|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Искусство, Культура, Литература Литература, Лингвистика
Рецензия на произведение современной русской литературы.(«Роковые яйца» Булгакова) |
Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный. 
Фонарь желаний бумажный, оранжевый. 
Гуашь "Классика", 12 цветов. Рецензия на произведение современной русской литературы. («Роковые яйца» Булгакова) Книга – величайшее изобретение человечества. Наш век, Век техники, у неё появился серьёзный конкурент – телевидение, но большинство людей по-прежнему предпочитают книгу. С появлением книги появилась и критика. Если сначала она выражалась лишь в разговорах, то с развитием техники она облачилась в печатный вид. С развитием печати критика стала доходить до большинства читателей, тем самым она оказывала огромное влияние на автора. Эти статьи могли поднять писателя на вершину славы, а могли его и «зарезать». Самое опасное, когда критика зависит от политического устройства страны, как это было у нас. При этом человечество может потерять, возможно, гениальные произведения, которые никогда не будут написаны, если на молодого автора обрушится шквал критических статей, отбив тем самым у него охоту писать. Недавно мы изучили произведение М. Булгакова «Роковые яйца», вот о нём я и хочу рассказать На первый взгляд, это обычная фантастическая повесть с множеством комических эпизодов. Написана она легко, интересно. Некоторые критики называли это творение Булгакова «пустячком». Они считали, что он написал его для того, чтобы размять руку. Но они глубоко заблуждаются. Достаточно немного вникнуть в книгу, чтобы понять, что в неё скрыт гораздо более глубокий смысл, чем может показаться сначала. Проблемы, которые поднимает автор в этой повести, актуальны и по сей день. О чём же это произведение? В повести два главных героя – профессор Персиков и Рокк. Персиков – учёный. Его область – зоология, эмбриология, анатомия, ботаника и география. Всё, что за пределами этих наук, для него как бы не существует. Он мог бы сказать о себе: я учёный, а всё остальное мне чуждо. У профессора много странностей, но все они в пределах правдоподобия. Но вот в повествование врывается бурная фантастика. Персиков открывает совершенно необычайный луч, похожий на «красный оголённый меч». Под воздействием этого луча зародыши развиваются с молниеносной быстротой. Сенсационное открытие представляет не только теоретический интерес – оно многое сулит хозяйству, животноводству. Пресса моментально разносит это известие по всему миру, хотя исследования ещё не завершены. И тут среди посетителей профессора оказывается Александр Семёнович Рокк. Это тоже замечательный человек, но совсем в другом смысле. По профессии он флейтист. «Но великий 1917 год, переломивший карьеру многих людей, и Александра Семёновича направил по новому пути». О том, что он делал дальше, сменив флейту на маузер, подробно не говорится. Его долго швыряло по стране, он занимался делами, ничего общего не имевшими с флейтой. Теперь, в 1928 году, он возглавил совхоз. Узнав о массовом падеже кур, Рокк решает с помощью луча Персикова их возродить. В далёком 1924 году, когда была написана эта повесть, Булгаков разглядел тот тип человека, с которым мы часто сталкивались в последующие и в наши годы. Сегодня он управляет животноводством, а завтра его, погубившего весь скот от мелкого до крупного рогатого, бросают на искусство, но он не теряется, увлечённо берётся за очередное незнакомое ему дело: даёт указания, поучает тех, кто, действительно, владеет своей профессией.
