Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Влияние ролевой игры на психологическое развитие учащихся

Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Федеральное агентство по образованию Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова Кафедра педагогики, психологии и логопедии Курсовая работа «Влияние ролевой игры на психологическое развитие учащихся профессионального училища» 2008 Оглавление Введение 1. Проблемы развития игровой деятельности у учащихся в современной психологической литературе 1.1 Теоретические основы развития игровой деятельности учащихся 1.2 Психолого-педагогические основы применения игр, как средства обучения 1.3 Методические принципы организации и проведения ролевых игр 2. Ролевые игры, применяемые на уроках в профессиональном училище 2.1 Методика применения ролевой игры и роль преподавателя в развитии игровой деятельности учащихся профессионального училища 2.2 Методика исследования влияния ролевых игр на психологическое развитие учащихся Заключение Список литературы Введение Одним из лучших способов организации активного общения на уроке считается деловая, или ролевая игра (пресс–конференция, симпозиум, консультация и пр.). В такой игре, задаваемой и организуемой учителем, учащиеся имитируют некоторые профессиональные функции взрослых. В игре воспроизводится деятельность и отношения, которые складываются в некоторых реальных жизненных ситуациях. Известный психолог Л.С. Выготский объяснял игру как «царство произвольности, свободы и воображения», где за счет оперирования чистыми значениями и смыслами создаются «мнимые ситуации» и происходит «иллюзорная реализация нереализуемых желаний». Игра выступает как метод, с помощью которого педагог ускоряет, уплотняет и оживляет процесс практического усвоения знаний и навыков учащихся. Такие игры необычайно оживляют урок как вид общения. В игре осуществляется психологическая адаптация учащихся друг к другу, что способствует улучшению психологического климата коллектива, помогает формировать одновременно дух состязательности и взаимопомощи. Суть игры как вида общения состоит в том, что новые знания получаются в результате постоянного диалога, столкновения разных мнений и позиций, взаимной критики предположений, их обоснования и закрепления. Игровые формы обучения перспективны не только как средство оживления урока, а прежде всего как метод, с помощью которого педагог ускоряет, уплотняет и оживляет процесс практического усвоения знаний и навыков учащихся. Актуальность проведения ролевых игр на уроках объясняется тем, что – это метод, при котором участники игры с помощью проигрывания определенных ролей в свободной от риска ситуации обнаруживают свои значимые черты поведения, с помощью учителя, друг друга и самостоятельно критически анализируют их, обучаются более эффективному способу поведения и тренируются в его совершенствовании. Роли, используемые в играх этого типа, могут быть самые различные: пешехода, инспектора ГИБДД, сотрудника, преподавателя и т.д. Цель исследования – исследование влияния ролевых игр на психическое развитие учащихся на уроках профессионального училища. Объектом исследования ролевая игра на уроках профессионального училища. Предмет исследования – влияние ролевой игры на формирование развитие творческих способностей учащихся.

