Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Методика составления психологического опросника

Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения

ОГЛАВЛЕНИЕ: Введение 1. Составление опросника 2. Анализ трудности задания 3. Вычисление индекса дискриминативности 3.1. Вычисление коэффициента дискриминации 3.2. Вычисление индекса дискриминации 4. Определение надёжности теста 4.1. Определение надёжности целого теста 4.2. Определение надежности частей теста 5. Определение валидности теста 6. Стандартизация показателей (z-преобразование оценок) 7. Определение асимметрии и эксцесса распределения Заключение Список использованной литературы Приложение 1 Приложение 2 Приложение 3 Приложение 4 Приложение 5 ВВЕДЕНИЕ В той или иной степени волнение и тревога знакомы каждому человеку. Даже маленькие дети испытывают чувство тревоги, хотя и не всегда осознанно. Бывают случаи, когда тревога выполняет положительную функцию - заставляет сконцентрироваться, тщательно подготовиться к предстоящему испытанию (например, к экзамену), повышает чувство ответственности. Но чаще бывает по-другому, страх приобретает совсем иную природу и вместо концентрации и мобилизации ресурсов приводит к их блокированию, начинает тормозить любые формы социальной активности и доставляет человеку (и лицам из его близкого окружения) массу неприятных переживаний. На фоне подобных переживаний могут возникать болезненные страхи, которые выражаются в навязчивых, странных и не понятных окружающим действиях, например, постоянном мытье рук из-за боязни заразиться или в навязчивом контроле за выросшими уже детьми из-за опасения, что с ними может произойти что-либо страшное. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: разработать тест-опросник для определения уровня страха перед будущим у студентов последних курсов гуманитарного колледжа. Мы надеемся, что разработанный нами опросник будет соответствовать установленным требованиям к опросникам и измерять подверженность страхам с достаточной валидностью и надежностью. ОБЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: тревога как психическое явление. ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: разработка теста-опросника, отражающего уровни тревоги и страха перед будущим у студентов. ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ: рассмотреть понятие (структуру понятия); разработать опросник; провести анализ трудности задания; рассчитать дискриминативность; определить надёжность (ретестовую и надёж.частей теста); вычислить валидность теста; провести стандартизацию показателей; рассчитать ассиметрию и эксцесс эмптрического исследования; МЕТОДОЛОГИЯ: в данной курсовой работе использованы психологические методы: личностная шкала проявления тревоги Дж. Тейлор (адаптация Т. А. Немчинова) (Приложение 1), шкала лживости В. Г. Норакидзе. Также были использованы математические методы: программа «Excel». Проблеме тревожности посвящено большое число теоретических и эмпирических исследований, как в зарубежной, так и отечественной психологии. В своей работе мы опирались на труды Немова Р. С., Бурлачука Л.Ф., Морозова С.М. ЭМПИРИЧЕСКАЯ БАЗА ИССЛЕДОВАНИЯ: Выборка, на которой проводилось исследование, представлена студентами последнего курса гуманитарного колледжа. Общее количество обследуемых - 50 человек, из них 26 девушек и 24 юноши, в возрасте от 17 - 21 года со средним возрастом 18,6 лет.

