Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Физкультура и Спорт, Здоровье Физкультура и Спорт, Здоровье

Организационно-методические особенности отбора и набора детей для занятий спортивной гимнастикой

Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Организационно-методические особенности отбора и набора детей для занятий спортивной гимнастикой ОГЛАВЛЕНИЕ Глава I Исследование состояния вопроса по данным литературных источников . 5 1.1. Спортивный отбор кандидатов для занятий спортом, его цели и задачи . 5 1.1.1. Классификация форм отбора и спортивной ориентации . 14 1.1.2. Уровни и методики спортивного отбора . 19 1.1.3. Основные факторы учёта и контроля при спортивном отборе . 29 1.2. Отбор и ориентация детей для занятий гимнастикой . 31 1.2.1. Спортивная ориентация и методика начального отбора в гимнастике . 37 1.2.2.Учебная и воспитательная работа в ДЮСШ . 41 1.2.3. Средства и методы предварительного этапа подготовки юных гимнастов 44 1.2.4. Цель, задачи и организация учебных групп . 46 1.2.5. Обор и комплектование групп начальной подготовки ДЮСШ 49 Глава II Задачи, методы и организация исследования . 51 2.1. Задачи исследования . 51 2.2. Методы исследования . 51 2.3. Организация исследования 53 Глава III Результаты исследования . 54 Выводы . 59 Литература . 60 ГЛАВА I. ИССЛЕДОВАНИЕ СОСТОЯНИЯ ВОПРОСА ПО ДАННЫМ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ Спортивный отбор кандидатов для занятий спортом, его цели и задачи Ядро спорта состоит из трех элементов: спортивного отбора, тренировки и соревнования. Именно эти три элемента являются той основой, через которую проявляется функционирования и развитие сферы спорта в целом. По мнению ряда авторов (1, 2, 3, 10, 40) спортивный отбор – это комплекс мероприятий, позволяющих определить высокую степень предрасположенности (одаренность) ребенка к тому или иному роду спортивной деятельности (виду спорта). Спортивный отбор – длительный, многоступенчатый процесс, который может быть эффективным лишь в том случае, если на всех этапах многолетней подготовки спортсмена обеспечена комплексная методика оценки его личности, предполагающая использование различных методов исследования (педагогических, медико-биологических, психологических, социологических и др.) (3, 14, 26). В методическом плане спортивнаую ориентацию и отбор, В.М.Смолевский и Ю.К.Гавердовский (37), основывают на ряде принципиальных положений. К ним следует отнести по­нимание способностей как структуры достаточно стойких, но изменяю­щихся под влиянием воспитания качеств личности, определяющих успешность обучения и совершенствования в определенной деятель­ности. Советские психологи рассматривают способности во взаимо­связи с анатомо-физиологическими особенностями организма человека, с задатками и с условиями внешней среды, которые облегчают или затрудняют их развитие. Многие виды деятельности предъявляют к человеку свои специфиче­ские требования, которые не могут компенсироваться. Для музыканта – это слух, для молотобойца – сила, для бегуна на короткие дистанции – быстрота, а на длинные – выносливость. Для видов спорта, связанных с искусством движений, - тонкая координация (37). Для приобщения к спортивной систематической деятельности нужны определенные предпосылки. К числу важнейших из них относятся, кроме прочих, индивидуальная предрасположенность к ней, личностные установки, потребности, интересы.

