Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Внедрение информационных технологий в преподавание предметов школьного курса

Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики

Внедрение информационных технологий в преподавание предметов школьного курса Воронина Вероника Вадимовна, учитель информатики МОУ СШ№7 г. Павлово Нижегородской области В соответствии с концепцией модернизации образования и федеральной целевой программой "Развитие единой образовательной информационной среды" можно отметить, что современная школа должна стать важнейшим фактором формирования новых жизненных установок личности. Современному обществу нужны образованные, нравственные, способные к саморазвитию и самообразованию личности, умеющие принять самостоятельные решения, обладающие развитым чувством ответственности за судьбу страны. Большой резонанс получили результаты тестирования, проведенного по программе PISA (Program for I er a io al S ude Assessme , Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся). Ключевой целью исследования являлось получение данных для ответа на вопрос: "Обладают ли учащиеся 15-летнего возраста, получившие общее обязательное образование, знаниями и умениями, необходимыми им для полноценного функционирования в обществе?" В целом по результатам PISA -2003 Россия заняла среди 40 стран: 20-30 места Исследователи Центра Оценки качества обучения делают вывод "На наш взгляд, результаты учащихся России свидетельствуют . о наличии . общей проблемы - несформированности общих навыков работы с информацией. Очевидно, что эта проблема не может быть успешно разрешена средствами только одного какого-либо учебного предмета, или группы предметов. Необходимо разработать и реализовать целевую комплексную программу, охватывающую все аспекты образовательной деятельности учащихся, все учебные предметы и все этапы обучения в школе". Действительно, как показывает реальный опыт работы, дети испытывают трудности при работе с информацией. Как обычно происходит обучение в школе: выучить параграф такой-то к следующему уроку и пересказать. Решить такой-то и такой-то пример - в конце учебника даны ответы, т.е. решение должно быть однозначным. Найти информацию, которую неизвестно еще где и каким образом получить, детям очень сложно. Здесь играет роль определенная информационная изоляция провинциального городка, отсутствие Интернета в школе, неподготовленность детей к самостоятельному поиску информации. Дети не умеют работать в библиотеке, не знают, как самим найти нужный материал, как отобрать и структурировать необходимую информацию. Именно с целью развития умения работать с документами в самой различной форме, умения свертывать информацию, активизации самостоятельной работы, ученикам 10 класса, был прочитан курс "Технология подготовки реферата". Ведь мотивация успеха в учении, самоорганизация познания во многом зависят от умения гибко перестраивать заданный учебный материал, систематизировать его по разным признакам (при этом существенные и несущественные признаки могут меняться местами); самостоятельно структурировать этот материал с учетом поставленной задачи. Реализовать полученные знания на практике, было решено путем разработки творческого проекта. В связи с 60-летием Победы в Великой Отечественной войне: эту тему выбрали в качестве основной.

Вдобавок, ясно, что изучение определенной программной среды наилучшим образом, осуществляется при решении какой-либо задачи, желательно реально связанной с реальной проблемой. К тому же метод проектов с использованием современных компьютерных технологий актуализирует знания, умения и навыки учащихся не только по одному конкретному предмету: истории, биологии, информатике, но и по краеведению, дизайну, русскому языку, литературе и др. Одновременно деятельность способствует решению актуальной проблемы: создаются учебные пособия нового поколения: сайты, презентации, буклеты. Проект "Советский Союз в годы второй мировой войны", готовили учащиеся 10-11 классов. С целью изучения языка гипертекстовой разметки H ML и развития умения работать с информацией, учащимся профильного 10 А класса, было предложено реализовать подобранный материал, в соответствующей среде. Т.е. по окончании работы, кроме изучения одного из важнейших разделов истории и патриотического воспитания, создан сайт, посвященный Великой Отечественной войне; дети свободно ориентируются в тегах языка H ML: при вставке и обработке иллюстраций они были вынуждены познакомиться с основными возможностями графического редактора Pho oshop (по программе изучение данного редактора происходит в одиннадцатом классе). На предварительной защите проекта прозвучал вопрос, возможно ли собрать информацию обо всех ветеранах нашего города, т.е. уже дети оказались мотивированы на изучение следующего программного продукта - баз данных. С данной разработкой мы приняли участие в Интернет-конкурсе для школьников "Web-страница семейной славы". Мне была предложена роль координатора программы по подготовке педагогов, учителей-предметников, способных в дальнейшем самостоятельно организовывать работу по обучению и использованию информационных технологий в своей работе. В ходе обучения творческой группой, состоящей учителей начальных классов нашей школы был создан учебно-методический пакет "Лес" по предмету "Мир вокруг нас" для младших школьников. Группа работала над одной общей темой: "Путешествие по лесу" - урок природоведения. При подготовке уроков мы пересмотрели множество электронных учебников, энциклопедий, прослушали отрывки музыкальных произведений. Для каждого урока был разработан план-конспект каждый пункт которого, сопровождается слайдом, презентации демонстрирующимся на экране проектора. Поскольку проект предназначен для учеников начального звена, ребята работают за компьютерами только как пользователи, с тестовыми программами и дополнительным материалом. Над программой информатизации школьного процесса наша средняя школа №7 г.Павлово Нижегородской области работает с 2001 года. Уроки информатики проводятся начиная с первого класса. После занятий с программой "Мир информатики" и др. ученики начальной школы свободно работают с мышкой, могут запустить программу, выбрать нужный вариант ответа в электронных тестах. При разработке пакета "Лес", оказалось, что учителям недостаточно материалов в электронном виде, которые можно было бы использовать для работы учащихся начальной школы. Поэтому было решено разработать необходимые материалы своими силами.