Исследование проводилось 2 раза с интервалом в 1 месяц. 1. СОСТАВЛЕНИЕ ОПРОСНИКА Целью разработки опросника является создание теста, определяющего уровень тревожности у студентов последних курсов. Наш опросник (Приложение 3) был разработан на базе опросника Дж.Тейлора, который отражает личностную шкалу проявления тревоги. Разработанный нами опросник отражает уровень тревоги перед будущим у студентов последних курсов, направлен на диагностику страха. Тест состоит из 50 вопросов. С помощью разработанного нами опроса на базе НОУ «Гуманитарный колледж» было протестировано 50 чел, из них 26 девушек и 24 юноши, в возрасте от 17 - 21 года со средним возрастом 18,6 лет. Исследование проводилось 2 раза с интервалом в 1 месяц. Первое исследование пилотажное и повторное - через месяц. Структура опросника представлена в Таблице 1. Таблица 1. СТРУКТУРА ТРЕВОЖНОСТИ Шкала страха Шкала лжи поведенческий 5,11,14,18,30,31,32,34,41 8,12,36,45,47,49 когнитивный 2,3,9,15,19,21,22,24, 26,27,28,33,43,44,46,50 1,16,25 эмоциональный 4,6,7,10,13,17,20,29, 35,37,38,39,40,42,48 23 2.АНАЛИЗ ТРУДНОСТИ ЗАДАНИЯ (I EM-АНАЛИЗ) Анализ заданий по результатам, получившимся в пилотажном исследовании, имеет своей целью отбор окончательных вопросов опросника и включает в себя определение трудностей (сложностей) и дикриминативности каждого задания. Для вычисления трудности задания используется следующая формула: Uт=100(1-) , где Uт- индивидуальная трудность в процентах, -число испытуемых, правильно решивших данную задачу в соответствии с ключом (Приложение 4), - общее число испытуемых, =50. Вычисление трудности задания приведено таблице 2. Таблица 2 Номер задания Uт 1 41 18 2 16 68 3 23 54 4 32 36 5 37 26 6 46 8 7 35 30 8 45 10 9 38 24 10 14 72 11 27 46 12 13 74 13 29 42 14 42 16 15 33 34 16 23 54 17 39 22 18 9 82 19 36 28 20 25 50 21 34 32 22 34 32 23 27 46 24 35 30 25 25 50 26 47 6 27 36 28 28 40 20 29 32 36 30 26 48 31 34 32 32 42 16 33 37 26 34 26 48 35 42 16 36 24 52 37 13 74 38 11 78 39 26 48 40 40 20 41 30 40 42 33 34 43 21 58 44 34 32 45 33 34 46 33 34 47 35 30 48 31 38 49 24 52 50 33 34 Учитывая, что допустимые пределы трудности задания составляют от 16 до 84%, то задания под номерами 6,8, 26 удаляются из опросника, так как они не соответствуют этой трудности. 3. ВЫЧИСЛЕНИЕ ИНДЕКСА ДИСКРИМИНАТИВНОСТИ Дискриминативность – это способность отделять испытуемых с высоким общим баллом по тесту от тех, кто получил низкий балл. Для вычисления индекса дискриминативности необходимо вычислить стандартное отклонение оценок всех испытуемых выборки по формуле: Sx=, где Sx-стандартное отклонение индивидуальных оценок всех испытуемых выборки, Xi- индивидуальный балл каждого испытуемого по всему тесту, - среднее арифметическое оценок по всему тесту всех испытуемых, -общее количество испытуемых, =50; Среднее арифметическое можно вычислить по формуле: = Индивидуальные баллы каждого испытуемого по всему тесту и их сумма приведены в таблице 3. Таблица 3 i Xi 1 46 2 43 3 40 4 30 5 35 6 17 7 27 8 22 9 18 10 38 11 42 12 39 13 32 14 45 15 39 16 44 17 15 18 47 19 36 20 35 21 28 22 16 23 26 24 38 25 42 26 30 27 13 28 43 29 36 30 21 31 40 32 48 33 36 34 18 35 40 36 43 37 17 38 27 39 15 40 19 41 29 42 26 43 34 44 32 45 19 46 16 47 25 48 17 49 18 50 39 ∑Xi 1541 На основании таблицы среднее арифметическое: ===30,82; Таблица 4 i Xi 1 46 15,18 230,4324 2 43 12,18 148,3524 3 40 9,18 84,2724 4 30 -0,82 0,6724 5 35 4,18 17,4724 6 17 -13,82 190,9924 7 27 -3,82 14,5924 8 22 -8,82 77,7924 9 18 -12,82 164,3524 10 38 7,18 51,5524 11 42 11,18 124,9924 12 39 8,18 66,9124 13 32 1,18 1,3924 14 45 14,18 201,0724 15 39 8,18 66,9124 16 44 13,18 173,7124 17 15 -15,82 250,2724 18 47 16,18 261,7924 19 36 5,18 26,8324 20 35 4,18 17,4724 21 28 -2,82 7,9524 22 16 -14,82 219,6324 23 26 -4,82 23,2324 24 38 7,18 51,5524 25 42 11,18 124,9924 26 30 -0,82 0,6724 27 13 -17,82 317,5524 28 43 12,18 148,3524 29 36 5,18 26,8324 30 21 -9,82 96,4324 31 40 9,18 84,2724 32 48 17,18 295,1524 33 36 5,18 26,8324 34 18 -12,82 164,3524 35 40 9,18 84,2724 36 43 12,18 148,3524 37 17 -13,82 190,9924 38 27 -3,82 14,5924 39 15 -15,82 250,2724 40 19 -11,82 139,7124 41 29 -1,82 3,3124 42 26 -4,82 23,2324 43 34 3,18 10,1124 44 32 1,18 1,3924 45 19 -11,82 139,7124 46 16 -14,82 219,6324 47 25 -5,82 33,8724 48 17 -13,82 190,9924 49 18 -12,82 164,3524 50 39 8,18 66,9124 5441,38 На основании таблицы 4 стандартное отклонение оценок всех испытуемых выборки можно вычислить следующим образом: Sx== =10,538; 3.1