Несомненно, также, что их выявление, формирование и развитие происходят под воздействием естественных и социальных факторов, в том числе направленно воздействующих и стихийных. Веро­ятность оптимального развёртывания процесса спортивного совершенствования во многом зависит от того, на каком из этапов индивидуального возрастного развития выявляется предрасположенность к прогрессированию в том или ином виде спорта. Соответственно обеспечивается спортивная ориентация, то есть формирование магистральной нацеленности спор­тивной деятельности и целесообразный выбор перспективных путей ее развертывания, согласующихся с индивидуальной предрасположенностью (7, 26). Ряд авторов отмечают (6, 9, 14), что выявление предрасположенностей, а также ускоренный прогресс современного спорта и сильное обострение конкуренции на международной спортивной арене обусловили актуальность проблематики спортивного отбора в ее исследовательских и организаци­онно-практических аспектах. Проблемам отбора в последние несколько десятилетий посвящено достаточно много исследований и публикаций. В ряде стран, развитых в спортивном отношении, сложилась и разветвленная практика спортивного отбора. Тем не менее, само понятие «спортивный отбор» пока не получило вполне согласованного истолкования. Большинство специалистов, так или иначе, связывает его с заблаговременным распознаванием индивидуальной предрасположенности (задатки, способности, одаренность) к достижениям в каком-либо виде спорта, определением, в зависимости от этого, направленности спортивной специализации и выделением из общего числа приобщаемых или уже приобщенных к спорту тех, кто относительно более способен к высоким спортивным результатам для того, чтобы создать им предпочтительные условия для спортивного совершенствования. Практика внедрения отбора в этом смысле оказалась противоречивой. С одной стороны, она содействовала активизации поиска талантливых спортсменов и формированию отлаженной системы их подготовки, с другой — в своих утвердившихся формах имеет и отрицательные свойства, Самое опасное из них для развертывания массового спортивного движения – фактическое ограничение доступа к систематической спортивной деятельности тех, кто с первых же шагов отсеивается отбором как «малоперспективные» или вовсе «бесперспективные» и на этом основании не попадает в контингент спортсменов, охватываемых хорошо налаженными формами спортивной подготовки (в детско-юношеских спортивных школах и т.д.). В наших условиях такая практика, к сожалению, распространена. Это усугубляется тем, что в само понятие «спортивный» отбор зачастую фактически вкладывается смысл отбора для спорта, а не выбора спорта для человека. Тем самым это понятие как бы дегуманизируется, то есть приобретает в какой-то мере антигуманный смысл. (6, 9, 14). С гуманистической, общечеловеческой позиции все, что делается в процессе приобщения к спорту для определения спортивной предрасположенности и ориентации, следует, конечно же, трактовать не как отбор для спорта, а именно как выбор предмета и перспектив спортивной специализации, которые возможно полно соответствовали бы индивидуальным задаткам потребностям и интересам личности.

При этом важно, разумеется, выявить индивидуальные возможности достижения результатов в том или ином виде спорта, но суть дела вовсе не сводится к определению перспективы лишь с позиции вероятной величины чисто спортивного результата. Гораздо важнее определить то, в каком конкретно направлении наиболее целесообразно ориентировать спортивную деятельность, чтобы с возможно большей эффективностью содействовать развитию их индивидуальных способностей, формированию и удовлетворению возвышающих личность потребностей и интересов. Ни о каком отборочном «отсеивании», особенно на стадии приобщения к спорту, и речи быть не должно (если, разумеется, нет противопоказаний со стороны здоровья) — каждому в нормальных социальных условиях должны быть предоставлены равные возможности для удовлетворения спортивных интересов (4, 18). В.М.Волков и В.П.Филин (12) отмечают, что свой оправданный смысл спортивный отбор приобретает тогда, когда решаются проблемы конкурсного комплектования профессионально-ориентированных спортивных учреждений (специализированных школ-интернатов спортивного профиля и т.п.) и аналогичных групп спортсменов, подготавливаемых для пополнения рядов тех, кто посвящает себя спорту высших достижений. Отбор спортсменов оправдан и тогда, когда на спортивно-конкурентной основе комплектуются сборные команды и регламентируется допуск к соревнованиям высокого ранга в прямой зависимости от наличного уровня индивидуальных спортивных достижений. Такой отбор закономерно обусловлен конкурентным характером спорта и, в принципе, не «отбраковывает» никого и не лишает спортивных перспектив, напротив, может стимулировать достижения в спорте. Неодномоментность и динамичность спортивной ориентации. Специалисты сходятся во мнении, что верно определить индивидуальную предрасположенность к спортивным достижениям путем каких-либо одноразовых процедур (наблюдение, тестирование и т.п.) за короткое время невозможно. Невозможно по двум основным причинам: 1. Спортивная предрасположенность – многосложный комплекс индивидуальных свойств (биофизических и личностно-психических), ряд которых созревает и проявляется не одновременно, а разновременно, в зависимости от возраста и стажа спортивной деятельности; 2. Индивидуальные возможности спортивных достижений и личностные установки на их реализацию динамичны, причем изменяются как в силу естественных особенностей индивидуального развития, так и под воздействием социальных условий жизни. Отсюда следует, что диагностику (от «диагноз» - распознание, определение) индивидуальной спортивной предрасположенности, а значит, и опирающуюся на нее спортивную ориентацию необходимо осуществлять не в качестве некоего разового мероприятия, а в качестве поэтапно возобновляемого процесса (12). С.В.Брянкин с соавторами (9) условно подразделяют многолетнюю спортивную деятельность на три большие стадии, каждая из которых охватывает ряд лет индивидуальной жизни, — стадию базовой подготовки, стадию максимальной реализации спортивно-достиженческих возможностей и стадию «спортивного долголетия». Закономерности оптимального построения системы подготовки спортсмена обязывают в обеспечивать первичную спортивную ориентацию и уточнять ее с относительно твердым выбором предмета углубленной спортивной специализации, направления и параметров последующей спортивной деятельности.

