Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Социальная психология, как наука

Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение

Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан Ташкентский Государственный Педагогический Университет имени НизамиСамостоятельная работа по предмету: Социальная психология На тему Социальная психология как историяВыполнила: Студентка второго курса факультета Педагогики - Психологии Шахиджанян Елена. Приняла: Преподаватель Нигматулина Лилия Алиевна.Ташкент 2009 год. СодержаниеВведение 1. История отечественной социальной психологии 2. Первый период (60-е годы XIX - начало XX вв.) 3. Второй период (20-е годы - первая половина 30-х годов XX века) 4. Третий период (вторая половина 30-х - вторая половина 50-х годов XX века) 5. Четвертый период (вторая половина 50-х - первая половина 70-х годов XX века) 6. История зарождения зарубежной социальной психологии Список использованной литературы ВведениеОдно из возможных определений предмета социальной психологии может быть сформулировано следующим образом: социальная психология - наука, изучающая как люди думают друг о друге, как они влияют друг на друга и как они относятся друг к другу. При этом важно различать предмет социальной психологии, с одной стороны, и предмет социологии и психологии личности: Социология и социальная психология действительно имеют общие интересы, изучая, как ведут себя люди в группах. Однако каждая наука делает свой акцент в изучении поведения людей в группах. Социология изучает группы (от малых до очень больших - обществ). Социальная психология изучает - индивидов, людей, составляющих эти группы - что думает человек о других, как они на него влияют, как он относится к ним. Сюда входит и изучение влияния группы на отдельных людей, а индивида - на группу. Например, рассматривая супружеские отношения, социолог центром своего внимания сделал бы тенденции браков, разводов и т.п., а социальный психолог, в первую очередь, стал бы исследовать то, почему определенные люди привлекают друг друга. Сходство социальной психологии и психологии личности состоит в том, что обе эти отрасли психологической науки изучают индивида. Однако, психологи, занимающиеся изучением личности, фокусируют внимание на индивидуальных внутренних механизмах и на различиях между индивидами, задавая вопрос, например, почему одни люди более агрессивны, чем другие. Социальные психологи концентрируются на том, как в целом люди оценивают друг друга, как социальные ситуации могут заставить большинство людей поступать гуманно или жестоко, быть конформными или независимыми и т.д. 1. История отечественной социальной психологииТрадиционным было мнение о том, что истоки социальной психологии восходят к западной науке. Историко-психологические исследования показали, что социальная психология в нашей стране имеет самобытную историю. Возникновение и развитие западной и отечественной психологии происходило как бы параллельно. Отечественная социальная психология возникла на рубеже XIX и XX веков. Путь ее становления имеет ряд стадий: зарождение социальной психологии в общественных и естественных науках, отпочкование от родительских дисциплин (социологии и психологии) и превращение в самостоятельную науку, возникновение и развитие экспериментальной социальной психологии.

