Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Социальное и психическое развитие младших школьников

Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки

ШАХТЁРСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ ОБЩЕОРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА I-III СТУПЕНЕЙ № 19 ШАХТЁРСКОГО ГОРОДСКОГО СОВЕТА Доклад Социальное и психическое развитие младших школьников Подготовила: Колисниченко Г.И., учитель начальных классов. г.Шахтёрск, 2009 Содержание Введение 1. Показатели развития ребёнка 2. Начало школьного периода 2.1 Изменение уклада 2.2 Уровень развития 2.3 Критический момент 3. Новая атмосфера школы 3.1 Свобода и режим 3.2 Школьные неврозы 4. Влияние среды 4.1 Характеристики отношение взрослых для благоприятного развития 4.2 Воздейстие замечаний 4.3 Отвергающие родители Заключение 4.4 Маятникообразный стиль общения Введение «Личность – не духовная субстанция, не изолированный от общества индивид, а живой человек, все свойства которого есть не что иное, как отражение обстоятельств жизни, складывающихся в определённых социально исторических условиях независимо от его воли и сознания». Интенсивное социальное развитие страны невозможно без роста творческого и нравственного потенциала её граждан, без развития их активности, инициативы и способностей. Формирование этих и других качеств происходит, прежде всего, в школьные годы. Поэтому сейчас на первый план работы школы выходят задачи развития и формирования личности и индивидуальности учащихся, создания условий, обеспечивающих развитие творческих способностей каждого школьника. В настоящее время при решении этих задач школа испытывает значительные трудности, одной из причин которых является тот факт, что обучение и воспитание весьма слабо опираются на имеющиеся психологические знания о развитии ребёнка и формировании его личности. 1. Показатели развития ребёнка 1. Физическое развитие – по росту, весу, анатомическому развитию мозга, по степени развития всех внутренних органов и систем. 2. Психическое развитие – по функциональному развитию нервной системы, по особенностям восприятия, осмысливания материала, памяти, по степени сформированности познавательных интересов, по эмоциональным проявлениям, сформированности воли. 3. Социальное развитие – по степени сформированности нравственных качеств личности, по отношению к различным видам деятельности (учёба, труд, игра), по отношению к окружающим (старшим, младшим), по отношению к себе. 2. Начало школьного периода 2.1 Изменение уклада С поступлением ребёнка в школу резко изменяется весь уклад его жизни, его социальное положение, положение в коллективе, в семье. Основной его деятельностью отныне становится учение, важнейшей общественной обязанностью – обязанность учиться, приобретать знания. А учение – это серьёзный труд, требующий известной организованности, дисциплины, немалых волевых усилий со стороны ребёнка. Всё чаще и больше приходиться делать то, что надо, а не то, что хочется. Школьник включается в новый коллектив, в котором будет жить, учиться, развиваться и взрослеть целых 12 лет. Классный коллектив - это не просто группа сверстников. Коллектив предполагает умение жить его интересами, подчинять свои личные желания общим устремлениям, предполагает взаимную требовательность, взаимопомощь, коллективную ответственность, высокий уровень организованности и дисциплины.