В тяжелоатлетическом спорте всевозрастающее внимание стали уделять вопросам отбора юных спортсменов. Однако разработок в этом направлении было опубликовано очень мало. Об этом свидетельствует даже тот факт, что в учебном пособии «Тяжелая атлетика для юношей» М.Т.Лукьянова и А.И. Фаламеева отсутствует раздел по отбору юношей. Нет таких разделов и в учебниках по тяжелой атлетике для студентов институтов физкультуры, изданных в разные годы. В работе Б.Е. Подскоцкого «Особенности отбора к занятиям тяжелой атлетикой с подростками 1314 лет», опубликованной в 1970 году в ежегоднике «Тяжелая атлетика», отмечалось, что поскольку тяжелоатлетов с 1314-летнего возраста стали готовить недавно, мы пока не располагаем апробированными рекомендациями, которые помогли бы нам увидеть в подростке будущего тяжелоатлета определенной весовой категории и высокого класса. Эта же мысль проводится и в учебнике «Тяжелая атлетика», изданном в 1981 году, т.е. почти через 10 лет: «Весьма сложной проблемой является отбор подростков и юношей, обладающих потенциальными возможностями достижения в дальнейшем высоких спортивных результатов

1. Особенности отбора персонала на "ДЭП-100"

2. Биохимические особенности обмена веществ в организме при занятиях спортивной гимнастикой

3. До и послеродовая гимнастика для женщин и гимнастика для ребенка первого года жизни

4. Психологические особенности изучения спортивного характера

5. Спортивная гимнастика: чемпионат мира в Венгрии 2002 года

6. Гендерные особенности профессионального отбора менеджеров
7. Статистика (Способы отбора и виды выборки, обеспечивающие репрезентативность)
8. Методы отбора персонала

9. Исходный документ по отбору кандидатов на вакантную должность

10. Набор и отбор персонала

11. Разработка методов отбора и подбора персонала

12. Проблемы отбора предметного содержания учебных задач для образовательной области "Филология"

13. Задачи кадрового отбора и технологии их реализации

14. Организационно - методические особенности творческого преподавания лечебной гимнастики

15. Спортивный отбор

16. Организационно-методические особенности творческого преподавания лечебной гимнастики

Глобус политический диаметром 320 мм, с подсветкой.
Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: черный. Мощность: 220 V, переключатель на шнуре; может
1121 руб
Раздел: Глобусы
Крикет "Зоопарк".
Комплект: 4 фигуры, 2 биты, 2 шарика. Длина молоточка: 42,5 см. Возраст: от 3 лет.
548 руб
Раздел: Гольф
Сменный фильтр "Аквафор В-100-6" (2 штуки).
B100-6 — универсальный сменный модуль для фильтров-кувшинов Аквафор. Надежно очищает воду от основных вредных примесей и эффективно ее
424 руб
Раздел: Фильтры для воды

17. Отбор персонала как механизм согласования интересов

18. Искусственный отбор

19. Естественный отбор и приспособленность видов

20. Естественный отбор

21. Женский отбор при знакомстве (или как выбирать, но так ничего и не выбрать...)