Вышеизложенные положения обусловили выбор темы исследовательской работы – «Влияние ролевой игры на психологическое развитие учащихся профессионального училища» Гипотеза исследования состоит в том, что, если применить игровую методику, основанную на ролевых играх, то это повысит психологическое развитие и коммуникативные умения учащихся. В связи с этим перед нами встал ряд теоретических и практических задач: на основе изученной литературы определить назначение игровой деятельности в учебном процессе, методику организации игровой деятельности на уроке; установить, как часто используются игры в организации учебного процесса и насколько это эффективно. Вышеуказанные задачи определили круг методов педагогического исследования: беседа, анкетирование, наблюдение. Теоретической основой настоящей работы являются психолого-педагогические, методические исследования по данной проблеме передовых преподавателей психологов. Практическая ценность заключается в следующем: 1) применение материала: в работе с учащимися любого возраста и на всех уровнях обучения; 2) определение специфики развития навыка говорения и обучения устной речи в целом как обязательного момента на любом этапе. Экспериментальной базой исследования явилось профессиональное лицей №96 и ПУ-31 г. Егорьевска Московской области. Объем выборочной совокупности – 100 человек. Материал исследования изложен в следующей последовательности: введение, 2 главы, заключение, список литературы, приложение. 1. Проблемы развития игровой деятельности у учащихся в современной психолого-педагогической литературе Теоретические основы развития игровой деятельности учащихся Для решения целей гуманизации и обогащения развития учащихся перед современной психологией и педагогикой стоит задача разработки новых технологий, основанных на максимальном использовании всех значимых видов деятельности учащихся, на взаимодействии со взрослыми и сверстниками (Запорожец А.В., Яновская М.Г., Давыдов В.В., Анцыферова Л.И., Эльконин Д.Б., Леонтьев А.Н., Менджерицкая Д.В., Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. и др.). Согласно теории Л.С. Выготского, наиболее существенной линией в развитии человека является становление его сознания, именно оно характеризует возможности познания человеком окружающей действительности и самого себя, возможности саморегуляции, особенности его эмоциональной сферы. Процесс «очеловечивания» в литературе определяют, вслед за большинством отечественных социологов, как социализацию (Леонтьев А.Н.), в процессе которой осуществляется накопление и усвоение знаний, формирование умений, способностей, а также воспитание, т.е. формирование ценностной ориентации личности. Одним из основных факторов развития личности является деятельность. Каждому этапу психического развития человека соответствует определенный тип ведущей деятельности, которая на данной стадии развития оказывает самое решающее влияние на изменение в его психических процессах и психологических особенностях. Ведущая деятельность является смыслообразующей для учащегося, в ее русле складываются базовые отношения со взрослыми и сверстниками, в связи с ее освоением у детей, возникают основные новообразования, характерные для соответствующего возраста ребенка (Выготский Л.С

., Эльконин Д.Б., Николаева З.Ф., Кольцова М.М., Кравцова Е.Е., Леонтьев А.Н., Запорожец А.В., Галигузова Л., Смирнова Е.О. и др.). На каждом из этапов психического развития ведущая деятельность имеет решающее значение. При этом другие виды деятельности не исчезают, они есть, но существуют как бы параллельно и не являются главными для психического развития. В подростковом возрасте такой ведущей деятельностью является игра. Она содержит в себе все тенденции развития; игра является источником развития и создает зоны ближайшего развития; за игрой стоят изменения потребностей и изменения сознания общего характера (Выготский Л.С.). В дидактике, в настоящее время разрабатываются различные концепции игровой формы обучения, согласно которым в качестве эффективного средства активизации познавательной деятельности, развития эмоциональной сферы обучающихся признана имитационно-символическая игра, которая оказывает влияние на развитие мотивационно-потребностной сферы, наглядно-образного мышления, на формирование внутреннего плана действий и произвольности поведения и деятельности, и определяет тем самым формирование всех основных психологических новообразований. В психолого-педагогической литературе не существует единого определения игры. В нашей работе мы ориентируемся на определение игры, данное Д.Б. Элькониным, как деятельности, «в которой воссоздаются социальные отношения между людьми вне условий непосредственно утилитарной деятельности». Также представляет интерес определение игры, данное с позиций культурологии Й. Хейзингом, как «некоей свободной деятельности, которая осознается как «ненастоящая», не связанная с обыденной деятельностью и, тем не менее, могущая полностью захватить играющего; которая не обуславливается никакими ближайшими материальными интересами или доставляемой пользой; которая протекает в особо отведенном пространстве и времени, упорядоченно и в соответствии с определенными правилами и вызывает к жизни общественные объединения, стремящиеся окружать себя тайной или подчеркивать свою необычность по отношению к прочему миру своеобразной одеждой и обликом». Причем Й. Хейзинга считал, что человеческая культура не выросла из игры, а человечество овладевало культурой играя, игра пронизывала все сферы человеческой деятельности. Существуют различные определения игры, в которых игра – ведущая деятельность; средство всестороннего воспитания; средство интеграции знаний; путь развития мышления и т.д. (Усова А.П. (1965), Выготский Л.С., Венгер Л.А., Венгер А.Л и др.). Под игрой понимается форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления предметных действий, в предметах науки и культуры (Поддъяков Н.Н., Михайленко Н.Я.). Психологические основы педагогики игры создавались благодаря фундаментальным исследованиям Д.Б. Эльконина (1978), А.Н. Леонтьева (1981), Л.С. Выготского (1983), А.В. Запорожца (1986) и др. Эти основы устанавливают социально-историческую обусловленность не только содержания, но и структуры игровой деятельности ребенка, а также изучают механизмы ее влияния на развитие различных психических процессов и свойств личности.