Вычисление коэффициента дискриминации Исходя из того, что в нашем опроснике каждое задание будет оцениваться по двухбалльной шкале («верно», «не верно»), мы вычисляем коэффициент дискриминации по формуле: r= , где r-коэффициент дискриминации, - среднее арифметическое оценок по тесту у испытуемых, правильно выполнивших задание в соответствии с ключом, -число испытуемых, правильно решивших задачу (тех, чей ответ на данный пункт опросника соответствует ключу), - среднее арифметическое оценок по всему тесту всех испытуемых, = 30,82; Sx - стандартное отклонение индивидуальных оценок всех испытуемых выборки, Sx= 10,538; - общее количество испытуемых, =50; Вычисление коэффициента дискриминации сведено в таблицу 5. Таблица 5 Номер задания r 1 41 26,66 -0,8 2 16 10,64 -1,3 3 23 15,96 -1,3 4 32 21,46 -1,1 5 37 24,22 -1,0 6 46 28,94 -0,6 7 35 22,3 -1,2 8 45 28,92 -0,5 9 38 24,84 -1,0 10 14 10,04 -1,2 11 27 18,7 -1,2 12 13 9,4 -1,2 13 29 20,14 -1,1 14 42 27,32 -0,7 15 33 22,26 -1,1 16 23 18,46 -1,0 17 39 25,2 -1,0 18 9 7,16 -1,0 19 36 25,4 -0,8 20 25 18,84 -1,1 21 34 24,3 -0,9 22 34 23,8 -0,9 23 27 18,9 -1,2 24 35 24,02 -0,9 25 25 17,48 -1,2 26 47 29,64 -0,4 27 36 24,58 -0,9 28 40 26,92 -0,7 29 32 23,06 -0,9 30 26 19,72 -1,0 31 34 23,32 -1,0 32 42 27,52 -0,7 33 37 25,62 -0,8 34 26 18,72 -1,1 35 42 27,64 -0,6 36 24 17,66 -1,1 37 13 8,78 -1,2 38 11 8,58 -1,1 39 26 18,04 -1,2 40 40 26,54 -0,8 41 30 21,86 -1,0 42 33 23,22 -1,0 43 21 15,24 -1,2 44 34 22,78 -1,1 45 33 23,04 -1,0 46 33 23,54 -0,9 47 35 24,64 -0,8 48 31 22 -1,0 49 24 17,56 -1,2 50 33 23,12 -1,0 ВЫВОД: Учитывая, что коэффициенты дискриминации могут принимать значения от 1до -1, то задания под номерами 2, 3, 4, 7, 10, 11, 12, 13, 15, 20, 23, 25, 34, 36, 37, 38, 39, 43, 44 , 49 рассматриваются как непригодные и исключаются. 3.2 Вычисление индекса дискриминации Индекс дискриминации – это разность между числом испытуемых, выполнивших данное задание &quo ;правильно&quo ; в «высокой» контрастной группе и числом испытуемых, выполнивших данное задание &quo ;правильно&quo ; в «низкой» контрастной группе и деленные на объемы контрастных групп. Для вычисления индекса дискриминации используем следующую формулу: D = ( / )- ( / ) ,где D – индекс дискриминации, , -числа испытуемых, выполнивших данное задание в «высокой» и «низкой» контрольной группах. , - это объёмы контрольных групп. Существует несколько подходов для выбора крайних групп: 1) количество испытуемых в крайних группах одинаково (берут по 27% от общего количества испытуемых); 2) берут группы с высоким и низким показателем испытуемых, после чего считается количество испытуемых, попавших в группы. Для вычисления объёма контрольной группы воспользуемся первым подходом, то есть «отсекаем» по 27% испытуемых из групп с «высокими» и «низкими» показателями из общего числа испытуемых. =0,27 50=13,5 ≈ 14; =0,27 50=13,5 ≈ 14; В «высокую» контрольную группу входят испытуемые под номерами:1, 2, 3, 12, 14, 15, 16, 18, 24, 31, 32, 35, 36, 50. В «низкую» контрольную группу входят испытуемые под номерами: 6, 9, 17, 22, 27, 30, 34, 37, 39, 40, 45, 46, 48, 49.