Есть пословица: семь раз отмерь – и один раз отрежь. Рокк и ему подобные предпочитают поступать наоборот: сначала семь раз отрежут, а затем создадут комиссию по перемериванию. Перед нами человек-невежда, типичный представитель рождённых сталинским режимом начальников. Всё ему не так, всё требует переделки, всякое развитие нуждается в ускорении, в руководстве извне. Есть, например, пшеница. Так этого мало. Он сочинят новый сорт – ветвистой пшеницы, чтобы саму природу посрамить. И ничего, конечно, не получается. Но он не унывает – на его стороне Кремль, Сталин, ему обеспечена мощная поддержка свыше. Персиков получает официальный приказ: Отдать на время камеру с лучом Рокку. По ошибке, из за какого-то головотяпства, куриные яйца, которые заказал Рокк, попадают к Персикову, а те, которые заказал профессор – змеиные, страусиные, попадают к Рокку. И этот авантюрист, «куровод», вдруг выводит породу гигантских, смертоносных змей. Начинается их гибельное нашествие на Россию. Именно в таких людях, как Рокк, на мой взгляд, заключается драматизм поднятой Булгаковым проблемой. К власти пришли люди, не способные на серьезные, нужные для страны дела. Они находятся не на своем месте и пытаются сделать то, в чем они не разбираются. Поэтому за совершенную кем-то из этих людей ошибку расплачиваются все. Свое отношение к установившейся власти автор, по моему мнению, выражает в эпизоде с тараканами. Когда Персикову понадобились для научных опытов тараканы, они «куда-то провалились, показав свое злостное отношение к военному коммунизму». Примечателен и финал этой повести. Люди, со всем их самым совершенным оружием, не смогли остановить нашествие гадов. И лишь природа, создав в середине августа восемнадцатиградусный мороз, уничтожила эту нечисть. Я полностью согласен с тем, что хотел сказать писатель этими словами. Человек не самое могущественное существо на планете, как принято было тогда считать. И он по-прежнему зависит от природы. Но очевидно, что главной мыслью этого произведения был стремление показать опасность проводимых экспериментов. А всё, что происходило вокруг, что называлось строительством социализма, воспринималось Булгаковым именно как огромный по масштабу и более чем опасный эксперимент. Эту мысль он продолжает и в других своих произведениях. Что ещё можно сказать об этой повести? Без сомнения, критика, воплощённая автором в этом произведении, попала точно в цель. Рапповцы, взбудораженные этой книгой, в дальнейшем не выпускали Булгакова из вида. И все их рецензии на его творчество были отрицательными. В повести прослеживаются две сюжетные линии. Автор параллельно описывает события, происходящие и в совхозе, и в городе. Произведение написано простым и понятным языком. И поэтому, если кто-то пожелает прочитать его, он об это не пожалеет.
В нынешней русской литературе как не было, так и нет писателя-военкора, умеющего вести репортаж с улицы – но при этом прособиравшего материал для каждой своей сцены по несколько лет; автора, который не просто реализовал бы свой опыт в жанровых клише, а написал бы панорамный роман про то, что происходит с людьми (и их душами, если уж на то пошло) здесь и сейчас, и где действие разворачивалось бы не в абсолютной пустоте и не только в ночном клубе, в Интернете и в Кремле, а в «непрестижных» – то есть немедиализованных – сферах жизни. Тем обязательнее, впрочем, зафиксировать попытки написать нечто в этом роде: «Общий вагон», «День без числа», «Язычник». Литература подменялась какими-то окололитературными явлениями: кража файла с романом Пелевина из издательства за месяц до даты публикации сделалась событием более важным, чем сам роман. Патентованный эксперт, выпустивший справочник о современной русской литературе и столкнувшийся с необходимостью как-то квалифицировать крупное явление в этой самой литературе, не находит ничего лучшего, кроме как сообщить: «Выход полуторатысячестраничного „Учебника рисования“ продемонстрировал все недюжинные возможности российского пиара», и далее отделывается двумя дежурными цитатами из чужих рецензий, низведенных предварительно, заметьте, до статуса пресс-релизов
1. Рецензия на произведение современной русской литературы. ( По роману А. Рыбакова "Дети Арбата")
2. Герой-интеллигент в современной русской литературе по роману А. Битова «Улетающий Монахов»
3. "Очистительное воздействие" (катарсис) малых прозаических жанров современной русской литературы
5. Роль России и ее место в мировой цивилизации в произведениях русской литературы 18-20 вв.
9. Приемы комического и их роль в одном из произведений русской литературы XIX века
10. Линия «Зла» в произведениях русской литературы 90-х годов ХХ века
11. Судьба крестьянства в произведениях современной литературы
12. Методика факультатива "Современные тенденции развития русской литературы"
13. Роль эпизодических персонажей в одном из произведений русской литературы XIX века
14. Роль эпилога в одном из произведений русской литературы XIX века
15. Мастерство изображения народной жизни в одном из произведений русской литературы XIX века
16. Тема совести в одном из произведений русской литературы
Магнитофончик "Мульти-пульти". 
Папка для чертежей и рисунков, А2. 
Набор детской посуды "Принцесса", 3 предмета. 17. Реальное и фантастическое в одном из произведений русской литературы XX века
18. Тема семьи в одном из произведений русской литературы
19. Тема семьи в одном из произведений русской литературы
20. Философская проблематика одного из произведений русской литературы XX века
21. Образ антигероя и средства его создания в одном из произведений русской литературы XX века
25. Тема красоты мира и человека в одном из произведений русской литературы
26. Тема чести и человеческого достоинства в одном из произведений русской литературы.
