Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Мониторинг деятельности органов управления образованием по организации инновационной деятельности в общеобразовательных учебных заведениях Автономной Республики Крым

Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки

І. Общая характеристика исследованияВ условиях постоянно меняющегося мира современная школа призвана целенаправленно ориентироваться на подготовку молодежи к социальной интеграции, реализации жизненных планов и программ с учетом региональных социально-экономических, этнических, культурных и других особенностей. Развитие мирового и, в частности, европейского образовательного пространства объективно требует от современной украинской школы адекватной реакции на процессы реформирования средней школы, которое осуществляется в ведущих странах мира. Внедрение инновационных образовательных технологий является одним из путей обновления содержания и форм организации учебно-воспитательного процесса, обеспечения равного доступа к получению качественного образования, реализации Национальной доктрины развития образования. Решение задач инновационного развития отрасли образования невозможно без изучения эффективности внедрения образовательных инноваций. В течение августа – ноября 2006 года Центром проблем образования Министерства образования и науки Автономной Республики Крым проведен республиканский мониторинг деятельности органов управления образованием по организации инновационной деятельности в общеобразовательных учебных заведениях Автономной Республики Крым. Цель и основные задачи исследованияОсновными целями и задачами данного исследования является определение: общих тенденций развития инновационных процессов в системе общего среднего образования, управленческой деятельности районных, городских отделов и управлений образования, общеобразовательных учебных заведений; направлений инновационной деятельности, стадий их реализации; эффективности взаимодействия с научными организациями, международными фондами; уровня инвестиций в инновационные процессы развития общеобразовательных учебных заведений; результативности внедрения инновационных образовательных технологий. Объекты и инструментарий мониторингаОбъектами исследований были определены: внедрение инновационных технологий в управленческую деятельность органов управления образованием, администраций общеобразовательных учебных заведений; система формирования кадрового, учебно-методического ресурсов; организация инновационной деятельности в общеобразовательных учебных заведениях автономии. Инструментарием мониторинга является: изучение деятельности управления образования Алуштинского (Огнева Г. И), отдела образования Армянского (Кузнецова Е. Д) городских советов, подведомственных общеобразовательных учебных заведений по организации инновационной образовательной деятельности; квалиметрическое оценивание эффективности инновационной деятельности общеобразовательных учебных заведений указанных регионов (диаграмма 1); Диаграмма 1 анкетирование респондентов (согласно выборке по регионам); анализ статистической информации. Результаты мониторингаВ ходе мониторинга изучены материалы, поступившие из 21 региона Автономной Республики Крым. Проведено анонимное анкетирование, обобщены результаты опроса следующих категорий респондентов: руководители органов управления образованием – 17 человек (68% от запланированного количества); заведующие районными (городскими) методическими кабинетами (центрами) – 22 (88%); руководители общеобразовательных учебных заведений– 137 (84%); практические психологи – 40 (85%); учителя – 257 (103%); учащиеся 10-11 классов – 1393 (94%).

