Городского диагностического центра с 199О года. Прошла специализацию по функциональной диагностике и эхокардиографии на базе областной больницы и приступила к практической деятельности. В дальнейшем проходила усовершенствование на циклах функциональной и ультразвуковой диагностики на базе РМАПО г. Москвы и Медицинской Академии г.
Новосибирска, ,Санкт –Петербурга. За время работы проявила себя как квалифицированный и инициативный специалист, постоянно совершенствующий свои знания и практические навыки. На достаточно высоком уровне владеет всеми основными методами ультразвуковой диагностики, как: эхотомоскопия органов брюшной полости, ультразвуковое исследование почек и малого таза, надпочечников, щитовидной железы, эхокардиография. Освоила исследования: допплеровское исследование сердца ультразвуковое исследование органов малого таза, исследование глазных яблок и молочных желез, в том числе трансвагинальное, вазографию с допплерографией, новые программы по оценке скоростных показателей в диагностике пороков сердца. Проявляет творческую инициативу в работе, освоила работу на персональном компьютере. Пользуются статистическими и исследовательскими компьютерными программами. Постоянно проводит анализ своей работы, проявляет высокую ответственность в работе, пользуется в коллективе авторитетом и уважением, неоднократно поощрялась администрацией за успехи в работе. Является одним из ведущих специалистов в отделении по методикам ультразвукового исследования в кардиологии. Имеет сертификат специалиста по специальности «Функциональная диагностика» и «Ультразвуковая диагностика» Постоянно замещает заведующую отделением Губину С.В на время ее отпуска или учебы (за это время проводит координацию работы отделения, выходы в поликлиники города) Администрация Городского диагностического центра просит аттестовать Кареву Татьяну Алексеевну как врача по функциональной диагностике высшей квалификационной категории. М.П. Главный врач Городского (С.А. диагностического центра Кондратьев) Результаты квалификационного экзамена 23а.Наименование тестовой программы 23б.Оценка тестового экзамена 23в.Оценка умения, практических навыков: не определялась, владеет в полном (неполном) объеме, не владеет (необходимое подчеркнуть). Рекомендации экзаменационной комиссии: Соответствует квалификационной категории (указать какой) Не соответствует квалификационной категории (указать какой) Заключение рецензента аттестационной комиссии по отчету о деятельности врача: Решение аттестационной комиссии: 26.1. Присвоить квалификационную категорию (указать какую) по специальности 26.2. Подтвердить квалификационную категорию (указать какой) по специальности 26.3. Снять квалификационную категорию (указать какой) по специальности 26.4. Отказать в присвоении (подтверждении) квалификационную категорию (указать какой) по специальности 26.4. Отказать в присвоении (подтверждении) квалификационную категорию (указать какой) по специальности Замечания, предложения аттестуемого специалиста Специалисту выдано удостоверение № о присвоении квалификационной категории по специальности " " 200 г. (дата выдачи удостоверения) Председатель аттестационной комиссии (подкомиссии) (Фамилия, имя, отчество) Секретарь аттестационной комиссии (подкомиссии) (Фамилия, имя, отчество) Члены аттестационной комиссии: (подкомиссии) (Фамилия, имя, отчество) (Фамилия, имя, отчество) (Фамилия, имя, отчество) (Фамилия, имя, отчество) ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ .
После окончания Владивостокского государственного медицинского института в 1983 году была направлена в распоряжение Сахалинского городского отдела здравоохранения. С 1983 года по 1985 годы проходила интернатуру по терапии на базе Городской больницы г. Южно- Сахалинска. По окончании интернатуры была направлена на работу в поликлинику №1 г. Южно- Сахалинска в качестве участкового терапевта , в 1987 году работала врачом – физиотерапевтом в санатории неврологического профиля « Горняк» г. Южно- Сахалинска , где трудилась до апреля 1990года. В этом же году была приглашена на работу в Городской диагностический центр в отделение функциональной диагностики и УЗИ., где работаю по настоящее время. В 1990 году прошла специализацию на базе областной больницы по функциональной диагностике. В 1991 году прошла усовершенствование на базе ГИДУВ г.Новокузнецка по теме « Клиническая электрокардиография», а в 1994 году усовершенствование по «клинической эхокардиографии» на базе ЦИУ врачей г. Москвы, в 1998 году была на специализации в Российском научно- методическом центре восстановительного лечения детей с ДЦП Минздрава России в целях овладения клинической электромиографией. В 2000 году в апреле была на повышении квалификации на двухмесячном цикле «Функциональная диагностика» на базе Санкт-Петербургской академии последипломного образования, в октябре этого же года была на повышении квалификации на выездном цикле Новосибирской медицинской академии по теме «Ультразвуковая диагностика». Имею сертификаты специалиста по функциональной диагностике и по ультразвуковой диагностике За время работы освоила следующие методики: - Ультразвуковая диагностика: исследование органов брюшной полости, органов малого таза, почек и надпочечников, щитовидной железы, молочных желез, лимфатических узлов, глазных яблок, эхокардиоскопию с допплерографией, магистральных сосудов. - Электоркардиография. - Электоэнцефалография. - Реография и пальцевая плетизмография. - Спирография. - Сегментарная объемная сфигмография. НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В РАБОТЕ 1. Постановление Верховного Совета РФ от 22.06.1993 г. «Основы законодательства РФ об охране здоровья населения» 2. Приказ МЗ СССР № 1000 от 23.09.1981 г. «О мерах по дальнейшему совершенствованию организации работы амбулаторно-поликлинических учреждений». 3. Приказ МЗ СССР № 770 от 30.05.1986 г. «О порядке проведения всеобщей диспансеризации населения». 4. Приказ МЗ РФ № 132 от 02.08.1991 г. «О совершенствовании службы лучевой диагностики». 5. Приказ МЗ РФ № 33 16.02.1995 г. «Об утверждении положения об аттестации врачей, провизоров и других специалистов с высшим образованием в системе здравоохранения РФ» 6. Приказ МЗ РФ № 336 от 14.11.1997 г. «О совершенствовании деятельности диагностических центров» Структура городского диагностического центра и отделения функциональной диагностики Общая характеристика лечебного учреждения Отделение ультразвуковой и функциональной диагностики Городского диагностического центра основано на базе кабинета функциональной диагностики в сентябре 1988 года. Кабинет был доукомплектован аппаратурой, выделены дополнительно рабочие площади, ставки, работа реорганизована соответственно новому назначению отделения.
Он уже учитывает реальные способности и целеустремленность студента, подкрепленное систематической работой желание учиться в этом вузе и не зависит от тех оценок, которые ему выставляли в средней школе. Особенности таких структур пояснены на рис. 23 на примере одного семестрового слоя (таких слоев может быть 8-12). На этом рисунке в прерывистых рамках показаны документы о высшем образовании разных уровней и направленности, а прерывистыми стрелками те альтернативные траектории, которые студент может самостоятельно избирать после освоения очередного семестрового модуля. Сплошные стрелки обозначают траекторию в пространстве образовательных возможностей при отсутствии изменений в намерениях студента. При этом защищать аттестационные работы и получать аттестаты промежуточных уровней не обязательно, однако право на это у студента сохраняется (например, если он прогнозирует ситуацию, которая может заставить его прервать обучение в середине следующего учебного года). Модули профессионального образования (профилирующие, специализирующие, профессиональные, адаптирующие) показаны на этой схеме только для одной /-Й специальности
1. Применение ПЭВМ в подготовка печатных изданий
2. Расчет экономической эффективности применения ПЭВМ для решения задачи
3. Функциональный запор: вопросы диагностики и терапевтические подходы (обзор литературы)
4. Аттестационная работа по функциональной диагностике
5. Методы компьютерной диагностики функционального состояния учащихся
9. Разработка алгоритмов контроля и диагностики системы управления ориентацией космического аппарата
10. Диагностика банкротства предприятия и разработка антикризисной программы (на примере ООО «Оптима»)
13. Функциональные стили в русском языке
14. Музыкальные способности. Проблемы диагностики и развития
15. Внешние устройства ПК. Функциональные возможности. Основные характеристики. Обмен информацией
16. Основные определения и теоремы к зачету по функциональному анализу
Крем для младенцев "Weleda" для защиты кожи в области пеленания (с календулой), 75 мл. 
Набор текстовыделителей "Frixion Light", 3 цвета, 1-3 мм. 