Для ребят из одиннадцатого класса было составлено техническое задание, по подготовке тестов на языке Visual Basic. Кроме того, в рамках изучения базового курса информатики 10-11, учащиеся создавали сайты, презентации, буклеты, которыми могли воспользоваться учащиеся начальной школы при подготовке домашних заданий. То есть перед одиннадцатиклассниками была поставлена реальная задача, - "Создать серию тестов, которые могли бы использовать на уроках ученики начальной школы на уроках", и ребята были вынуждены применить все знания, полученные на уроках информатики и приобретенные самостоятельно для создания продукта, отвечающего всем требованиям, которые ставятся перед обучающими электронными ресурсами. Таким образом, в процессе подготовки проекта ученики одиннадцатого класса четко осознают необходимость получения практических умений пользования компьютером, т.е. реализуется воспитательный характер обучения, формируется системноиноформационный подход к окружающему миру. Опыт работы по данной теме был опубликован в журнале "Информатика в школе" №4 2005 г. Также на диске представлен учебно-методический пакет к проекту: "Загадка многообразия животного мира", разработанный совместно учителем биологии и информатики. Почему на Земле одновременно существуют самые разные животные? Эту сложную мировоззренческую проблему должны решить ученики 8 класса, познакомившись с животным миром Земли на уроках биологии. С целью более успешного формирования эволюционных понятий ученики были предварительно включены в исследовательско-практическую деятельность по методу проектов. В процессе реализации созданы: Комплект слайд-фильмов "Классы типа Хордовые" для школьной медиатеки; Серия буклетов "Красная книга Павловского района" по классам типа Хордовые; Создание школьного веб-сайта "Животные Павловского района. Тип Хордовые" Для работы над проектом был разработан пакет организационных документов: Работа проектом началась с постановки проблемы. Затем были определены объекты исследования (классы типа Хордовых), предметы исследования (особенности строения и жизнедеятельности представителей классов типа Хордовые), выдвинуты гипотезы возможного решения проблемы. В соответствии с гипотезами определились задачи исследования и направления поиска информации. С учётом личных интересов учеников класс был разбит на группы, в которых выбраны лидеры и распределены роли участников по реализации проекта. Последний этап работы заключался в защите проектов группами учащихся, в ходе которой заполнялась обобщающая таблица. Аргументированные выводы учащихся, анализ, синтез, систематизация знаний учащихся, позволили совместно решить главный вопрос учебной проблемы: Почему на Земле одновременно существуют самые разные животные? Взаимная оценка проектной деятельности учащихся, подведение итогов работы над проектами, вывели учеников на решение продолжения работы по изучению животного мира родного края. Создание новых учебных материалов предполагает объединение усилий учителей, программистов, дизайнеров и др. Принципиальное обновление системы образования должно полностью задействовать научно-методический, информационный, технологический, организационный и педагогический потенциал.

Но одна из особенностей этого процесса - резкое сокращение числа людей, непосредственно занятых в производстве и распределении произведенного. По мере развития процесса роботизации и внедрения информационных технологий это число и дальше будет сокращаться. Уже сейчас безработица становится перманентным явлением в развитых странах. А что будет, когда она достигнет десятков процентов? А человек без дела, даже накормленный, - страшнее атомной бомбы! Кстати, накормить удастся лишь только небольшую часть миллиардной массы безработных, и то лишь в странах золотого миллиарда. Таким образом, социальный фундамент и образ вселенского благополучия МИРА ТНК подтачивается самой его природой, если угодно, - логикой его развития. На все сказанное накладывается еще один фактор: МИРУ ТНК не требуется такого количества образованных людей, какое сейчас есть на планете. Ему вообще проще манипулировать с зомбированным населением. Другими словами, развитие сценария планетарного тоталитаризма будет означать начало нового средневековья

1. Опыт использования компьютерных информационных технологий обучения при преподавании курса "Физика" по пакетам прикладных программ: "Открытая физика", "Физика в картинках"

2. Автоматизированные информационные технологии формирования, обработки и представления данных в налоговой службе

3. Безопасность информационных технологий

4. Современные сетевые и информационные технологии

5. Информационные технологии в экономике. Основы сетевых информационных технологий

6. Безопасность информационных технологий
7. Информационные технологии
8. Лекции по информационным технологиям

9. Информационные технологии в фармации

10. Информационные технологии в экономике. Средства организации экономико информационных систем.