По данным мониторинговых исследований в 2006/2007 учебном году в Автономной Республике Крым образовательные инновации внедряются в 309 общеобразовательных учебных заведениях, что составляет 60,5% от их общего количества. Увеличение их количества за последние 3 года составляет 49%. В текущем учебном году только в 29 (58%) из 50 общеобразовательных учебных заведений нового поколения внедряются образовательные инновации, что в целом соответствует выводам республиканского мониторинга деятельности общеобразовательных учебных заведений нового поколения о недостаточной работе администрации большинства подобных учебных заведений по внедрению инновационных образовательных и управленческих технологий (решение коллегии МОН АРК от 26.04. 2006г. № 2/6 «Об итогах республиканского мониторинга деятельности общеобразовательных учебных заведений нового поколения»). За последние три учебных года на 57% увеличилось количество общеобразовательных учебных заведений, в которых инновационные технологии внедряются на всеукраинском и республиканских уровнях (с 47 в 2004/2005 уч. г. до 82 в 2006/2007 уч. г). По уровням внедрения инновационных технологий общеобразовательные учебные заведения распределяются следующим образом: всеукраинский уровень - 14,2% общеобразовательных учебных заведений; республиканский (региональный) - 31,2%; локальный - 54,6%. В 2006/2007 учебном году в 51 (16,5%) общеобразовательном учебном заведении инновационная деятельность находится на стадии эксперимента, однако статус экспериментального, утвержденный в установленном порядке, имеют только 27. Увеличилось количество общеобразовательных учебных заведений, в которых разработаны и внедряются собственные инновационные проекты - 17 в 2004/2005 учебном году, 44 в 2006/2007 учебном году, в т. ч.9 и 27 городских, 8 и 17 общеобразовательных учебных заведений сельских регионов соответственно. Наблюдается увеличение количества учащихся всех ступеней обучения, охваченных инновационными процессами. За последние два года этот показатель увеличился на 14% и в среднем составляет 51,4% учащихся, в т. ч. I ступени – 42,7%, II ступени – 55,7%, III ступени – 55,8%. По направлениям внедрения инновационных технологий общеобразовательные учебные заведения распределились следующим образом: обучение (дидактические инновации) – 55,6% общеобразовательных учебных заведений; воспитание - 38,5%; управление - 5,9%. Данные показатели по автономии в целом соответствуют статистике внедрения педагогических инноваций в общеобразовательных учебных заведениях Украины. Среди внедряемых педагогических инноваций наибольшее распространение в общеобразовательных учебных заведениях получили активные и интерактивные формы и методы обучения и воспитания, развивающие, модульно-развивающие, дифференцированные, информационные, компьютерные, личностно ориентированные технологии. Результаты анкетирования учащихся 10-11-х классов свидетельствуют о том, что внедрение инновационных технологий, как правило, влечет за собой: изменение форм и методов учебно-воспитательной работы (61,5% респондентов); уменьшение учебной нагрузки (14,0%); увеличение учебной нагрузки (29,5% респондентов).

Однако 13,3% респондентов отмечают отсутствие каких-либо изменений в учебно-воспитательном процессе. Начиная с 2004/2005 учебного года, наблюдается незначительное увеличение количества общеобразовательных учебных заведений, в которых внедряются управленческие инновации с 3,1% до 5,9% в 2006/2007 учебном году. Вместе с тем, темпы внедрения остаются недостаточными. Управленческие инновации имеют место только в 8 из 21 регионах автономии, а именно: г. г. Армянск, Евпатория, Керчь, Симферополь, Бахчисарайский, Кировский, Ленинский, Сакский районы. В ходе мониторинга проведен анализ качественного состава педагогических кадров, занимающихся реализацией инновационных образовательных технологий в общеобразовательных учебных заведениях: 52,5% учителей имеют высшую квалификационную категорию; 24,1% - квалификационную категорию «Специалист I категории»; 10,1% - квалификационную категорию «Специалист II категории»; 13,1% - квалификационную категорию «Специалист»; 0,2% - ученые звания. Наблюдается увеличение числа учителей с недостаточным педагогическим опытом, принимающих участие в реализации инновационных образовательных технологий (на 2,1%), наряду с уменьшением количества учителей, имеющих высокую профессиональную компетентность (на 2,0%). В целом педагогические кадры имеют достаточный уровень теоретической и научно-методической подготовки для внедрения образовательных инноваций (диаграмма 2). Психологическое сопровождение инновационных процессов, как необходимое условие их реализации на должном уровне, не обеспечено вследствие недостатка кадров. Обеспеченность общеобразовательных учебных заведений автономии практическими психологами в настоящее время составляет 54,5%. Оценка работы региональных психологических служб по организации психологического сопровождения инновационных процессов отражена в диаграмме 3. За период с 2004 по 2006г. г. активизировалось сотрудничество общеобразовательных учебных заведений с высшими учебными заведениями и научными организациями. Если в 2004/2005 учебном году научное сопровождение инновационных процессов обеспечивалось в 78 общеобразовательных учебных заведениях, то в 2006г. – в 135, что составляет 26,4% от их общего количества (данные об организации научного сопровождения представлены в диаграмме 4). Степень участия высших учебных заведений, оказывающих содействие в организации инновационной деятельности общеобразовательным учебным заведениям, следующая: Крымский республиканский институт последипломного педагогического образования – 9,7% респондентов; Республиканское высшее учебное заведение «Крымский гуманитарный университет», Таврический национальный университет им.В.И. Вернадского – 7%; Харьковский авиационный институт – 5,4%; Севастопольский национальный технический университет – 3,5%; Республиканское высшее учебное заведение «Крымский инженерно – педагогический университет» – 0,7%. Районными, городскими отделами и управлениями образования, как правило, осуществляется изучение и оценивание результатов инновационной деятельности общеобразовательных учебных заведений. Распространенными формами являются анкетирование, наблюдение, творческий отчет, тематическая проверка, тестирование, реже применяются рейтинговая система, мониторинговые исследования (диаграмма 5).