История социальной психологии в нашей стране имеет четыре периода: I - 60-е годы XIX в. - начало XX в., II - 20-е годы - первая половина 30-х годов XX в.; III - вторая половина 30-х - первая половина 50-х годов; IV - вторая половина 50-х - вторая половина 70-х годов XX в. 2. Первый период (60-е годы XIX - начало XX вв.)В этот период развитие российской социальной психологии обусловливалось особенностями общественно-исторического развития общества, состоянием и спецификой развития общественных и естественных наук, особенностями развития обшей психологии, спецификой научных традиций, культуры, менталитета общества. Большое влияние на развитие социальной психологии оказал процесс самоопределения психологии в системе наук о природе, обществе, человеке. Шла острая борьба за статус психологии, дискутировалась проблема ее предмета, методов исследования. Стоял кардинальный вопрос о том, кому и как разрабатывать психологию. Существенное значение имела проблема общественной детерминации психики. Происходило столкновение интраспекционистского и поведенческого направления в психологии. Развитие социально-психологических идей происходило главным образом внутри прикладных психологических дисциплин. Обращалось внимание на психологические особенности людей, проявляющиеся в их взаимодействии, совместной деятельности и общении. Основной эмпирический источник социальной психологии был вне психологии. Знания о поведении личности в группе, групповых процессах накапливались в военной и юридической практике, в медицине, в изучении национальных особенностей повеления, при изучении верований и обычаев. Эти исследования в смежных областях знания, в разных сферах практики отличали богатство поставленных социально-психологических вопросов, своеобразие принимаемых решении, уникальность социально-психологического материала, собранного исследованиями, наблюдениями, экспериментами (Е.А. Будилова, 1983). Социально-психологические идеи в этот период успешно развивались представителями общественных наук, прежде всего социологами. Для истории социальной психологии большой интерес представляет психологическая школа в социологии (П.Л. Лавров (1865), Н.И. Кареев (1919), М.М. Ковалевский; (1910), Н.К. Михайловский (1906)). Наиболее разработанная социально-психологическая концепция содержится в трудах Н.К. Михайловского. По его мнению, социально-психологическому фактору принадлежит решающая роль в ходе исторического процесса. Законы, действующие в социальной жизни, надо искать в социальной психологии, Михайловскому принадлежит разработка психологии массовых социальных движений, одной из разновидностей которых являются революционные движения. Действующими силами социального развития являются герои и толпа. Сложные психологические процессы возникают при их взаимодействии. Толпа в концепции Н.К. Михайловского выступает как самостоятельное социально-психологическое явление. Вожак управляет толпой. Его выдвигает конкретная толпа в те или иные моменты исторического процесса. Он аккумулирует разрозненные, функционирующие в толпе чувства, инстинкты, мысли. Отношения между героем и толпой определяются характером данного исторического момента, данного строя, личными свойствами героя, психическими настроениями толпы.

Общественные настроения являются фактором, который с необходимостью должен учитывать герой, чтобы массы шли за ним. Функция героя заключается в том, чтобы управлять настроением толпы, быть способным использовать его для достижения поставленных целей. Он должен использовать общую направленность деятельности толпы, обусловленную сознанием общих нужд. Социально-психологическая проблематика особенно отчетливо проявилась в научных представлениях Н.К. Михайловского о психологических особенностях вожака, героя, о психологии толпы, о механизмах взаимодействия людей в толпе. Исследуя проблему общения между героем и толпой, межличностное общение людей в толпе, он в качестве механизмов общения выделяет внушение, подражание, заражение, противопоставление. Главный из них - подражание людей в толпе. Основой подражательности является гипнотизм. В толпе нередко осуществляется автоматическое подражание, &quo ;нравственная или психическая зараза&quo ;. Итоговый вывод Н.К. Михайловского состоит в том, что психологическими факторами развития общества являются подражание, общественное настроение и социальное поведение. Социально-психологическая проблематика в правоведении представлена теорией Л.И. Петражицкого. Он - один из основателей субъективной школы в правоведении. Л.И. Петражицкий считал, что психология представляет собой фундаментальную науку, которая должна стать основой общественных наук. По мнению Л.И. Петражицкого, реально существуют только психические явления, а социально-исторические образования представляют собой их проекции, эмоциональные фантазмы. Развитие права, морали, этики, эстетики является продуктом народной психики. Как правоведа его интересовал вопрос о мотивах человеческих поступков, о социальных нормах поведения. Истинный мотив поведения человека - эмоции (Л.И. Петражицкий, 1908). Особое место в предреволюционной истории развития российской социальной психологии занимает В.М. Бехтерев. Свои занятия социальной психологией он начинает в конце XIX в. В 1908 г. публикуется текст его речи на торжественном актовом собрании Петербургской Военно-медицинской академии. Эта речь была посвящена роли внушения в общественной жизни. Социально-психологической является его работа &quo ;Личность и условия ее развития&quo ; (1905). В специальной социально-психологической работе &quo ;Предмет и задачи общественной психологии как объективной науки&quo ; (1911) содержится развернутое изложение его взглядов на сущность социально-психологических явлений, на предмет социальной психологии, методы этой отрасли знания. Через 10 лет В.М. Бехтерев публикует свой фундаментальный труд &quo ;Коллективная рефлексология&quo ; (1921), который может рассматриваться как первый в России учебник по социальной психологии. Эта работа явилась логическим развитием его общепсихологической теории, составлявшей специфическое российское направление психологической науки - рефлексологию (В.М. Бехтерев, 1917). Принципы рефлексологического объяснения сущности индивидуальной психологии были распространены на понимание коллективной психологии. Вокруг этой концепции развернулась оживленная дискуссия.