27. Мастерство в изображении быта героев одного из произведений русской литературы XIX века
28. Своеобразие раскрытия любовной темы в одном из произведений русской литературы XX века
29. Сюжетно-композиционное своеобразие одного из произведений русской литературы XX века
32. Методика факультатива «Современные тенденции развития русской литературы»
Набор посуды "Тролли", 3 предмета. 
Муфта для коляски Bambola (шерстяной мех + плащевка + кнопки), темно-синяя. 
Матрас в приставную колыбельку Bambola "Mini soft-8" (45x90x8 см). 33. Вера в человека и ее воплощение в одном из произведении русской литературы
34. Мастерство изображения мира человеческих чувств в одном из произведений русской литературы XIX века.
35. Москва в произведениях русской литературы
36. Колоративная лексика современного русского языка в произведении "Бедные люди"
37. Роль художественной детали в произведениях русской литературы 19 века
41. Серебряный век русской литературы. В. Хлебников
42. Фразеологизмы новозаветного происхождения в современном русском языке
43. Тема войны и нравственности в произведениях современных писателей
44. Судьбы женщин в русской литературе
45. Русская литература ХІХ века
46. Вопросы по истории древней русской литературы
47. Образ России в русской литературе, Пушкин-Гоголь-Достоевский
48. Иван Яковлевич Корейша в русской литературе
Фанты "Масло в огонь". 
Пазл "Россия" (Русский), 100 деталей. 
Каталка-мотоцикл "МХ". 49. Русская литература и искусство в 18 веке
50. Диалектная лексика в современных русских арго
51. Нормы современного русского литературного языка
52. Русская литература и крестьянский вопрос
53. Значение символизма в русской литературе
57. Русская литература (реакция и эпоха нигилизма)
58. Русская литература (1880-е и 1890-е годы)
59. Евангельские мотивы в русской литературе XX века
60. Аллегория и гротеск — художественные средства русской литературы
61. Психологический портрет в русской литературе
62. Русская литература 18 века
63. Об одном сомнительном следе "международного" жаргона в современных русских жаргонных словарях
64. Тема войны в русской литературе («Донские рассказы» М.А. Шолохова)
Сундук-бар, 40x30x75 см. 
Фоторамка "Clip" (70x100 см). 
Набор фломастеров "Korellos", 20 цветов. 65. Грани вымысла и действительности в русской литературе ХХ века
66. Эвфемизмы в современной русской речи
67. Серебряный век в русской литературе
68. Развитие исторической темы в русской литературе
69. О некоторых причинах утраты продуктивности конфикса на...ник в современном русском языке
73. Серебряный век русской литературы
74. Великая Отечественная война в русской литературе 20 века
75. Тема деревни в произведениях современных писателей
76. Русская литература и русский календарь
77. Русская литература конца восстановительного и начала реконструктивного периода
78. Русская литература XVIII века
79. Общая характеристика русской литературы XX в. до великой социалистической революции
80. О классификации способов взаимодействия русской литературы ХХ в. с фольклором
Щипцы кулинарные "Paterra", силиконовые. 
Мультиплеер с проектором "Спокойной ночи, малыши!". 
Грамота "С гербом и флагом", вертикальная, 200 штук (количество томов: 200). 81. Вне традиций русской литературы
82. Куприн А. И. - «Чистый свет высокой нравственной идеи» в русской литературе
83. Тема поэта и поэзии в русской литературе начала XX века
84. Пасхальный рассказ как жанр русской литературы
85. Изучение основ православия в современной русской школе
89. О грамматическом выражении модальности в современном русском языке
90. Социальные факторы и развитие современного русского языка
91. Современный русский интеллигент: попытка речевого портрета
92. А.П. Чехов и его место в русской литературе
93. О месте Михаила Зощенко в русской литературе
94. Белинский. Взгляд на русскую литературу
95. Мимесис: Достоевский и русская литература начала ХХ столетия
96. Актуальные проблемы современной детской литературы, периодики, критики
Копилка "Металлический сейф с ключом", красная. 
Карандаши цветные "Evolution", 24 цвета. 
Одеяло 2-х спальное "Стандарт", шерсть мериноса. 97. Микротерминосистема наименований психогностических наук в современном русском языке
98. Эвфемизмы в современной русской речи на примере материалов печатных и электронных российских СМИ
99. Наблюдение за состоянием современного русского языка