2.2 Уровень развития Чтобы усвоить знания в начальной школе, младший школьник должен обладать сравнительно высоким уровнем развития наблюдательности, произвольного запоминания, организованного внимания, умением анализировать, рассуждать. Требования эти нарастают и усложняются ежедневно, в ходе учебного процесса. Первое время у многих школьников сохраняется отношение к учению если не как к новой занимательной игре, то уж, во всяком случае, как к занимательной и привлекающей своей новизной ситуации. Многим особенно нравится перемена, нравится, «как учительница учит руки вверх поднимать», «как мы завтракаем», как «парами ходим» и т.д. Пока большинство первоклассников не понимают, зачем надо учиться. Для них даже сам вопрос порой не имеет смысла: все учатся, все поступают в школу, так принято, так надо. Первоклассники готовы учиться, не задумываясь о том, зачем это нужно. 2.3 Критический момент Критический момент наступает очень быстро, обычно через 2-3 недели. Праздничная, торжественная обстановка постепенно сменяется деловой, будничной, ощущение новизны незаметно проходит. И оказывается, что учение – это труд, требующий волевых усилий, мобилизации внимания, интеллектуальной активности, самоограничений. Если к этому ребёнок не привык, то у него наступает разочарование. Только после возникновения интереса к результатам своего учебного труда формируется у первоклассников интерес к содержанию учебной деятельности, потребность приобретать знания. 3. Новая атмосфера школы 3.1 Свобода и режим Начало школьного периода привносит в жизнь детей два на первый взгляд взаимно противоположных фактора. С одной стороны, школа даёт ребёнку больше свободы, предоставляет ему некоторую независимость, меняется отношение родителей – они меньше стесняют запретами и ограничениями. С другой стороны, дети попадают в такие условия, которые подчиняют их жизнь твёрдому режиму, требуют совершенно новых видов деятельности. Если раньше основным видом деятельности ребёнка была игра, которую диктовали его собственные мотивы и потребности, то теперь маленький человек должен регулировать свою деятельность требованиями строгой школьной дисциплины, а мотивы этой деятельности подчинять требованиям учителя. Живущий пока что только в основном эмоциями, а не сознанием, ребёнок в школе вынужден сковывать свою активность, подавлять в себе постоянно возникающие желания. 3.2 Школьные неврозы Новая атмосфера школы с её непривычным для ребёнка укладом в физическом и духовном отношении производит неизбежный перелом всей жизни даже вполне здорового нормального ребёнка», - писал известный русский учёный В.П.Кащенко. Вдвойне труден такой перелом для детей со слабым или неуравновешенным типом нервной системы, для детей, которые ещё в дошкольном возрасте перенесли нервное заболевание. Поэтому нередко в этот период наблюдается обострение различных нервных заболеваний или рецидив их. Часто в первом классе усиливается заикание, нервные тики, иногда возобновляется ночное недержание мочи. Но и у детей с сильным типом высшей нервной деятельности в результате неправильного предшествующего воспитания «перелом» может протекать весьма тяжело.

В первую очередь это касается избалованных, изнеженных детей, которым в домашних условиях было всё дозволено. Им очень трудно, а иногда и непосильно бывает сразу приспособиться к строгой школьной дисциплине. Иногда у таких детей развиваются специфические неврозы, которые в научной литературе так и называются школьными. В это время ребёнку необходимы поддержка, любовь и понимание со стороны родителей, учителей. 4. Влияние среды 4.1 Характеристики отношение взрослых для благоприятного развития Среду, в которой растёт и развивается ребёнок, создают, конечно, взрослые. Её важнейшей составляющей является общение взрослого с ребёнком и складывающиеся при этом стереотипы их отношений. Ясно, что среда может быть разной из-за различий в отношениях между взрослыми и детьми. Психологи пришли к выводу, что личность ребёнка развивается благоприятно, если отношение взрослых, окружающих его, содержит в себе определённые характеристики. Вот они. Прежде всего, это принятие. Принимать ребёнка – значит видеть его индивидуальность и непохожесть на других, предоставить ему право быть таким, каков он есть. Принятие предполагает положительное восприятие уникальности ребёнка, при котором отсутствует негативное оценивание его личности. 4.2 Воздейстие замечаний Родителям очень трудно удержаться от эмоциональных замечаний в адрес ребёнка, когда он проявляет себя не так, как им хотелось бы. Большинство родителей полагают, что именно в этом заключается воспитание. Но подумаем, что происходит здесь на самом деле. Во-первых, замечания, одёргивания и унизительные реплики практически никогда не воспринимаются детьми как справедливые и чаще вызывают чувство протеста, обиды, разочарования, то есть несогласие. А это - основа для развития дисгармоничных отношений. Во-вторых, оценивание ребёнка со стороны взрослого направляет развитие его собственной самооценки. Иными словами, как мы оцениваем детей, так они начинают оценивать сами себя, и, в конце концов, такими они и становятся. Есть формула не «люблю тебя, потому что ты хороший», а «люблю тебя, потому что ты есть, люблю таким, какой ты есть». Принятие, однако, не исключает возможности негативного оценивания отдельных поступков ребёнка. Важно, чтобы эту оценку ребёнок получал от любящего, принимающего родителя. 4.3 Отвергающие родители Отношение к ребёнку, противоположное принятию, называется отвержением. Отвергающие родители фиксируются на недостатках ребёнка, его неуспехах, промахах; он растёт в условиях частых порицаний, критики, наказаний. Как следствие этого, у ребёнка не развивается чувство защищённости, опоры, которое дают детям принимающие родители. В ситуации затруднения такой ребёнок не будет искать помощи у близких взрослых, потому что его опыт содержит память о порицаниях и суждении. 4.4 Маятникообразный стиль общения Неблагоприятным также является такое отношение взрослых к ребёнку, в котором проявления принятия чередуются с демонстрацией отвержения. В одних ситуациях родители проявляют внимание и расположенность, в других – наказывают, унижают и порицают ребёнка. Это непоследовательный, маятникообразный стиль общения, часто приводящий к возникновению невротической детской привязанности к родителям.