Социальная психология. - В классификации абстрактных наук, созданной Контом и исправленной Миллем и Спенсером, место психологии между биологией и социологией. Если, с одной стороны, новейшая психофизика является наукой, стоящей на рубеже между психологией и биологией, то, с другой стороны, также должна существовать особая научная дисциплина, которая равным образом представляла бы собой связующее звено между психологией и социологией. Индивидуум, как таковой, есть не только организм, но и продукт общества, членом которого он является перед нами. Отдельное я получает извне впечатления не только от окружающей его физической среды, но и от других таких же я, т. е. от общества, которое является для него тоже своего рода средою. В настоящее время в разных социальных науках даже особенно сильна тенденция сводить индивидуум на среду и видеть в индивидуальной психике лишь своего рода продукт психики коллективной. Но и эта последняя понимается, конечно, не в смысле "народного духа" романтиков, которые противополагали народный дух индивидуальной душе, как нечто от нее отличное и независимое. С. психика, как явление реального мира, не существует вне той или другой совокупности индивидуумов и является лишь продуктом психического взаимодействия единиц

1. Социальная психология как наука

2. Социальная психология в системе наук. Социальная перцепция

3. Сравнительный анализ отечественной и Американской социальной психологии

4. Общественное мнение, как предмет изучения социальной психологии

5. Общие проблемы малой группы в социальной психологии

6. Статус в социологии и социальной психологии
7. Социальные функции науки
8. На пути к глобальному интеллекту: о перспективах интеграции социально-исторических наук, философии и практики

9. Экзистенциально-феноменологическое направление в социальной психологии

10. Социальная психология

11. Становление и развитие социальной психологии

12. Статус в социальной психологии

13. К истории становления социальной психологии в России

14. Психологические характеристики малых групп как объекта социальной психологии

15. Деятельность библиографического посредника и основные функции библиографа в области социально-гуманитарных наук

16. Идеологическое давление на социальную психологию в 70-80 годы XX века

Аэрозоль от клещей и комаров "Gardex Baby" на одежду, 100 мл.
Аэрозоль "Gardex Baby" от клещей и комаров, для обработки детской одежды 100 мл. Обеспечивает эффективную защиту от клещей
319 руб
Раздел: Аэрозоль, спрей
Педальная машина Pilsan "Herby", синяя, арт. 07-302.
Замечательная машина "Herby" с сигналом подарит ребенку массу положительных впечатлений и эмоций, она прекрасно управляется и
2911 руб
Раздел: Педальные машины
Масло детское для массажа "Natura Siberica Little", 200 мл.
Детское масло для массажа предназначено специально для самых маленьких. Органическое масло шиповника восстанавливает и увлажняет кожу.
419 руб
Раздел: Масло для тела

17. Исследования этнических стереотипов в рамках социальной психологии

18. Понятие малой группы в социальной психологии

19. Проблемы общения в социальной психологии

20. Социальная психология

21. Социальная психология

22. Социальная психология - Н.К.Радина
23. Социальная психология - электронная хрестоматия
24. Социальная психология. Конфликты

