Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Принципы, пути и методы адаптации высшего образования Украины в Европейский простор высшего образования

Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА По дисциплине: «Высшее образование в Украине и Болонский процесс» На тему: «Принципы, пути и методы адаптации высшего образования Украины в Европейский простор высшего образования» Введение Современное демократическое развитие сообщества европейских стран неотъемлемо связано с индивидуальным развитием каждого человека, его самореализацией в этом мире, что требует гармонизации систем высшего образования и повышения качества подготовки специалистов. Определяющие свойства Европейского высшего образования - это качество подготовки и конкурентоспособность высших учебных заведений Европы, взаимодействие государств и высших учебных заведений, совместимость структуры образования и квалификаций на двухступенчатом и последипломном уровнях. Участие высшего образования передовых стран Европы в Болонском процессе должно быть направлено только на его развитие и приобретение новых качественных показателей, а не на потерю лучших традиций, снижение национальных стандартов качества. На протяжении 1995-2005 г. Министерство образования и науки Украины осуществило ряд масштабных мероприятий по созданию новой нормативно-правовой базы национального высшего образования Украины. Принятый комплекс нормативно-правовых документов прошел апробацию на международном уровне и на сегодня определяет идеологию усовершенствования всей образовательной системы Украины. 1. Проблемные вопросы в системе высшего образования Украины Фактически Украина внедрила ступенчатую подготовку раньше многих стран Европы, но при этом не решила важные структурные проблемы, которые остались от прежней централизованной экономики, и те, которые возникли в период независимости государства в связи с особенностями переходного периода. К указанным структурным проблемам относится несогласованность образовательно-квалификационных уровней бакалавра и магистра с требованием работодателей, чрезмерное количество специальностей и специализаций, их распределение среди высших учебных заведений и др. В результате этого возникают существенные отличия как по форме, так и по содержанию системы высшего образования Украины по сравнению с лучшими европейскими моделями. Проблемы и препятствия, которые тормозят высшие образование в Украине, следующие : 1. в Украине существует излишнее и недостаточно сбалансированное с потребностями общества и рынком труда количество направлений (79) и специальностей (584), по которым готовят специалистов с высшим образованием. В мировой же практике их, как минимум, вдвое меньше, они укрупнены и более универсальны; 2. в обществе уровень бакалавра имеет недостаточное признание, недостаточную востребованность отечественной экономикой из-за неопределенности его места на рынке труда, поэтому в высшее учебное заведение студентов преимущественно принимают на специальность, а не на направление, представляющее бакалаврат; 3. существует угрожающая тенденция ухудшения качества высшего образования, нарастающая во времени; 4. не уменьшается разрыв между работниками образования и работодателями, между сферой образования и рынком труда; 5. имеет место неоправданная путаница в понимании функций специалиста и магистра.

С одной стороны программы подготовки специалистов и магистров близки между собой, они эквивалентны по своему образовательному статусу, а с другой они аккредитуются по разным уровням: третьему и четвертому; 6. сектор высшего образования не берет на себя роль лидера в проведении передовых научных исследований в учебных заведениях, которые представляют собой основу элитной университетской подготовки. Это приводит к второстепенности университетской науки, как в системе государственных приоритетов, так и в принципах ее финансирования, что не соответствует мировой практике; 7. неадекватно к требованиям общества в специалистах с высшим образованием действуют такие распространенные учебные заведения как техникумы, колледжи и высшие профессионально-технические училища, которые на заре независимости Украины были искусственно отнесены к системе высшего образования. В результате образовательно-квалификационный уровень младшего специалиста не соответствует минимальным требованиям, принятым в мире стандартам качества и нормам высшего образования и не согласовывается с общеевропейской ступенчатой системой. Подготовка же бакалавра в заведениях II уровня аккредитации, - колледжах, - не соответствует основным требованиям к фундаментальной составляющей базового высшего образования, которую могут осуществлять лишь заведения III-IV уровня аккредитации с высококвалифицированным профессорско-преподавательским составом и развитой наукой; 8. отошла в прошлое когда - то хорошо организованная для централизованной экономики система повышения квалификации и переподготовки кадров. Новой же системы, удовлетворяющей потребности рыночной экономики в Украине не создано. Поэтому очень важный общеевропейский принцип «образования в течение жизни» пока что в условиях Украины не может быть реализован в полной мере; 9. уровень автономии высших учебных заведений во многих вопросах значительно ниже среднеевропейского, в частности, в вопросах финансовой самостоятельности, структуры и объемов подготовки специалистов высшего образования и т.п. Эти и иные препятствия ухудшают систему высшего образования Украины, ухудшают мобильность студентов, преподавателей и ученых Украины в границах европейского простора образования и рынка труда. 2. Адаптация высшего образования Украины к Европейскому высшему образованию Отметим, что Болонская декларация - это не элитный клуб. Присоединение Украины к этому процессу еще вовсе не означает, что нашу страну тотчас признает европейский образовательный &quo ;дом&quo ;. До 2010 года ведомство С. Николаенко должно выполнить все требования соглашения. Соседи-европейцы предлагают перейти на двухступенчатую модель получения образования: не менее 3-х лет студенты будут учится на бакалавра, и дополнительно 2 года посвятят получению степени магистра. Хотя, по словам главы МОН Станислава Николаенко, насущной необходимости в том, чтобы готовить магистров изо всех, кто поступил в вуз, нет. Также, по словам министра, при переходе к болонским стандартам произойдет серьезная ревизия учебных заведений. - Без очищения образовательного поля от псевдовузов невозможно говорить о продвижении национального высшего образования на европейском рынке труда.