Администрация учреждения обязана выдать пострадавшему (его родителям или лицу, представляющему его интересы) акт формы Н-2 и несчастном случае не позднее трех дней с момента окончания расследования по нему. Акт формы Н-2 подлежит хранению в архиве органа управления образованием, высшего и среднего специального учебного заведения в течение 60 лет. Ответственность за правильное и своевременное расследование и учет несчастных случаев, составление факта формы Н-2, разработку и выполнение мероприятий по устранению причин несчастного случая несет руководитель образовательного учреждения, где произошел несчастный случай. Контроль за правильным и своевременным расследованием и учетом несчастных случаев, выполнением мероприятий по устранению причин, вызвавших несчастный случай, осуществляют вышестоящие органы управления образованием. В случае отказа администрации учреждения в составлении акта формы Н-2, а также при несогласии пострадавшего с содержанием акта формы Н-2 конфликт рассматривает вышестоящий орган образования в срок не более 7 дней с момента подачи письменного заявления

1. Психологическое сопровождение становления личности в системе инновационного образования

2. Инновационная деятельность организации на примере ООО "Саратовский трубный завод"

3. Управление организацией инновационной деятельности

4. Эффективность инновационной деятельности

5. Финансирование инновационной деятельности

6. Проблема подготовки педагогических кадров к инновационной деятельности
7. Инновационная деятельность как фактор развития творчества педагогов
8. Эффективность инновационной деятельности в промышленности Вьетнама

9. Инновационная деятельность предприятия

10. Инвестиционно-инновационная деятельность на предприятии

11. Содержание и организационные формы управления инновационной деятельностью

12. Проблемы инновационной деятельности в сельском хозяйстве

13. Организация коммерческой деятельности предприятия розничной торговли на региональном рынке компьютеров и комплектующих на примере ООО "Фор-Т"

14. Инновационная деятельность

15. Инновационная деятельность в системе СОНТ

16. Инновационная деятельность как объект управления

Настольная игра "Для тебя".
Романтическая игра для влюбленной пары. Игроки получают по конверту с 15 заданиями. Каждое из них — это сюрприз для второй половины — фант
590 руб
Раздел: Игры для взрослых (18+)
Счеты большие "Mapacha".
Благодаря этим красочным счётам малыш очень быстро научится считать! Счёты оснащены 10-ю осями, на каждой из которых расположено по 10
800 руб
Раздел: Счетные наборы, веера
Доска магнитно-маркерная.
Доска напольная в деревянной некрашеной раме, азбука и цифры на магнитах, маркер. Доска двухсторонняя, с одной стороны "белая"
1619 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные

17. Инновационная деятельность фирм

18. Информационное обеспечение инновационной деятельности

19. Коммерческий риск инновационной деятельности

20. Научные подходы в инновационной деятельности

21. Основные рыночные факторы, влияющие на характер инновационной деятельности

22. Планирование в инновационной деятельности
23. Развитие и поддержка эффективной инновационной деятельности на предприятии
24. Социальные аспекты инновационной деятельности

25. Сущность инновационной деятельности в ресурсосбережении

26. Влияние рисков на инновационную деятельность

27. Психологическое сопровождение профессиональной деятельности спортсменов

28. Инновационная деятельность и проблемы ее финансирования: к вопросу использования венчурного капитала