Несомненно, что путь разрешения данного вопроса лежит, в том числе, через внедрение элементов «дворового футбола» в УТП. Составление методики упражнений заключалось в синтезе лучших качеств неорганизованного футбола в плане формирования ориентировочного компонента и концентрированного их использования в игровых упражнениях. Основным принципом построения упражнений являлось создание сложной дискретной совокупности элементов оперативной задачи, для преобразования которой требуется реализация интеллектуального и моторного потенциала. Упражнения должны быть тактически сложными, но посильными. Психологам и педагогам давно известно о двух ведущих составляющих, которые влияют на быстрейшее становление и развитие ребенка. Это игра и общение. Игре (ситуативному действию), как средству, должна отводиться первостепенная роль при обучении в любой сфере деятельности. Есть система, которая дает быстрые результаты при обучении иностранным языкам, путем участия в ролевых играх и различных создаваемых на занятии ситуациях. Н.В. Цзен и Ю.В. Пахомов (1985 г.), кратко излагая систему Лозанова по обучению иностранным языкам, указывают, что она позволяет обойти свойственный традиционному обучению «психологический барьер, связанный с боязнью ошибиться

1. Влияние подвижных игр для развития физических качеств у детей младшего школьного возраста

2. Роль ролевых игр в развитии ребенка

3. Ролевые игры как средства развития психологической компетентности в юношеском возрасте

4. Психологические особенности учащихся с отклонениями в психическом развитии

5. Исследование развития сюжетно-ролевых игр старших дошкольников

6. Влияние детско-родительских отношений на психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста
7. Развитие творчества в сюжетно-ролевой игре у детей старшего дошкольного возраста
8. Влияние подвижных игр на физическое развитие детей в детском оздоровительном лагере

9. О влиянии загрязнений на индивидуальное развитие живых организмов

10. Роль дидактических игр в развитии элементарных математических представлений дошкольника

11. Ролевые игры на уроках английского языка

12. Роль игры в развитии ребенка

13. Влияние родительских отношений на развитие и преодоление тревожности у детей старшего дошкольного возраста

14. Особенности психологического развития ребёнка в младенческом возрасте

15. Психологическое развитие в среднем детстве

16. Влияние Сен-Дени на развитие готической архитектуры

Настольная игра "Баскетбол".
Задача - забить мяч в корзину соперника, используя клавиши по краям игры. Клавиши управляют бойками в отверстиях поля, с помощью которых
620 руб
Раздел: Настольный баскетбол, бильярд, боулинг
Горшок надувной дорожный "PocketPotty" со сменными пакетами.
Горшок Pocket Potty от торговой марки Roxy-kids станет незаменимым аксессуаром дома, на прогулке или в длительной поездке с малышом.
560 руб
Раздел: Горшки обычные
Точилка механическая "KW-trio".
Механическая точилка. Пластиковый корпус. Размер: 95x65x100 мм. Расцветка представлена в ассортименте, без возможности выбора.
482 руб
Раздел: Точилки

17. Игры для развития речи и мышления дошкольников

18. Влияние предметной деятельности на развитие детей

19. Роль дидактических игр в развитии элементарных математических представлений дошкольника

20. Психологическое развитие ребенка

21. Общение детей в сюжетно-ролевой игре

22. Место ролевой игры в обучении и тренинге
23. Методологические основания в педагогических исследованиях и единство методов обучения, воспитания, развития учащихся
24. Влияние ритмической гимнастики на развитие координации у детей старшего дошкольного возраста

25. Влияние теоретических представлений о развитии общества на программы левых партий

26. Педагогический потенциал ситуационно-ролевой игры как средства социального вос-питания старшеклассников

27. Возможности сюжетно-ролевой игры в диагностике детско-родительских отношений

28. Влияние табакокурения на психическое развитие детей и подростков. Пути решения проблемы

29. Влияние органических удобрений на развитие и урожайность томатов безрассадных

30. Использование дидактических игр для развития познавательной деятельности 6-классников

31. Влияние дидактических игр на процесс формирования словаря детей старшего дошкольного возраста