Более того, от низкого качества образовательных услуг страдают наша экономика и все мы, - объяснил ситуацию С.Николаенко. - Присоединение Украины к Болонскому процессу решает две важные задачи. Во-первых, мы должны работать на уровне европейских требований; во-вторых, таким образом мы гарантируем высокий уровень качества образования. К вступлению в Болонский процесс Украина готовилась давно. Так, в этом году на европейские кредиты и модули перешли уже 130 наших вузов. И если раньше во многих учебных заведениях эта система внедрялась в качестве эксперимента, то уже в ближайшем будущем к ней прибегнут почти все вузы страны. Согласно европейским стандартам, отечественные высшие заведения должны будут использовать 100-балльную шкалу оценки знаний. Качество усвоенного студентами материала будет определяться двумя составляющими - работой в течение семестра и экзаменационной оценкой. Проще говоря, 40 баллов студент зарабатывает за посещение лекций, работу на семинарах и прочее, а 60 баллов ему ставит экзаменатор. По своей сути Болонский процесс - не просто кредиты и модули. Это новая для Украины концепция организации учебного процесса, новые технологии получения знаний. Чтобы всего этого добиться, нужно привести систему украинского образования к единым европейским стандартам. Ведь мы хотим быть понятными Европе. Условия внедрения мировых стандартов и их планируемые преимущества для более наглядного восприятия представлены на диаграммах (рис.1), (рис.2). Рис.1. Основные требования к системе высшего образования Рис.2. Ожидаемые преимущества Среди преимуществ, обеспечивающих интеграцию системы высшего образования в Зону европейского образования, специалисты в первую очередь называют мобильность учащихся, персонала и выпускников, и одним из положений является устранение требований к национальности и другие препятствия и препоны для академической карьеры в Европе. Одним из преимуществ кредитно-модульной системы, специалисты называют ее демократичность. У слушателей появится возможность выбирать дисциплины для изучения по своему усмотрению. Такая свобода имеет и обратную сторону. Одни студенты из-за недостатка самодисциплины бросают учиться через два - три года. Другие - тянут лямку десятилетиями. И продолжают учиться всю жизнь. Никто не отчисляет прогульщика за несданную сессию. Тем более, что сессий здесь нет, как и привычных нам первого - пятого курсов. Зато из тех, кто остался, выходят специалисты, которые точно знают, зачем им нужен диплом. Для адаптации системы организации учебного процесса Университетов Украины к европейской системы кредитного взаимопризнания провелись масштабные мероприятия. Во-первых, на законодательном уровне изменения в нормативно-методические документы: пересмотр перечня направлений и специальностей. Дополнения к дипломам о высшем образовании, Стандарты высшего образования, Положения об организации учебного процесса с учетом кредитно-модульной системы и др. Во-вторых, осуществлен ряд организационных мероприятий по изменению в системе менеджмента университетов: предусмотрены менеджеры и тьютеры (кураторы - разработчики учебных модулей), происходит заключение межуниверситетских соглашений, информационное обеспечение академической мобильности и т.д