29. Анализ инвестиционной и инновационной деятельности предприятия

30. Инновационная деятельность

31. Инновационная деятельность в рыночной экономике

32. Инновационная деятельность предприятия

Багетная рама "Patricia" (цвет - белый + золотой), 30х40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
698 руб
Раздел: Размер 30x40
Пазл "Обитатели фермы", 15 деталей.
Пазлы Ларсен - это прежде всего обучающие пазлы. На яркой картинке пазла изображены животные на полянке фермы. Некоторые детали пазла
548 руб
Раздел: Пазлы (5-53 элементов)
Карандаши цветные автоматические "Inspira", 12 цветов.
Карандаши цветные автоматические. В наборе: 12 цветов. Круглый корпус. Диаметр грифеля: 2 мм.
383 руб
Раздел: 7-12 цветов

33. Наукоемкие отрасли экономики. Инновационная деятельность и инфраструктура

34. Основы инноваций и инновационной деятельности

35. Резервы повышения эффективности инновационной деятельности промышленных предприятий

36. Финансирование инновационной деятельности ОАО "НКНХ"

37. Применение психологических знаний в процессе оперативно - розыскной деятельности

38. Свидетели Иеговы. Их организация и деятельность
39. Организация рекламной деятельности сложнотехнических товаров
40. Организация комерческой деятельности

41. Организация предпринимательской деятельности в России и ее роль и место в экономике РФ

42. Анализ финансовых возможностей предприятия ОАО «АВТОВАЗ» для организации маркетинговой деятельности

43. Организация учебной деятельности в грамматических и риторических школах Галлии в IV - V вв.

44. Организация рекламной деятельности на фирме в условиях рыночных отношений

45. Билеты за весенний семестр 2001 года по предмету ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ТУРИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

46. Формирование венчурных сетей как стратегическое направление развития инновационного бизнеса

47. Правовые основы организации и деятельности банковской системы РФ

48. Организация коммерческой деятельности и пути ее совершенствования

Детский стиральный порошок "Умка" (2400 г).
Индивидуальная рецептура разработана специально для серии УМКА, утверждены Органами Сертификации РФ и прошли тестирование на
320 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Набор дошкольника №2 (в коробке).
Этот набор станет замечательным подарком для Вашего малыша. Набор включает в себя пластиковую парту, которая станет для ребенка прекрасным
2326 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Перчатки Paclan, латексные, 100 штук, размер L.
Основная составляющая перчаток – натуральный латекс. Высокие барьерные качества. Высокие тактильные качестваМожно использоваться для мытья
433 руб
Раздел: Перчатки

49. Результаты педагогического эксперимента по организации творческой деятельности учащихся в дистанционном обучении

50. Психологическое сопровождение воспитания толерантных отношений в семье

51. Организация рекламной деятельности

52. Билеты за весенний семестр 2001 года по предмету ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ТУРИСТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

53. Организация брокерской деятельности на рынке недвижимости г. Тюмени

54. Организация экспортной деятельности на предприятии СП «Инволюкс» ООО
55. Правовые основы организации и деятельности бирж
56. Организация и деятельность украинских националистов /Укр./

57. Методика организации исследовательской деятельности учащихся по русскому языку и литературе

58. Организация рекламной деятельности в автомобильной промышленности США и некоторых ведущих автомобильных компаниях мира

59. Контрольная работа по организации предпринимательской деятельности

60. Принципы организации и деятельности коммерческого банка

61. Основы организации аудиторской деятельности

62. Процесс организации учета по региональным налогам на ООО "ОКБ по теплогенераторам"

63. Конституционно-правовое регулирование организации и деятельности средств массовой информации

64. Конституционные принципы организации и деятельности судов Республики Беларусь и Польши

Фотобумага "Lomond" для струйной печати, А4, 85 г/м, 100 листов, односторонняя, глянцевая.
Формат: А4 (210х297 мм). Плотность - 85 г/м2. Глянцевая. Односторонняя. Упаковка - 100 листов.
425 руб
Раздел: Фотобумага для цветной печати
Защита для обуви, (синяя).
Если ваш ребенок любит кататься на каталках, то защита для обуви это для вас. Защита для обуви одевается прямо на детскую обувь и защищает
590 руб
Раздел: Каталки
Подарочный набор: визитница, ручка, брелок, арт. 140202.
Материал: искусственная кожа. Правила ухода: избегать попадания влаги. Состав: кожзаменитель, элементы металла, стекло, ПМ. В наборе:
409 руб
Раздел: Письменные наборы