За время обучения в начальной школе все свойства внимания, кроме переключения, становятся почти такими же, как у взрослого. Переключение же в этом возрасте развито даже лучше, чем у взрослых, что объясняется подвижностью нервных процессов. Школьное обучение способствует развитию памяти младшего школьника. Достаточно быстро в первые школьные годы развивается механическая память, отстает в темпах опосредованная, логическая память, так как в большинстве случаев ребенку хватает для усвоения материала и механической. Если не уделять должного внимания в эти годы становлению опосредованного, логического запоминания, это отрицательно скажется на обучении в среднем и старшем звене школы. Интеллектуальное развитие младшего школьника идет по следующим направлениям: 1) широкое использование речи в качестве средства мышления; 2) три вида мышления (наглядно-действенное, наглядно-образное, логическое) взаимно обогащают и дополняют друг друга. Если какой-либо из видов мышления не используется при обучении, то интеллектуальное развитие ребенка идет односторонне

1. Влияние СМИ на социальное развитие младшего школьника

2. Определение основных показателей плана экономического и социального развития на 2001 год

3. Сущность, основные цели и условия социального развития организации

4. Актуальные проблемы социального развития и пути их решения

5. Системный поход к модели социального развития. Переход "закрытого" общества в "открытое"

6. Социальное развитие трудовых коллективов
7. Многолетняя динамика моторного развития школьников 15-17 лет - коренных и некоренных жителей республики Тыва
8. Экономическое и социальное развитие Древней Греции

9. Управление социальным развитием региона

10. Экономическое и социальное развитие СССР в середине 1950 – середине 1960-х гг.

11. Проблема литературного развития школьников в методических трудах В.В. Данилова

12. Актуальные проблемы стратегии экономического и социального развития Украины на современном этапе

13. План экономического и социального развития сортировочной станции

14. Развитие социального интеллекта младших школьников

15. США: современный уровень социально-экономического развития. Характеристика современного состояния, анализ причин, перспективы развития

16. Типы стран по уровню социально-экономического развития

Вертикальный накопитель, пластиковый, черный, ширина 240 мм, 4 отделения, органайзер.
Изготовлен из полистирола. Многосекционный поддон с 4 отделениями (шириной по 40 мм каждое) для бумаг формата А4 и вместительным
445 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Глобус Луны диаметром 320 мм, с подсветкой.
Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: черный. Мощность: 220 V, переключатель на шнуре; может
1338 руб
Раздел: Глобусы
Уничтожь меня! Уникальный блокнот для творческих людей. Смит К.
Перед вами оригинальный блокнот, созданный замечательной художницей Кери Смит! На страницах блокнота вы найдете множество способов
314 руб
Раздел: Блокноты оригинальные, шуточные

17. Земельный кадастр как инструмент регулирования социально-экономического развития города (на примере г. Екатеринбурга)

18. Особенности социально-экономического и политического развития России в XVIII веке

19. Социально-экономическое и политическое развитие страны в 90-е гг. XX в.

20. Развитие воображения младших школьников на уроках музыки

21. Социально-экономическое развитие США

22. Труд и развитие личности школьника
23. Индивидуализация и дифференциация образовательного процесса как условие развития личности современного школьника
24. Развитие наглядно-действенного и наглядно-образного мышления младших школьников

25. Развитие нравственных отношений младшего школьника на основе творчества Д. Дефо, его книг о Робинзоне Крузе

26. Особенности взаимоотношений в различных по структуре семьях и их социально-педагогическое влияние на развитие ребенка

27. Социально-экономическое и политическое развитие России в постсоветский период

28. Социально-экономическое развитие России во II половине XVII века

29. Концепция повышения уровня информированности местного сообщества о действиях местных органов самоуправления по развитию социальной сферы в городе Энске