Главный смысл всей своей жизни Василий Александрович Сухомлинский выразил одной фразой: «Сердце отдаю детям». Идеи выдающихся русских и советских педагогов позднее успешно развивали Е. Н. Ильин, Ш. А. Амонашвили, В. Ф. Шаталов и другие, обогащая науку новыми формами и методами обучения и воспитания, внеся в нее большой вклад. Учитывая специфику нашей страны, отечественные педагоги разработали национальную педагогическую теорию и практику. 1.2.5. Современная педагогическая теория и практика (1991 г.P настоящее время) После распада СССР в 1990-е гг. вPРоссии открылись новые возможности педагогических поисков и развития системы образования. Однако в условиях социально-экономического кризиса ухудшились условия его получения. Но уже с середины 1990-х гг. отмечается новый всплеск интереса к образованию. Растут конкурсы в вузы, в обществе возродилось понимание важности образования для жизненного успеха, профессионального и личностного развития. Общие принципы современной политики России в этой сфере были определены Законами РФ «Об образовании» (1992 г.), «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (1996 г.) и раскрыты в Национальной доктрине образования в Российской Федерации, охватывающей период до 2025 г., Федеральной программе развития образования на 20002005 гг., двух государственных программах «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» (2001 2005 и 20062010 гг.). С начала ХХI в. значительно усилилось внимание российского государства и общества к развитию отечественного образования

1. Проблемы высшего образования в европейском образовательном пространстве

2. Система дополнительного образования детей в Москве: история и современность

3. Некоторые препятствия на пути передачи технологии из сектора высшего образования европейского сообщества в промышленность

4. Концептуальные основы дифференцированного физкультурного образования студентов системы среднего профессионального образования

5. Адаптация восточноазиатской психотелесной теории личности к отечественной системе спортивных единоборств

6. Бюджетная система России и принципы ее построения
7. Об одной программе развития многоуровневого высшего образования в рамках интенсивных технологий обучения
8. Адаптация восточноазиатской психотелесной теории личности к отечественной системе спортивных единоборств

9. Современные представления об образовании Солнечной системы

10. Налоговая система РФ: сущность, принципы, проблемы и пути их решения

11. Образование приказной системы управления в Русском государстве

12. Структура центральной нервной системы и общие принципы её функционирования

13. Вопросы развития речи и обучение родному языку в педагогической системе К.Д. Ушинского

14. Реализация кредитно-зачетной системы в высшем образовании Франции

15. Место образования в системе ценностей молодого поколения

16. Бюджетная система Российской Федерации: принцип организации и структура

Игрушка-прорезыватель силиконовый Happy Baby "Silicone teether".
Особенности: фактурная поверхность массирует дёсны; проникает в труднодоступные места ротовой полости; развивает мелкую моторику; шумовой
559 руб
Раздел: Силиконовые
Рамка пластиковая со стеклом 30x30, арт. ST31-S.
Пластиковая рамка со стеклом универсальна и для фотографий, и для картин. Она не испортится со временем и отлично подойдет для обрамления
309 руб
Раздел: Прочие
Штамп самонаборный "Printer С20-Set", 38x14 мм, синий.
Размер оттиска: 38х14 мм. 4 строк текста, без рамки. Касса шрифта с пинцетом для набора в комплекте. В комплекте: сменная подушка,
492 руб
Раздел: Штемпельная продукция, губочницы

17. Соотношение понятий "система права" и "правовая система"

18. Наследственные заболевания нервной системы с поражением экстрапирамидной системы.

19. История высшего образования в Украине

20. Современные технологии в образовании

21. Политические аспекты деятельности предпринимательских структур: система взаимоотношений с органами власти, пути решений возникающих проблем; пути лоббирования

22. Операционный менеджмент как система. Управление персоналом в системе операционного менеджмента
23. Литературное наследие Либания как источник изучения высшего образования в восточных провинциях Римской империи
24. Актуальные проблемы музыкального образования детей

25. Состояние и основные направления реформирования налоговой системы в РФ, анализ системы налогообложения на предприятии

26. Основные направления и тенденции развития высшего образования

27. Перспективы развития высшего образования в России в свете экологических проблем

28. О подготовке преподавателей к профессиональной деятельности в условиях информатизации высшего образования

29. Образование в России: Инструкция по использованию, или Как вырасти образованным?