Запомните, однако, что она может меняться в зависимости от таких переменных как окружение, величина стресса, испытываемая индивидом, а также его или ее внутренняя реакция на вас. Составление психологической карты может быть использовано просто для проверки значения каких-то деталей поведения. В примере, где Джо продемонстрировал аналоговое поведение глаза вверх и налево, врач смог проверить, что он "видел" эйдетиный образ, просто задав вопрос, касающийся подводящего состояния психологической карты. Вы мажете -142- даже составить такую карту о человеке перед официальным психотерапевтическим сеансом. Составление психологической карты можно производить открыто, или нужные вопросы могут задаваться скрытно в процессе обычного интервью. В конце концов, если вы "подстроились" к людям вокруг вас, то вы обнаружите, что процесс составления психологических карт людей становится автоматической частью вашего собственного поведения. Такой процесс, проходящий почти неосознанно, может стать чрезвычайно полезным средством для сбора важной информации я получения раппорта

1. Методика составления и проведения простейших самостоятельных занятий физическими упражнениями

2. Методика составления тестовых заданий по курсу "Механика"

3. Методика составления бизнес-плана для нового предприятия

4. Методика составления индивидуальной номенклатуры дел

5. Теоретические проблемы программированного обучения и методика составления обучающих программ Талызиной Н.Ф.

6. Методика составления налогового отчета по акцизам
7. Правила составления и оформления документов по личному составу
8. Стратегический план развития предприятия и методика его составления

9. Методика свободного рисунка в психологической подготовке к материнству и отцовству

10. Методики экстренной психологической помощи

11. Приказы по личному составу (составление и оформление)

12. Структура, методика и техника составления бухгалтерского баланса

13. Задачи и методы психологического обследования. Миннесотский Многофакторный Личностный Опросник

14. Методика проведения мониторинга функционирования психологических служб системы образования

15. Исследование психометрических свойств методики "Опросник интернет-зависимости"

16. Создание методико-психологического клуба "Школа приемных родителей" по подготовке семей к усыновлению детей сирот при доме ребенка №2 г. Хабаровска

Спиннер двухкруговой "Компас" (красный).
Компактная стильная игрушка для взрослых и детей, предназначенная для вращения на пальцах. Состоит из подшипников, благодаря которым
524 руб
Раздел: Спиннеры
Матрас в коляску "Lepre" Luna Lux.
Матрас в коляску Luna Lux - это матрас в коляску с использованием биококоса и натурального латекса. Благодаря кокосовому волокну и
923 руб
Раздел: Матрасы в коляску
Мощный стиральный порошок с отбеливателем и ферментами для сильных загрязнений "Mitsuei", 1.
Этот порошок идеально подходит для белого белья. Ферменты в составе средства, расщепляют любые сложные загрязнения и они с легкостью
434 руб
Раздел: Стиральные порошки

17. Валидационная оценка методики анализа лекарственной формы состава: натрия хлорида 0,5; натрия ацетата 0,2; воды очищенной до 1 л

18. Воинская дисциплина с социально-психологической точки зрения

19. Воспитательная работа с личным составом в период подготовки к воинской службе (Виховна робота з особовим складом у період підготовки до несення служби військ)

20. Обзор средств для автоматизации геодезических вычислений

21. Классификация документов и составление номенклатуры дел на предприятии

22. Правовой статус Королевства Польского в составе Российской Империи
23. Дискриминация в сфере трудовых отношений
24. Билеты по методике обучения иностранным языкам

25. Теория и методика преподавания классического танца

26. Формирование социально-психологического климата, как творческой атмосферы в театральном коллективе

27. Методика подбора репертуара для самодеятельных коллективов

28. Методика преподавания русского языка с учетом регионального компонента

29. Теория и методика русского языка (экзаменационные билеты)

30. Источники и кодификация права Украины в составе России в 18 ст.