22. Спортивный отбор в системе управления многолетней подготовкой юных спортсменов-ориентировщиков
23. Деловые и личностные взаимоотношения при отборе персонала
24. Половой отбор

25. Эволюция и естественный отбор

26. Конструирование, клонирование и отбор рекомбинантных молекул ДНК

27. Биоритмы как факторы естественного отбора и адаптации организмов

28. Естественный отбор как элементарный эволюционный фактор

29. Отбор и подбор в овцеводстве

30. Устройство для отбора ориентированного керна

31. Отбор пластового флюида с помощью опробователей пластов

32. Критерии отбора предметов музейного значения в процессе комплектования фондов, на примере литературно-краеведческого музея МОУ «Гимназия №27»

Набор детской складной мебели "Маленькая принцесса".
Комплект складной. Подходит для кормления, игр и обучения. Поверхность столешницы ламинированная с нанесением ярких познавательных
1795 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Коробка картонная для цветов с люверсами и ручками "Лайм", 30x30x20 см.
Коробка картонная для цветов с люверсами и ручками. Размер: 30x30x20 см.
493 руб
Раздел: Коробки
Пробковая доска в деревянной раме MDF, 40x30 см.
Пробковые доски применяются в качестве персональных информационных дисплеев. На их поверхность с помощью кнопок или булавок можно
424 руб
Раздел: Прочее

33. Анализ и совершенствование системы подбора и отбора персонала на примере гостиницы "Арена"

34. Критерии и процедуры отбора персонала в организации

35. Методика конкурсного отбора персонала на замещение вакантной должности

36. Набор и отбор персонала

37. Организация отбора персонала на предприятии

38. Отбор и найм персонала в современных условиях
39. Отбор персонала
40. Оценка качеств и профессиональный отбор менеджеров

41. Проблемы отбора и найма персонала

42. Процесс профессионального набора и отбора персонала для компании

43. Совершенствование системы отбора персонала

44. Этапы процесса отбора персонала

45. Методика и организация отбора исследуемых для участия в научном эксперименте

46. принципы и методы отбора образцов, проб и выборок при исследовании свойств текстильных материалов

47. Анализ процедуры профессионально-психологического отбора персонала

48. Психологические принципы отбора кандидатов для обучения предпринимательству

Доска пробковая для объявлений А3, 342x484 мм.
Пробковая поверхность доски позволяет легко размещать информацию и объявления с помощью кнопок, офисных булавок и т.п. Широко используется
322 руб
Раздел: Прочее
Овощерезка ручная "Nicer-Dicer Plus" с контейнером, 12 предметов.
Овощерезка ручная "Nicer-Dicer" Плюс, 12 предметов. Корпус: пластик. Лезвия: нержавеющая сталь. Объем контейнера: 1,5 литра.
794 руб
Раздел: Измельчители, приспособления для резки
Зубная щетка электрическая "Oral-B DB4", цвет красный.
Эргономичная, прорезиненная ручка зубной щетки не скользит во время чистки. В щетку встроен 2-ух минутный таймер, чтобы ребенок чистил
1680 руб
Раздел: Зубные щётки

49. Отбор и ориентация в легкой атлетике

50. Особенности методики обучения прыжкам через скакалку детей старшего дошкольного возраста средствами художественной гимнастики

51. Критерии отбора организаций для проведения выездных налоговых проверок

52. Анализ различных методов оценки статистических показателей при типическом отборе

53. Методические особенности комментированного обучения и применения поурочного балла при изучении трудных тем на уроках русского языка шестых классов

54. Методические приемы развития воображения и творческих способностей детей младшего школьного возраста на занятиях кружка декоративно - прикладного искусства по художественной обработке бересты
55. Одаренные дети, особенности учебно-воспитательного взаимодействия с ними
56. Соотношение особенностей общения и тревожности у детей подросткового возраста

57. Методические особенности проведения физической культуры

58. Художественные особенности романа "Отцы и дети"

59. Особенности речевого развития детей раннего возраста (3-4 года) в условиях социальной депривации

60. Психологические особенности детей, поступающих в школу

61. Особенности малой социальной группы детей дошкольного возраста

62. Особенности пространственного мышления речи у детей с дизартрией

63. Особенности операциональной стороны мыслительной деятельности у детей с нарушением зрения

64. Особенности эмоциональной сферы детей с нормальным и аномальным развитием

Говорящий планшетик "Новогодний праздник".
В этом планшетике Умка поёт, говорит и рассказывает сказки! 16 новогодних песенок («Песенка Умки», «Белые снежинки», «Снеговик», «Дед
344 руб
Раздел: Планшеты и компьютеры
Набор диких животных.
В наборе: 12 фигурок диких животных. Средний размер: 10 см. Возраст: 3 лет. Фигурки в наборе представлены в ассортименте, без возможности выбора.
461 руб
Раздел: Дикие животные
Настольная игра "Волшебник Изумрудного города".
Семейная игра для 2-6 игроков. Участники помогают Элли и ее друзьям добраться до Изумрудного города, для этого они выполняют разные
1490 руб
Раздел: Классические игры