30. Тенденции и проблемы профессионального образования в сфере физической культуры

31. Устойчивое развитие и высшее образование

32. Типы земной коры и проблемы их образования

Велосипед трехколесный Moby Kids "Comfort. EVA", цвет: оранжевый.
Детский трёхколёсный велосипед Moby Kids Comfort 10х8 EVA. В данной модели предусмотрены дополнительные функции и аксессуары, которые
4194 руб
Раздел: Трехколесные
Стул-стол для кормления Вилт "Алекс" (салатовый).
Удобный стульчик-трансформер для кормления Вашего малыша. Можно использовать без столешницы, поэтому по мере взросления вашего малыша, вы
1337 руб
Раздел: Стульчики для кормления
Говорящий ростомер "Лесная школа".
Обучающий плакат-ростомер поможет и рост измерить, и выучить буквы с цифрами! Нажимай на картинки – играй и учись, слушай любимые потешки
482 руб
Раздел: Ростомеры

33. О синергетической концепции высшего образования

34. Информация, информационные системы и экономические информационные системы: основные понятия и взаимосвязь

35. "Синдром высшего образования" в России

36. Банковская система России: современные проблемы и перспективы развития

37. Реализация традиций обучения истории 60-70-х гг. ХХ века в современной школе

38. Костная и мышечная системы, дыхательный аппарат. Сердечнососудистая система, кровь и кроветворение
39. Актуальные проблемы дошкольного образования в сельском социуме
40. История становления и этапы развития тестирования как формы организации обратной связи в условиях среднего и высшего образования

41. Организация дополнительного образования детей на базе общеобразовательных учреждений: опыт, проблемы, перспективы

42. Организация дополнительного образования детей на базе общеобразовательных учреждений: опыт, проблемы, перспективы

43. Проектирование учебно-воспитательного процесса в контексте современной казахстанской модели образования

44. Сетевые обучающие технологии и проблема глобализации образования

45. Управление развитием содержания регионального образования (современная казахстанская модель образования)

46. Высшее образование в Израиле и Болонский процесс

47. Мотивация приобретения молодёжью высшего образования

48. Основные пути решения проблем в области благоустройства и озеленения территории муниципального образования

Коврик силиконовый с разметкой, 50x40x0,1 см, розовый (арт. TK 0190).
Вы все еще делаете коржи одинаково круглыми при помощи тарелок? Но где взять столько тарелок разного диаметра, которые подойдут к каждому
379 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Шнуровка-бусы "Цветы".
Эта простая, но интересная игрушка увлечет малыша! Цель игры - нанизать на шнурок все бусинки. Ребенку будет интересно каждый раз менять
345 руб
Раздел: Деревянные шнуровки
Развивающая настольная игра "Котосовы".
Коты и совы — любимые животные ведьм. Бедняги так часто подвергаются магическим экспериментам, что подчас не сразу отличишь, кто перед
792 руб
Раздел: Карточные игры

49. Экономика высшего образования в России: проблемы и перспективы

50. Система принципов успешного обучения

51. История европейского образования. Становление средневековой системы воспитания

52. Концепция развития тестовой технологии контроля уровня обученности студентов в системе профессионального образования России

53. Эволюция системы европейской безопасности от СБСЕ к ОБСЕ

54. Общепризнанные принципы и нормы международного права как составная часть правовой системы России
55. Система образования (Республики Казахстан)
56. Принципы работы системы управления параллельными процессами в локальных сетях компьютеров

57. Разработка образовательной среды для дистанционного обучения по дисциплинам "Компьютерная графика" и "Системы искусственного интеллекта". Геометрические преобразования

58. Операционная система MS DOS. Основные принципы хранения информации на магнитных дисках в MS DOS. Файловая система MS DOS

59. Место интенсивной методики в системе обучения иностранному языку в средней школе ([Курсовая])

60. Система образования Австралии

61. Система образования в Японии

62. Системы упражнений в диалогической речи на различных этапах обучения

63. Развитие творческих способностей одаренных детей в системе начального образования