65. Организация адвокатской деятельности и адвокатуры

66. Основные принципы организации и деятельности государственного аппарата

67. Правовое регулирование организации и деятельности акционерных обществ в Российской Федерации

68. Принципы организации и деятельности прокуратуры РФ

69. Система принципов организации и деятельности прокуратуры Российской Федерации

70. Организация информационной деятельности в США
71. Организация фестивальной деятельности в новых экономических условиях
72. Организация выставочной деятельности

73. Организация коммерческой деятельности анализ товарного рынка жалюзи ООО "Хабаровск-трейд"

74. Организация маркетинговой деятельности

75. Организация маркетинговой деятельности экспортного предприятия на примере ЯКХЗ

76. Организация рекламной деятельности

77. Организация рекламной деятельности ЗАО "Зеленая долина"

78. Организация рекламной деятельности на примере ООО "Ангстрем"

79. Организация рекламной деятельности предприятия как инструмента коммуникационной политики

80. Организация торговой деятельности в киосках

Стиральный порошок Perfect 6 Solution "Перфект мульти солюшн", 3200 грамм.
Порошок стиральный "Перфект мульти солюшн" бесфосфатный для всех типов стиральных машин и ручной стирки. Стиральный порошок
712 руб
Раздел: Стиральные порошки
Настольная игра "Хоккей".
Материал шайб: пластик. Материал игроков: пластик, металл. Количество шайб: 2. Диаметр шайбы: 24 мм. Высота игроков: 70 мм. Размер
1727 руб
Раздел: Настольный футбол, хоккей
Щетка-сметка для снега со скребком и водосгоном, телескопическая, поворотная голова.
Телескопическая усиленная рукоятка из алюминиевого с функцией установки фиксированной длины. Поворотная голова с фиксацией в 5 положениях
1010 руб
Раздел: Автомобильные щетки, скребки

81. Психически больные: психологические методы исследования и организация психиатрической помощи

82. Организация предпринимательской деятельности

83. Организация предпринимательской деятельности

84. Отношения в организации. Социально-экономическая и психологическая поддержка персонала

85. Новые подходы в организации самообразовательной деятельности учащихся на уроках истории

86. Организация творческой деятельности школьников в процессе изучения информатики
87. Особенности организации театрализованной деятельности в старшем дошкольном возрасте
88. Формирование профессиональной компетентности будущего учителя в области рациональной организации учебной деятельности

89. Психологическое сопровождение развития профессионального самосознания студентов

90. Инфраструктура в системе организации таможенной деятельности

91. Организация коммерческой деятельности в сфере автомобильных грузоперевозок

92. Организация водоохранной деятельности

93. Организация внешнеэкономической деятельности на предприятии и перспективы ее развития

94. Организация коммерческой деятельности на предприятии

95. Организация коммерческой деятельности предприятия

96. Организация предпринимательской деятельности

Набор фломастеров Bic Kid "Couleur", 12 цветов.
Цветные фломастеры со средним пишущим узлом и чернилами на водной основе. Вентилируемый колпачок обеспечивает безопасность при
323 руб
Раздел: 7-12 цветов
Дождевик для коляски "Карапуз".
Дождевик выполнен из плотной непромокаемой ПВХ ткани. Универсален - подходит для любой коляски-люльки. Сезон: всесезонный. Расцветка
755 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок
Доска магнитно-маркерная, 45x60 см.
Размер: 45х60 см. Поверхность доски позволяет писать маркерами и прикреплять листы при помощи магнитов. Улучшенный алюминиевый профиль. В
829 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные

97. Основные фонды предприятия и их роль в организации производственной деятельности

98. Организация аналитического и синтетического учета расходов в кредитной организации

99. Особенности медико-биологического сопровождения тренировочного процесса спортсменов с признаками соединительнотканной дисплазии


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.