31. Внутриполитическая пропаганда в СССР 1935-1939 годов: материалы газеты "Правда" в социально-психологическом аспекте проблемы

32. Разработка программы для расчета финансовых показателей, используемых в составлении бизнес-плана на языке Visual Basic

Детский матрас "Плитекс. Юниор", для коляски и люльки.
Матрас для детской универсальной коляски. В основе матраса — натуральные растительные волокна (латексированная кокосовая койра, 2 см), что
557 руб
Раздел: Матрасы в коляску
Набор для творчества. "Творчество" стикеры "Домик для игр".
В наборе Melissa & Doug более 170 стикеров (наклеек) на тему интерьера дома. Набор помогает вашему малышу развивать творческие
479 руб
Раздел: Прочие
Сумка чехол для малых колясок сложением книжка Bambola.
Для малой коляски сложением книжка. Прочная водоотталкивающая ткань, светоотражающие элементы, удобная ручка. Будет очень кстати в
544 руб
Раздел: Сумки и органайзеры

33. Методика расследования компьютерных преступлений

34. Изучение методики перевода из одной системы исчисления в другую и разработка программы для этой операции

35. Вычисление определённых интегралов

36. Разработка математической модели и ПО для задач составления расписания

37. Система автоматического управления турбообводом в составе энергоблока ВВЭР-640

38. Вычисление интеграла фукции f (x) (методом Симпсона WinWord)
39. Вычисление интегралов методом Монте-Карло
40. Управление структурой преподавательского состава в университете

41. Составление и решение нестандартных уравнений графоаналитическим методом

42. Лекции по Методике математики в начальных классах (4-5 семестры)

43. Формула Алексея Юрьевича Виноградова для начала вычислений по методу прогонки Годунова для краевых условий любой сложности

44. Физиологические и психологические характеристики у студентов, различающихся по цвету глаз

45. Психологическое консультирование

46. Общие положения методики расследования преступлений

47. Методика криминалистической экспертизы холодного оружия

48. Практикум по криминалистической тактике и методике расследования отдельных видов преступлений

Пазл Maxi "В аэропорту", 40 элементов.
Пазлы от Castorland — это не только интересное, но и очень полезное для развития логики и мышления занятие. Пазл изготовлен из
331 руб
Раздел: Пазлы (Maxi)
Дополнение "Геометрика Extra" к настольной игре "Геометрика", новая версия.
Набор дополнительных карт к базовому комплекту «Геометрики». С ним любимая игра станет интереснее, разнообразнее и сложнее. В «Геометрике
392 руб
Раздел: Математика, цифры, счет
Готовальня "Stop System", 3 предмета.
Готовальня из 3 предметов: 1 циркуль, 1 универсальный держатель, 1 пенал с грифелями. Цвет может отличаться от представленного на фото!
340 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты

49. Применение психологических знаний в процессе оперативно - розыскной деятельности

50. Методическое пособие для подготовки к сдаче экзамена по огневой подготовке и спецсредствам, рядовым и младшим начальствующим составом подразделений УИН Камчатской области

51. Грабёж, вымогательство разграничение составов

52. Психологические особенности следственной деятельности при расследовании отдельных видов преступлений

53. Киотский протокол. Суть и цели данного документа. История его составления и подписания странами-членами мирового сообщества

54. Место интенсивной методики в системе обучения иностранному языку в средней школе ([Курсовая])
55. Психологические теории эмоций
56. Методика организации внеклассной работы по сохранению и укреплению здоровья школьников

57. Методика преподавания географии (конспекты уроков)

58. Психологический метод обучения чтению

59. Методика преподавания темы “Электромагнитные колебания” в средней школе с использованием компьютерных технологий