64. Одарённые дети в системе воспитания и обучения

Нумератор автоматический "Attache", 6 разрядов, 4,8 мм.
Нумератор автоматический 6-ти разрядный, размер шрифта 4,8 мм. Металлический корпус. При нажатии на ручку нумератора на бумаге появляется
794 руб
Раздел: Штемпельная продукция, губочницы
Горшок дорожный и насадка на унитаз "HandyPotty".
Дорожный горшок и насадка на унитаз HandyPotty помогут сделать путешествие еще комфортнее для малыша. Комбинированная модель сочетает в
1128 руб
Раздел: Сиденья
Игра настольная "7 на 9".
Быстрая игра для 2-4 человек. Суть игры в том, что необходимо быстро считать в уме и ещё быстрее действовать — бросать подходящую карту,
390 руб
Раздел: Игры в дорогу

65. Система образования в Ирландии

66. Датская система образования

67. Устройство, принцип действия системы зажигания

68. Устройство цветных кинескопов. Принципы построения системы SECAM

69. Банковская система США: от зарождения до образования Федеральной резервной системы

70. Создание Европейской валютной системы. Евровалюта
71. Образовательный менеджмент муниципальной системы образования города Рязани
72. Система образования в Великобритании

73. Реферат - Социальная медицина (ЗДРАВООХРАНЕНИЕ КАК СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА)

74. Законодательство РФ о налогах и сборах. Общие принципы построения налоговой системы РФ

75. Модульное обучение в системном образовании взрослых

76. Разработка компьютерной языковой системы обучения японскому письму с использованием техники обработки естественного языка

77. Концепция очередного этапа реформирования системы образования

78. Творчество и система образования

79. Супервизия в системе дополнительного психологического обучения

80. Современная система дополнительного образования и перспективы ее развития

Кольцеброс "Зайчики".
В наборе 8 колец. Диаметр колец: 12 см.
307 руб
Раздел: Кольцебросы, кегли
Настольная семейная игра "Crazy Белка".
Хитрая белка забралась в дупло, а задача участников - выманить ее из уютного убежища. Игроки должны по очереди класть желуди в специальные
609 руб
Раздел: Прочие
Пакеты с замком "Zip-Lock", 30х40 см (100 штук).
Размер: 30х40 см. Толщина: 40 мкм. В упаковке: 100 штук. Материал: полиэтилен (ПВД).
324 руб
Раздел: Пакеты для продуктов

81. Эволюция системы образования

82. Кабинетная система в условиях разноуровневого обучения

83. Применение дидактических принципов в трудовом и профессиональном обучении

84. Российская школа как историко-культурный феномен европейского образования

85. Система образования в Германии

86. Учреждения дополнительного образования как составная часть системы развития познавательной активности младшего школьника
87. Три принципа в образовании
88. Принципы кодирования информации в нервной системе

89. Модель непрерывного образования, базирующаяся на образовательной технологии концентрированного обучения

90. «Происходящая» теория обучения как методологическая предпосылка инновационной деятельности в общем среднем образовании

91. Средневековая система образования

92. О педагогических условиях духовно-нравственного становления человека в системе образования

93. Реализация идей поликультурного образования при обучении английскому языку в начальной школе

94. Система внутрифирменного обучения как инновационный ресурс организации

95. Психолог в системе образования: проблемы подготовки

96. Формирование школьной готовности как одна из важнейших задач системы дошкольного образования

Игра настольная "Тараканы в холодильнике".
Настольная игра предназначена для детей старше 7 лет. В распоряжении каждого игрока команда из трех тараканов, цель которых унести из
391 руб
Раздел: Карточные игры
Настольная игра "Друг-утюг".
Очень веселая игра для шумной компании, которая одинаково понравится и детям, и взрослым. Игровой процесс прост и в то же время невероятно
780 руб
Раздел: Игры на ассоциации, воображение
Багетная рама "Lucy", 40x50 см (цвет: светло-салатовый).
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
791 руб
Раздел: Багетные рамы, для икон

97. О создании системы непрерывного образования учителей физики (из опыта работы)

98. Адаптивные возможности системы допрофессионального педагогического образования

99. Социальная адаптация иностранных студентов-стажеров к обучению в российском вузе


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.