32. Влияние игрушек на психическое развитие ребенка дошкольного возраста

Кружка керамическая "FIFA 2018", 650 мл.
Объем: 650 мл. Материал: керамика.
880 руб
Раздел: Кружки, посуда
Набор детской посуды "Тачки", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
397 руб
Раздел: Наборы для кормления
Доска магнитно-маркерная "ECO", деревянная рамка, 60х80 см.
Поверхность доски предназначена для письма и рисования маркерами и закрепления информации магнитами. Универсальное интерьерное решение для
1519 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные

33. Влияние обучения на эмоциональное развитие ребенка

34. Влияние художественной литературы на развитие словаря старших дошкольников

35. Использование дидактических игр для развития внимания на уроках математики в 5 классах

36. Использование ролевых игр при обучении информатике

37. Коррекционно-воспитательное значение труда для умственного развития учащихся вспомогательной школы

38. Роль воспитателя в обогащении содержания сюжетно-ролевых игр детей старшего дошкольного возраста
39. Роль театрализованных игр в развитии творческих способностей ребенка
40. Сюжетно-ролевые игры в детском саду

41. Формирование взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевых играх

42. Формирование речи у дошкольников в сюжетно–ролевой игре

43. Домашнее задание по физической культуре как средство физического развития учащихся младшего школьного возраста

44. Дидактическая игра в развитии внимания у дошкольников

45. Система игр по развитию речи детей младшей группы

46. Влияние современной игрушки на развитие личности ребёнка

47. Возрастные кризисы как закономерные этапы психологического развития

48. Использование ролевых игр в обучении диалогической речи на старшем этапе

Набор крепированной бумаги, 10 рулонов.
Крепированная бумага прекрасно подходит для воплощения творческих идей не только детей, но и взрослых. Насыщенный цвет бумаги сделает
359 руб
Раздел: Самоклеящаяся, флуоресцентная, перламутровая и прочие
Настольная семейная игра "Кошки-мышки. Сырная охота".
Четыре маленьких мышонка карабкаются на гигантский сыр и соскальзывают вниз через отверстия. Цель погони - заполучить 5 лакомых кусочков
685 руб
Раздел: Игры на ловкость
Качели детские подвесные (КД 150 ПЛ).
Качели подвесные очень удобны и просты в применении. Легкие дачные подвесные качели. Конструкция из пород дерева с низким содержанием
535 руб
Раздел: Качели

49. Профессиональное и психологическое развитие личности студентов

50. Сравнительное иследование индивидуально-психологических особенностей учащихся школьных классах различного профиля

51. Обучение сюжетно-ролевой игре дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

52. Влияние биологических факторов на развитие физических способностей

53. Влияние мировой экономики на развитие туризма

54. Исследование влияния туризма на уровень развития общей выносливости детей среднего школьного возраста
55. Влияние ресурсозависимости на экономическое развитие (на примере России)
56. Научно-технические открытия конца XIX — начала XX столетия и их влияние на экономическое мировое развитие

57. Влияние физических упражнений, игр, развлечений на физическое развитие детей

58. Влияние цитокинина на рост и развитие проростков пшеницы в зависимости от условий минерального питания

59. Влияние налогов на развитие экономики

60. Нашествие на Русь с Востока и Запада. Татаро-монгольское иго и его влияние на экономическое и политическое развитие Руси

61. Развитие логического мышления учащихся 5 и 9 классов на внеклассных занятиях по русскому языку

62. Развитие творческих способностей учащихся на уроках "Технология швейного производства"

63. Особенности взаимоотношений в различных по структуре семьях и их социально-педагогическое влияние на развитие ребенка

64. Октябрьские события 1917 г. в России, и их сущность, оценка и влияние на развитие политических процессов в мире

Альбом для коллекционирования наклеек "Чемпионат мира по футболу FIFA 2018" (35 наклейки в.
Альбом "Чемпионат мира по футболу FIFA 2018" - это место для хранения 682 коллекционных наклеек. Формат альбом: 232х270 мм. В
392 руб
Раздел: Канцтовары, хобби
Подушка "Verossa" (заменитель лебяжьего пуха), 50х70 см.
Одеяла и подушки торговой марки Verossa с инновационным наполнителем из микроволокна — искусственный лебяжий пух - обладают всеми
843 руб
Раздел: Размер 50х70 см, 40х60 см
12 тонких фломастеров "Супертипс" ярких цветов.
357 руб
Раздел: 7-12 цветов