25. Феномен группового давления в социальной психологии группы

26. Связь теории социальной работы и социальной психологии

27. Образ психологии в социальных науках

28. Предмет и задачи психологии как науки

29. Психология как наука. Предмет и задачи психологии. Отрасли психологии

30. Образ психологии в истории науки и культуры

31. Зарождение психологии как науки

32. Образ психологии в когнитивных науках

Каталка "Мишка".
Высота от пола до сиденья: 23 см. Размер: 29х47х43 см. Каталка выдерживает массу ребенка до 25 кг. Цвет каталки может отличаться от
759 руб
Раздел: Каталки
Глобус Земли "Двойная карта", рельефный, с подсветкой, 420 мм.
Рельефный глобус с физической и политической картой мира станет незаменимым атрибутом обучения не только школьника, но и студента. На
2642 руб
Раздел: Глобусы
Точилка механическая, металлический корпус.
Механическая точилка имеет прозрачный контейнер. Удобная и безопасная точилка оснащена механизмом, позволяющим крепить ее к столу. Нож из
1097 руб
Раздел: Точилки

33. Методологические проблемы современной психологии в зеркале истории науки

34. Зарождение психологии как науки

35. Психология как наука

36. Психология как наука

37. Наука о социальных отношениях общества

38. Нарратив как междисциплинарный методологический конструкт в современных социальных науках
39. Тематический репертуар и язык социальных наук
40. Личность как субъект социально-политической психологии

41. Система текущих библиографических пособий по гуманитарным и социальным наукам

42. Методика преподавания психологии как педагогическая дисциплина и как наука

43. Вклад отечественных психологов в развитие психологической науки

44. История психологии как наука

45. Общая характеристика проблемы оценки и оценочной функции психики в различных науках и в психологии

46. Предмет истории психологии, его развитие и принципы науки

47. Проблемы возрастной психологии в науке

48. Психология как наука

Кухня для кукольного домика "Конфетти".
Кухня для кукольного домика состоит из: плиты с раковиной в сборе; холодильника; подставки стола в сборе; стойки стула в сборе, сиденья
886 руб
Раздел: Кухни, столовые
Стержни шариковые "Left Right", 10 штук, 0,3 мм, синие.
Цвет чернил: синий. Ширина линии письма: 0,3 мм. В наборе: 10 штук.
528 руб
Раздел: Стержни для ручек
Щетка-сметка автомобильная для снега, телескопическая, поворотная, со скребком и водосгоном, 980-1450.
Щетка автомобильная для снега со скребком и водосгоном предназначена для очистки кузова и стекол автомобиля от снега и льда, а также для
500 руб
Раздел: Автомобильные щетки, скребки

49. Психология как наука: объект, предмет, методы исследования. Место психологии в системе наук

50. Психологія як наука

51. Психологія як наука про поводження. Видатні вчені

52. Социально-психологический тренинг ассертивности в работе психолога с подростками

53. Специальная психология как наука

54. Становление психологии как науки
55. Становление психологии как самостоятельной науки
56. Динамика социально-психологической адаптации студентов-психологов

57. Особенности психологической поддержки социальных работников и практических психологов с "синдромом эмоционального сгорания"

58. Место культурологии в системе социальных наук

59. Процесс переходности – как объект социальных наук

60. Социальные привилегии бомжа, студента и психолога

61. Логика социальных наук К.Поппера

62. Достижения Советской науки

63. Физиология, психология и интеллект близнецов

64. Психология личности военнослужащего

Стиральный порошок, автомат Econel для цветного белья (3 кг).
Стиральный порошок Econel "Color" предназначен для стирки белья из льняных, синтетических, хлопчатобумажных тканей и тканей из
343 руб
Раздел: Стиральные порошки
Набор Philips Avent № 67 "Подарочный набор для малыша 6+".
Подарочный набор Philips Avent для малыша 6+ №67 содержит все необходимые аксессуары для того, чтобы приготовить еду для малыша, накормить
1101 руб
Раздел: Наборы для кормления
Конструктор электронный ЗНАТОК "Первые шаги в электронике. Набор А" (15 схем).
Вам будет предложено собрать свой первый фонарик, первый вентилятор, провести первые эксперименты с магнитом — всего 15 разных проектов,
892 руб
Раздел: Инженерные, научно-технические