30. Современное российское общество и социальные аспекты его развития

31. Развитие социальной мысли в России

32. Влияние философии просвещения на социально-политическое развитие Франции XVIII века

Пакеты фасовочные в евроупаковке, 25х40 см (1000 штук), 10 мкм.
Пакеты фасовочные из пищевого полиэтилена низкого давления, используется для фасовки, хранения и перевозки пищевых и непищевых
481 руб
Раздел: Пакеты для продуктов
Планшет для пастелей "Бабочка" А3, 20 листов.
Планшет для пастелей "Бабочка" на жесткой подложке - незаменимый помощник художника. Благодаря жесткому основанию, бумага на
320 руб
Раздел: Папки для акварелей, рисования
Шкатулка музыкальная "Сидящая балерина".
Музыкальная шкатулка для украшений с классической музыкой. Когда шкатулка открыта - звучит музыка и фигурка кружится. Необычное зеркальце,
1511 руб
Раздел: Шкатулки музыкальные

33. Роль кредита в социально-экономическом развитии страны

34. Стратегия социально - экономического развития России

35. Социально-экономическое развитие России в конце ХIХ-начале ХХ вв.

36. Особенности становления государственности и социально-политического развития древней Руси. 9- начало 13 веков

37. Социально-экономическое развитие России в XVIII в.

38. Социально-экономическое развитие славян
39. Социально-экономическое развитие России в 60-90-е гг. XVIII в. Внутренняя политика Екатерины II
40. Социально-экономическое развитие регионов РФ в 1996-2000 годах по федеральным округам

41. Социально-экономическое развитие России в XVII в.

42. Социально-экономическое развитие Казахского общества в XVIII-XIX вв.

43. Магдебургское право и его роль в социально-экономическом развитии городов Беларуси

44. Социально-экономическое развитие СССР в 1956-1964 гг.

45. Экономическое и социально-политическое развитие Украины в пе-риод Хрущевской оттепели

46. План ГОЭЛРО – стратегическая программа социально- экономического и научно-технического развития Советского государства

47. Литературное развитие младшего школьника

48. Реферат - Социальная медицина (ЗДРАВООХРАНЕНИЕ КАК СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА)

Подарочный набор: визитница, ручка, нож складной, арт. 46051.
Элегантный дизайн прекрасно дополняет функциональность и делает этот набор прекрасным подарком. В наборе: визитница, ручка, нож складной.
723 руб
Раздел: Подарочные наборы
Глобус Звездного неба диаметром 320 мм, с подсветкой.
Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: черный. Мощность: 220 V, переключатель на шнуре; может
1338 руб
Раздел: Глобусы
Тележка-сумка "Полоски".
Тележка багажная на комбинированных колесах, с сумкой. Путешествуя, гуляя по магазинам или просто выбираясь на пикник, возьмите с собой
1282 руб
Раздел: Хозяйственные тележки

49. Социально-экономические предпосылки градостроительного развития

50. Социальное объявление развития english

51. Внеклассная работа и степень ее влияния на развитие социальных качеств личности

52. Развитие математических способностей младших школьников в классах коррекции

53. Роль текстовых задач в развитии логического мышления младших школьников

54. Музыкальный фольклор как средство развития творческих способностей младших школьников
55. Социальное и эмоциональное развитие в младенчестве
56. Исследование уровня развития речи младших школьников

57. Становление и развитие социальной психологии

58. Межпредметная интеграция как условие развития познавательной активности младших школьников

59. Исследование особенностей развития социально-эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста

60. Особенности развития социально эмоциональной сферы ребенка старшего дошкольного возраста

61. Социальная реклама в России: особенности развития

62. Российский и зарубежный опыт развития социальной рекламы

63. Социальная самоорганизация как условие развития местного самоуправления

64. Прогнозирование и планирование развития социальной сферы

Гамачок для купания.
Горка для купания (гамачок) для ванны 100 см служит для поддержки младенцев в ванночке. Ванночка с гамачком обеспечит комфортное принятие
349 руб
Раздел: Горки, приспособления для купания
Набор для уборки Vileda "Ultramat": швабра со сборной ручкой+ведро с отжимом.
Набор предназначен для влажной уборки всех типов напольных покрытий. Швабра отжимается в специальной воронке на ведре, благодаря чему руки
2210 руб
Раздел: Швабры и наборы
Таблетки для посудомоечной машины "Clean&Fresh", 5 in1 (giga).
Таблетки для посудомоечной машины «Clean&Fresh» – чистота и свежесть Вашей посуды в каждой таблетке! Великолепно очищает посуду
1122 руб
Раздел: Для посудомоечных машин