65. Исследование особенностей развития социально-эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста

66. Психологические особенности физического воспитания детей дошкольного возраста

67. Особенности физического воспитания глухих и слабослышащих детей детей

68. Результаты полувекового изучения соматических особенностей и физических качеств детей и подростков

69. Особенности методики занятий по гимнастике с женщинами

70. Возрастные особенности физиологии и анатомии детей и подростков
71. Особенности формирования коллективных отношений детей младшего подросткового возраста в условиях летнего лагеря
72. Особенности межличностных взаимоотношений детей подросткового возраста

73. Методические особенности преподавания страноведения в школьной географии на примере страноведения

74. Особенности правового статуса женщин, детей, рабов и душевнобольных по римскому праву

75. Изменение пищевой ценности продуктов в процессе тепловой обработки. Особенности питания детей, подростков и студентов

76. Особенности обмена веществ и энергии у детей

77. Особенности психического и речевого развития детей с органическими заболеваниями гортани

78. Особенности физической реабилитации у детей с нарушением зрения

79. Проявления заболеваний желудочно-кишечного тракта в полости рта детей. Особенности оказания стоматологической помощи

80. Возрастные особенности белкового, углеводного, жирового обмена и обмена витаминов у детей

Набор посуды керамической "Миньоны" (3 предмета), желтый.
Набор детской керамической посуды с изображением героев любимых диснеевских мультфильмов в подарочной упаковке. Состав набора: • тарелка:
547 руб
Раздел: Наборы для кормления
Пивная кружка "Пиво утром, как известно, не так вредно, как полезно", 500 мл, 14 см.
Состав: керамика, ПМ. Мыть тёплой водой с применением нейтральных моющих средств.
720 руб
Раздел: Кружки
Средство для купания Bubchen, 400 мл.
Мягкое средство для купания младенцев c лекарственными травами стабилизирует кислотно-щелочной баланс кожи и поддерживает ее естественную
413 руб
Раздел: Экстракты, сборы

81. Возрастные особенности у детей

82. Компьютерные технологии в педагогическом образовании: особенности правового и методического регулирования

83. Методические особенности введения показательной функции в курсе математики средней школы

84. Методические особенности изучения темы "Земноводные" в школьном курсе биологии

85. Методические особенности изучения темы "Побег" в школьном курсе биологии

86. Методические особенности изучения темы "Сила тяжести и вес тела"
87. Методические особенности преподавания темы "Плотность вещества"
88. Определение особенностей сотрудничества детей в семье по методике Никитиных

89. Особенности воспитания детей игрой

90. Особенности использования аналитико-синтетического метода обучения письму учащихся младших классов в школе для детей с тяжёлыми нарушениями речи

91. Особенности коррекционной работы по развитию фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием

92. Особенности логопедической работы по развитию словообразовательных умений у детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией

93. Особенности обучения детей ходьбе на лыжах в старшем дошкольном возрасте

94. Особенности педагогических условий по формированию технических навыков и умений у детей старшего дошкольного возраста

95. Особенности психомоторных функций у детей со стертой дизартрией

96. Особенности развития дикции у детей старшего дошкольного возраста

Машинка детская с полиуретановыми колесами "Бибикар-лягушонок", оранжевый.
Вашему крохе едва исполнилось 3 годика, а он уже требует дорогой квадроцикл на аккумуляторе, как у взрослых соседских мальчишек? Никакие
2350 руб
Раздел: Каталки
Многоразовые пакеты для хранения детского питания Happy Baby "Baby Food Pouches On-The-Go", 5.
Многоразовые пакеты для хранения детского питания c крышкой — это простой и удобный способ для питания в дороге, на прогулке или в машине.
399 руб
Раздел: Прочие
16 разноцветных восковых смываемых, треугольных мелков.
Мамы и папы могут быть уверены, что выбрав восковые мелки Crayola, они доставят радость своим детям. С их помощью можно нарисовать
419 руб
Раздел: Восковые

97. Особенности развития самооценки у заикающихся детей младшего школьного возраста

98. Особенности сенсомоторной координации у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи

99. Особенности формирования диалогической речи у детей дошкольного возраста с ОНР


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.