65. Социально-политический анализ Военной доктрины Российской Федерации

66. Греция: Политика. Искусство. Наука

67. Шпаргалка для сдачи экзаменов по экономической и социальной географии мира

68. Эколого-социально-экономическая характеристика Цивильского района Чувашской Республики

69. Социально-экономические проблемы угольной промышленности

70. Шведская модель социальной экономики
71. Социально-экономическая характеристика Индии
72. Социально-экономическая характеристика Болгарии

73. Социально- экономическое положени Швейцарии

74. Роль местного бюджета в социально-экономическом развитии региона

75. Социальная защищенность таможенных органов

76. Становление системы социальной защиты государственных служащих

77. Государственное управление в социально-культурной сфере

78. Земельный кадастр как инструмент регулирования социально-экономического развития города (на примере г. Екатеринбурга)

79. Общественно - политическое и социально - экономическое положение Китая в 20-х - 30-х годах ХХ века

80. Теория социальной пассионарности Л. Н. Гумилева

Настольная игра "Скоростные колпачки".
Игра на ловкость рук и остроту глаза. Способствует развитию зрительно-моторной координации движений, концентрации внимания и зрительного
635 руб
Раздел: Игры на ловкость
Игра интерактивная "Супер магический Джинн".
Интерактивная игрушка "Супер магический Джинн" умеет без малейшего труда угадывать задуманные слова, поэтому ребенку придется
1549 руб
Раздел: Игры на ассоциации, воображение
Одеяло стеганое "Карапуз" толстое (цвет: белый).
Одеяло "Карапуз" выполнено в чистейшем белом цвете. Дополнительно по всему периметру имеется стежка для предотвращения миграции
589 руб
Раздел: Одеяла для детей

81. Победоносцев как социальный теоретик

82. Особенности социально-экономического и политического развития России в XVIII веке

83. Социально-экономические предпосылки образования русского централизованного государства

84. Возрождение России: социально-экономический портрет

85. Социально - экономические, политические изменения в СССР в 1953 - 1980 гг.

86. Суверенная Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации (90-е годы 20 века - начало 21 века)
87. Экономические, социальные и культурные права (Економічні, соціальні та культурні права)
88. Сравнительный анализ социально-экономических прав, свобод и обязанностей в конституциях Китая и Испании

89. Социальная политика Украины и оценка её эффективности

90. Социальное страхование и обеспечение

91. Социальная защита и социальные гарантии государственных служащих

92. Единый социальный налог - правовой аспект

93. Социальное партнерство в сфере труда

94. Социально-юридическая система немецкого фашизма

95. Краткий курс лекций по праву социального обеспечения

96. Право социального обеспечения

Магнит для досок Hebel Maul 6176199, круглый, 20 штук.
Цвет: разные цвета. Диаметр магнита: 20 мм. Форма магнита: круглый. Количество в упаковке: 20 штук.
595 руб
Раздел: Магниты канцелярские
Пасхальная подставка, на 8 яиц и кулич, 221x250 мм.
Размер: 221x250 мм. Оригинальная пасхальная подставка для кулича и 8 яиц. Заготовку можно расписать красками или задекорировать в технике
376 руб
Раздел: Подставки, тарелки для яиц
Настольная игра "Храбрые зайцы".
Раз в году, в середине лета, собираются зайки на лесной поляне и хвастают своими подвигами. Кто ночью совы не испугался, кто от серого
490 руб
Раздел: Карточные игры

97. Социальное страхование в России

98. Теория Государства и Права как юридическая наука

99. Охрана труда. Социально-экономические гарантии для медицинских работников


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.