11. Информационные технологии

12. Новые информационные технологии обучения в математике

13. Повышение эффективности формирования химических знаний школьников при использовании информационной технологии обучения

14. Информационные технологии в социально-экономическом и политическом анализе

15. Профессиональные заболевания работников сферы информационных технологий

16. Применение информационных технологий в процессе обучения химии

Чернила "Bottle Quink", синие, 57 мл.
Цвет – синий. Объем – 57 мл. Материал флакона – стекло.
449 руб
Раздел: Чернила, тушь, штемпель
Кружка-хамелеон "Любовь".
Каждый человек знает, как приятно говорить о своих чувствах любимым. Кружка-хамелеон "Любовь" поможет Вам чаще признаваться в
314 руб
Раздел: Кружки
Набор посуды керамической "Миньоны" (3 предмета), желтый.
Набор детской керамической посуды с изображением героев любимых диснеевских мультфильмов в подарочной упаковке. Состав набора: • тарелка:
547 руб
Раздел: Наборы для кормления

17. Автоматизированные информационные технологии в учете денежных средств

18. Принятие управленческих решений на базе современных информационных технологий в финансовом менеджменте

19. Информационные технологии как инструмент повышения конкурентоспособности торгового предприятия

20. Информационные технологии в коучинге

21. Информационные технологии в экономике. Информационные технологии

22. Использование информационных технологий в туризме
23. Современные информационные технологии в правоохранительной деятельности
24. Информационные технологии в туризме Калининградской области

25. Информационные технологии в туристической деятельности

26. Информационные технологии в управлении предприятием

27. Информационные технологии управления

28. Об алгоритмах самоорганизации в задаче синтеза информационных технологий обработки сигналов

29. Учащиеся и информационные технологии

30. Информационные технологии в сельской школе

31. Практика решения проблемы управления индивидуализированным обучением на базе информационных технологий

32. Опыт использования информационых технологий

Форма силиконовая для выпечки "Пряничный домик" (арт. TK 0231).
Вы в восторге от европейских рождественских ярмарок? Хотите, чтобы и в Вашем доме почаще царила атмосфера волшебства? С помощью
503 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Карандаши цветные "Замок", 60 цветов.
Яркие, насыщенные цвета. Отстирываются с большинства обычных тканей. Специальная технология вклеивания (SV) предотвращает поломку
1510 руб
Раздел: Более 24 цветов
Подставка для колец Zoola "Кролик", хром.
Серия стильных и функциональных держателей для украшений от Umbra. Они предназначены как для хранения украшений, так и общего декора
590 руб
Раздел: Подставки для украшений

33. Использование новых информационных технологий при обучении химии в ВУЗе

34. Новые информационные технологии в изучении истории психологии

35. Инновационные технологии преподавания иностранных языков в неязыковом вузе

36. История как школьный предмет в многонациональной России

37. Новые информационные технологии в процессе реформирования системы образования

38. Разработка информационной технологии в ЗАО Гориславцев и К
39. Информационные технологии в сфере туризма
40. Технология преподавания физической культуры в вузах

41. От высоких информационных технологий - к спортивным победам

42. Комплексное внедрение информационных технологий в розничной торговле

43. Рынок информации и информационные технологии

44. Оценка экономической эффективности информационной технологии

45. Автоматизированные информационные технологии в бухгалтерском учете

46. Использование информационных технологий в изучении английского языка в школе

47. Российский путь в информационные технологии 21 века

48. Информационные технологии как инструмент повышения конкурентоспособности торгового предприятия

Шторка антимоскитная, черная.
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
352 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Альбом "Мои школьные годы" (книга с карманами на 11 лет).
Перед Вами то, что каждая семья так долго ждала – красивое, качественное, креативное школьное портфолио. Да еще и на все школьные годы!
842 руб
Раздел: Портфолио
Средство для мытья посуды биоразлагаемое "Synergetic", концентрированное, 5 л.
Концентрированное высокопенное средство для мытья всех видов посуды от любых видов загрязнений. 100% смываемость. Подходит для мытья
631 руб
Раздел: Гели, концентраты

49. Внедрение новых компьютерных и информационных технологий в учебно-воспитательный процесс

50. Естественно-научная база современных информационных технологий. Современные средства накопления, хранения и передачи информаци