65. Психология: Роль психологической службы в развитии учебной мотивации студента

66. Психологический театр импровизации Уличные постановки. Становление и развитие

67. Психологические аспекты влияния СМИ

68. Игры взрослых: социально - психологические аспекты изучения

69. Развитие ловкости посредством спортивных и подвижных игр

70. Влияние философии просвещения на социально-политическое развитие Франции XVIII века
71. Влияние научно-технического прогресса на развитие мировой экономики
72. Развитие японского социума под влиянием НТП

73. Монголо-татарское иго и его влияние на политическое и экономическое развитие России

74. Избранная рада и опричнина Ивана Грозного. Их влияние на развитие русской государственности в работах советских историков

75. Биологические основы развития ребенка и влияние на него факторов внешней среды

76. Влияние идей К. Э. Циолковского на развитие исследований в области SETI

77. Развитие познавательной самостоятельности учащихся в условиях применения мультимедиа-проекта в учебном процессе

78. Развитие творческих способностей учащихся по теме физики 8 класса "Агрегатные состояния вещества"

79. Внеклассная работа и степень ее влияния на развитие социальных качеств личности

80. Развитие навыков культуры устной и письменной речи у учащихся III класса при изучении глагола

Экологичный стиральный порошок "Garden", без отдушек, 1350 грамм.
Благодаря входящим в состав компонентам на растительной основе средство мягко отстирывает и освежает бельё из всех видов тканей (в том
399 руб
Раздел: Стиральные порошки
Фигурка "Zabivaka Classic", 8 штук, 6 см.
Подарочный набор из 8 фигурок предназначен для преданных спортивных болельщиков. Комплект "Волк Classic" включает в себя
673 руб
Раздел: Игрушки, фигурки
Планшет для пастелей "Калейдоскоп", A3, 20 листов.
Планшет для пастелей "Калейдоскоп" на жесткой подложке - незаменимый помощник художника. Бумага в планшете имеет небольшую
331 руб
Раздел: Папки для акварелей, рисования

81. Развитие творческих способностей учащихся подросткового возраста на занятиях по внеклассному чтению

82. Влияние школы и сверстников на формирование и развитие личности

83. Работа над речью слабослышащих учащихся на уроках развития речи в младших классах

84. Развитие практических умений и навыков, учащихся с использованием дидактического конструктора

85. Влияние социального окружения на духовное развитие

86. Психологическая готовность к школьному обучению детей с задержкой психического развития
87. Исторические этапы развития психологической науки
88. Развитие психологической мысли в XVII веке и в эпоху просвещения (XVIII век)

89. Развитие психологических знаний в средние века и эпоху возрождения

90. Психологическое исследование особенностей когнитивной сферы детей с задержкой психического развития и с умственной отсталостью

91. Особенности развития познавательных интересов учащихся к изучению географии в малочисленной сельской школе

92. Психологические формы работы с учащимися по формированию осознанного выбора профиля обучения

93. Влияние СМИ на развитие детской агрессивности

94. Влияние средств физической реабилитации на психологическую устойчивость больных с травматической болезнью

95. Влияние физкультуры на развитие личности

96. Прямые инвестиции Японии в странах - членах ес и их влияние на развитие взаимной торговли

Шкатулка для украшений Jardin D'Ete, цвет бежевый, "рептилия", 13x13x5,5 см.
Это стильная и удобная шкатулка для хранения драгоценностей, выполнена из синтетической кожи, внутри отделана искусственной замшей. Мягкая
1491 руб
Раздел: Шкатулки для украшений
Каталка Glory "Утка" музыкальная (синяя).
Детская каталка Glory "Утка" - легкая модель из пластика, которая управляется рулем с пищалкой. Сзади каталка оснащена спинкой
606 руб
Раздел: Каталки
Доска чертежная Attache Selection, А3, 51x36,4 см.
Чертежная доска формата A3 размер доски 51x36.4 см. Профессиональная чертежная доска формата А3 с набором регулируемых уголков. Легкая в
2062 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты

97. Влияние питания на развитие патологии скелета у собак

98. Влияние фольклора на развитие музыкальных эмоций детей младшего школьного возраста

99. "Избранная рада" и опричнина Ивана IV Грозного: их влияние на развитие русской государственности в работах советских критиков


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.