65. Социальные конфликты в современной России: причины, особенности и формы развития

66. Развитие социальной работы в Германии

67. Развитие физической культуры и спорта - приоритетное направление социальной политики государства

68. Критические периоды развития статического и динамического равновесия у школьников 1-11-х классов

69. Социальное управление городом: методологические основы исследования и тенденции развития

70. Бюджет, его роль в развитии экономики и социальной сфере
71. Взаимосвязь социально-экономических условий развития общества с приоритетами природопользования
72. Роль природных ресурсов в социально-экономическом развитии страны

73. Социально-экономические инструменты экологически устойчивого развития сельских территорий

74. Формирование программ социально-экономического развития регионов России в условиях глобализации мировой экономики

75. О социально-экономических особенностях развития России

76. Социально-экономическое развитие туризма в Адыгее

77. Бизнес-план - комплексный план социально-экономического развития фирмы

78. Проблемы развития и функционирования социально-экономической системы – государственной службы занятости населения

79. Социальные детерминанты экономического развития

80. Жизнь или существование: социальные аспекты негативных тенденций социально-экономического развития в Республике Саха

Органический солнцезащитный крем Mommy care для тела, 100 мл, арт. MC_1115.
Органический солнцезащитный крем для тела идеален даже для городских условий, а такие натуральные компоненты, как ромашка, кунжутное
1140 руб
Раздел: Солнцезащитная косметика
Гирлянда электрическая, 1200 см (белая).
Гирлянда состоит из белых мини ламп, которые будут мигать в 8 режимах. Питание от бытовой электросети 220 В. Длина гирлянды: 1200
472 руб
Раздел: Гирлянды с мини-лампами
Бумага крафт, без печати (10 листов).
Размер: 100x70 см. Плотность бумаги 70 г/кв.м.
495 руб
Раздел: Однотонная, голография

81. Безопасность российской семьи и перспективы развития социальной работы

82. Проблемы социально-экономического развития Липецкой области

83. Социально-экономическое развитие России в первой четверти XVIII века

84. Социально-экономическое развитие Советского Союза в середине 60-х – начале 80-х г.г.

85. Энтропия-инфляция – индикатор устойчивости развития социальных систем. Социальные самоорганизующиеся диссипативные структуры

86. Развитие ученического проектирования как способ самореализации школьников
87. К проблеме социально-психологической дезадаптации школьников
88. Работа социального педагога по профилактике компьютерной аддикции у школьников

89. Особенности коррекции децелерации развития смоленских школьников средствами физической культуры

90. Разработка инструментария оценки эффективности управления социально-экономическим развитием муниципальных образований

91. Проблема социального страхования и ее развитие в условиях формирования рыночной экономики

92. Социально-экономический анализ развития Пермского края

93. Социально-экономическое развитие Анголы

94. Социально-экономическое развитие Ботсваны

95. Социально-экономическое развитие Габона

96. Социально-экономическое развитие и управление городского района

Набор фигурок "Счастливые друзья".
В наборе: 2 флокированные фигурки. Высота фигурок: 4,5 см. Материал: пластмасса. Возраст: 3+. В ассортименте представлено несколько
347 руб
Раздел: Персонажи мультфильмов, сказок
Чайник со свистком "Орхидея" ЕМ-25001/8, (2,5 л).
Внешнее высокопрочное японское эмалевое покрытие. Внутреннее эмалевое покрытие, устойчивое к воздействию пищевых кислот. Зачерненное дно с
979 руб
Раздел: Чайники эмалированные
Набор посуды керамической "Леди Баг", 3 предмета (в подарочной упаковке).
Оригинальный набор керамической посуды из трех предметов (тарелка, миска и кружка) с изображением любимых героев – прекрасный подарок для
547 руб
Раздел: Наборы для кормления

97. Социально-экономическое развитие Руанды

98. История и социально-политическое развитие Гаити

99. Основные социально-экономические показатели развития г. Рязани

100. Особенности социально-экономического развития стран Балтии


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.