51. Информационная технология

52. История развития современных информационных технологий

53. Понятие информационных технологий

54. Эволюция природы в представлении информационных технологий
55. Информационные технологии управления
56. Разработка систем управления организациями с использованием информационных технологий

57. Информационные технологии, поддерживающие управление бизнес процессами

58. Информационные технологии управления знаниями

59. Информационные технологии управления страховой деятельностью

60. Информационные технологии аудиторской деятельности

61. Информационные технологии документационного обеспечения управленческой деятельности

62. Автоматизированная информационная технология по учету денежных операций по кассе

63. Информационные технологии и средства их обеспечения как объекты информационных правоотношений

64. Информационные технологии следственной деятельности

Кружка-хамелеон "Разогрей Звезду".
Оригинальная кружка, которая меняет изображение при наливании в неё горячих напитков.
442 руб
Раздел: Кружки
Пенка для купания малышей "Arau Baby", 400 мл.
Нежная пенка для тела с устойчивой обильной пеной отлично очищает, при этом не раздражает нежную детскую кожу. Содержит натуральные масла
417 руб
Раздел: Гели, мыло
Набор мягкой мебели для гостиной "Коллекция".
Набор мягкой мебели для гостиной "Коллекция" станет украшением любой кукольной комнатки. Кресла и диван выглядят как красивая
662 руб
Раздел: Гостинные

65. Использование информационных технологий при изучении курса "Основы правоведения"

66. Понятие преступления в сфере информационных технологий

67. Процесс доказывания по делам о преступлениях в сфере высоких информационных технологий

68. Информационные технологии, способствующие повышению мотивации при обучении говорению.

69. Анализ информационных технологий в МУЗ "ГСП №1" города Прокопьевска

70. Интеллектуальные информационные технологии и системы: генетические алгоритмы
71. Информационные технологии
72. Информационные технологии

73. Информационные технологии в государственном муниципальном управлении

74. Информационные технологии в управлении в АПК

75. Информационные технологии в экономике

76. Информационные технологии документационного обеспечения управленческой деятельности

77. Информационные технологии и их роль на стыке столетий

78. Информационные технологии с точки зрения КСЕ

79. Информационные технологии управления

80. Информационные технологии управления

Детский бинокль ночного видения "Секретный агент".
Каждый ребенок знаком с героями фильмов, мультфильмов и комиксов, выполняющими секретные задания. И, безусловно, у каждого суперагента
342 руб
Раздел: Шпионские штучки
Набор фигурок "Счастливые друзья".
В наборе: 2 флокированные фигурки. Высота фигурок: 4,5 см. Материал: пластмасса. Возраст: 3+. В ассортименте представлено несколько
347 руб
Раздел: Персонажи мультфильмов, сказок
Чайник со свистком "Орхидея" ЕМ-25001/8, (2,5 л).
Внешнее высокопрочное японское эмалевое покрытие. Внутреннее эмалевое покрытие, устойчивое к воздействию пищевых кислот. Зачерненное дно с
979 руб
Раздел: Чайники эмалированные

81. Информационные технологии электронного офиса

82. Информация и информационные технологии

83. Использование информационных технологий при решении экономических задач

84. Модернизация системы автоматизированных информационных технологи в казначействе

85. Основные тенденции и проблемы в области разработки и применения информационных технологий

86. Применение информационных технологий в анализе затрат на производство и себестоимости продукции
87. Проект сети для центра информационных технологий
88. Разработка и стандартизация программных средств информационных технологий

89. Роль информационных технологий в управлении предприятием

90. Управление операционной деятельностью в сфере информационных технологий

91. Изучение исторических источников на основе применения количественных методов и новых информационных технологий

92. Автоматизированные информационные технологии управления

93. Информационные технологии в профессиональной деятельности экономиста

94. Новейшие информационные технологии в разработке анимационных проектов

95. Информационные технологии в рекламе

96. Информационные технологии в системах управления гостиничным предприятием

Набор фломастеров "Korellos", 20 цветов.
Фломастеры с тонким стержнем. В наборе 20 ярких и насыщенных цветов. Тонкий стержень прекрасно подходит для точного и аккуратного
377 руб
Раздел: 13-24 цвета
Каталка детская "Mercedes-Benz SLS AMG С197" (красная).
Детская каталка машинка - это роскошная модель для самых маленьких водителей от 12 месяцев. Каталка с 4-я колесами из пластика, имеющими
2590 руб
Раздел: Каталки
Концентрат от клещей "HELP", для защиты дачного участка до 20 соток, 100 мл.
Уничтожает клещей разных видов — иксодовых (ixodes), Dermacentor и других. Действует быстро — уже через 30 минут после обработки.
327 руб
Раздел: Прочее

97. Информационные технологии в системе управления организацией

98. Информационные технологии в стратегическом менеджменте

99. Информационные технологии в управлении


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.