60. Стили педагогического общения. Их виды и психологическая характеристика

61. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи

62. Стили педагогического общения. Их виды и психологическая характеристика

63. Тест по методике преподавания физики общие и частные вопросы

64. Билеты по методике обучения иностранным языкам

Качели пластмассовые "Малыш".
В наборе: качели, веревка, пластиковые карабины для регулировки веревок качелей. Материал: пластик. Максимальная нагрузка: 20 кг. Размер:
532 руб
Раздел: Качели
Манеж детский игровой "Динозаврики" (120х100х74 см).
Размер: 120х100х74 см.
679 руб
Раздел: Манежи
Кроватка-качалка для куклы.
Красивая и удобная кровать-качалка станет прекрасной колыбелькой для куклы. Кровать-качалка прекрасно дополнит интерьер кукольной комнаты
386 руб
Раздел: Спальни, кроватки

65. Технические средства статической проекции и методика их применения в начальной школе

66. Методика преподавания естествознания (шпаргалка)

67. Составление проекта НТД и определение качества блюда "Ризотто по-итальянски"

68. Методики оценки мирового экспорта обычных вооружений

69. Проектирование и подбор состава гидротехнического бетона расчётно-экспериментальным методом

70. Расчет состава и термодинамических характеристик рабочего тела. Расчет действительного цикла четырехтактного ДВС
71. Методика измерения перемещений при помощи лазерных интерферометров
72. Окрашивание поверхности водоэмульсионными составами

73. Составление плана раскроя пиловочного сырья и расчет технологических потоков лесопильного цеха

74. Разработка сроков и состава работ ТР электрооборудования автомобиля ГАЗ-31029

75. Психологическое обеспечение гармоничного развития ребенка

76. Психологические подходы к изучению теории личности и межличностных отношений

77. Этические нормы в деловом общении. Проведение переговоров. Особенности психологического взаимодействия при деловом общении

78. Психологические подходы к изучению теории личности и межличностных отношений

79. Диагностика психологической готовности к школе

80. Психологические аспекты сценического волнения

Ваза декоративная "Цветочный каприз", 10x10x24,5 см.
Ваза декоративная. Размер: 10x10x24,5 см. Материал: керамика.
311 руб
Раздел: Вазы
Ручка гелевая "BLGP-G1-5", синяя, 0,3 мм, 3 штуки.
Гелевая ручка Pilot имеет пластиковый корпус с резиновой манжеткой, которая снижает напряжение руки. Стержень с чернилами синего цвета в
345 руб
Раздел: Синие
Каталка детская "Mercedes-Benz SLS AMG С197" (белая).
Каталка "Mercedes-Benz SLS AMG С197" - это легкая пластиковая каталка для детей от года. Она может использоваться как дома, так
2590 руб
Раздел: Каталки

81. Психология: Роль психологической службы в развитии учебной мотивации студента

82. Проблемы психологической саморегуляции

83. Психологический анализ деятельности

84. Психологические истоки эгоизма (Психологічні витоки егоїзму)

85. Основы психологического консультирования

86. Психологические отклонения у детей и подростков
87. История формирования научного социально-психологического знания
88. Исследование социально-психологического климата и стратегий поведения в конфликте членов коллектива

89. Помощь жертвам активного манипулирования психикой (разработка программы консультирования о выходе из нетрадиционных религиозных культов с учетом индивидуально-психологических особенностей личности)

90. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи

91. Социально-психологические аспекты общения посредством Интернета

92. Возрастные закономерности и психологические особенности старости

93. Психологическое консультирование по проблемам, связанным с наркоманией и алкоголизмом

94. Исследование психологических характеристик спортсменов (на материалах исследования культуристов)

95. Психологические аспекты наркомании и алкоголизма в молодежной среде

96. Психологические типы

Комплект боковых ограждений для кровати Polini Simple/Basic, белый.
Комплект ограждений подходит для кроваток 140х70 см коллекций Polini Simple и Basic. Они могут крепиться как с одной стороны кровати, так
910 руб
Раздел: Аксессуары для кроваток
Набор мебели "Счастливые друзья", PT-00314.
В наборе: мебель для ванной, аксессуары. Материал: пластмасса. Возраст: 3+.
582 руб
Раздел: Ванные комнаты
Микрофон "Пой со мной! Любимые песенки малышей".
Этот микрофончик светится под музыку, а на каждой его кнопочке записано 5 весёлых песенок, включая «Песню Львёнка и Черепахи»,
314 руб
Раздел: Микрофоны

97. Психологический анализ агрессивности в старшем подростковом-раннем юношеском возрастах

98. Особенности психологического развития ребёнка в младенческом возрасте

99. Психологические аспекты любви


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.