Релаксант-капельки "Спираль большая Эврика". 18. Этиология, диагностика, профилактика и лечение гипоавитаминозов норок
19. Лабораторные работы диагностики - анализ мочи и крови
20. Экспресс диагностика особо опасных инфекций
21. Лазерные методы диагностики. Термография
25. Хламидиоз. Методы определения/диагностики
26. Диагностика и лечение послеоперационного перитонита
28. Современные аспекты диагностики и лечения ревматоидного артрита
29. Диагностика и лечение сифилиса
30. Функциональная гипербилирубинемия (доброкачественная гипербилирубинемия или синдром Жильбера)
31. Педагогическая диагностика
Каталка-мотоцикл "МХ". Крем для младенцев "Weleda" для защиты кожи в области пеленания (с календулой), 75 мл. Набор текстовыделителей "Frixion Light", 3 цвета, 1-3 мм. 33. Исследование влияния функциональных химических веществ на обезвоживание волокнистой массы
34. Диагностика психологической готовности к школе
35. Основные понятия в теории функциональных систем Анохина
36. Психологическая диагностика готовности к обучению как необходимое условие при записи ребенка в школу
37. Диагностика межличностных отношений Тимоти Лири
41. Схемотехническое и функциональное проектирование вакуумной коммутационной аппаратуры
42. Должностные и функциональные обязанности сотрудников ДОУ № 24
43. Социология структурно-функционального анализа
44. Использование функционально-стоимостного анализа при создании стоимости нового товара
46. Функциональная характеристика городского финансового отдела /Украина/
47. Функциональная организация процессов принятия управленческих решений
Дорожная косметичка, 21x15x12 см, арт. 82629. 
Детский велосипед Jaguar трехколесный (цвет: розовый). 
Карандаши цветов "Color Emotion", трехгранные, 36 цветов. 49. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия
51. Функциональные, структурные и смысловые аспекты коммуникативной равноценности в процессе перевода
52. Диагностика конкурентной среды в системе маркетинга
53. Основные определения и теоремы к зачету по функциональному анализу
57. Лямблиоз у детей: проблема диагностики и выбора терапии
58. Диагностика и лечение рефрактерной стенокардии
59. Реноваскулярная артериальная гипертония: диагностика и лечение
60. Этиология, диагностика и лечение болезни Грейвса
61. Современные концепции диагностики и лечения гипотиреоза у взрослых
62. Лучевая диагностика вчера и завтра
63. Место цифровой рентгенографии в современном алгоритме лучевой диагностики
64. Пренатальное исследование функционального состояния плода во второй половине беременности
Тетрадь на резинке "Study Up", В5, 120 листов, клетка, желтая. 
Накладка на унитаз "Бегемотик". 
Ватман "Kroyter Проф", А1, 100 листов. 65. Компьютерная диагностика – мифы и реальность
66. Диагностика, лечение и профилактика урогенитальных инфекций
67. Пренатальная (дородовая) диагностика
68. Cахарный диабет, диагностика и лечение
69. Функциональные нарушения после хирургического лечения опухолей
73. Диагностика и лечение малярии
74. Диагностика опухолей спинного мозга
75. Диагностика хронической почечной недостаточности
76. Дифференциальная диагностика климактерия и болезней климактерического периода
77. Значение серологических реакций при диагностике сифилиса
78. Интраскопия (Лазерные методы диагностики и термографии)
79. Литература - Гинекология (Нарушение менструальной функции. Диагностика
80. Литература - Педиатрия (дифференциальная диагностика желтух и детей)
Настольная игра "Морской бой для детей" (арт. Ин-1761). 
Тетрадь на резинке "Elements", А5, 120 листов, клетка, зеленая. 
Фломастеры "Замок", 24 цвета. 81. Литература - Терапия (Дифференциальная диагностика желтухи)
82. Методология диагностики пороков сердца
83. Методы диагностики и лечения рожистого воспаления
85. Сердечно сосудистая система, нетрадиционные методы лечения по Лазареву, диагностика
89. Функциональная асимметрия полушарий при шизофрении
90. Лейкоцитоспермия в диагностике бактериальных инфекций
91. Функциональная активность лейкоцитов в условиях воздействия на организм высокой и низкой температур
92. Диагностика и лечение диареи при синдроме раздраженного кишечника
93. Диагностика и лечение бактериальных инфекций кожи
94. NT-proBNP - Диагностика и мониторинг сердечной недостаточности
96. Перикардиты, клиника, диагностика, лечение.
Настольная игра «Пороховая бочка». 
Настольная игра "Скоростные колпачки". 
Игра интерактивная "Супер магический Джинн". 97. Лекции - Акушерство (основные проблемы пренатальной диагностики)
98. Лучевая диагностика неотложных состояний в пульмонологии
99. Современные подходы к диагностике, профилактике и лечению гестоза
100. Диагностика и лечение синдрома <сухого глаза> у больных, получающих бета-адреноблокаторы
